上海中学大数据

上海田家炳中学创办于1997年，是一所面向全市招生的部分寄宿全日制完全中学，由香港著名实业家田家炳先生捐资兴建。2006年转为民办学校，是上海市首批民办特色创建学校，2013年，学校成为区内首次荣获“中国社会组织评估等级5A证书”的民办学校。学校现有学生1087 人，教职员工122人。学校占地40余亩，建筑面积二万多平方米，学校为学生创新素养、科技素养和人文素养，提供了先进的设施设备保障，有锻炼学生创新思维和动手能力的创客体验中心，有培养学生综合运用知识解决问题的STEM课程等部分专用教室，为学生个性特长发展提供充分的活动空间。学校有功能设备齐全的体育馆，有环境整洁、设施先进的学生宿舍。学校强化课程建设，拓宽办学视野，打造特色品牌。学校将继续立足本区、面向全市、国际合作，把学校办成在国内外有一定影响力的知名学校。

◆办学理念：学生的全面发展离不开尊重差异和增强自信

◆办学目标：全面育人、文化蕴积、机制创新、区域辐射

◆育人目标：智情兼修、厚德重养

◆教风：倡独立、重思辨、养德行、共成长

◆学风：立本、善思、致知、崇实

学校先后荣获上海市行为规范示范校、市科技教育特色校、市体育传统项目学校、市家庭教育指导实验基地、市安全文明校园、市花园单位、市A级食堂、市“家校互动”先进集体、市初中语文学科基地、上海市少先队红旗大队、上海市中学共青团工作特色单位；区文明单位、区“两新”组织“五好”党组织、区素质教育实验性示范性学校、区心理健康教育示范校、区家庭教育示范校、区信息技术先进校、区教科研先进单位、区局红旗团委、少先队三星级大队部等称号。学校的体育科技已形成鲜明的办学特色，其中机器人项目，已有百余人次获全国、市级等第奖，成为学校的特色品牌。2011年4月我校学生代表上海赴美国参加国际学生机器人比赛，获得第一名的好成绩；学校先后有两位同学被评为上海市“明日科技之星”，三位同学被评为市“科技希望之星”；我校冯俊奥同学2014年获“第十一届上海未来工程师大赛”一等奖，并在2014、2015年连续两次获得“明日科技之星”提名奖，上海电视台“少年爱迪生”栏目进行了专题报道；我校学生2015年在上海市车模航模比赛中获一、二等奖；2015年，我校学生以上海市第一名身份参加全国机器人竞赛获一等奖；2016年在“未来杯”上海市机器人比赛中我校囊括了一、二、三等奖；2016年我校VEX IQ ,VEX EDR两个机器人项目参加亚洲机器人选拔赛均荣获一等奖，并获得参加世界机器人锦标赛资格，将于2017年4月代表中国赴美国参赛。我校潘翌昕同学获2017年第十二届中国中学生作文大赛上海赛区特等奖。

◆师资力量：

学校董事长刘京海，上海市特级校长，上海市特级教师，国务院特殊津贴获得者，全国“五一”劳动奖章获得者，上海市教育功臣，华东师大、上海师大兼职教授。校长王曙，上海市特级校长、上海市语文特级教师、上海市兼职督学、区拔尖人才。学校拥有一支锐意改革、勤奋刻苦、业务精湛、敬业爱生的师资队伍，具有硕士研究生学历的教师占专任教师总数的三分之一。教师队伍以中青年为主，平均年龄37岁，其中特级教师3人，中学高级教师37人，占专任教师40%，中高级职称教师占专任教师95%以上。区骨干教师有23名；市、区“名师工作室”成员近20名。学校教师有近150余人次在全国、市级教育教学大赛中获奖，获区级以上奖项400余人次。学校根据课程改革的需要，特聘部分市内、区内语文、数学、英语、物理、化学等相关学科教研员和优秀教师，为学生定期开设学科类系列讲座，指导学生改进教学方法，提高学习效益。

◆课程设置：

学校以“基础课程重校本，校本课程重体验”为原则，夯实基础课程，注重提优拓展，优化校本课程，整合各类资源，大力开发特色课程，让学生在人文素养、创新意识、科技素养、国际视野等方面得到全面发展。

学校课程基本模块：

1、校本化基础课程：强化学科基础，注重核心素养，在夯实语文、数学、英语、物理、化学等学科基础知识的同时，开设系列课程。各门学科已经形成了成熟的校本拓展课程,如语文学科的读写结合课程,数学学科的思维能力系列训练,英语学科Active reading校本课程等。

