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湖南广益实验中学 企事业单位

湖南广益实验中学是由湖南师范大学附属中学于1997年创办的国有民办的普通完全中学。校名源于湖南师范大学附属中学的前身、由民主革命先驱禹之谟于1905年创办的惟一学堂(一年后更名为广益中学堂)。根据《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法规、政策,遵照湘教发【2006】22号文件精神,2007年1月,湖南师大附中与湖南华夏科技投资发展有限公司联合,成功地对湖南广益实验中学进行了股份制改造,迁址至长沙市雨花区体育新城古曲南路179号。

新的湖南广益实验中学是一所全封闭式管理的寄宿制完全中学,面向全省招生。学校位于长沙市城市次中心体育新城,东临武广长沙南站和京港澳高速、机场高速,西接万家丽路,南连劳动东路,北靠长沙大道,交通四通八达,地理位置优越。学校占地110余亩,建筑面积8万多平方米,总投资约2.5亿元。校园实现了“四区”(教学区、办公区、运动区、生活区)和“四园”(校园、家园、花园、乐园)的完美结合,楼宇林立,布局合理,规模宏大,环境优美。2007年8月学校投资近300万元建成千兆主干、百兆到办公桌面的一流局域网,并实现了与湖南师大附中校园网的无缝对接;所有教室全部配备了集网络、广播、监控、影视于一体的现代化多网合一多媒体终端控制系统,配备了高亮度、大尺寸的投影设备,满足了教师教育教学和学生学习娱乐的需要。2009年9月,学校又投资约3000万元建成一栋一万多平方米的新实验综合大楼,其内部设施按省一类标准配置,功能齐全,省内一流。学校拥有可容纳3000余人的大型体育馆,还有400米塑胶跑道的标准运动场,校区主要建筑物的一楼全部架空,给学生们提供了充裕的运动场地。学生公寓标准化、人性化,每个房间都配备了冷暖空调、程控电话和双卫生间,提供了24小时热水服务和生活指导老师、保健医生“全天侯保姆式”服务。学校食堂实行营养配餐制,尽最大努力改善青年学子的营养条件,确保其身体发育健康正常。学校实行严格的封闭式管理,保安24小时值守、巡逻,师生和校园安全有切实的保障。双休日留校学生有老师组织学习、上网和开展文体活动。

学校目前拥有75个教学班,在籍学生约3900人,其中85%的学生住宿。剥离出师大附中校本部后,在原有附中广益师资的基础上,秉承“慎选良师”的传统,面向全国精选部分优秀教师以作补充,学校的师资队伍,由湖南师大附中统一调配。全校现有教职员工近400名,其中专任教师230余名,特级教师1名,高级教师54名,一级教师99名,师资队伍的总体成熟程度之高,为一般省级示范性中学所难及。专任教师队伍中,100%拥有大学本科以上学历,其中具有研究生学历的教师已有50余人(其中在读博士1人),研究生队伍的不断壮大,为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。强大的师资力量,业已成为新的湖南广益实验中学办学的最大优势。

十多年来,在各级教育行政主管部门的关怀和指导下,湖南广益实验中学乘着党的教育方针政策的强劲东风,依托湖南师大附 中的优质教育资源,充分发挥民办学校的办学优势,快速发展成为 “湖南省十佳先进民办学校”。广益初中连续多年在长沙市初 中毕业会考中稳居前列,业已成为湖南省著名教育品牌;广益高中从无到有,高考上线率逐年提高,2008年高考二本以上录取率达71%,17人被北大、清华录取。

“广开学路,益我中华。”湖南广益实验中学将弘扬百年名校的优良教育传统,秉承先进办学理念,探索科学办学模式,聚精会 神抓质量,脚踏实地谋发展,全面实施素质教育,全面践行“办人民满意的学校”的承诺,努力将学校打造成社会满意的优质教育品牌。


广东德美精细化工集团股份有限公司 新闻资讯

广东德美精细化工集团股份有限公司始创于1989年,从精细化工行业起步,经过近30年的发展,现已发展成为一家业务覆盖精细化学品、石油化工品、农牧食品、资本运营等多个领域的高新技术企业。
  公司在以创始人为核心管理团队的领导下,基于近30年的创业实践、对经济和企业管理的深刻理解,总结并形成了颇具德美特色的投资理念与经营管理理念,构建了独有的管理体系;通过前瞻性布局、灵活的投资策略以及持续的增值服务,与合作者携手共建事业发展平台;同时,公司高度重视并充分发挥人的作用,鼓励内部创新创业,为员工创造事

湖南省广益实验中学 官网

湖南广益实验中学是由湖南师范大学附属中学于1997年创办的国有民办的普通完全中学。校名源于湖南师范大学附属中学的前身、由民主革命先驱禹之谟于1905年创办的惟一学堂(一年后更名为广益中学堂)。根据《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法规、政策,遵照湘教发【2006】22号文件精神,2007年1月,湖南师大附中与湖南华夏科技投资发展有限公司联合,成功地对湖南广益实验中学进行了股份制改造,迁址至长沙市雨花区体育新城古曲南路179号。

新的湖南广益实验中学是一所全封闭式管理的寄宿制完全中学,面向全省招生。学校位于长沙市城市次中心体育新城,东临武广长沙南站和京港澳高速、机场高速,西接万家丽路,南连劳动东路,北靠长沙大道,交通四通八达,地理位置优越。学校占地110余亩,建筑面积8万多平方米,总投资约2.5亿元。校园实现了“四区”(教学区、办公区、运动区、生活区)和“四园”(校园、家园、花园、乐园)的完美结合,楼宇林立,布局合理,规模宏大,环境优美。2007年8月学校投资近300万元建成千兆主干、百兆到办公桌面的一流局域网,并实现了与湖南师大附中校园网的无缝对接;所有教室全部配备了集网络、广播、监控、影视于一体的现代化多网合一多媒体终端控制系统,配备了高亮度、大尺寸的投影设备,满足了教师教育教学和学生学习娱乐的需要。2009年9月,学校又投资约3000万元建成一栋一万多平方米的新实验综合大楼,其内部设施按省一类标准配置,功能齐全,省内一流。学校拥有可容纳3000余人的大型体育馆,还有400米塑胶跑道的标准运动场,校区主要建筑物的一楼全部架空,给学生们提供了充裕的运动场地。学生公寓标准化、人性化,每个房间都配备了冷暖空调、程控电话和双卫生间,提供了24小时热水服务和生活指导老师、保健医生“全天侯保姆式”服务。学校食堂实行营养配餐制,尽最大努力改善青年学子的营养条件,确保其身体发育健康正常。学校实行严格的封闭式管理,保安24小时值守、巡逻,师生和校园安全有切实的保障。双休日留校学生有老师组织学习、上网和开展文体活动。

学校目前拥有75个教学班,在籍学生约3900人,其中85%的学生住宿。剥离出师大附中校本部后,在原有附中广益师资的基础上,秉承“慎选良师”的传统,面向全国精选部分优秀教师以作补充,学校的师资队伍,由湖南师大附中统一调配。全校现有教职员工近400名,其中专任教师230余名,特级教师1名,高级教师54名,一级教师99名,师资队伍的总体成熟程度之高,为一般省级示范性中学所难及。专任教师队伍中,100%拥有大学本科以上学历,其中具有研究生学历的教师已有50余人(其中在读博士1人),研究生队伍的不断壮大,为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。强大的师资力量,业已成为新的湖南广益实验中学办学的最大优势。

十多年来,在各级教育行政主管部门的关怀和指导下,湖南广益实验中学乘着党的教育方针政策的强劲东风,依托湖南师大附 中的优质教育资源,充分发挥民办学校的办学优势,快速发展成为 “湖南省十佳先进民办学校”。广益初中连续多年在长沙市初 中毕业会考中稳居前列,业已成为湖南省著名教育品牌;广益高中从无到有,高考上线率逐年提高,2008年高考二本以上录取率达71%,17人被北大、清华录取。

“广开学路,益我中华。”湖南广益实验中学将弘扬百年名校的优良教育传统,秉承先进办学理念,探索科学办学模式,聚精会 神抓质量,脚踏实地谋发展,全面实施素质教育,全面践行“办人民满意的学校”的承诺,努力将学校打造成社会满意的优质教育品牌。

1历史沿革

广益中学的历史可以湖南师大附中改制为节点,分为前后两部分。

改制前最早可以追溯到1905年,1905年-1906年期间定名为惟一学堂;1907年-1911年期间改称广益英算专修科、广益中学堂;1912年-1923年期间改称广益中学;1924年-1925年期间改称执中中学;1926年-1951年期间改称湖南私立广益中学。

