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合肥寿春中学大数据

合肥寿春中学是在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神鼓舞下,在《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》中明确提出“到2010年,基本形成以政府办学为主、社会各界共同参与的办学体制及公立学校和民办学校共同发展的格局”的大背景下,本着新观念、新体制、高起点、高质量的办学思路,于1999年创办的一所规范化管理、高档次设施、大众化收费的全日制民办初级中学。
       2001年9月学校从原四十五中南红楼迁址到操兵巷11号。随着办学规模的进一步扩大,2004年9月,寿春中学实现第二次起跳,迁入南国花园校区。2010年完成了一大步跳跃,建立了滨湖校区,校园环境设施也更加优越,学校占地面积105亩,建筑面积10万平方米,均以高标准配置各类教育教学设施,包括教学楼、实验楼,学生宿舍楼,综合服务楼,标准田径运动场等。并于2011年夏开设高中部。
       学校以党的教育方针、邓小平理论及《社会力量办学管理条例》等法规政策来规范办学行为,明确办学目标,端正办学态度,严格贯彻全面发展的育人方针。校长吕道奎系全国优秀教育工作者,中学数学高级教师,退休前是合肥市四十五中学校长,有独到的教学思想和丰富的办学经验,在合肥市教育界享有较高的声望。
      在吕道奎校长的带领下,办学几年来,寿春中学逐渐形成了以“教学思路领先一步、教学质量高人一筹”的办学理念,努力追求“让每一个孩子赢得主动创新的机会、获取实践发展的能力”,经过不断的努力,已形成“爱心、耐心、理智、宽容”的教风和“博学、慎思、明辨、笃行”的学风。
       目前南国校区共有251名教职工,滨湖校区有505名教职工,其中省、市、区级教坛新星50余人。教师学历、职称、年龄结构合理,形成了一支责任心强、学术水平高、教学科研能力强、成果显著、热心教育事业的相对稳定的师资队伍。
      为使“寿春”成为优秀人才施展才华,实现抱负之地,学校大胆实施“竞争上岗、优胜劣汰,优质优酬、拔尖重奖”的用人机制,形成“尊重知识、尊重人才、尊重高智商劳动”的风气。使教师的知识资本和创造性劳动成为参与分配的重要内容,真正激发了教师的工作热情和创造的活力。
       截止到2018年,我校共计培养出初中毕业生近20000人。历年来,我校毕业生的三项中考指标(即合肥一中、六中、八中达线比例,省级示范高中达线比例和普通高中达线比例)均在全市处于领先地位。
       学校坚持以人为本,重视学生思想政治教育工作,创新德育模式,通过科学的管理来引导和规范学生的行为,培养良好的思想道德行为习惯,促进学生的全面发展。创建“少年团校”、“学生干部学校”和“家长学校”等德育平台,形成育人网络;针对中学生个性心理的实际,成立心理咨询中心;同时,为真正实施素质教育,学校开展了“自立其志,自力其行,自律其魂”的“三自”教育活动,试行“学生全员管理校园责任制”,从而培养了一大批有能力的学生干部。学生的素质在自律中不断提高,在省、市各大赛中都取得了优异的成绩。
       为了回报社会,学校将以教育新体制为契机,以过硬的教育教学质量为立校之本,竭尽全力,把寿春中学办成社会认可、家长满意的一流的学校,继续为政府分忧,为家长解愁,为学生成才导向,为教育改革探路,为社会稳定出力。

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合肥八中大数据

从赤澜桥横到匡河水长,合肥八中走过了六十年光辉历史,六十载薪火相继,成就了一所理念先进、蜚声中外的名校。

这是一所教学设施完善的现代化学校。晨曦普照,宽敞明亮的教学楼里,智慧课堂,高效充实;灯火通明,整洁干净的学生公寓,冬暖夏凉,生活老师温馨陪伴;艺术中心、科创中心、心理中心,融合人文科技艺术,一显身手,尽展风采;藏书近十万册的全国最美书屋,庄严优雅,熔古铸今;诞生“舌尖上八中”的美食餐厅,品种多样,色味俱全。

这是一所生涯规划和心理健康教育真正落地开花的学校。每周一节生涯规划课程,每周一次涵盖各路大咖主讲的生涯大讲堂,定期开展的职业体验,私人定制的职业生涯规划书,凸显“我”的个性,张扬“我”的风采,养成独立思考批判思维习惯。获得教育部“首批全国中小学心理健康教育特色学校”殊荣的心理辅导中心,软硬件一流,5位专职心理老师进班上课,科学解剖心理机制,案例诊断心理问题,还将体育教学与心理健康教育团队活动相结合,为你宣泄心中郁结,调适身心健康。