2、英语听说训练课程：学校利用各类教学软件作为辅助手段，提高学生英语的实际应用能力；开设“欧美风土人情”、“西方交际礼仪”、“英语戏剧表演”等课程，拓展学生的国际视野。

3、创意思维课程：借助香港有关高校资源，利用我校已有的科技教育特色项目以及创客体验中心和3D打印、VR、车模、船模辅助加工等相关实验设备，开设创意思维类课程，提升学生的思维品质。

4、STEM课程：学校通过引进和自主开发课程，注重数学、信息、科学、工程、艺术、生物等学科的融合，锻炼学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力。

5、人文素养提升系列讲座：继承中国优秀传统文化，开展“经典阅读”、“诗歌欣赏与创作”、“民族风情”、“大学精神”等系列讲座，培养学生的人文精神。

6、兴趣类课程：开设桥牌、女足、高尔夫、健美操、网球、线描、扎染、彩泥等课程，总计有60余门，为学生提供更多的发展特长的平台。学校成立了50多个以锻炼自主学习和自主发展能力为宗旨的学生社团。

7、“共创成长路”课程：由香港田家炳基金会和我校共同开发，以合作学习的方式，培养学生的道德实践能力。学校借鉴“共创成长路”课程的设计思路和评价原则，积极探索德育活动课程化，打造德育品牌。

上海市闵行中学创建于1928年，前身为上海县初级中学。1964年学校被确定为上海市五十所重点中学之一, 2007年成为上海市实验性示范性高中。学校位于上海市西南黄浦江畔，毗邻上海交通大学、华东师范大学和上海紫竹国家高新技术产业开发区，与闵行公园隔墙为伴。学校环境优美，教学设施先进，宁静祥和，是莘莘学子理想的求学场所。学校占地50598平方米，建筑面积28693平方米。2020学年在校学生1300余人，33个教学班。

     闵行中学有着悠久的历史与优良的办学传统。学校以“实者慧”为座右铭，秉承“勤诚礼爱”的校训，坚持“健康、责任、求实、创新”的校风，从20世纪80年代起，锐意课程教学改革实践，先后成为上海市一期课改和二期课改的试点学校，构建了以学生发展为本的“基础加特色、实践加创新”的校本课程体系。

     九十载薪火相传，新时代培育新人。随着“新课程、新教材”的推进和实施，闵行中学瞻高眺远，勇立潮头，在传承与创新中持续推进学校的课程改革和特色发展，努力建设开放、多元、国际化的课程文化，人文和工具理性并重的教学文化，让学科教学回归生活，服务于学生未来；优化数字化校园硬件设施，深入开展数字化学习方式变革实践，持续推进课堂教学改进，发挥着上海市课改示范和引领作用, 锐意进取，追求卓越，为闵行乃至上海的教育事业留下精彩篇章！

     在教育综合改革的大背景下，学校坚持立德树人和核心素养培育，以学生为本，努力搭建“多元、特色、国际化”的学生成长立交桥，五育并举，有效推进服务学生终身发展的生涯教育实践，开展多层次、宽领域的学生生涯发展实践活动，丰富学生的学习体验与经历，护航学生成长。让每一个生命成为最好的自己！

     闵行中学拥有一支专业水准高、职称和年龄结构合理的优秀教师队伍。现任校长何美龙，中学正高级教师、上海市特级校长、上海市地理特级教师。学校有在岗的特级教师5人，高级教师72人，其中正高级教师2人，中、高级职称教师占比87%以上，区学科带头人、骨干教师 20余人，名师工作室、骨干教师培训基地4个，涌现出上海市优秀班主任、上海市园丁奖、闵行区领军人才、十佳师德标兵等一大批德才兼备的优秀教育工作者。多位教师在全国和市级的课堂教学展评比赛、教科研项目评比中获得一、二等奖。以中青年骨干教师为主体的教师优秀团队正努力打造教育教学新高地。

     学校以“协力、融通、合作、成长”为理念，积极参与区域基础教育优质、均衡工作，建设由闵行中学、文绮中学、闵中实验、浦江二中、鹤北中学、田园外国语小学、闵行小学等26所学校组成的“闵中教育联盟”，有效促进了区域教育水平的整体提升。

     闵行中学屡获殊荣，被评为上海市文明校园、上海市家庭教育示范校、上海市心理健康示范校、上海市行为规范示范校、上海市教师专业发展示范校、上海市科技特色示范校，并成为全国数字化实验学校、全国群众体育先进单位、上海市二线运动队学校、上海市体育（田径）传统项目学校等。连续被区教育局评为综合办学绩效一等奖。