1951年-1952年期间改称湖南省立广益中学;1952年-1954年期间改称湖南省长沙市第四中学;1955年-1960年期间改称湖南师范学院附属中学。

1960年-1963年期间改称湖南师范学院附属实验中学;1963年-1968年期间改称湖南师范学院附属中学;1968年-1969年期间改称长沙市纺织厂“五.七”中学;1968年-1969年11月改称湖南师范学院附属中学。

1984年9月后称湖南师范大学附属中学。[4]

1997年,为了满足社会对优质教育资源的需求,湖南师大附中创办了国有民办的湖南广益实验中学。

广益教学楼2007年1月,湖南师大附中与湖南华夏科技投资发展有限公司联合,对湖南广益实验中学进行了股份制改造,并剥离出湖南师大附中本部,迁址至长沙市雨花区体育新城古曲南路179号。

股份改制后,湖南广益实验中学发展成为了“湖南省十佳先进民办学校”。[2]

2007年,学校所有教室全部配备了现代化多网合一多媒体终端控制系统和投影设备。2009年9月,学校又投资约3000万元建成新实验综合大楼。

2009年拥有75个教学班,在籍学生约3900人。[2]2009年全校有教职员工近400名,其中专任教师230余名。[2]

2013年,广益实验中学设立了特困生助学金,还设立了优秀学生励志奖学金。[5]

2办学条件

办学规模

2017年,学校占地110余亩,建筑面积8万多平方米,总投资超过3亿元。

2017年,学校目前拥有88个教学班,在籍学生约4600人。[6]

师资力量

湖南广益实验中学的师资队伍,仍由湖南师大附中统一调配。

2017年,全校现有教职员工近440名,其中专任教师257余名,高级教师54名,一级教师120名。专任教师队伍中,100%拥有大学本科以上学历,其中具有研究生学历的教师已有50余人。[6]

硬件设施

校园建筑(6)2007年8月学校建成千兆主干、百兆到办公桌面的一流局域网,并实现了与湖南师大附中校园网的无缝对接。

2009年9月学校建成一栋一万多平方米的新实验综合大楼,其内部设施按省一类标准配置,功能齐全。[2]

2012年学校有400米标准田径场和足球场一个。可容纳3000余人的综合性体育馆一栋,其中乒乓球房一个,体操房一个,羽毛球场10个,篮(排)球场一个。室内风雨篮(排)球场4个,乒乓球台18张,120米田径棚一个。室外篮球场10 个,排球场2个,健身活动场地3 个。[7]

校园实现了“四区”(教学区、办公区、运动区、生活区)和“四园”(校园、家园、花园、乐园)的结合,楼宇林立,布局合理。[2]学生公寓标准化、人性化,每个房间都配备了冷暖空调、程控电话和双卫生间,提供了24小时热水服务和生活指导老师、保健医生服务。[2]

校园建筑图册来源:[8]

3办学成果

学生成绩

中考成绩

2014年,湖南广益实验中学最高等第5A+1A人数50人,全市共364人,同比占13.7%;直升生49名,6A和直升生人数共340名,占总人数的31.02%;5A1B人数为211人,5A1B及以上人数占总人数的50%。综合以上数据,合格率高达99.99%,高于全市初中毕业生学业成绩一次性合格率为90.59%的水平。[9]

2015年,湖南广益实验中学6A人数302人,直升生46人,6A率31.78%,排名全市第一。广益中学5A1B及以上人数为509人。[10]

2016年,湖南广益实验中学6A人数227人,6A率22.25%,排名全市第一。广益中学5A1B及以上人数为406人,占比40%。[11]

高考成绩

2008年,学校高考二本以上录取率达71%,17人被北大、清华录取。[2]

2014年,学校600分以上6人。一本上线率34.31%,二本上线率76.96%[12]

2015年,学校全年级340人参考,600分以上12人;一本上线率40.3%,二本上线率81.47%;理科实验班一本上线率70%,二本上线率98%。[10]

2016年,学校600分以上9人,最高分660。一本上线率35.48%,二本上线率75.5%[12]

学科竞赛成绩

2015年11月,在第三十二届全国高中生物理竞赛(高二力学)中,有高二同学荣获获省一等奖,有两位同学荣获省二等奖,有四位同学荣获省三等奖。在第三十二届全国高中物理竞赛中,有六位同学荣获市一等奖。[13]

2016年5月,两位同学获得第17届亚洲中学生物理奥赛金牌。[14]

2016年12月,在中国计算机学会举办的2016年全国青少年奥林匹克竞赛复赛中,五位学生荣获一等奖。[15]

文体竞赛成绩

2010年,在第三届盛世中华中国青少年艺术人才选拔活动湖南赛区总决赛中,有同学荣获小提琴组金奖、刘晓欣同学荣获钢琴组金奖。

2010年,在第六届全国青少年艺术教育精品展演系列活动中,学校高0902班同学荣获高中书法组一等奖。

2010年,在第十一届“雏鹰杯”全国青少年儿童书画大赛中,学校30名学子荣获金奖,73名学子荣获银奖,35名学子荣获铜奖。[16]

2010年8月,学校作为湖南省中学唯一代表,参加由教育部和国家体育总局举办的2010年全国青少年体育俱乐部比赛荣获篮球和乒乓球两个一等奖,拔河三等奖,并被评为体育道德风尚奖。

2011年11月,学校健美操队荣获“2011年全国啦啦操联赛中学混合组五人技巧冠军”。

2012年4月,学校游泳队在“2012年湖南省大中学生游泳比赛”中夺得男女团体总分第一名。[7]

教师成绩

2007年9月在全国化学教育硕士教学技能大赛中《气体摩尔体积》的说课获湖南省一等奖,教学设计《气体摩尔体积》获教学设计类省一等奖。

2009年12月,管顺英老师论文《初中生化学学习自我效能感的培养策略》获长沙市一等奖。[17]

刘军杰、廖凌智老师曾分别荣获全国中学体育教学竞赛一等奖和二等奖。

戴屹峰、刘军杰老师撰写的论文分别荣获“2009—2010学年度湖南省中学体育论文年会一等奖” 。

顺英老师于2009年12月所写论文《初中生化学学习自我效能感的培养策略》获长沙市一等奖。2007年9月在全国化学教育硕士教学技能大赛中《气体摩尔体积》的说课获湖南省一等奖,教学设计《气体摩尔体积》获教学设计类省一等奖。

殷艳辉老师的论文《超越成功——人教版新课程化学教材的价值实现》于2010年8月发表在湖南省教育厅主管、湖南教育科学研究院主办的《当代教育论坛》杂志。

詹小雄老师翻译美国经典教材——圣智原汤姆森学习科学教育教材《科学探索7》被湖南教育出版社出版;《新课程背景下化学课堂教学策略的研究与实践》获湖南省论文评比二等奖。[17]

张正中老师撰写的论文荣获“2010 年全国十四城市中学体育教学研讨会论文一等奖”。

2011年8月廖凌智老师参加“2011年全国十四城市中学体育教学竞赛”荣获二等奖。[7]

在2016年湖南省中学立德树人主题班会竞赛活动中,校语文组青年教师张靖苓荣获一等奖。[18]

在2016年湖南省中学历史教学比赛中,校历史组青年骨干教师伍雪芹获得一等奖。[19]

学校荣誉

2007年底,学校被雨花区人民政府评为雨花区“综合管理先进单位”

2008年,学校被雨花区人民政府授予“先进单位”的称号

2010年1月16 日,湖南省爱国卫生委员会正式授予学校“省级文明卫生单位”光荣称号。

2011年 2 月 23 日,在长沙市教育局组织的相关检查评比活动中,学校荣获 2010 年度长沙市普通中小学常规管理工作一等奖。[2]

2009 年12 月19 日,学校成为“全国青少年校园足球活动布点学校”。

2010年6月学校足球网站荣获全国青少年校园足球官网建设先进单位称号。

2011 年1月5 日,由全国青少年校园足球工作领导小组办公室、中国足球协会联合颁布的奖项中,学校荣获 2010 年全国青少年校园足球活动“优秀学校”称号。[7]

4学校领导

历任校长

刘邵来 校长 2012年

晏荣贵 校长(2013--2016)[20]

江波 副校长(2013--2016)[20]

现任领导


职位 

姓名 


校  长    廖  强    

党总支书记、副校长    叶越冬    

副校长    陈  益    

副校长    蔡  毅    

副校长    刘  凡    

副校长    邓子峻    

校长助理    姜义华    

校长助理    曾丽南    

工  会    主  席:彭顺钢    

副主席:卢文艺    

校办公室    主  任:王莉子    

副主任:魏  翔    

督导室    主  任:段芳芳    

教务处    主  任:姜义华(兼)    

