内蒙古自治区教育厅问答

玉海实验中学于2011由原安阳一中、安阳二中、玉海中学老城区三所初中强校合并而成，目前学校拥有本部、公园路校区两个校区。学校规划规模72个班级，现有62个教学班，在校学生近3000人。学校师资力量雄厚，现有在编在岗教师250人；专任教师任职资格符合率、学历达标率100%；本科学历以上232人，其中硕士学位11人；高级教师职称101人，一级以上职称教师占92.94%。温州市教坛新秀和教坛中坚12位，温州市学科骨干教师15位，瑞安市教坛新秀、学科骨干教师38位。

学校总占地面积70多亩，建筑面积35147.19 M2，办学设施标准、配套齐全。具有完善的校园网络系统，班班配备一体机；300米和150米两个环形塑胶田径场、篮球场、乒乓球场等充足的运动场所供学生体育锻炼；可容纳1300人就餐的两个师生餐厅；校园绿树成荫，生均绿化达3.47M2。

二、学校发展现状；

仓前街校区为学校本部，是原瑞安中学校园，总面积三万多平方米，西拥西岘山，北依北濠河，有傍山涉水的优美自然景观，身处繁华而不失清幽，又有百年瑞中的灵秀，是莘莘学子求学成才的理想校园。公园路校区与朴学大师孙诒让先生故居“玉海楼”毗邻，是孙衣言、孙诒让曾经办过学的地方，“诒善祠塾”、“东北蒙学堂”的旧址就在校园内，两个校区都具有浓厚的文化底蕴和时代气息。

学校现已委托市城乡规划院对本部和公园路校区进行总体规划。

学校秉承原三校传统的教育教学管理文化，并发扬光大，以“质量为本，规范为重，文化立身，特色立校”办学思路，紧紧围绕“玉汝于成、致仁以远”办学理念，努力打造环境优美、设施先进、办学水平一流的现代化学温州知名的集团名校。

玉海实验中学是温州市首批教学新常规样板校，推进《基于区域文化特色的玉海潮课程群建设的实践研究》的课题研究，构建尊重差异的课程群，尊重学生差异，为每位学生的核心素养培育提供具有生命力的课程，学校将仁德教育、仁智教育融于一体开设拓展课程，构建以“三型（基础型、拓展型、专长型）”为特色的“玉海潮”课程体系。教学质量一直名列瑞安市前茅，2017、2018学年连续荣获瑞安市教育教学质量奖，每年有100名左右学生被温州中学、瑞安中学等省一级重点中学录取。学校每学年举办“四大节”等大型活动，提高学生的综合素质，使学生在读书、运动、艺术、科技中享受快乐健康，培形成团体凝聚力。七年级开展“雅言传承文明，经典激扬青春”大型“经典诗文朗诵会”读书节经典活动；八年级举办红五月“厚德致仁，红心向党”大型歌咏汇演艺术节经典活动，歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦和反映社会主义核心价值观。玉海实验中学是瑞安市体育特色学校，组建“田径”、“篮球”“游泳”、“足球”等学生特色社团，学校游泳队近三年获得温州市中学生联赛冠军，男女篮三年获得瑞安市初中篮球赛冠军与季军，男篮获2018年浙江省篮球联赛一等奖学校。

