她，宛如高盖山麓的一颗明珠，古朴别致，高雅灵秀。在拥有二十多所大中专院校的仓山学府区，她不显山露水，却散发着独特的光芒，吸引了海内外众多的有缘有识人士。在这所富有阳光、充满爱与美的校园里，孩子们找到了欢乐，家长们寄托了希望，社会给予了厚望。她就是福建省首家集科研、实验和教学为一体的——华南优教研究所实验小学。
华南实验小学成立于1989年，是由刘美珍教授一手创办的我省第一所寄宿制民办小学。办学过程中，习近平、贾庆林、王兆国、项南、陈明义、洪永世等领导人多次莅临指导，并给予多方面的支持。冰心女士亲自为我校题写校名并写信跟老师们谈心。我校以“知、行、健、礼、义、信”为校训，坚持“以爱为本、以严为纲、有教无类、因材施教”的办学方针，踏踏实实地践行教育教学研究。二十多年间，培养出大批活跃在世界各地的品学兼优的学子。从这里走出去的学生有获得国际航空艺术赛季军的叶茂同学，有中国在奥运史上第一枚蹦床奖牌获得者、2008年蹦床世界杯总决赛冠军的黄珊汕同学等。
华南实验小学创办人刘美珍院长，为全国妇联第六届执委、全国优秀教育工作者、福建省关心下一代工作委员会委员、中国人民大学教授。她生于福州教育世家，父亲为民国时期著名教育家刘仰文先生。1984年，她从中国人民大学退休回到故乡福州后，先后创办了华南女子学院、华南优教研究所、华南实验幼儿园、华南实验小学、华南实验中学，为祖国的教育事业呕心沥血。在她六十多年的教育实践中，逐渐形成了自己独特的办学理念，那就是“以爱为本、以严为纲、有教无类、因材施教”。她把现代教育思想与中华传统美德完美结合，确定了六字校训：知、行、健、礼、义、信。德高望重的刘美珍院长非常热爱孩子，富有童心，全校师生都亲切地称她刘奶奶。
我们是一群拥有执着教育梦想的华南人，让每一个孩子都拥有美好的金色童年是我们的基本出发点。为了同一个梦想，我们从四面八方走到一起，在教育教学中，寓教于乐、授之以渔，倾情铸造着华南教育的理想国。学校始终把培养身心健康的孩子放在第一位，师生亦师亦友，教学相长，知行合一。在孩子成长的过程中，学做事，学做人，学读书。让学校永远是孩子们幸福心灵的栖居地，永远是师生们快乐生命的家园、健全生命的摇篮、灿烂生命的舞台。为培养具有国际视野的现代中国人，我校把国学和双语课堂教学作为最重要的校本课程。学校从一年级到六年级均开设国学与英语课程。国学内容从低年级的《弟子规》、《论语》到高年级的《历代美文选》、《古文观止》等，依不同年级层次诵读不用的国学经典。通过六年的教学，让每位孩子在诵读经典的同时汲取中华上下五千年的道德智慧。英语课实行全英文教学，并在数学、体育、音乐、美术、科学、等学科中推行中英双语教学。办学至今先后有近五十位来自世界各国的外籍教师在我校执教英文。
近年来，我校通过举办读书节、科技节、童话节、感恩节、母亲节、书画节、科技节、美食节、亲子运动会、乐购会、中队歌舞会等几十个富有教育特色的校园节日；通过成立校园广播台、文学社、书法协会、家长义工队、心手相牵亲子营、五人制足球俱乐部、国旗护卫队、华南礼仪队等近二十校内组织；通过开设二胡、古筝、吉他、小提琴、钢琴、葫芦丝、架子鼓、书法、国画、儿童画、舞蹈、象棋、围棋、播音、主持、陶艺、足球、篮球等三十余项的社团活动；通过推出校训小明星、师生每日一小时阳光运动、春游秋游、灾难逃生演练、即兴演讲、晨读、晚间阅读、书写等级考核、国学铃声、师生品名著、师生辩论会、百部经典电影欣赏、每月家校反馈信、家长周末联系表、教师小助手、情商测试、华南金色童年之最、五球并举、高年级学生到低年级讲故事等几十项特色活动，促使每位孩子在“处事与为人、习惯与能力、竞争与合作、国学与英语、科学与数学、兴趣与特长、动与静、读与写”等方面的同步提高。
作为福建省第一所寄宿式民办学校，我校拥有二十多年的寄宿管理经验和一批像妈妈一样的优秀生活老师。生活老师与孩子们同吃同住，精心照顾孩子们的衣食住行，并通过小学六年循环渐进和阶梯式的养成教育，教育孩子感恩、勤俭、分享、礼让、宽容等品质，让孩子从小学会与人共处，学会为他人着想，从而具有较强的生活自理能力和良好的道德行为习惯。在饮食方面，学校每日为孩子们提供营养均衡的三餐主食和三餐点心，充分满足孩子成长的需要。为确保每一位学生在校的安全，学校不仅配有24小时的专业医生服务，还有专职夜班阿姨每晚不同时段在各宿舍片区走动照顾。
我校还注重引进社会及家长的教育资源。办学以来，学校不断邀请知名教育专家、著名学者到我校开展学术交流和给孩子们上课。如世界天才儿童研究协会亚太地区联合会主席施建农，前中国女排主教练陈忠和，中国航天航空专家、著名发明家刘夏石，知心姐姐卢勤，著名作家、画家刘墉，世界微雕大师戈壁，著名特级教师霍懋征、张君篪、张树林、支玉恒、魏书生等。他们的到来，产生了良好的辐射效应，促进教师创新能力和教研、教改、教育教学水平的整体提升，求真务实地做好课堂的引导者、生活的引路人。
为了真正做到充分关爱每一位在我校就读的孩子，我校在原有的小年级、小班级的基础上，建立以小团队、小干部为核心的包班老师育人制度，包班老师育人制体现了“爱心、耐心、童心、细心、责任心”，也有效地建成立了良好的班风、段风、校风。为保障教育教学质量，每个班级限定一定的人数，并分成6组团队，每组团队有相应的队名、口号。均设立队长、科代表等委员，分责到每一位孩子身上，树立孩子们主人翁意识，为他们搭建一个个锻炼与展示的舞台。另充分利于少先队的平台开展有效的德育工作，在每周升旗仪式上，或班中队或年段，进行班风段风的才情展示等系列活动，有效地提高了孩子们的综合素养。孩子们在校园丰富多彩的文化活动中，阳光自信，在同一片蓝天下，共享小学时光美丽的金色童年。