副主任:王忠富    

学工处    主  任:黄  祺    

副主任:胡轶波    

副主任:陈  卉    

团委书记:严  志    

教科室    主  任:徐冬阳    

副主任:唐崇耀    

副主任:刘爱国    

招生办    主  任:滕小伟    

副主任:邓仁辉    

总务处    主  任:张海蛟    

副主任:李  剑    

财务科    财务总监:谭晓霞    

5文化传统

学校标识

校徽:广益实验中学校徽与湖南师范大学附属中学校徽相同,采用“人”字为设计要素,线条流畅,简洁有力。颜色采用蓝绿,象征知识和青春。“人”字意味着教育以人为本。有四条线组成的“人”字,象征德、智、体、美,教育以培养全素质、全面发展的人才为目的。“人”字将圆形标志分为三块、取“三湘”之意;组成“人”字的四条白线又有“四水”的意象,交汇于一处,象征来自三湘四水的莘莘学子在此汇聚。

突破边框的“人”字,顶天立地,象征学校勇于创新、勇于拼搏,永远站在时代前列,为国家培养全面发展、高素质的人才。

校训:公勤仁勇、励志笃学、荣校报国

公——公者无私,天下为公。爱祖国、爱人民、爱学校,志存高远,匡扶公正。

勤——勤者不匮,勤敏以行。勤修身、勤学问、勤思考,踏实进取,永不懈怠。

仁——仁者无忧,仁爱为本。孝父母、尊师长、爱同学,博爱众生,完善自我。

勇——勇者无惧,勇毅以任。强体魄、健心理、敢担当,自强不息,勇创一流。[21]

校风:团结 勤奋 求实 创新[22]

社团组织

社团招新(6)学生社团联合会是一个与学生会、团委会平等的学生组织,学生社团联合会在管理社团的同时向各个社团提供相应的帮助,使社团发展的更好。学生社团联合会正式注册社团包括街舞社、国学社、动漫社、心理社、音乐社、书画社、军事社、生物研究社、魔术社、晨风文学社、机器人社、足球社、烹饪社等社团。[23][24]

社团招新图册来源:[23][24]

文艺活动

学校成立了艺术团,2012年有团员百余人,有合唱队、民乐队、舞蹈队、美术活动小组,常年坚持训练,每个队有专任艺术指导教师,定时间、定地点、有计划地进行培训。艺术团学生在校园成为了艺术活动的主力军,他们代表学校参加全国、省、市比赛取得了很好的成绩,为学校争得了荣誉。2008年,校艺术团与师大附中本部艺术团一起,代表长沙市人民政府参加在英国举行的“英国2008北京奥林匹克艺术节—长沙文化周”活动,承担了闭幕式整台文艺晚会的演出,演出赢得海内外观众的欢迎。[16]

校园文化艺术节是学校四大节(艺术节、科技节、体育节、社团节)之一,也是办学特色之一,通过艺术节的活动,提高学生鉴赏美、表现美和创造美的能力,为学生展示艺术才华提供舞台。每年为期半个月的艺术节,传统项目有:“班级合唱比赛”、“集体舞比赛”、“ 卡拉OK大赛”、“艺术团汇报演出”、“全校优秀节目展演”、“歌、舞、乐三独比赛”、“音乐表演剧比赛”、“画展”、“绘画比赛”等。[16]

体育活动

校运动会(5)一年一度校园体育节和校田径运动会。

一年一度“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”为主题的校园冬、春季长跑活动。

一年一度七年级广播操比赛和庆“六一”儿童节趣味体育活动。

一年一度高一年级军训体育竞赛活动

一年一度校园社团节学生体育社团活动[7]

校运动会图册来源:[25][26]

6杰出校友

彭遂良、欧阳予倩、柳直荀、李立三、黎鳌、杨第甫、石峻、康濯、杨迪、田余庆、黎介寿、黎磊石、张履谦、朱镕基、黄润、任俨[27]


安徽稼仙金佳粮集团股份有限公司董事长邱张生 人物

邱张生,男,安徽稼仙金佳粮集团股份有限公司董事长,优秀企业领导人。

福建省东南香米业发展有限公司总经理黄金龙 人物

黄金龙,莆田市人,莆田市东南香米业发展有限公司总经理

天津成育庭科技有限公司 官网

  微科普,是专注于科普知识传播的高层次科普网站和科普知识媒体。以成为“中国科普网站中的一面镜子”为出发点,向关注中国科普类资讯的公众提供科普知识的传播与服务。

       微科普,是专注于科普知识传播的高层次科普网站。微科普以分享科普知识为宗旨,致力于构建权威的科普知识数据库,以“成为中国科普网站中的一面镜子”为出发点,提供负责任、有趣、权威的科普知识,向关注中国科普类资讯的公众提供科普知识的传播与服务。

微科普是《全球智慧数据平台(GSD)》数据源网站,据《新闻研究导刊》的相关文献报道,微科普与果壳网、科学松鼠会一起并称为我国三大科普网站。

发展历程

最初的微科普是一个综合性的数字化科普知识平台,微科普以传播科普知识,促进科普教育和发展为目的,提供权威科普知识、科学资讯、资料下载、论坛、百科等内容,为全球中文科普爱好者、科普作家和科技工作者服务。

网站曾定位于中国最大的校园科普网站和基于校园文化的多元素网络科学传播平台。如今,微科普正努力成为中国最大的数字化科普知识平台,提供权威的科普资料,以便学习和研究之用,并提供电子出版、科普文章和学术论文的发表及其他多种科普产品为一体的综合服务。

微科普筹建于2010年,正式上线于2011年10月,自2011年上线以来,微科普已涵盖科研动态、天文、地理、考古、数学、物理、化学、环保、生命科学、科技生活等各个领域的内容,并辅以图片、视频等多种形式的内容呈现。

作为定位科普教育主题的网络垂直门户,微科普秉承权威、绿色、简明的风格,以“心系科技、关乎人文”的理念,服务于经济社会科普教育事业的发展,并希望成为青少年学习科学知识和激发科学探索欲望的网络园地。

富有朝气和活力的微科普团队自成立以来,始终致力于科普知识在校园和网络的传播,并以全国青少年科普爱好者、科普作家和科普科技工作者为依托,充分发掘和探索科学文化知识的多渠道、多样化渗透,使“微科普”已成为国内领先的科普教育品牌。

2015年12月,微科普全新改版,由原来的科普网站更换定位为科学媒体,但至今微科普保持着公益性科普的角色。

微科普概念的由来

2010年,一群热爱科学的年轻人在王军礼的带领下创立了“微科普网”,简称微科普。2010年是中国的微博元年,这一年,已有某些机构和科普爱好者通过微博这个平台传播科学知识,微科普的创建者由此看到了微博发展的迅速,认为新时期的网络科学传播主要要依靠微博等新媒体,在微博迅猛的发展浪潮推动下,出现了以发布微博为主的“微科普”一族,王军礼发起创建微科普团队,并首次使用“微科普”命名了他创建的科普网站,微科普这个概念便从此诞生了,微科普网站正是在这样的背景下应运而生,经过一年的初步发展,2011年10月10日,微科普正式启用独立域名wkepu.com,从此标志着微科普走上了专业化发展的道路。

LOGO含义

蓝色代表了权威,锥形瓶是实验玻璃仪器,代表着科学实验,人头像代表着理论上的思维、联想,细线圆圈将大脑与实验仪器包围起来,象征着科学理论与科学实验相结合,才显得更加完满。而最外层的粗线圆圈代表科学成果必须要被传播出去才能得到完善和发展,这就是微科普。

微科普的文化

微科普的愿景——构建权威科普知识数据库。

微科普的使命——通过互联网科学传播,让科学成为人们生活的元素。


江苏省苏州中学 官网

苏州是一座有着2500多年历史的文化名城,自古就有崇文尚教的优良传统,教育事业一直非常发达。公元1035年,北宋政治家、文学家范仲淹在今苏州中学校址上创办苏州府学,首开东南兴学之风。据记载:“苏州府学是宋代历史上规模最大的官办地方学府,号称东南学宫之首。”尽管江苏省苏州中学的占地面积已无法与当年相比,但历经千年,办学历史未断,校址始终未变,格局基本保存,这在中外教育史上都是罕见的!因此,苏州中学是作为世界历史文化遗产的古城苏州的最具历史文化底蕴、最具人文魅力的文化教育瑰宝。

从1035年到今天,苏州中学走过了近千年的历程,千年漫漫,风起云涌,姑苏城南这片钟灵毓秀的土地上,她血脉流贯、弦歌不断,薪火相传、桃李芬芳,在行进中形成一系列重要的历史节点,在苏州乃至江苏教育史上留下了光辉的记录。

● 1035年北宋名相范仲淹创办苏州府学
宋仁宗景祐二年(公元1035年),范仲淹捐出宅地,奏准皇帝后建造府学,并延聘当时颇具声望的教育家胡瑗担任教授,实施“分斋”教学,一时名师汇聚,他们的言传身教奠定了府学优良的校风。府学于是声名鹊起,为众目所瞩,所谓“劝天下之学,育天下之才”,开吴下风气之先。从此,苏州有了学校,苏州中学开始了“千年府学”的历史。

