郑州市儿童福利院论坛

中国儿童福利院出现的问题 2018-02-06

孩子是祖国的未来，可并不是所有孩子们都是幸运的，在中国有一部分的儿童由于各种原因被遗弃，进入儿童福利院。儿童福利院是由国家民政部门举办，国家给予经费，儿童的公民权利、生存、生活和受教育的权利受到法律的保护的儿童福利机构。
中国儿童福利院出现的问题
1、国家层面
1.1国家政策方面。我国至今没有制定与儿童福利院相关的法律法规，甚至没有形成统一的、规范的标准，现有的政策对象往往为问题儿童和困难儿童，很多福利院中正常的儿童没有相应的福利服务，无法享受社会福利，所以仅仅现有政策很难适应当前实际情况。我国急需适应中国国情的完善的、具体的、规范的儿童福利院相关的政策。
1.2资金。我国的中央政府和地方各级政府都没有设置关于儿童福利专门的财政部门，国家也没有划拨相关的资金促进儿童福利院的发展，没有专项资金作为发展的后盾，很多地方各级儿童福利院无法完善相关设备与提高相关服务质量。
2、社会层面
2.1思想意识方面。共同关注儿童福利的思想意识并未成为社会的主流，大多数人不能平等对待儿童福利院里的儿童，仍然存在一部分人存有传统保守观念和错误偏激的思想。
2.2社会宣传方面。全社会对儿童福利院的宣传力度明显不够，很多人对自己常住城市里的儿童福利院的数量、具体地点完全不知道，同时社会中想献爱心的人，没有有效的途径得知怎样安全的给福利院儿童捐献物资、看望福利院里的儿童。

儿童福利院的现状 2018-02-06

儿童福利院（Children Welfare Office）是由国家民政部门举办，国家给予经费，儿童的公民权利、生存、生活和受教育的权利受到法律的保护的儿童福利机构。
儿童福利院主要收养无人抚养的孤儿，弃婴和残疾儿童的社会福利事业单位。在过去由外国教会和社会慈善团体所办的育婴堂、育婴院、孤儿院等慈善救济机构均属此类。
据1991年统计，全国共有儿童福利院62所，收养孤儿、弃婴和残疾儿童6000多名，其中自费入院的残疾儿童800多名，占收养儿童总数的13%。民政部门制定的对收养的儿童的方针是采取统一抚养、分类分班管理的方针。对健全儿童实行养与教相结合，福利院有条件的自己开班上课，无条件的送附近学校走读，使他们在德智体美劳各方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化的、守纪律的合格人才。婴幼儿以保育为主，同时开展学龄前教育。对肢体残缺但智力发育健全者，实行养、治、教相结合。一方面给予康复治疗，使其能自理生活；另一方面给予职业教育和技能培训，为他们将来走向社会创造条件。对痴呆儿童，侧重训练其自理生活和从事简单劳动的能力。儿童福利院配备有医生、护士、护理员和文化教员，专门负责孤儿、弃婴和残疾儿童的生活护理、康复训练和文化教育。
改革开放以来，各地儿童福利院积极开展残疾儿童康复工作，并取得明显成效。据1991年统计，全国参加各种康复训练的残疾儿童达到收养儿童的一半以上，有效率达80%以上。有少数残疾儿童经过康复训练和职业培训，成年后走上了劳动岗位。