安徽省教育厅是行政单位，负责省教育厅行政工作，负责教育招生考试工作，安徽省教育厅（省委教育工作委员会）设17个内设机构。
负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制定中等及以下学校设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革；负责教育基本信息的统计、分析和发布。
主要职能：（一）贯彻执行国家教育工作方针政策和法律法规，起草有关地方性法规规章草案并监督实施；拟订全省教育改革与发展的政策和规划。
（二）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制定中等及以下学校设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革；负责教育基本信息的统计、分析和发布。
（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调，指导普通高中教育、幼儿教育、特殊教育和民族教育工作，制定基础教育教学改革基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育地方课程教材，全面实施素质教育。
（四）指导教育督导工作，负责组织和指导对中等及以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查工作，指导基础教育发展水平、质量的监测工作。
（五）统筹和指导全省职业教育的发展与改革，制定中等职业教育教学指导文件和教学评估标准，提出师范类、卫生类中等专业学校设置与调整建议，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。
（六）统筹和指导高等教育的发展与改革；组织实施高等学校设置标准和学科专业目录，会同有关部门提出高等学校设置与调整建议；负责“211工程”的有关实施和协调工作；统筹和指导各类高等教育和继续教育，指导改进高等教育评估工作；指导高等学校科学研究和科技创新平台的发展建设，指导教育信息化和产学研结合等工作。
（七）负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资有关政策；会同有关部门拟订教育收费项目、标准；统计并监测全省教育经费的筹措和使用情况；指导义务教育经费保障机制改革和高等学校、中等职业学校家庭经济困难学生资助工作。
（八）指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、精神文明建设和安全稳定工作，统筹和指导各级各类学校的体育卫生与艺术教育工作、国防教育工作。
（九）指导高等学校的党建和统一战线工作；受省委委托，会同省委组织部管理省属高等学校领导干部，承担高校领导班子日常管理工作；负责厅属中专学校领导班子建设；参与中央部委在皖高等学校、市属高等学校领导班子调整配备工作。
（十）主管全省教师工作，贯彻实施各级各类教师资格标准，指导教育系统人才队伍建设。
（十一）负责各类高等和中等学历教育招生考试和学籍学历管理工作，会同有关部门拟订高等教育招生计划；参与拟订普通高等学校毕业生就业政策，指导普通高等学校开展大学生就业创业工作。
（十二）组织指导教育方面的对外交流与合作；负责出国留学、来皖留学、中外合作办学等有关管理工作；开展与港澳台的教育合作与交流。
（十三）贯彻国家语言文字工作方针政策，制订语言文字工作中长期规划并组织实施；实施语言文字规范和标准；指导推广普通话和普通话师资培训工作。
（十四）统筹指导和管理学位工作，拟订学位工作有关政策并组织实施。
（十五）承办省委、省政府交办的其他事项。

2000年4月，西藏自治区教育委员会更名为自治区教育厅。目前教育厅内设机构为：办公室（政策法规处）、基础教育处、职业教育处、高等教育处、学生处、师资管理处、德育处（体育卫生艺术教育办公室）、教育合作交流处、教育督导室、计划财务审计处、纪工委（监察室）、政工人事处（机关党委、教育工会、教育工委办公室）。厅属事业单位有：机关后勤服务中心，自治区教育厅高校毕业生就业指导服务中心，自治区教育考试院，自治区教育科学研究所，自治区教材编译中心，自治区电化教育馆，自治区拉萨中学，西藏职业技术学院，自治区实验幼儿园。

教育概况：

一、学校所数

全区各级各类学校2,995所。其中：普通高等学校7所（专科学校3所）；中等职业学校11所；中学136所（十二年一贯制学校3所、九年一贯制学校2所、高级中学26所、完全中学6所、初级中学99所）；小学821所；特殊学校6所；幼儿园2,014所。

二、学生人数

区内各级各类在校学生753,014人。其中：高校在校生38,671人（博士研究生164人、硕士研究生2,281人、普通本科生25,533人、普通专科生10,693人）；中职生25,402人；高中生65,500人；初中生139,808人；小学生340,952人；特校生1,021人；在园幼儿141,660人。

区外各级各类西藏籍在校生88,530人。其中：内地西藏班在校学生16,589人（高中生11,416人、初中生5,173人）；内地西藏中职班在校学生3,596人；区外高校西藏籍在校学生68,345人(博士研究生99人、硕士研究生936人、普通本科生38,753人、普通专科生28,557人）。

三、教职工人数  

全区教育系统教职工65,098人。其中：在职56,513人，离退休8,585人。

在职职工中高校3,813人，中职1,905人，普通高中6,719人，初中11,803人，小学23,138人，特校307人，幼儿园7,619人；其他人员1,209人。

在职专任教师51,903人。其中：高校2,610人；中职1,784人；普通高中5,748人；初中11,734人；小学23,064人；特校286人；幼儿园6,677人。