● 1713年清代理学家张伯行创设紫阳书院
清圣祖康熙五十二年(公元1713年),理学家、江苏巡抚张伯行在府学中创设紫阳书院,从府学中选拔优秀生员入院,培养经学研究的高级人才。康熙、乾隆、同治三帝均赐匾嘉谕办学之功效。

● 1904年新学发轫
清德宗光绪三十年(1904年),金石学家、江苏巡抚端方在府学原址扩建江苏师范学堂,国学大师罗振玉任首任监督,专门为中小学校培养合格师资。苏州中学“百年新学”的历史由此启幕。

● 1912年改办江苏省立第一师范学校
辛亥革命后的1912年,江苏省公署颁令改江苏师范学堂为江苏省立第一师范学校。

● 1927年爱国教育家汪懋祖组建苏州中学
1927年,江苏省教育厅颁令合并省立一师、省立二中(草桥)、苏工专高中部及补习班,以省立一师三元坊原址为本部(高中部),草桥为分部(初中部),组建为第四中山大学区苏州中学,由美国著名教育家杜威的学生汪懋祖任校长,设普通、师范、农师三科,并设有实验小学,推行杜威教育思想,且在实践中有所创新,教学课程设置、教学研究、教学方法方面都有自己的特色。1928年,改称江苏省立苏州中学。1933年,全省高中毕业会考,苏中学生获第一、二、三名,引起全国重视。

● 抗战八年矢志不渝,艰难办学
八年抗战中,苏州中学先后迁校上海租界、常州、宜兴等地坚持办学。炮火声中,弦歌不断,教学同时,积极发展进步力量,为抗战培育人才。

● 二十世纪三、四十年代形成特色,桃李芬芳
苏州中学在旧中国经历了22年,在办学上形成了显著特色。解放前夕,学校规模为苏州各中学之冠,以师资强、制度全、要求严、活动多、质量高闻名东南。

● 新中国成立后17年承前启后

新中国成立后,苏州中学在不断调整中发展。1952年,草桥初中部并入市一中,同时,东吴大学附中高中和景海女师并入苏州中学,改称江苏省苏州高级中学。1953年,被确定为江苏省重点中学,同年也被教育部确定为全国首批24所重点中学之一。这17年中,苏州中学成为在全国知名度很高的高级中学。
1966年“文化大革命”开始,苏州中学先后改称东方红战校、苏州市第九中学。

● 改革开放,探索教育改革新路

1978年,学校定名为江苏省苏州中学,成为省内首批恢复的重点中学之一。1979年,学校就正式以“打好基础,发展能力”为主题,拉开了新时期教育改革的序幕。
进入80年代,苏州中学积极建构“以课堂教学为主、课内课外相结合”的新的教育教学体系,大胆地提出了“文理兼通,学有后劲”的素质教育的培养目标。1985年,学校与中国科学技术大学联合创办了“大学少年班预备班”,探索对智力超常少年儿童的发现、培养、教育的途径和方法。
从1992年起,学校开始以“推进特色教育,适应国际竞争”作为教育教学改革的主旋律,举办了 “初中外语特色班”、“高中国际班”,以培养面向21世纪、富有创新精神、适应经济社会发展需要并具有参与国际竞争能力的优秀人才。历史的传承在富有前瞻的思想指引下,愈发灵动光耀。

● 世纪之交,实施教育现代化工程

这一时期,苏州中学进一步高举素质教育大旗,树立“让更多的学生有更好的发展”的办学理念,走教育现代化之路,将学校育人事业成功推向二十一世纪。

1995年,《江苏省苏州中学教育现代化工程实施规划》正式出台,学校教育改革步入了教育现代化工程的轨道。学校推行“主动学习”教育模式,崇尚以人为本的管理原则,倡导“诚、思、信、勇”四字校训,坚持一个中心(即“让更多的学生有更好的发展”)、两个创新(即体制和机制)、三个推进(即教育的“国际化、信息化、集团化”)、四个跨越(即在教育的质量上、硬件上、办学效益上、师资队伍水平上的跨越式发展)。“基础扎实、素质全面、能力较强、特长明显、人格健全、社会适应性强”的培养目标在历届毕业学生中得到充分体现,青年才俊不断涌现。苏中学子曾两中江苏省高考状元,四摘国际奥赛金牌,数以千计的学生在各级各类学科竞赛、发明创造比赛中获奖。

进入全球化时代,学校大力推进国际化战略,努力融入国际教育。学校和日本、新加坡、英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的十多所著名大学(如美国麻省理工学院、日本早稻田大学等)和知名中学(如英国伦敦德威学院、新加坡立化中学等)建立友好合作关系,积极拓展学生发展的国际通道,每年均有10%左右的学生通过学校的国际合作项目出国留学;2007年又成功引进了英国剑桥国际高中课程。一大批具有较强国际竞争能力的创新人才已从苏中走向世界,在哈佛、剑桥、牛津、耶鲁、斯坦福、普林斯顿等世界一流大学的校园中不乏苏中学子矫健的身影。

学校的集团化发展是优质教育的辐射和延伸。1996年创办的以初中为主体的苏州立达中学(2005年改制为国有控股的股份制苏州立达学校),现已成为苏州市民首选的初中教育品牌学校。创办于2003年、位于苏州工业园区的苏州中学园区校,以其“多元文化教育”、“地球学习村”、“全寄宿制和小班化教学”、“校园湿地文化”、“对外汉语推广”等鲜明特色,成为了社会关注的新焦点、学子向往的新天地、国际融合的新典范。目前,苏州中学集团化办学已形成“各具特色、资源共享、优势互补、和谐发展”的良好局面。
1997年,学校通过了首批国家级示范性普通高中的省级试验收,2004年,学校被评定为江苏省四星级普通高中,1999年以来连续三届六年被中共江苏省委、江苏省人民政府授予“江苏省文明单位标兵”荣誉称号。

● 进入21世纪,推进学校科学发展
2007年,随着学校领导班子的新老交替,苏州中学又进入了一个全新的发展时期。在继承优良办学传统的基础上,立足国家、社会对学校办学的新要求和学校对自身发展的高要求,始终坚持“发展是硬道理,质量是硬道理,领先是硬道理”。

——力求和谐创新科学,推进学校发展

提出并强调“让更多的学生有更好的发展,以科学的方法求和谐的发展”以及“融合东方文化与西方文化,融合现代文化与传统文化”的教育理念。形成并落实“将素质教育与教育质量落实于每个人每件事”的工作思路和“管理重心到年级、德育重心到班级、教学重心到个人(教师和学生)”的重心下移管理策略。提出“有底蕴,更要有底气”、“历史只能证明过去,我们要证明自己”以及“今天我们以历史为荣,明天要让历史以我们为荣”的创新历史观。提出“师德带动生德,教风引领学风”以及“爱校如家,爱生如子”的教师精神,并倡导以“职业快乐”为主题的教师人生观价值观教育,进一步提升教师团队的精神面貌和整体素质。

——力求高尚多元阳光,落实素质教育

注重在学生中开展以“人生奋斗”为主题的高尚人生观和正确价值观教育。提出“要学会创业,先学会创社”的理念,将学生社团作为孕育领袖和创业者的摇篮。心理剧、《心灵空间》网站、教师心健俱乐部、核心期刊报道、全国及国际会议的主题发言、国际立项课题、全国十佳学校等是学校心理健康教育的荣耀。在注重心理健康教育的同时,提出并推进学生多元发展指导工作,以实践生涯教育。注重班集体建设和家庭教育,开办《班主任报》、举办《亲子乐园》家庭教育网站。注重国际交流对学生全面发展的作用,利用已有的22个海外友好学校关系及其他渠道,每年公派出访师生人次数以百计,接待来访师生数以千计。目前共拥有校方奖学金留学项目10个,为优秀学生国际多元发展提供了更加广泛的途径。

——力求科学细致到位,提高教育质量

在新课程的背景之下、在不加班加点的状态中,学校坚持遵循教育教学规律,以科学方法提高教育质量,尤其注重探索科学的教学管理方法,并将其转化为过程管理、目标管理、个体管理等三个方面,通过实施“学生学业水平自我评价”来促进学生的自主学习、主动学习、智慧学习,最终力求借助控制论思想形成生机勃勃的内动力系统。在强调落实教学“六认真”的同时,提出并强调把握教学“七适度”,以此促使教师的教学态度和教学科学水平的不断提高。强调“主动、创新、科学、细致、到位”的十字管理精神,并努力使之成为全体教职员工的工作精神,成为学校新时期的教风。

