小学大数据

东莞市东城朝天实验小学是由中国名校—广州百年老校朝天小学在广州市越秀区政府、越秀区教育局的大力支持下，走多元办学之路，发展民办教育，与中海地产共同建设的一所优质轻负、全面发展、人人有特长的现代化全日制民办省一级小学。

学校现有41个教学班，在校学生1930人。学校占地面积约两万七千平方米，建筑面积约两万平方米。校园环境优美、布局合理、设备先进、功能齐全。目前，学校基本实现教学设施标准化、办公电脑化和信息网络化。一入校门便映入眼帘的高大的汉白玉“朝天奋飞”雕像，寓意朝小师生朝着未来，天天向上。

学校坚持多元办学、走科研兴校之路。在陶行知“爱满天下”教育思想指引下，在“公司立心为民办学，朝天博爱多元育才”的办学宗旨指导下，确定了“多元办学、多元发展、多元成才”的办学理念，形成了多元的学校文化。我们的办学目标是精心打造“书香校园、学习乐园、绿色花园、信息IT园、幸福家园 ”，办人民满意的学校，培养“品德优、智能高、身心健、个性活”的现代小学生。

我们坚持开展素质教育，努力建构优质高效的多元课堂，教育质量获得家长、学生、社会及上级行政部门的好评，教学质量也名列前茅。通过每年的科技节、体育节、艺术节等多元活动，形成了课前一歌、空竹等校本课程特色，在五十多个社团兴趣小组活动普及下，又组建了学校网球、羽毛球、足球、篮球、科技航空航海、机器人、合唱、舞蹈、棋类等专业队，努力让每个孩子找到自己的兴趣和位置，在全面发展的基础上，彰显个性特长。真正做学习的主人，践行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民” 的办学思想。

办学至今，在东莞市、东城街道各级教育行政部门的领导下，学校开创了东城优质民办教育事业，坚持高起点、高标准、高质量办学，取得了丰硕的成果，学校被评为：中国特色民办学校、全国科技体育传统校、全国消防安全教育示范学校、全国优秀家长学校、全国优秀少先队集体、广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省英特尔未来教育示范基地学校、东莞市科普特色学校、东莞市红领巾示范学校、东莞市先进民办学校等荣誉称号。

东莞市寮步明珠小学是在寮步镇人民政府的大力支持下，创办于2006年9月，是一所高标准、高起点的现代化新型的花园式民办小学。学校地理条件得天独厚，座落于东莞寮步镇泉塘村。获东莞市一级学校、先进民办学校、寮步镇德育规范化学校等荣誉称号。学校校园环境优雅，空气清新，富有现代园林风格，教学区、运动区、生活区布局合理，配有图书室、电脑室、舞蹈室、美术室、多媒体电教室、自然科学实验室等功能室及大型运动场，集校园、家园、花园于一体，是“学习的乐园，人才的摇篮”。

明珠小学档次高、规模大，她将以优美的校园环境、科学的教学设备、良好的生活设施、高素质的师资队伍、严格的校园管理为现代化建设培养合格人才！

【办学历程】

东莞市寮步明珠小学创办于2006年9月，是一所高标准、高起点的现代化新型的花园式民办小学。2013年1月被评为“东莞市先进民办学校”，2014年6月被评为“东莞市一级学校”。

【办学理念】

人本  高雅  健康  阳光

【办学目标】

创精品民办学校   办人民满意教育

【办学特色】

在办学理念的指引下，学校确定了打造“一大特色、两大亮点”的工作思路，“一大特色”即“健康教育特色”，两大亮点即“大课间、“写字教育”。

【办学成果】

学校连续多年被评为寮步镇民办学校“规范管理先进单位”、“德育规范学校”、“寮步镇教育系统文明单位”；2009年、2010年、2012年被评为“东莞市先进民办学校”，随后被评为东莞市交通安全文明示范车队”、“东莞市一级学校”； 2012年度、2013年度、2015年度荣获“寮步镇小学教育质量综合评估二等奖”、2014年度荣获寮步镇教学质量综合评估一等奖等荣誉称号。