今日闵中，面向世界、面向未来，教师敬业爱生，学生勤勉奋进，多元发展；校园文化浓郁，底蕴夯实，与时俱进。一代代闵中人共同续写着“多元共生、绿色和谐、优秀卓越、幸福校园”的光荣与梦想。

 上海师范大学附属中学是市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。创建于1958年。

　　学校以“发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展”为办学思想，依托上海师大，整合各类教育资源，最大限度地创设让每一个师生都能得到充分和谐发展的空间和时间，让学生在德育上有体验的空间和时间，在课程上有选择的空间和时间，在学习上有拓展与探究的空间和时间，从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。

　　通过多年的努力，我校建立了70多门成熟的拓展型和研究型课程，涵盖人文、科学、艺术、体育和技术等各个领域。“景观文化课”“经典精读”、“数学思维与素养”“英语文化”等系列课程以及机器人、天文观测、物理DIS实验、物理与信息技术、法语、日语、国际象棋、陶艺等成为成熟的特色课程。课程建设为学生的自主发展提供了保障。

 　　附中具有深厚的改革与探索传统。“二期课改”以来，学校先后开展了以“实践教学民主，革新教学方式”为主题的旨在提高课堂教学效率的教学探索。在历年高考中，清华、北大、复旦、交大上线率可达25%。2007年一本率高达86%。

　　学校师资力量雄厚，高级教师占56%，有特级教师6位，徐汇区学科带头人6位，名校长名师后备人选7位。

　　2015年学校整体搬迁至浦东新区，新校区占地面积147亩，环境优美。独特的地理位置，生态化、人文化的校园环境，是优秀中学生求学成才的理想场所。

上海音乐学院附属中等音乐专科学校（简称上音附中）是中国最早成立的中等音乐专业学校，被誉为“音乐家的摇篮”。学校前身是人民音乐家贺绿汀于1951年创办的少年班；1952年行知艺校音乐组并入少年班；1953年改名为中央音乐学院华东分院附属中等音乐学校；1956年，学校随院部改名为上海音乐学院附属中等音乐专科学校；同年，建立上海音乐学院附属儿童音乐学校（简称上音附小）。1996年，上音附小并入上音附中，实行大、中、小一贯制的音乐教育管理体制至今。历任校长分别为：程卓如、蒋在文、金村田、续靖宇、东峰、汝洁、黄祖庚、华天礽、赵晓生、徐孟东、方蕾、刘英。现任班子：丁缨（校长、党总支副书记）、张锷（党总支书记、副校长）、周挺（教学副校长）、易慧（行政副校长）、李仲璠（党总支副书记）。

  从建校至今，上音附中已培养出合格毕业生3000余人，许多毕业生已成为国内外各著名艺术院团或艺术院校的骨干，在音乐界享有盛誉。知名校友包括：江明惇、杨立青、俞丽拿、樊祖荫、刘诗昆、陈燮阳、夏飞云、陆在易、殷承宗、赵晓生、闵惠芬、张国勇、林华、余隆、王健、薛伟、倪海叶、许忠、秦立巍、黄若、杜韵、钱舟、张乐、罗小慈、马晓晖、黄蒙拉、王之炅、宋思衡、孙颖迪、陈佳峰等一批音乐人才和艺术精英。
       上音附中实行小学三年、中学六年的九年一贯制学制，招收专业包括键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、声乐演唱、作曲等。上音附中具有一流的专业教学水平，拥有专业水平高、实践能力强的师资队伍，多位教师曾在国内外重大音乐比赛中摘金夺银。由上音附中教师制订的教学大纲、编写的教材，受到国内同行及专家的高度认可，也被许多兄弟院校所采用。
        学校十分重视课程建设、艺术实践和对外交流工作。在凸显专业教学国际前沿性、规范引领性的同时，集聚国际水准的师资智慧，按国际化标准、精品化要求拟定人才培养方案与课程标准，并邀请享誉世界乐坛的著名艺术家来校讲学和传授技艺。从上世纪八十年代起，斯特恩、汉斯卡恩、加拉茨等国际顶尖音乐大师先后来到上音附中开设大师班。近年来，学校着力构建音乐教育多元化平台，不断深化国际化办学内涵。
        上音附中不仅教授学生演奏技巧和学科知识，更注重艺术文化精神的传承和发扬。学校每年派出优秀教师、学生出访世界各国，参加各种中外文化交流与演出活动，并鼓励学生走上国际音乐赛事舞台，与世界各国顶尖高手同场竞技，展示风采，为国争光。近年来，学校先后举办国际室内乐音乐节、全国青少年钢琴比赛、全国青少年小提琴比赛、“音中奖”全国作曲比赛、全国钢琴师资培训班等。通过这些培训、比赛项目，学生的专业素质得到增强，艺术实践能力得到提升，同时也扩大了学校在业内及社会的影响力。
        建校以来，我校师生在国内外音乐比赛获奖1500余人次，其中国际音乐比赛获奖900余人次, 国内音乐比赛获奖600余人次。基于学校在国际音乐赛事方面的卓越表现，1993年，学校被文化部首次授予“三年中连续四次获国际音乐比赛第一名”的奖匾。上音附中获得的其它荣誉包括：2001年被教育部评定为国家级重点中等职业学校；2003年被评为上海市花园单位；2005年被评为上海市中小学行为规范示范校；2006年被评为上海市职业教育先进单位； 2015年被评为上海中等职业教育改革发展首批特色示范校；2015-2017年度被评为上海市花园单位；2018年荣获上海市教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖。
       走在新时代，上音附中全体师生员工坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，遵循“传承创新、开拓进取、深化内涵、历练精品”的办学理念和“学艺精进、崇德尚音”的校训，秉持“重视基础学习、强化专业训练、勤于艺术实践、注重全面培养”的办学特色，为实现“办一流的音乐教育，建设一流的师资队伍，创造一流的教育环境，培养顶尖的音乐人才”的目标而努力奋斗！