——力求高质领先卓越,建设理想学校

确立理想学校的愿景,全体师生员工共同追求:
﹡责任感:一种从校长传递到主任、传递到教工、传递到学生,大家都具备的高度的责任心,对自己负责、对他人负责、对集体负责、对学校负责、对社会负责、对国家负责。
﹡幸福感:一种从家庭美满、从身体健康、从理想实现、从人际和谐、从工作成就、从转变学生、从帮助别人、从解决难题中都能获得的非物质的非狭义的幸福观。
﹡成就感:一种从自身发展、学生发展、学校发展中去获得自信、获得成功、达成目标、实现理想的积极人生观。

● 从道山到珠峰,建设高品质示范高中

学校2004年3月学校被评为江苏省首批四星级普通高中,2018年5月苏中教育集团成立。2019年成功入围江苏省高品质示范高中创建校20强。

作为江苏省首批拔尖创新人才培养基地,学校致力于探索拔尖创新人才培养模式,引进大学先修课程,构建小学、初中、高中、大学相互衔接的贯通式培养体系;致力于全国十三五规划课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”、前瞻性项目“书院制育人模式的实践与探索”实施,在“江苏省数理拔尖学生培养课程基地”“清华梦工场—STEAM课程基地”两个省优秀课程基地和首批省级品格提升工程的基础上,将继续推进道山文史教育课程基地、(物理)学科发展创新基地省级创优,推进道梦空间——生态化心理教育省级课程基地建设。进一步明确高品质示范高中建设的十大任务,重点在书院制课程体系构建和中学大学学段贯通培养,创设中西贯通的现代书院制。

自范仲淹创始至今已有近千年历史的苏州中学,既充满传奇又富有活力。自1904年改办新学以来,国学大师罗振玉、王国维、钱穆,语言学大师吕叔湘,美术大师颜文樑,史学大师吕思勉,地理学家胡焕庸,教育家孙起孟等都曾在苏中执教,蔡元培、胡适等名家亦曾到苏中讲学、授课。如今的教师团队中已涌现出17位教授级高级教师和45位省特级教师。

一流学校素以培养造就一流人才为己任,苏州中学之所以成为中国基础教育的名牌,主要在于她培养的杰出人才遍布各地,蜚声中外。

苏中百年新学培养了一大批牵动社会历史发展走向,构建人文、科学美好世界的时代精英。他们中有秦邦宪等中共早期领导人,有叶圣陶、顾颉刚、胡绳、匡亚明、吴作人、陆文夫等大师名家,还有诺贝尔物理学奖获得者李政道博士和钱伟长等63位中外院士。

改革开放以来,苏州中学培养的一大批具有较强国际竞争能力的拔尖创新人才,目前也已在世界舞台上崭露头角。其中的佼佼者有:31岁即成为荣获美国麦克阿瑟基金“天才奖”的华人科学家、哈佛大学物理化学双聘教授庄小威(女),24岁即成为哈佛大学终身教授的蔡天西(女),全美Pew学者奖获得者美国密执安大学教授许朝晖,世界上最著名的财经杂志《福布斯》封面人物、红豆集团总裁周海江,目前中国最大的专业住宅开发企业——万科企业股份有限公司总裁郁亮,等等。

今日的苏州中学正致力于融合现代文化与传统文化,以丰厚的历史积淀为基础,不断创造千年名校持续发展的新辉煌。

今日的苏州中学正致力于融合东方文化与西方文化,在秉承优秀教育传统的基础上,不断融入国际办学的主流。

今日的苏州中学,正站在办学成就累积的高起点上,为进一步“办好学校、教好学生、发展好教师”而与时俱进,开拓创新,科学发展,追求卓越。

站在历史、现在与未来的交汇点上,每一个“苏中人”都满怀信心,秉持他们对于未来的虔诚期盼与庄严许诺,以更坚定的姿态耕耘在这片见证了历史也将孕育希望的文化沃土上,努力实现从道山到珠峰的新跨越!


山东省淄博第四中学 官网

山东省淄博第四中学座落在“世界短篇小说之王”蒲松龄的故乡--淄川,是一所具有深厚精神传统和文化底蕴的名牌老校,前身为始建于1929年(民国18年)的淄川县立初级中学,1952年山东省人民政府在原淄川县立初级中学旧址建立了山东省立淄川中学,1953年山东省博山三中并入,1955年更名为山东省淄博第四中学,1980年被定为市属重点中学,1993年被省教委确定为“省级规范化学校”。2003年经市政府协调成功置换原淄博师范校区,现有两个校区,占地面积175亩。

学校设施

建有校园网、电视台、闭路电视系统、有线广播系统和电子监控系统,实现了教育教学管理的信息化、现代化;建有探究实验室、数字星球实验室、机器人实验室、天文台等,为学生探索科学奥妙、发展创新思维提供了优质的平台;图书馆藏书10余万册、订有200余种报刊,为广大师生提供了丰富的精神食粮;学生公寓、餐厅均达到标准化要求。美丽优雅的校园环境、设施完备的教学条件为师生提供了温馨惬意的工作、学习和生活环境。

学校特色

坚持以提高教育教学质量为中心,全面推进素质教育和新课程改革,保证了学生整体素质的全面提升,教育教学成绩一直名列全市前列;不断拓展国际视野,先后与美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等教育团体和机构建立了友好合作关系。目前,学校在开足开全国家课程之外,开设了校本课程80余门,拥有学生社团50余个,保障了学生的个性成长;每年上半年举行诗歌节暨大型诗歌朗诵会,下半年举行校园文化艺术节,囊括各类文体活动,丰富多彩,异彩纷呈,使师生尽享素质教育的幸福。

学校文化

学校以“培养有爱国情怀、有国际视野、有创新意识、有君子风范的现代公民”为培养目标,以“文化立校,以文化人,促进学生多元化、个性化发展”为办学宗旨,形成了人本化管理与精细化管理相结合的学校管理模式;坚持以文化建设统领学校发展,形成了“文明、进步、多元、和谐”的学校文化特色;坚持以“爱”与“理解”为主题的教师文化建设,鼓励教师“立德、立身、立功、立言”,形成了“创新、合作、学习、智慧”为核心的教师文化生态;重视学生的人生规划与自我发展的能力的培养,积极营造“敬、诚、静、勤、恒、实”的学风,打造了以“自主”与“参与”为核心的“自主型学生文化”。

学校荣誉

学校先后被授予全国及省“平安和谐校园建设先进单位”“省教育系统先进集体”“省教学示范校”“省艺术教育示范校”“省级文明单位”“省职业道德建设先进单位”“省教育系统行风建设先进集体”“省依法治校示范校”“省级绿色学校”“省诗意校园”“市‘十五’期间普通高中名校”“市文化名校”“振兴淄博劳动奖状”“市第二届、第四届师德建设先进单位”“市红十字模范校”“全国化学新课程实验先进学校”等荣誉称号,现为山东省高级中学协会理事单位、全国中学教育科研联合体理事单位、全国中小学德育科研联合体理事单位,中国教育学会“一线教育家讲坛”理事单位、中国西部教育顾问单位,成为鲁中地区颇有影响的一所名校。迎着素质教育的大潮,淄博四中人正以崭新的面貌,激情昂扬,勇立潮头,以建设“特色学校、精品学校、齐鲁名校”为目标,向着新的征途高歌猛进!


四川福美来新型建筑材料有限公司 新闻资讯

四川福美来新型建筑材料有限公司,是专注于建筑内外墙装饰产品的研发、设计、生产、销售和服务为一体的专业化企业(产品涵盖:保温装饰成品板、人造文化石、文化砖、PC仿石、软瓷(柔石)、GFRC、建筑涂料)。 福美来人秉承“以质量为根本,以信誉求发展”的经营理念,经过不懈努力,发展了数百家经销商及技术服务中心,旗下员工500余人,且拥有一支具有丰富施工经验的技术工程师队伍。
 

  截止2018年初,公司建立了

南京大学金陵学院 企事业单位

长江之滨,龙王山下,在国家级南京高新技术产业开发区内,南京大学金陵学院正在崛起。这里铭刻“诚朴雄伟、励学敦行”的大学校训,这里坚守“嚼得菜根,做得大事”的精神家园。在这里,花香与书馨是不变的风景,特色与创新是永恒的追求。 

学校创办于1998年,坐落在南京大学浦口校区,占地1011亩,校舍31万平米,师生员工12000人。学校的举办方——百年名校南京大学,是直属教育部的重点综合性大学、国家首批“211工程”、“985工程”和“2011计划”建设高校,过去一个多世纪在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面成果卓著,享誉海内外。南京大学党政领导的高度重视,各院系、部门的关心支持,雄厚的办学支撑,为学校事业发展提供了强有力的保障。依托南京大学的优质教育教学资源,学校采用全新的办学机制和模式,立足江苏,面向华东,辐射全国,遵循“优化布局、提升内涵、开放办学、特色发展”的指导思想,沿着应用技术型大学之路,着力推进高水平的教学建设、高标准的学科(专业)建设、高素质的队伍建设和精致校园建设,致力培养具有创新精神的高素质应用型人才。 