【招生情况】

按市星级学校标准和寮步镇教育局规划进行招生。

【未来展望】

学校将继续坚持以培养学生“会做人、会求知、会劳动、会审美、会健体、会生活”的一代新人为培养目标，创精品民办学校，办人民满意教育。

长沙朝阳小学位于长沙市朝阳电脑城附近，创建于1978年，占地面积6593平方米，是一所管理规范、校风严谨、有艺体特色的学校。走进校园，醒目的校园文化建设主题--“迎奥运，树新风，文明礼仪伴我行”映入眼帘，“团结、诚实、勤奋、创新”八个大字的校训高悬教学楼，教学楼开辟了德育长廊，加强未成年人思想道德建设的系列宣传画，隽刻于每个师生的心灵。校园树木葱茏，干净整洁，处处充满了有利于学生成长的文化氛围。学校拥有12个教学班，学生546人，现有专职教师39人，教师合格学历达100%，其中研究生1人，大学本科16人，大专15人，小学高级教师34人。教师中有全国优秀教师、湖南省德育工作优秀辅导员、湖南省推普先进工作者、长沙市优秀教师、长沙市教学能手。近年来教师参加各级教育教学比赛达560多人次，其中获国家级奖项100多人次，获省、市、区级奖项400多人次。二十多年来，学校先后被评为：全国双学双有先进集体、湖南省现代化教育技术实验学校、长沙市示范性学校、长沙市文明单位、长沙市文明卫生单位、长沙市安全文明单位、长沙市田径体育项目传统学校、长沙市奥运人才训练基地，少先队被评为“长沙市红旗大队”，队活动方案曾获得全国“创造杯”优秀奖，在“学习新规范征文活动”中荣获全国优秀奖。学校拥有教学楼、综合楼、体育馆、体育运动场，有音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、英语活动室、图书室、阅览室、多媒体中心教室、计算机室、校园电视台。学校设施齐全，设备完善。学校认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，以“让每一个学生健康、快乐地成长”为宗旨，提出“素质立校、特色强校”的办学思路，倡导“爱岗、爱教、爱生”的教风，构建和谐校园，促进学生全面发展。艺体教育是学校的特色，学校田径队、羽毛球队每年在长沙市运动会上都获得名列前茅的好成绩。声乐、舞蹈、器乐队多次参加省、市中小学艺术节竞赛获得一、二名。学校体育工作成绩显著，被评为“长沙市体育工作优秀学校”。为省、市羽毛球队输送了5名队员，学校田径队为重点中学输送了20多名队员。近年来，学生积极参加各级各类竞赛，成绩显著，有112人次获得国家级奖，77人次获得省级奖，228人次获得市级奖。二十多年来，学校培养学生德、智、体、美、劳全面发展，学校的办学质量得到了家长、社会的高度称赞。朝阳小学开拓进取，不断创新，推进学校向更高的水平发展

重庆市渝中区人和街小学创建于1943年，地处渝中半岛。解放后由原国府路小学和张家花园小学合并,命名为“重庆市实验小学”,是重庆市的第一所实验小学。学校先后获得“中国书法兰亭小学”“全国绿色学校”“全国语言文字示范学校”“全国百所德育科研名校”“全国十佳科技教育创新学校”“全国模范职工之家”“教育部贯彻《学校体育工作条例》先进学校”“重庆市首批示范小学”“重庆市十佳书香校园”等50多项国家和省部级荣誉称号。

目前, 学校已形成五校两园的教育集团化办学格局。先后与美国、英国、法国、日本、奥地利、加拿大、印尼、台湾等8个国家和地区的14所小学结成了友好学校。让学生从小接触多元文化，学习多国语言，培养学生的国际交流能力，搭建起通往世界的桥梁。

在强化人和教育为特色的办学思想引领下，学校以“人和为魂，和谐育人”为办学理念，以“两江融聚，人和教育”为校园主题文化，致力于实现“享受人和教育，奠基幸福人生”的教育理想。