这是一所通过课程建设培养全面终生发展并拥有个性特长为目标的学校。选修和社团活动以及闪客八中成为了校园一道亮丽的风景线。每周三下午,八中特有的非限课程和实践活动课程闪耀登场。喜欢烹饪的在食堂享受食物与味蕾碰撞的火花,喜欢汽车驾驶的在模拟驾驶中感受速度,喜欢茶艺的感受中国文化的细腻和宁静;可以去看戏剧社的舞台剧,欣赏大漠驼铃的奉献;可以去科技馆与天文社一起观赏室内星空馆,可以观看机器人打篮球……根据培养目标,学校开设70多门校本选修课程和50多个社团。学生依据自己兴趣和特长,自由选课,并与实践活动课程和研究型学习融为一体。此类课程中学到的不仅是知识,更是合作,是实践的经验,也是团队的责任感。

这是一所教育信息化全国旗帜学校。走进课堂,你会发现,除了有多媒体智能一体机外,每位同学桌上摆着一台手机,老师手上拿着一台平板电脑,学生通过手机抢答、讨论、拍照上传,老师通过平板电脑实时拍照讲解、随机调取学生答题、即刻了解学生答题情况、及时评价。在课下,学生通过手持端,查看老师发送的学案、课件,通过私信和老师交流,提出困惑,提交电子作业。智慧课堂更重要的是改变学生学习模式,自主学习能力和创新思维得以发展,培养学生在互联网环境下受益终身的学习习惯和使用信息技术学习的能力。

 这是一所“视读书和运动为生命,此生你不会平庸”的学校。每周开设两节阅读课,无功利的纯粹阅读——有读书方法指导,有读书分享会,观点交流,分享读书的快乐。每个学生三年阅读700万字,养成爱读书会读书终身读书的好习惯。寒来暑往,从不间断的阳光长跑,英伦风格的校服飘动在操场上,呐喊声激情高亢,每天800米,每年跑完160公里,三年跑完480公里。

这是一所注重研学实践和在体验中成长的学校。每年春季和暑期组织学生参加以科学探索和文化考察为主题的中外研学游,学校还与美国、法国、英国、韩国等国家的学校结成友好学校,每年互派学生交流学习,在文化碰撞中开阔视野,培养包容胸襟。

做总理校友,立报国之志。这是一块书香满园的净土,这是一片充满教育情怀的热土,这是一方严谨务实乐意奉献的爱土。

众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处。

合肥八中欢迎你!


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庐江中学大数据

安徽省庐江中学,创办于1903年,文化底蕴深厚,是安徽省重点中学,省示范高中。恢复高考后,出了两届高考文科状元,为科大少年班培养了33位少年大学生,有66位毕业生考取清华北大,为国家输送本科生2.36万多人。高考一本、本科升学率一直在全省同类学校名列前茅。曾受过国务院嘉奖,评为“全国先进集体”,被教育部、人事部表彰为“教育系统先进单位”。

2012年8月,学校整体搬迁至城东新区,是一所依山傍水、环境优雅、设施完备、功能齐全、师资力量雄厚的现代化学校。

学校现有在校生4500余人,教职工317人,特级教师2人,正高级教师1人,高级教师114人,具备研究生学历的教师66人。十多位教师荣获国家、省级劳动模范、特级教师、师德先进个人、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号,60多位教师荣获市级以上教育家培养工程培养对象、教坛新星、学科带头人、骨干教师等称号,在市级以上各类比赛中获奖的教师百余人。

一百多年来,庐江中学桃李满天下,为国家和社会培养了大批人才。在长期的办学实践中,不但孕育着“集体陶镕,砥砺切磋,以求进益”的光荣传统,而且铸造了“同心、奋进、自立、求真”的庐中精神,形成了个性鲜明的办学特色。自1977年恢复高考制度以来,两次摘取安徽省高考文科状元桂冠,多次获得原巢湖市文、理科第一名。自2011年庐江县融入合肥市以来,教育教学质量综合评价7年蝉联合肥市四县一市第一名,2020年高考一本达线率75.45%,本科达线率95.21%。学校还先后为中国科学技术大学输送少年大学生33名,为国家输送飞行员21名。在省级以上数、理、化、生、计算机等竞赛中,成绩斐然,获奖2000多人次。