学校自创办以来,综合办学水平稳步提升,社会美誉度与日俱增。近年在同类院校中招生录取线高居全省榜首,综合评价稳居江苏第一,逐步迈入全国一流行列。学校大胆改革,积极探索科学发展道路,实行理事会领导下的院长负责制和院系二级管理体制,先后被列为“江苏实施国家教育体制改革试点高校”、“国家事业单位法人治理结构建设试点单位”、首批“江苏省服务外包人才培养试点高校”和“南京市服务外包人才培养基地”,并被评为全省首批“教学工作先进高校”、“高校后勤工作先进集体”、“共青团工作先进单位”、“江苏省平安校园建设示范高校”及“全国高校伙食工作先进集体”。 

学校始终坚持以学科专业建设为龙头,以“强化应用、注重创新、交叉融合、彰显特色”为专业建设指导方针,现有传媒学院、商学院、外国语学院、信息科学与工程学院、化学与生命科学学院、城市与土木工程学院、艺术学院等7个二级学院,下设27个系、42个专业,涵盖文理工经管艺,多学科并举,并培育了一批品牌特色专业,历次参加全省同类院校专业建设抽检均获第一。学校还策划了一系列重要学术活动,以增强在各个学科领域的国内外影响:成功举办华语大学生微电影节、中国水中机器人大赛暨首届国际水中机器人公开赛、西班牙拉丁美洲文化周等重要活动,中央电视台、人民网等主流媒体竞相报道,引发社会热烈关注。在接收南京大学一批国家级实验教学示范中心的基础上,学校投资数千万兴建了媒体融合、同声传译、现代通信技术、护理学、虚拟城市等一批理念先进的现代化实验室,建立了200余个政产学研平台和校内外实习实践基地,并与中国联通、江苏淮化、上文国际等知名企业深度开展校企合作。 

学校每年投入专项经费组织开展教学改革,“十一五”、“十二五”期间承担多项国家课题立项项目和教育部教育改革创新项目,出版了《工程数学》等20余部适应应用技术型大学人才培养的精品教材。学校承担了江苏实施国家教育体制改革试点的“全面学分制改革”项目,充分借鉴南京大学“三三制本科人才培养模式改革”的成功经验,在优质课程资源等方面共建共享,实现学生的个性化发展,改革工作得到省教育体制改革领导小组的充分肯定。2015年,成立金陵学院应用技术研究院,与南京大学合作开启专硕培养新模式。与此同时,科学研究工作深入推进,纵向、横向科研项目均取得可喜进展,由艺术学院主创的2013年南京市重点文化工程之一——老城南记忆馆展陈设计,得到市领导与专家的高度评价;同年11月,传媒学院制作的微纪录片《孙明经:远去的金陵背影》亮相第八届巴黎中国电影节,凭借充沛的人文情怀和冷峻的历史表达,获得最佳文献纪录片奖。 

学校始终坚持以队伍建设为核心,精心打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平教师队伍,众多教学名师与知名学者耕耘在教学第一线,由南京大学资深教授组成的教学督导委员会全面指导学校的教学工作,与广大教师共同维护着教学质量生命线。在引进高水平学科带头人的同时,学校采取多元化培养举措,成立教师发展中心,重点推进青年骨干教师培养,结合健全干部选拔任用机制、实施“优秀辅导员成长计划”,形成教职工多渠道发展的三提升计划。一批优秀青年教师迅速成长,多人入选江苏高校“青蓝工程”和“南京人才321计划”。随着南京大学优秀教师、双师型师资和外籍教师的加盟,学校师资队伍不断优化。秉承南京大学的优良传统和人文精神,学校开设名家讲坛,每年举行高水平讲座近百场,两院院士、知名学者和业界名家、社会名流以学术风范和人格魅力感染着莘莘学子。一批南京大学中青年管理骨干构成了学校管理层的中坚力量,他们开拓创新,锐意进取,学校事业得以青蓝相继、薪火相传。 

学校始终坚持以人才培养为根本,不断推出提高人才培养质量的新举措,“431”产学研深度融合人才培养模式的创新,赢得了教育部专家好评和社会广泛认可。作为全省同类院校的排头兵,历年招生生源足、质量优,毕业生就业率高、去向好。学校加强培养学生的实践创新和就业创业能力,连年获得省教育厅“大学生实践创新训练计划”多项立项,并大力开展学术科技、文化艺术、志愿服务等大学生第二课堂和社会实践活动,为学生的健康成长和全面发展提供了广阔空间。近年来,人才培养硕果累累,各类等级考试通过率持续领先全国同类院校,在各种国家级、省级大学生竞赛中屡创佳绩,并荣获团中央暑期社会实践一等奖,获奖之多,奖项之高,在全省同类院校中首屈一指。信息学院机器人团队每年参加全国机器人大赛,与北大、清华等高校代表队同场竞技,表现突出,历年斩获十七项冠军,名列参赛院校前茅。

学校始终坚持走国际化办学道路,先后与英国埃塞克斯大学、美国密苏里大学、法国土伦大学、西班牙马德里商学院等40多个境外知名高校建立长期稳定合作关系,积极组织实施国际交流生与合作培养项目,为学生未来发展打造多途径、宽口径的“立交桥”。每年传媒学院与美国密苏里大学新闻学院联合举办的媒介融合教学周,特邀麦金教授等学界权威讲学,在省市媒体界产生热烈反响。“西班牙拉丁美洲文化周”已成功举办十届,西班牙与拉美多国领事官员定期来访并与学生展开面对面的交流,中央电视台西语频道对此进行了专访报道。国家汉办连年选拔西语志愿者赴拉美任教,表现出色,受到刘延东副总理称赞。 

校园湖光山色,环境优美,拥有“三湖两园一山”等标志性景观,被誉为“南京最美十所高校”之一。名人园中,联合国前秘书长加利、诺贝尔奖得主杨振宁等上百位世界知名人士和学术大家亲手栽植的树木蔚然成林,树木树人,同系千秋大业。3.1万平米的现代化图书馆藏书丰富,是学生汲取知识的不竭源泉。2400座的科学会堂气势恢弘,是展现师生风采的最佳舞台。先进的各类实验室,设施齐备的学生公寓,南北风味俱全的餐厅,方便快捷的生活服务,为学生成长成才创造了优越的环境。 

漫步在今天的浦园,三湖澄澈如镜,辉映出春华秋实的风景;双园沧桑砥砺,铭刻了百年树人的艰辛;竹山茂林修竹,坚韧挺拔,象征着全体南大金陵人自强不息的精神。站在历史的新起点,办出特色、争创一流,南京大学金陵学院将继续追逐新的愿景,谱写新的华章,创造新的辉煌! 

朝阳市中心医院 官网

  朝阳中心医院医院的前身是1937年成立的土默特右旗医院,1946年更名为朝阳卫生院,解放后更名为朝阳县卫生院,1959年改建为朝阳市医院,1964年朝阳市改为行政专区,更名为朝阳专区人民医院,1970年更名为朝阳市人民医院,1974年更名为朝阳地区人民医院,1984年更名为朝阳市第一人民医院,1993年更名为朝阳市中心医院,1997年晋升为朝阳市唯一一所三级甲等医院,连续三年位列辽宁省三甲医院运行与管理排行榜前十名(2014年第10名2013年第6名2012年第10名)。中心医院是国家卫生部脑卒中筛查与防治基地、国家卫计委乳腺癌筛查定点医院、国家优秀爱婴医院、美国微笑列车定点医院、朝阳市红十字会医院、朝阳市急救中心、朝阳市牙病防治中心、朝阳市性病防治中心、朝阳市产前筛查诊断中心。同时也是国家级住院医师规范化培训基地、辽宁省住院医师规范化培训基地、中国医科大学教学医院、中国医科大学省内唯一的成人教育教学基地、锦州医科大学教学医院、承德医学院教学基地及研究生培养基地、基层卫生人员培训基地。