通过传承人和传统文化，学校确立了“培养全面和谐发展具有人和特质的少年”的课程目标，系统建构“人和六质”课程体系，实施和声课堂，形成文化、课程、教学、教师发展、管理“五维一体”的办学模式，实现对学生核心素养的培育。

学校形成了“居儒典雅、身正学高”的教师文化。现有特级教师14名、正高级教师1名、高级教师15名、一级教师94名、市区级骨干教师63名、渝中名师8人、全国五一劳动奖章获得者2人、享受国务院政府津贴者2人、省部级劳动模范4人、全国优秀教师3人、优秀少先队辅导员3人、重庆市有突出贡献的中青年专家1人。

学校形成了“品德高尚、睿智灵动、强体健魄、尚美惟新”的学生文化，致力于学生全面发展、个性发展、自主发展，实现“三和” “四当” “六会”，突显“品德高尚、睿智灵动、强体健魄、尚美惟新”的学生文化。“三和”即自我之和，与人之和，与自然之和；“四当”即人人都当升旗手，人人都当领操员，人人都当小干部，人人都当志愿者；“六会”即人人会游泳，人人会陶艺，人人会书法，人人会乐器，人人会下棋，人人会足球。其中获“全国十佳优秀少先队员”1人，全国科技创新一等奖2人，“重庆市争光贡献奖”1人，“青少年科技创新”市长奖4人、区长奖12人，出版长篇小说3人。2位“故事大王”受到习近平主席接见；“世界小提琴大赛总冠军”张敬知在意大利和美国举办独奏音乐会。小小艺术团赴日、法、英、奥地利等国演出。

学校的办学经验和成果先后被中央电视台《新闻联播》、央视少儿频道、《光明日报》《人民教育》《中国教育报》等多家中央及省、市级媒体报道，并获得了社会和家长的广泛赞誉。近年来，到校学习的团队500余次。办学水平得到了亲临学校的中央政治局常委刘云山、国务院副总理汪洋等领导的肯定。

实验小学校址位于成都市实验小学校址位于成都市人民中路一段22号，是一所现代化初级小学，该学校历史悠久、校园布局合理、师资力量充足、校容整洁、环境优美，并获“成都市义务教育示范学校”等荣誉称号。

1997年秋，为适应成都高新区的经济发展，成都高新区党工委、管委会将成都高新中学与新建的小区配套小学合并改制为公立十二年一贯制学校，命名为"成都高新实验学校"。成都高新实验学校的办学目标是:办成高新区的窗口学校，成都市的一流学校和综合改革的实验基地。

改制后的成都高新实验学校小学部又名成都高新实验小学，是成都高新区直属公办小学。

办学理念:学校秉承"为生命而教育"的思想和"崇尚科学，追求和谐"的核心价值观，坚持"学生、教师、学校共同发展";

教育模式:探索与实施"大科创"，构建起"基础性课程+拓展性课程+探究性课程+隐性课程"有机整合的自主性课程体系;

联动机制:以"教师发展联动学校发展"的崭新机制，凸显出整体跃进与个性竞放的"名师集群共振效应";

教育特色:开发创新精神与实践能力的科创教育，拓展国际视野与提升文化品位的英语教育，促进全脑开发与激扬生命个性的艺体教育;

发展目标:创建"无限接近教育本质的方向引领、可持续的高品质塑造，激扬生命潜能不可遏止的活力喷涌"的先锋型学校。学生先后获得"中国青少年科技创新人才奖"、"中国少年科学院小院士"、"全国海尔科技奖"、"全国劳技创新大赛发明金奖"、"全国青少年科技创新大赛VEX项目总冠军"、"科幻画项目一等奖";全国美术作品比赛金奖、银奖700多项;四川省青少年科技创新大赛一等奖，亿利达青少年发明奖，四川省劳技创新大赛一等奖，四川省十大阳光少年;市级科技、艺体比赛获奖800多项5000多人次;管乐团、合唱团等社团多次获得成都市比赛一等奖。