全区各级各类学校临时聘用人员19,105人。

四、入学率

小学净入学率99.71%，初中毛入学率102.88%，高中阶段毛入学率86.62%，高等教育毛入学率47.65%，学前教育毛入园率84.42%。

青海省教育厅是青海省人民政府的教育主管部门。其主要职责是：贯彻执行国家的教育方针、政策和法律、法规，研究拟定全省教育发展战略和教育工作政策，起草有关教育规章制度并监督执行。 研究提出全省各类教育事业的发展规划广制定年度计划，拟定教育体制改革方案及教育的发展重点、规模、速度和步骤，指导、协调实施工作占指导社会力量举办各类教育。监督全省教育经费的筹措和使用情况；按有关规定归口管理国外、海外对我省的教育援助和教育贷款。
统筹管理普通高等教育、研究生教育、高等教育、成人高等教育、自学考试和继续教育；指导、协调少数民族教育工作，统筹规划并指导少数民族“双语”教学和教材建设；负责协调对少数民族地区的教育援助；编译审定民族教材等工作。

新疆维吾尔自治区教育厅作为自治区人民政府组成部门，主管全区教育工作。新中国成立后的1950年，新疆省成立教育厅；1970年9月改教育厅为教育局；1982年改教育局为教育厅；1986年改教育厅为教育委员会，2000年8月改教育委员会为教育厅。

内蒙古自治区教育厅是主管教育事业和汉语言文字工作的自治区人民政府组成部门。中共内蒙古自治区高等学校工作委员会为自治区党委的派出机构，与自治区教育厅实行—个机构，两块牌子。

主要职责是：贯彻执行党和国家教育工作的方针、政策和法律、法规，研究制订自治区教育发展的方针、政策、办法，并组织监督实施。研究拟定自治区教育改革与发展战略和教育事业发展规划；拟定自治区教育体制改革的政策措施和实施方案，指导并协调实施工作。统筹管理全区普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、社会力量举办的高等教育、高等教育自学考试等工作。)规划并指导高等学校的自然科学和哲学、社会科学研究；宏观指导高等学校的高校技术应用研究与推广、科研成果转化和“产学研”结合工作；协调并指导高等学校承担国家和自治区重大科研项目的实施工作等。

黑龙江省教育厅职责调整（一） 取消已由省政府公布取消的行政审批事项。
（二） 行使教育部下放的我省举办国际教育展览审批的职责。
（三）加强基础教育工作，以农村教育为重点，推进义务教育均衡发展，促进公共教育资源进一步向农村和偏远地区倾斜，促进教育公平。深入推进基础教育教学改革，切实减轻中小学生的课业负担，加强中小学德育，全面实施素质教育。
（四）大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业院校的办学水平和质量，积极推进体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力。
（五）按照“政事分开”、“管办分离”的原则，加大地方统筹力度，深化省属高校管理体制改革，落实和扩大高校办学自主权，改进并创新高等教育质量评估方式，切实提高高等教育质量。
（六）加强全省民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。

宁夏回族自治区教育厅根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发〈宁夏回族自治区人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字[2008]30号），设立自治区教育厅，为自治区人民政府组成部门。自治区党委教育工作委员会为自治区党委的派出机构，与自治区教育厅合署办公。

主要职责：

一. 贯彻实施有关法律、法规、规章，执行国家教育改革与发展的方针、政策以及自治区党委、政府的重要决定和部署;研究起草教育工作的地方性法规和政府规章草案，研究拟订教育改革发展和加强党建工作的政策，并监督实施。

二. 统筹规划、协调、指导教育领域综合改革工作，研究提出自治区教育改革发展战略，编制教育事业发展规划，并指导协调实施；统筹规划和宏观管理基础教育、职业教育、高等教育等工作，会同有关部门制定实施各级各类学校的设置标准；指导市、县（区）教育工作；负责教育基本信息的统计、分析和发布。

三. 贯彻执行中央和自治区党委关于加强学校党建和思想政治工作的方针、政策；指导全区各级各类学校党的建设工作、思想政治工作、精神文明建设和德育工作；负责区属高校党的建设和大学生思想政治教育工作；协助自治区党委组织部做好区属高校领导班子及成员的考核、选拔和推荐工作；指导高校思想政治理论课课程建设、教学改革及其教师队伍建设工作；指导全区教育系统党的统一战线工作；负责高校舆论宣传和稳定工作。