  医院人员编制数1777,在职职工1990人,其中正高职称120人,副高职称167人,中级职称464,硕士研究生学历245人,国家级学会委员3人,省级常委8人,省级学会委员74人,中国医科大学特聘教授8人,承德医学院硕士生导师11人,锦州医科大学硕士生导师11人,省二级教授2人,享受国务院政府津贴专家3人。医院占地面积46000㎡,建筑面积118024㎡。编制床位1408张,固定资产总额达6.346亿元。医院设行政科室28个,临床科室48个,医辅科室26个。心内科、普外科、重症医学科、急诊科为省级重点专科在建项目。循环内科、普外科等19个临床医技科室被评为市一级重点专科。医疗技术是医院发展的关键,也是医疗水平的重要标志。引进新设备是开展新技术的必要条件,医院先后购进了德国马丁电刀、日本奥林巴斯电子腹腔镜、美国史塞克关节镜等医疗设备,为学科发展提供了强有力的支持。我院开展的冠状动脉内支架置入术、射频消融术、脑血管瘤栓塞术、心脏外科手术、颈动脉内膜剥脱术、腹主动脉瘤手术、人工耳蜗植入术、ECT全身骨扫描、3D腹腔镜下胆囊切除胆道探查术、腹腔镜辅助全胃切除术、腔镜下子宫内膜癌全面分期手术、宫腔镜联合腹腔镜手术、急性缺血性脑卒中静脉溶栓疗法、神经内镜下垂体瘤切除术、膝关节镜微创手术等多项新技术填补了我市空白。医院积极鼓励医务人员开展科研工作,医疗科研水平得到提升,2015年发表论文259篇,其中科技统计源核心期刊论文2篇、北大中文核心期刊论文9篇、国家级195篇、省级8篇。获得市科技进步一等奖1项、二等奖2项。

  为了适应家乡经济建设和社会发展的步伐,实现医院的长远规划发展,医院狠抓管理,致力于完善管理机制,深化内部改革。积极引进现代化管理手段,完成了中心机房设备改造;实现了网络运行动态监控;完成了数据传输网络的启用及新、旧网络并网运行;先后上线了供应室管理模块、门诊收费挂号合一模块、心电PACS系统、手术室管理模块、心彩超PACS系统、CA数字签名认证等软件系统。移动医生和护士工作站全面启用。完成了门诊、住院医生工作站、护士工作站软件升级。以《三级医院评审细则》要求为标准,严格医疗质量管理,完善优质护理服务。对临床路径信息系统进行了改进升级,完成临床路径的信息化全程质控。进一步探索科学、规范管理模式,确保医疗质量持续、稳步提高;从转变医务人员工作作风、强化服务意识入手,党建行风建设卓有成效,树立了医院良好社会形象。

  我院作为全市唯一一所三级甲等医院,在认真履行本职工作的同时还积极履行社会义务,全面承担起突发公共卫生事件和重大灾害事故的救治任务,在汶川地震、奥运安保、三聚氰胺事件、甲流防控等等重大突发事件面前,中心医院始终冲在第一线并圆满完成各种突发性事件。在下乡义诊、扶贫等工作上,医院也积极响应上级号召,在朝阳市内率先启动“千名医师下乡”活动;定期进入社区、乡镇义诊,送医送药;帮助对口支援的扶贫点买树苗、打井等,帮助村民改善生活。为了解决百姓看病难、看病贵的问题,采取了多项的让利措施,医院虽是三级甲等医院但考虑到朝阳市实际情况并未按三甲标准收费,如床位费、诊疗费、检查费、药费等收费标准均低于省物价厅规定的标准,同时实行定期的药品调价、单病种限价等措施。

  医院的多方努力得到了社会的一致认可,连续多年被省委、省政府评为文明单位、省警民共建先进单位,先后被授予省先进基层党组织、“五一劳动奖状”和“三八红旗集体”等荣誉称号。同时还是全国婚育新风进万家先进单位、中国医疗机构公信力示范单位、国家节约型公共机构示范单位、消费教育引导工作先进集体荣誉,取得了良好的社会效益,赢得了百姓的高度信任。医院门诊量逐年递增,住院患者日益增多,2015年实现门(急)诊量104.17万人次,健康体检1.97万人次,住院治疗44382人次,手术16859例。医院社会综合满意度99.1%。

江苏省苏州中学校 企事业单位

苏州是一座有着2500多年历史的文化名城,自古就有崇文尚教的优良传统,教育事业一直非常发达。公元1035年,北宋政治家、文学家范仲淹在今苏州中学校址上创办苏州府学,首开东南兴学之风。据记载:“苏州府学是宋代历史上规模最大的官办地方学府,号称东南学宫之首。”尽管江苏省苏州中学的占地面积已无法与当年相比,但历经千年,办学历史未断,校址始终未变,格局基本保存,这在中外教育史上都是罕见的!因此,苏州中学是作为世界历史文化遗产的古城苏州的最具历史文化底蕴、最具人文魅力的文化教育瑰宝。

  从1035年到今天,苏州中学走过了近千年的历程,千年漫漫,风起云涌,姑苏城南这片钟灵毓秀的土地上,她血脉流贯、弦歌不断,薪火相传、桃李芬芳,在行进中形成一系列重要的历史节点,在苏州乃至江苏教育史上留下了光辉的记录。

  ● 1035年北宋名相范仲淹创办苏州府学
  宋仁宗景祐二年(公元1035年),范仲淹捐出宅地,奏准皇帝后建造府学,并延聘当时颇具声望的教育家胡瑗担任教授,实施“分斋”教学,一时名师汇聚,他们的言传身教奠定了府学优良的校风。府学于是声名鹊起,为众目所瞩,所谓“劝天下之学,育天下之才”,开吴下风气之先。从此,苏州有了学校,苏州中学开始了“千年府学”的历史。

  ● 1713年清代理学家张伯行创设紫阳书院
  清圣祖康熙五十二年(公元1713年),理学家、江苏巡抚张伯行在府学中创设紫阳书院,从府学中选拔优秀生员入院,培养经学研究的高级人才。康熙、乾隆、同治三帝均赐匾嘉谕办学之功效。

  ● 1904年新学发轫
  清德宗光绪三十年(1904年),金石学家、江苏巡抚端方在府学原址扩建江苏师范学堂,国学大师罗振玉任首任监督,专门为中小学校培养合格师资。苏州中学“百年新学”的历史由此启幕。

  ● 1912年改办江苏省立第一师范学校
  辛亥革命后的1912年,江苏省公署颁令改江苏师范学堂为江苏省立第一师范学校。

  ● 1927年爱国教育家汪懋祖组建苏州中学
  1927年,江苏省教育厅颁令合并省立一师、省立二中(草桥)、苏工专高中部及补习班,以省立一师三元坊原址为本部(高中部),草桥为分部(初中部),组建为第四中山大学区苏州中学,由美国著名教育家杜威的学生汪懋祖任校长,设普通、师范、农师三科,并设有实验小学,推行杜威教育思想,且在实践中有所创新,教学课程设置、教学研究、教学方法方面都有自己的特色。1928年,改称江苏省立苏州中学。1933年,全省高中毕业会考,苏中学生获第一、二、三名,引起全国重视。

  ● 抗战八年矢志不渝,艰难办学
  八年抗战中,苏州中学先后迁校上海租界、常州、宜兴等地坚持办学。炮火声中,弦歌不断,教学同时,积极发展进步力量,为抗战培育人才。

  ● 二十世纪三、四十年代形成特色,桃李芬芳
  苏州中学在旧中国经历了22年,在办学上形成了显著特色。解放前夕,学校规模为苏州各中学之冠,以师资强、制度全、要求严、活动多、质量高闻名东南。

  ● 新中国成立后17年承前启后

  新中国成立后,苏州中学在不断调整中发展。1952年,草桥初中部并入市一中,同时,东吴大学附中高中和景海女师并入苏州中学,改称江苏省苏州高级中学。1953年,被确定为江苏省重点中学,同年也被教育部确定为全国首批24所重点中学之一。这17年中,苏州中学成为在全国知名度很高的高级中学。
  1966年“文化大革命”开始,苏州中学先后改称东方红战校、苏州市第九中学。

  ● 改革开放,探索教育改革新路
  1978年,学校定名为江苏省苏州中学,成为省内首批恢复的重点中学之一。1979年,学校就正式以“打好基础,发展能力”为主题,拉开了新时期教育改革的序幕。
  进入80年代,苏州中学积极建构“以课堂教学为主、课内课外相结合”的新的教育教学体系,大胆地提出了“文理兼通,学有后劲”的素质教育的培养目标。1985年,学校与中国科学技术大学联合创办了“大学少年班预备班”,探索对智力超常少年儿童的发现、培养、教育的途径和方法。
  从1992年起,学校开始以“推进特色教育,适应国际竞争”作为教育教学改革的主旋律,举办了 “初中外语特色班”、“高中国际班”,以培养面向21世纪、富有创新精神、适应经济社会发展需要并具有参与国际竞争能力的优秀人才。历史的传承在富有前瞻的思想指引下,愈发灵动光耀。