庐江中学坚持“以学生的健康成长为本,为学生的终身发展奠基”的办学理念,以多种活动形式为载体,促进学生德智体美劳等五个方面全面发展。近年来,在省、市级体育、演讲、辩论、写作、书法、绘画、摄影、舞蹈、演唱等比赛中,获奖近千人次。

在长期的办学实践中,庐江中学形成了“敬业、爱生、务实、创新”的优良教风和“志远、勤奋、博学、躬行”的纯正学风,办学规模、办学质量不断提高,多次受到省级以上表彰。1979年荣获全国教育战线先进单位,并受到国务院颁发的嘉奖令,同年被评为“全国学校体育卫生先进集体”;1991年被省教委评为安徽省电化教育先进单位;1996年被省教委授予“省电化教学一类达标学校”和“贯彻学校体育卫生工作条例先进单位”称号;1997年荣获“全国群众体育先进集体”称号;2006年,学校党总支被中共安徽省委授予“安徽省先进基层党组织”称号;2007年被教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”称号;2008年被安徽省建设厅、安徽省爱国卫生运动委员会授予“安徽省卫生先进单位”称号;2010年被中共安徽省委组织部、中共安徽省委宣传部、安徽省人才资源和社会保障厅、安徽省科学技术厅等四家单位授予“安徽省专业技术人才先进集体”称号;2010年和2011年连续两年被评为“中国食品安全示范单位”;2000年以来,连续八届被省委、省政府授予“安徽省文明单位”称号。近两年,学校还荣获“合肥市第一届文明校园”和“合肥市卫生先进单位”等荣誉称号。近两年,我校荣获“合肥市第一届文明校园”、“合肥市卫生先进单位”和“安徽省第一届文明校园”等荣誉称号。

庐江中学还是安徽省田径体育传统项目学校、安徽省思想政治课教改实验基地学校、安徽省语言文字规范学校、安徽省现代化教育技术实验学校、21世纪中国教育改革创新示范学校、国民语文应用能力实验学校、全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校、全国啦啦操实验学校、全国中语会创新写作教学课题先进实验学校、全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题实验学校、中华百年名校和联合国教科文协会会员学校。

在新的机遇和挑战面前,全体庐中人正以饱满的热情、高昂的斗志,同心同德、群策群力、全力以赴地把庐江中学打造成环境一流、师资一流、设施一流、质量一流的现代化名校。

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肥东锦弘中学大数据

锦弘教育集团是一所大型现代化全日制寄宿制教育集团,现拥有五个校区:肥东锦弘中学、长丰锦弘学校、肥东锦弘中学小学部,瑶海锦弘众望初级中学、肥东锦弘中学定远校区。现拥有18000余名师生员工,是安徽省较大的民办基础教育集团,为了培养精英人才,集团成立强基班。肥东锦弘中学总建筑面积15万平方米,总投资达3.5亿元,师生员工13000余人。

学校坚持全面贯彻党的教育方针,坚持“立德树人”根本任务,坚持“办真正的教育,办大众化的精品教育”的办学理念,坚持“自强不息”的锦弘精神,坚持“博学、笃行、立德、有为”的校训,坚持“尊重、和谐、规范、卓越”的管理理念,形成了“尚学、尚德、尚严、尚为”的校风,“严、勤、研、精”的教风和“致实、惟新”的学风.

学校以培养具有“世界目光、民族情怀”的未来社会精英人才为目标,严格执行国家课程,有效落实地方课程,积极实施国家课程校本化,提出“五个一体化”、“双百双千”战略,积极探索构建出属于锦弘教育的“2+4+4”德育模式、“2+4+10”教研模式、“6+1”高效课堂、“6+6”课程内涵、“2+4”学制,“4+2”课程,构建了具有“基础型、拓展型、研究型”特点的课程体系,为学生提供了丰富多彩的成长舞台.

办学以来学校坚定实施素质教育,先后分别荣获多项文体比赛荣誉。

学校始终把队伍建设放在首位,提出“无德则无师”的理念,全力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍,并取得了一定的效果。现已拥有一支“年长专家、中年骨干、青年新秀”组成的结构合理的教师队伍,为锦弘中学的长足高质量发展提供了重要的支撑。

好风凭借力,扬帆正当时。立足当下,面向未来的锦弘教育,必将以更加虔诚的情怀、更加纯熟的认识、更加开阔的视野、更加专业的管理,把学校打造成“学术场、精神场、智慧场、竞技场、磁场”,不断翻开锦弘教育崭新篇章!

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