四. 承担推进义务教育均衡发展和促进教育公平的责任。负责全区义务教育的宏观指导与协调，指导普通高中教育、学前教育和特殊教育工作，制定基础教育教学基本要求和教学基本文件；组织实施基础教育国家课程教材计划，审定基础教育地方课程教材，全面实施素质教育。

五. 负责统筹规划各类职业教育发展，组织、指导职业教育办学体制改革、招生考试制度改革、师资队伍管理改革、教育教学改革、课程教材建设工作，组织实施高、中等职业教育专业设置、教学指导文件和教学评估标准；加快建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，推动职业教育适应经济发展方式转变和产业结构调整。

六. 统筹指导各类高等教育发展和全区高校管理体制改革，制定高等教育教学指导文件，指导改进高等教育评估办法，对全区高校办学条件、教学质量和办学水平进行评估检查。

七. 统筹管理教育经费，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策；监测教育经费的筹措和使用情况；管理国内外对自治区的教育援助和教育贷款；督促检查市、县（区）对教育的财政拨款工作，参与教育经费的审计监督。

八.指导少数民族教育工作；指导各级各类学校的体育、卫生、艺术教育及国防教育工作；指导和协调中小学学生的社会实践和校外教育工作；配合有关部门做好学校周边综合治理，负责指导各级各类学校安全维稳工作。

九. 统筹指导全区各级各类学校教师管理、教育培训以及教育系统人才队伍建设，组织实施教师资格制度；规划指导各级各类学校师德建设工作；指导、协调教育系列专业技术职务聘任制度的组织实施工作；指导教育系统人才培养、开发、引进、交流工作。

十. 统筹管理各类学历教育的招生考试、学籍学历管工作；会同有关部门拟订高等学历教育招生计划并组织实施；会同有关部门拟订普通高校和中专毕业生就业政策，指导大中专院校学生在校期间的就业、创业工作；拟订学生奖、助学金和助学贷款的政策并监督实施。

十一. 规划、指导高等学校自然科学和哲学社会科学研究；协调、指导高等学校承担国家、自治区各类科研项目的实施工作；指导教育信息化和产学研结合工作。

十二. 组织指导教育方面的国际合作与交流；制定出国留学、来宁留学和中外合作办学管理工作的政策，负责全区教育系统出国（境）留学生、来宁留学生的服务管理及港、澳、台地区教育交流工作；规划并指导对外汉语教学工作；会同有关部门管理自费出国留学生咨询服务中介机构和教育系统引进国外智力工作；负责国际教育展览的有关工作。

十三. 贯彻落实国家语言文字工作的方针、政策，拟订自治区语言文字工作规划，指导并监督检查语言文字应用工作，指导推广普通话工作和普通话师资培训工作。

十四. 承担自治区学位委员会的日常工作，组织实施国家学位制度，负责学位授予工作，统筹管理学位和研究生工作，制定学位和研究生教育工作改革与发展规划并组织实施。

十五. 承办自治区党委、人民政府交办的其他事项。

吉林省教育厅吉林省教育信息网创办于1998年，是吉林省教育厅主办，吉林省教育信息中心承办的本省最大教育门户网站，是吉林省权威的教育类信息互动平台。旨在全方位服务和宣传吉林教育。依托吉林省教育信息网创办的吉林省教育社区专题网站，实名注册教师人数为全国之首。
　　2010年，吉林省教育信息网在全国率先推出教育门户网站手机版。 2011年，吉林省教育信息网在全国首发教育门户网站iPad版。
　　在2010年全国首届教育网站评比中，吉林省教育信息网被评为“全国教育行业十强”。

2020年，全省小学3464所，招生19.09万人，在校生118.75万人。初中1187所，招生18.84万人，在校生62.24万人。普通高中学校257所，招生15.16万人，在校生42.84万人。中等职业教育学校244所，招生4.48万人，在校生11.89万人，毕业生4.04万人，其中，获得职业技术证书的人数为1.58万人。幼儿园3848所，入园（班）幼儿13.29万人，在园（班）幼儿40.63万人。特殊教育学校51所，特殊教育学生12442人。