  ● 世纪之交,实施教育现代化工程

  这一时期,苏州中学进一步高举素质教育大旗,树立“让更多的学生有更好的发展”的办学理念,走教育现代化之路,将学校育人事业成功推向二十一世纪。

  1995年,《江苏省苏州中学教育现代化工程实施规划》正式出台,学校教育改革步入了教育现代化工程的轨道。学校推行“主动学习”教育模式,崇尚以人为本的管理原则,倡导“诚、思、信、勇”四字校训,坚持一个中心(即“让更多的学生有更好的发展”)、两个创新(即体制和机制)、三个推进(即教育的“国际化、信息化、集团化”)、四个跨越(即在教育的质量上、硬件上、办学效益上、师资队伍水平上的跨越式发展)。“基础扎实、素质全面、能力较强、特长明显、人格健全、社会适应性强”的培养目标在历届毕业学生中得到充分体现,青年才俊不断涌现。苏中学子曾两中江苏省高考状元,四摘国际奥赛金牌,数以千计的学生在各级各类学科竞赛、发明创造比赛中获奖。

  进入全球化时代,学校大力推进国际化战略,努力融入国际教育。学校和日本、新加坡、英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的十多所著名大学(如美国麻省理工学院、日本早稻田大学等)和知名中学(如英国伦敦德威学院、新加坡立化中学等)建立友好合作关系,积极拓展学生发展的国际通道,每年均有10%左右的学生通过学校的国际合作项目出国留学;2007年又成功引进了英国剑桥国际高中课程。一大批具有较强国际竞争能力的创新人才已从苏中走向世界,在哈佛、剑桥、牛津、耶鲁、斯坦福、普林斯顿等世界一流大学的校园中不乏苏中学子矫健的身影。

  学校的集团化发展是优质教育的辐射和延伸。1996年创办的以初中为主体的苏州立达中学(2005年改制为国有控股的股份制苏州立达学校),现已成为苏州市民首选的初中教育品牌学校。创办于2003年、位于苏州工业园区的苏州中学园区校,以其“多元文化教育”、“地球学习村”、“全寄宿制和小班化教学”、“校园湿地文化”、“对外汉语推广”等鲜明特色,成为了社会关注的新焦点、学子向往的新天地、国际融合的新典范。目前,苏州中学集团化办学已形成“各具特色、资源共享、优势互补、和谐发展”的良好局面。
  1997年,学校通过了首批国家级示范性普通高中的省级试验收,2004年,学校被评定为江苏省四星级普通高中,1999年以来连续三届六年被中共江苏省委、江苏省人民政府授予“江苏省文明单位标兵”荣誉称号。

  ● 进入21世纪,推进学校科学发展
  2007年,随着学校领导班子的新老交替,苏州中学又进入了一个全新的发展时期。在继承优良办学传统的基础上,立足国家、社会对学校办学的新要求和学校对自身发展的高要求,始终坚持“发展是硬道理,质量是硬道理,领先是硬道理”。

  ——力求和谐创新科学,推进学校发展

  提出并强调“让更多的学生有更好的发展,以科学的方法求和谐的发展”以及“融合东方文化与西方文化,融合现代文化与传统文化”的教育理念。形成并落实“将素质教育与教育质量落实于每个人每件事”的工作思路和“管理重心到年级、德育重心到班级、教学重心到个人(教师和学生)”的重心下移管理策略。提出“有底蕴,更要有底气”、“历史只能证明过去,我们要证明自己”以及“今天我们以历史为荣,明天要让历史以我们为荣”的创新历史观。提出“师德带动生德,教风引领学风”以及“爱校如家,爱生如子”的教师精神,并倡导以“职业快乐”为主题的教师人生观价值观教育,进一步提升教师团队的精神面貌和整体素质。

  ——力求高尚多元阳光,落实素质教育

  注重在学生中开展以“人生奋斗”为主题的高尚人生观和正确价值观教育。提出“要学会创业,先学会创社”的理念,将学生社团作为孕育领袖和创业者的摇篮。心理剧、《心灵空间》网站、教师心健俱乐部、核心期刊报道、全国及国际会议的主题发言、国际立项课题、全国十佳学校等是学校心理健康教育的荣耀。在注重心理健康教育的同时,提出并推进学生多元发展指导工作,以实践生涯教育。注重班集体建设和家庭教育,开办《班主任报》、举办《亲子乐园》家庭教育网站。注重国际交流对学生全面发展的作用,利用已有的22个海外友好学校关系及其他渠道,每年公派出访师生人次数以百计,接待来访师生数以千计。目前共拥有校方奖学金留学项目10个,为优秀学生国际多元发展提供了更加广泛的途径。

  ——力求科学细致到位,提高教育质量

  在新课程的背景之下、在不加班加点的状态中,学校坚持遵循教育教学规律,以科学方法提高教育质量,尤其注重探索科学的教学管理方法,并将其转化为过程管理、目标管理、个体管理等三个方面,通过实施“学生学业水平自我评价”来促进学生的自主学习、主动学习、智慧学习,最终力求借助控制论思想形成生机勃勃的内动力系统。在强调落实教学“六认真”的同时,提出并强调把握教学“七适度”,以此促使教师的教学态度和教学科学水平的不断提高。强调“主动、创新、科学、细致、到位”的十字管理精神,并努力使之成为全体教职员工的工作精神,成为学校新时期的教风。

  ——力求高质领先卓越,建设理想学校

  确立理想学校的愿景,全体师生员工共同追求:
  ﹡责任感:一种从校长传递到主任、传递到教工、传递到学生,大家都具备的高度的责任心,对自己负责、对他人负责、对集体负责、对学校负责、对社会负责、对国家负责。
  ﹡幸福感:一种从家庭美满、从身体健康、从理想实现、从人际和谐、从工作成就、从转变学生、从帮助别人、从解决难题中都能获得的非物质的非狭义的幸福观。
  ﹡成就感:一种从自身发展、学生发展、学校发展中去获得自信、获得成功、达成目标、实现理想的积极人生观。

● 从道山到珠峰,建设高品质示范高中

       学校2004年3月学校被评为江苏省首批四星级普通高中,2018年5月苏中教育集团成立。2019年成功入围江苏省高品质示范高中创建校20强。

       作为江苏省首批拔尖创新人才培养基地,学校致力于探索拔尖创新人才培养模式,引进大学先修课程,构建小学、初中、高中、大学相互衔接的贯通式培养体系;致力于全国十三五规划课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”、前瞻性项目“书院制育人模式的实践与探索”实施,在“江苏省数理拔尖学生培养课程基地”“清华梦工场—STEAM课程基地”两个省优秀课程基地和首批省级品格提升工程的基础上,将继续推进道山文史教育课程基地、(物理)学科发展创新基地省级创优,推进道梦空间——生态化心理教育省级课程基地建设。进一步明确高品质示范高中建设的十大任务,重点在书院制课程体系构建和中学大学学段贯通培养,创设中西贯通的现代书院制。

  自范仲淹创始至今已有近千年历史的苏州中学,既充满传奇又富有活力。自1904年改办新学以来,国学大师罗振玉、王国维、钱穆,语言学大师吕叔湘,美术大师颜文樑,史学大师吕思勉,地理学家胡焕庸,教育家孙起孟等都曾在苏中执教,蔡元培、胡适等名家亦曾到苏中讲学、授课。如今的教师团队中已涌现出17位教授级高级教师和45位省特级教师。

        一流学校素以培养造就一流人才为己任,苏州中学之所以成为中国基础教育的名牌,主要在于她培养的杰出人才遍布各地,蜚声中外。

  苏中百年新学培养了一大批牵动社会历史发展走向,构建人文、科学美好世界的时代精英。他们中有秦邦宪等中共早期领导人,有叶圣陶、顾颉刚、胡绳、匡亚明、吴作人、陆文夫等大师名家,还有诺贝尔物理学奖获得者李政道博士和钱伟长等63位中外院士。

  改革开放以来,苏州中学培养的一大批具有较强国际竞争能力的拔尖创新人才,目前也已在世界舞台上崭露头角。其中的佼佼者有:31岁即成为荣获美国麦克阿瑟基金“天才奖”的华人科学家、哈佛大学物理化学双聘教授庄小威(女),24岁即成为哈佛大学终身教授的蔡天西(女),全美Pew学者奖获得者美国密执安大学教授许朝晖,世界上最著名的财经杂志《福布斯》封面人物、红豆集团总裁周海江,目前中国最大的专业住宅开发企业——万科企业股份有限公司总裁郁亮,等等。

  今日的苏州中学正致力于融合现代文化与传统文化,以丰厚的历史积淀为基础,不断创造千年名校持续发展的新辉煌。

  今日的苏州中学正致力于融合东方文化与西方文化,在秉承优秀教育传统的基础上,不断融入国际办学的主流。

  今日的苏州中学,正站在办学成就累积的高起点上,为进一步“办好学校、教好学生、发展好教师”而与时俱进,开拓创新,科学发展,追求卓越。

  站在历史、现在与未来的交汇点上,每一个“苏中人”都满怀信心,秉持他们对于未来的虔诚期盼与庄严许诺,以更坚定的姿态耕耘在这片见证了历史也将孕育希望的文化沃土上,努力实现从道山到珠峰的新跨越!

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