科创教育:四川省科技教育示范学校、成都市科技教育示范学校;连续六年蝉联成都市科技教育年度综合考核第一名。

英语教育:全国英语教研示范学校，多次获全国、省、市英语赛课一等奖;英语课程设置超过部颁标准，学科建设取得显著的成效;学生英语学习兴趣浓厚，可持续学习能力强。

艺体教育:全国艺术教育特色学校、成都市艺术教育特色学校、成都市体育传统项目学校;开展了丰富多彩的艺体校本课程和社团活动，学生艺体多元素质和谐发展。

媒体报道:中央电视台、四川电视台、《中国教育报》、《中国教师报》、《四川教育》、《教育导报》、《华西都市报》、《成都日报》等媒体多次对学校办学成果和办学特色深度报道。

孝感市实验小学创办于1958年8月，原名为“孝感地区行政公署机关子弟小学”，隶属孝感地区行政公署管理科领导。1987年8月学校被孝感地区教委接纳为地直直属学校，1993年“地改市”后，学校更名为孝感市实验小学。

学校共有教学班67个，学生总数4199人，在职教师163人，校园占地面积23亩。学校教师中，研究生学历3人，本科学历160人，其中孝感市有特殊贡献专家1人，湖北省特级教师1人，孝感名师1人，高级教师21人，省、市级骨干教师、优秀教师30余人。

半个世纪春华秋实，造就了实小人艰苦创业、爱校如家、潜心育人的优秀品质。学校以科学发展观为指导，紧紧围绕“一个创办、二个为本、三个中心、四个强化、五个狠抓、六个育人”的发展思路，以“推崇高尚雅志，明德知行；追索教育真谛，启智达睿。”为办学思想，以“为学生终身发展和幸福奠定基础，为教师事业发展和幸福搭建平台”为办学理念，以“创建全国最佳文明单位、办人民满意学校”为宗旨，以“提高教育教学质量”为目标，以“教育教学质量评价”为导向，以“教师队伍建设”为核心，以“工作目标责任”为抓手，以“激励性措施”为原则，铸成了“勤学、乐学、善学”的学风，“敬业、严谨、修身、育人”的教风，“团结奋斗，务实服务，传承创新，追求卓越”的管理作风，取得了骄人的办学成果，健全了学校各项管理制度。始终坚持以德育为首，以教学为中心，加大了教师专业培训的力度，加快了校本教研的步伐，努力改善了学生学习环境和老师办公条件，为全面推进学校内涵建设与科学发展奠定了坚实的基础。

学校申报了国家级科研课题《雅真校园文化与学校内涵建设研究》，将深厚的历史文化积淀与时代精神和理想结合起来，大力倡导“雅·真”校园主题文化，让学生的心灵受到了熏陶，使“雅·真”校园文化渗透校园的每个角落。2013年4月开始，学校对校园进行了整体改造，校园面貌焕然一新。大力加强硬件软件建设，努力规范办学行为和教师教育教学行为，创办人民满意学校，取得了显著的办学成绩。学校在全市率先开展了“孝敬”教育活动，大力弘扬孝文化，有两名学生代表省、市参加全国少代会，受到国家领导人的亲切接见。学校坚持“教育科研兴教强校”的指导思想，深入开展健康课堂课题研究，快乐教学，提高教育教学质量，加强中小学教育教学的衔接，积极实行课题研究规划，小课题研究初出成效，形成了“教学、实验、科研”三位一体的工作特色。学校确立了“管理、质量、效益”的教学管理思路，不断探索和实践区域教育教学模式，与孝感市高新区诸赵等学校开展联谊活动，促进教育均衡发展。大力提升教师素质，狠抓教学常规管理，全面推行素质教育，教学质量稳步提升，培养出的学生综合素质高，得到了家长和社会的广泛赞誉。