　　研究生培养单位21个，研究生招生数2.96万人，研究生在校生8.41万人。普通高校64所，其中，普通本科院校37所（包含5所独立学院），普通专科（高职）院校27所；普通本、专科招生数20.85万人，普通本、专科在校生72.70万人，比上年增加2.68万人。成人本、专科招生数10.89万人，在校生18.56万人。

　　各级各类民办学校3290所，在校生64.80万人。其中，民办普通高等学校（含独立学院）20所，在校生17.75万人；民办普通高中44所，在校生5.22万人；民办中等职业学校67所，在校生2.11万人；民办初中42所，在校生7.99万人；民办小学18所，在校生6.85万人；民办幼儿园3099所，在园幼儿24.99万人。

　　独立设置少数民族幼儿园63所，学前教育少数民族在园幼儿3.57万人；少数民族小学169所，小学少数民族在校生12.89万人；少数民族初中71所，初中少数民族在校生6.22万人；少数民族普通高中23所，普通高中少数民族在校生4.18万人。中等职业教育中少数民族在校生0.76万人。高等教育中少数民族在校生11.27万人。

云南省教育厅是主管全省教育事业的省政府组成部门。与中共云南省委高等学校工作委员会合署办公。 贯彻实施国家教育工作方针、政策，起草有关教育的地方性法规、规章草案，制定全省教育改革与发展战略和教育事业发展规划及年度计划，拟定教育体制改革的政策，并负责指导、协调、督促实施。

云南省教育厅主要职责

（一）拟订教育改革与发展的规划和政策，起草或拟订教育方面的地方性法规、政府规章草案及规范性文件并监督实施。

　　（二）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门拟订各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。

　　（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调，指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。拟订基础教育的评估标准、教学基本要求和教学基本文件，组织审定中小学省级地方课程教材，全面实施素质教育。

　　（四）指导教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作，指导基础教育发展水平、质量的监测工作。

　　（五）指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，拟订中等职业教育教学指导文件和教学评估标准，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。

　　（六）指导高等教育发展与改革，承担深化直属高等学校管理体制改革的责任。拟订高等教育教学指导文件，统筹协调、管理高等学校专业设置和调整，会同有关部门提出高等学校设置、更名、撤销与调整的建议，负责“211工程”的实施和协调工作，统筹指导各类高等教育和继续教育，指导改进高等教育评估工作。

　　（七）负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策，负责统计教育经费投入情况。

　　（八）统筹和指导少数民族教育工作，协调对少数民族和少数民族地区的教育援助。

　　（九）指导除高等学校外各级各类学校的思想政治工作、德育工作，指导各级各类学校的体育卫生、艺术教育、国防教育工作。

　　（十）主管教师工作，会同有关部门拟订各级各类教师资格标准并指导实施，指导教育系统人才队伍建设。

　　（十一）负责各类高等、中等学历教育招生、考试和各类高等学历教育学籍学历管理工作，会同有关部门拟订高等学校招生计划，实施国家学位制度。负责中等专业学校设立审批。参与拟订普通高等学校、中等专业学校毕业生就业政策，指导普通高等学校、中等专业学校开展毕业生就业创业工作。

　　（十二）规划、指导高等学校的自然科学和哲学、社会科学研究，协调、指导高等学校参与国家、省创新体系建设和承担国家、省科技重大专项等各类科技计划的实施工作，指导高等学校科技创新平台的发展建设，指导教育信息化和产学研结合等工作。

　　（十三）统筹管理并协调教育系统的外事工作，拟订出国留学、来华留学、中外合作办学等方面的政策。规划、指导、协调汉语国际推广工作，开展与港澳台的教育合作与交流。

　　（十四）拟订语言文字工作政策和中长期规划，组织实施汉语和少数民族语言文字规范和标准。指导推广普通话工作和普通话师资培训工作。

　　（十五）负责推进高等学校后勤社会化改革工作，指导各级各类学校勤工俭学和贫困学生资助工作。指导教育系统的治安环境综合整治和突发事件处置。

（十六）承办云南省人民政府交办的其他事项。