华东师范大学第三附属中学是由华东师范大学和金山区政府以及上海石油化工股份有限公司三方联办的上海市实验性示范性高中。位于上海市西南金山嘴美丽的石化城区。

全国重点师范大学——华东师范大学，对我校进行直接领导和多方面的教育支持。另外，由一批专家和学者组成的华东师大顾问团也每月来校进行指导，使学校各科教师的教研水平不断提高。

我校现有现有教职工156人，教师112人，职工44人。学科教师学历达标，其中具有硕士学位8人，高级教师30人，一级教师29人。有上海市第一批名师后备培养共6人，名校长培养1人，录取在于漪老师和唐盛昌校长等6个基地接受培养。有金山区“首席教师”1人，区“导师”5人，区“学科带头人”13人，区“百名优秀青年教师” 11人。学校有近一半的外语教师到国外接受过培训。教学班级30个，在校学生1033人。

学校建校以来，为高校输送了大量的优秀毕业生。学校多次在市、区级科研、学科、体育、文艺等比赛中获得优良成绩。

目前，学校的新一轮发展目标是：以“新基础教育”理论为指导，探索以“有效教学”为重心的有效教育，培养能学习、会生活、有个性的学生，塑造拓宽境界、充满爱心、活用智慧的教师，建设师生主动和谐发展的新型学校。 

上海市七宝中学创建于1947年，地处上海市西南千年古镇——七宝镇，1997年迁入农南路新校址，是上海市11所高标准现代化寄宿制高级中学之一。学校占地面积146.7亩，建筑面积超过70000平方米，学校拥有国内一流的教育教学设施、各种专业教室、教育场馆。

    学校现有学生1900余人，48个教学班级，包括8个“内地新疆高中班”。2005年，学校被上海市教委命名为首批“上海市实验性、示范性高中”，同年学校成立“七宝中学教育集团”，目前有成员校17所。

    学校是“上海市教师专业发展学校”、“长三角校长培训基地”、“上海市普教系统名校长名师培养工程校长培训基地”、“上海市闵行区校长培训基地”。学校先后获得“全国先进基层党组织”、“全国教育系统先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等110多项市级以上荣誉。

    多年来，学校在“全面发展，人文见长”办学理念的引领下，坚持立德树人，积极探索运用人文教育提升德育有效性的实践规律，注重在提升学生的人文素养中实现德育目标。学校把开展持续系统的感恩教育作为学校实施人文教育的重要载体，同时，学校还积极开展心理健康教育、生涯发展导航教育，制度化地建设学校八大主题文化节（体育节、狂欢节、感恩节、爱生节、读书节、班主任节、科技节、艺术节），利用每个节日充分演绎感恩教育、生命教育、民族精神教育、爱国主义教育的内涵，让丰富多彩的德育活动浸润在浓郁的人文校园文化氛围中，真正实现了学校德育的“润物细无声”，形成了“将道德融入文化浓汤，将德育置于人文沃土”人文德育特色。

    本着科学教育与人文教育有机融合的思路，学校在国家课程校本化实施的基础上，积极开发满足学生个性成长需求的拓展型课程和着眼于变革学生学习方式、培育学生创新素养的研究型课程，为学生的全面发展和综合素质的提升建构了一个重基础、多选择、有层次、综合性的立体课程体系，营造了一个有深度有广度的创智文化生态。