近年来，学校先后荣获“全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题教科研先进单位” 全国“五好基层关工委先进集体”“湖北省文明单位”“湖北省最佳文明单位”“湖北省‘国培计划’校长（教师）跟岗学习基地”“湖北省教改名校”“湖北省绿色学校”“湖北省小学语文教学改革与创新先进单位”“湖北省少先队工作示范学校”“湖北省示范家长学校”“湖北省依法治校示范校学校”“湖北省‘课内比教学、课外访万家’先进学校”“长江水学校”“湖北省职工职业道德建设先进单位”“湖北省先进女职工组织”“孝感市示范学校”、“孝感市安全文明校园” 孝感市“四星级教代会”“孝感市模范教职工之家”“孝感市综合治理先进单位”“孝感市教育系统党风廉政建设先进单位”“孝感市最佳人民满意学校”等近百项光荣称号。

仁寿实验小学创建于2000年，是隶属于仁寿县教育局主管的特色民办学校。2008年迁址仁寿县城平安大道813号，整体融入华兴中学。现有18个教学班，学生742人，教职工72人。

学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。除开齐国家规定的课程外，还根据学校实际情况开设校本课程。每天一节阅读课开阔学生视野,每天一节写字课规范学生书写。学校突出英语教学，从学前班就开设了英语课，特别重视培养学生的英语口语交际能力，深受家长的好评。为拓宽学生知识面，培养学生求知兴趣和综合能力，学校还开设了文学社、奥数、英语、声乐、舞蹈、绘画、书法、篮球、乒乓球、羽毛球等多门选修课,学生根据自己的兴趣爱好自由选修,扎实艺术修养基础,培养创新实践能力.每年一次的读书节,让孩子在书籍的海洋里快乐的遨游;每年一次的美育节全面展示学校素质教育成果,激发学生尚美的意识;每期一次的"学生日"展示"明星学生"风采,激励学生积极向上,全面提高自身素质.学校制定《仁寿县实验小学学生标准》，每月学习、每月评比，激励学生人人争当学生。

常务副校长、党支部书记：吴铖

一九九六年毕业于仁寿师范校，二零零二年自修毕业于四川师范学院汉语言文学专业。县级骨干教师，小学高级高级教师,多次被评为县级“青年教师”、“德育工作者”、“学校德育先进个人”、“学校安全管理先进个人”。撰写的教育教学论文多次在国家、省、市、县级刊物上发表，在工作中追求丰富生命的底色，成为本职工作的艺术家。

副校长：梁俊英

小学高级教师,省级骨干教师，从事小学数学教学24年，拥有先进的教育教学理念，曾在眉山市青年教师数学赛课活动中荣获一等奖。多次承担县级教研公开课，深受领导和同仁好评。积极引领本校教师进行教学课题研究和教学改革，撰写的多篇论文、教学故事分别获市、县级一、二等奖，多次被县政府和教育局评为“先进教育工作者”。锐意进取、开拓创新，坚持阅读教育教学理论和专业书刊。在教学中善于引导学生提炼数学思想、掌握数学学习方法，重视培养学生的自主合作学习、创新思维等能力，教学效果显著。

学校实行小班教学，做到因材施教，让每个孩子都受到教师面对面的直接引导，让每个孩子都能得到长足的发展.住校生有专职的生活老师照顾饮食起居并培养学生的自理能力，晚寝后生活老师轮流通宵值班，定时查看孩子就寝情况。生活老师无微不至的关怀与耐心细致的指导，让孩子既能享受到家的温暖，又能锻炼自己独立生活的能力。“关爱学生、以校为家、兼容创新、立志卓越”的实验小学全体教职工坚持“为未来所需而教，为学生终身发展而育”的教育理念，立足现在育人苗圃.放眼未来社会生态,脚踏实地的从每个生命成长的细节中提升生命价值,培养学生博爱、明理、文雅、诚信的良好品质，取得了丰硕的成果。学校先后获得“四川省民办教育先进集体”、“全国艺术教育特色单位”、“仁寿县教育教学质量特等奖”等荣誉称号。

办学以来，共培养小学毕业生1200余人，小学师生获得全国、省、市、县各类表彰奖励670余次，升入中学的学生考入北大、复旦、同济等重点大学的已达130余人次。