    学校重视学生创新精神和实践能力的培养，早在1998年，学校就开设了“开放性主题活动课程”，成为全国最早探索和实践研究性学习的学校之一。在随后的办学实践中，学校先后创建了19个科技创新实验室，并在此基础上成立“学生科学研究院”，还成立了包括大师厅、杰出校友厅、四库书屋等在内的“学子人文书院”；选拔和组建了科技、人文专兼职辅导员队伍，聘请了复旦、交大、同济等大学及中科院生化所等科研机构的专家提供智力支持。2010年，学校成为“上海市高中生创新素养培育”项目实验校。本着“每个学生都有创新潜质，创新素养培育应面向全体学生”的理念，学校逐步构建了创新素养培育的“金字塔”模式。借助“学生科学院”中的数理、生化、地空平台以及“学子人文书院”中的博雅、创意写作、演讲辩论、领导力等平台，开发了与“金字塔”模式匹配的、提升全体学生创新素养的阶梯式校本课程——“文化与人生”和“智慧与创造”两大课程，简称“大文”和“大理”双系列课程，该系列课程也成为学校创新素养培育的特色校本课程，在首届上海市基础教育教学成果评选中获得特等奖。

    学校是上海市教师专业发展学校，拥有一支积极进取、崇尚一流、富有创新激情和实践智慧的教师队伍，截止2017年1月，学校拥有正高级教师3人，特级教师15人，高级教师106人，上海市第一、二、三期名校长名师培养对象15位，全校教师完成的国家级、市级、区级课题共100余项，出版个人教育教学专著36部。

    七十载风雨沧桑，薪火相传，七十载春华秋实，桃李芬芳。勇于创新、求真务实的七中人用自己的智慧和汗水铸就了今天的品牌和辉煌，用自身的发展轨迹，为时代留下了浓墨重彩的一笔。

    雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。目前，学校在秉承“全面发展，人文见长”办学理念及“平民本色，精英气质”育人目标的基础上，积极响应创新型国家建设对人才培养的变革需求，注重把研究的理念根植于学校教育教学的全过程，不断提升学生的研究素养、创新实践能力和综合素质，立足“人文·研究·创新”的办学路径，为把学校建设成为一所具有深厚人文底蕴、浓厚研究氛围、鲜明创新特色，引领国内高中发展，达到国际水准的一流研究型高中目标稳步迈进！

华东师范大学附属东昌中学创建于1954年，原名上海市东昌中学，1982年起成为区级重点中学，1993年和华东师范大学联合办学，改名为“华东师范大学附属东昌中学”。现有高中教学班42个，教职工172人，学生近2000人。　　

50年的发展，使华东师范大学附属东昌中学成为一所设备先进、管理科学、教风严谨、学风踏实的知名高级中学。半个世纪以来，特别是1982年被定为区级重点中学以来，坚持学校“为学生的成人成才服务，为学生的终身发展奠基”，在探索课程改革和全面提高学生素质与学生终身发展等方面做出了巨大努力并取得显著成绩。学校鼓励教师主动探索，协作进取，逐步形成以“诚而自治，合而共进”为主旋律的学校精神，并不断丰富完善“诚信、探索、合作、求实”的学校文化。如今学校以“创建服务于每位学生发展需要的东昌教育”作为学校今后发展的办学宗旨，以“诚信教育、合作发展”为主题，努力争创上海市实验性、示范性高中。　　

学校有一支敬业爱生的教师队伍。现有高级教师29名。教师中有国家、市、区级骨干教师17名，有区高级、中级职称聘任委员会专家库成员8名，有区学科中心组成员9名。教师年龄结构合理。为了建设一支雄厚的师资队伍，学校一方面积极引进高学历、高职称、高水平的教师，另一方面通过华东师范大学为本校培养研究生课程班的教师40名，学校先后派出近10名教师出国进修，使学校教师整体水平有了较大幅度的提高。　　

近年来，学校先后被评为上海市中学生行为规范示范校铜牌单位、上海市花园单位、上海市关心下一代工作先进集体，并两次被评为上海市军民共建社会主义精神文明先进单位，3次被评为上海市拥军优属模范单位，7次被评为浦东新区文明单位，2002年被评为浦东新区师德先进单位；学校党总支连续9次被评为浦东新区一级党支部；校团委也多次被评为上海市浦东新区红旗团委和红旗示范团委。学校的社会声誉和知名度逐年提高。