中学大数据

南昌市第五中学创建于1954年，其前身为江西南昌第一高级中学。2001年重建后的南昌五中，以优美的校园、一流的设施、雄厚的师资、优质的管理及连年的骄人成绩赢得了社会各界的广泛关注和一致好评。学校现拥有教职工276名，在校生2700余人。设有高中部、国际部、初中部和附属实验小学，是南昌市家喻户晓的优质名牌学校。

在风景秀丽的赣江之滨，在有“南昌浦东”之誉的红谷滩上，矗立着一所现代化的省级重点中学——南昌五中。

南昌五中——前身为江西省第一高级中学，1958年更名为南昌五中，具有62年的辉煌历史。1957年首届毕业生300人，以21人考取清华，11人考取北大，126人录取哈军工、复旦、同济、中山大学等全国名校的卓越成绩。

2001年重建后的南昌五中，以优美的校园、一流的设施、雄厚的师资、优质的管理及连年的骄人成绩赢得了社会各界的广泛关注和一致好评。学校连续十年被评为“南昌市民办教育先进单位”；2008年获“南昌市德育示范学校”光荣称号；2009年晋升为江西省重点中学；2012年被南昌市政府授予“南昌市名校”的光荣称号；2014年被评为“南昌市中小学文化魅力校园”；2016年荣获“南昌市民办I类达标学校”称号和“南昌市民办学校办学水平优秀等级第一名”。

南昌五中现拥有教职工276名，在校生2700余人。设有高中部、初中部、国际部和附属实验小学。学校全面推行素质教育，坚持“修身成人、良方提分”的办学特色，努力办成家长满意，学生筑梦成真的优质名牌学校。

二、 学校文化

办学宗旨：为学生的幸福人生奠基，为学生的终身发展负责

办学理念：为了中华民族的伟大复兴，我们的教育不能仅停留在知识和技能的传递和传承上，而要实实在在增强素质教育、人文教育和创新教育

办学特色：修身成人 良方提分

育人目标：助男同学成为才华横溢的绅士，助女同学成为美丽聪慧的淑女

校    风：人格自尊 行为自律 学习自主 生活自理

校    训：心中永远有一颗升起的太阳

校    花：紫荆花

三、师资力量

学校有在职专任教师200余名，其中特级教师6人，高级教师46人，省、市学科带头人13人，硕士研究生49人，全国优秀教师3人，省、市、县优秀教师38人，师资阵容之强，位列江西教育系统前茅。这支德高、艺精、善导的师资队伍，为南昌五中教育教学质量的提升提供了有力支撑。

教海汤汤，百舸争流。因为五中名师队伍拥有爱岗敬业的社会责任，严谨笃学的治学态度，奋发进取的创业精神和淡泊名利的道德情操，形成五中教师队伍特有的文化气质和职业特质。今天，五中已成为教师心中的圣地，五中精神成为流淌在教师身上的血液，五中教师深爱着五中这片教育热土，爱得热烈，爱得深沉！他们耐住寂寞，苦心专研，咬定青山，执着不移，团结互助，教学相长，历经十七年的苦苦求索，打造高效课堂，构建智慧教学，并在章跃进校长的带领下，形成了“修身成人，良方提分”的办学特色和“学习四环节”的五中高效课堂模式，极大地释放学生学习潜力，放飞学生的心智，成就了学生的梦想。

四、环境设施

南昌五中地处红谷滩中心区，与滕王阁隔江相望，具有得天独厚的地理优势。这里一年四季环境优美，蓝天白云，鸟语花香，风景如画，为广大师生提供了一个理想的教书学习环境。学校东门紧靠地铁一号线地铁大厦站和秋水广场站，学校南门紧靠地铁二号线翠苑路站口，随着一号线和二号线的全面开通，新一轮的求学热潮将大波袭来，南昌五中正以崭新的精神风姿，以海纳百川的胸怀迎接莘莘学子的到来。

南昌五中高度重视人文建设，大力提升校园文化品位，科学规划校园整体布局，希望用文化教育学生，用环境改变学生。学校的一草一木，一砖一瓦都成为育人的载体，校徽、校服、校报、校刊、校园网等成为鲜明的文化标识，形成了亮点纷呈、统一和谐的校园形象，成为南昌市文化魅力校园中的杰出代表。

校园文化长廊展示的是学生的艺术特长和青春风采，多功能的食堂大楼可同时容纳几千人；标准的田径场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场等，则为学生锻炼身体提供了良好的场所；英语角和室内体育馆、一流的艺术楼、书画创作室和恒温游泳池、图书阅览室、录播室，以及新颖别致的校史馆，里面布展的是学校63周年辉煌而厚重的历史，国际教育中心是纯一色的英伦建筑风格，那浓郁的异国风情让人一见倾心。

此外，学校还设有方便快捷的一卡通管理功能，覆盖全校的高清数字化安全保障监控网和红外摄像报警系统，为师生安全保驾护航。具有数字白板，网络授课，无线上网信号全校覆盖，先进的数字录播系统等现代化教学手段，不仅保证了教学秩序的正常开展，而且还为全面提高学生素质提供了充足的条件。

师生在这里工作学习，能得到潜移默化的熏陶，濡染大师的人格和智慧，感受中华民族的优秀文化，并贯穿于五中人言谈举止中，落实在为人处世中，融化在血液里。纷至沓来的社会各界人士说“能在这样的校园里学习和工作，是人生的一大幸福”。

五、办学特色

修身成人

教育的本质决定了学校必须要有向善、向上的文化，但在高考指挥棒下，教育已被无奈地将技能和人格培养割裂开来，而要实现真正的素质教育，就需要将二者有机地统一，这就需要“修身成人”的教育环境。

在南昌五中，两课（修身课、精品课）工程正在全力打造，学校以“修身成人”这一教育理念作为学校管理之魂。对此，章跃进校长对修身教育曾作过精辟的诠释，他认为，修身课不仅仅是德育教育、养成教育，它的广义还涵盖了知识、技能、人文、素质、创新这五个教育功能并重的范畴及其深刻意义，并计划五中在三年内，形成一百课上述五大系列的修身精彩课，形成一大批学生修身成人的精彩纷呈的成果记录。如今，南昌五中的修身课开展得有声有色，每班每月都有一次修身课。例如：沈国志副校长讲授的《百善孝为先》、周星俊主任讲授的《感恩在行动》、章小玲老师讲授的《文明礼仪伴我行》、周兰丹老师讲授的《祖国在我心中》、陆强老师讲授的《宽容与大爱》、语文特级教师王鹏宾讲授的《养成好习惯，成就人生》等等，老师们从爱国、爱校、社会担当、公民社会、自信、感恩、文明、诚信、宽容、梦想等不同的文化视角向学生们的心灵辐射，如一缕缕春风，滋润了学生们的心田。

良方提分

教育存在着未来性、生命性和社会性，真教育是适合每位学生健康成长的教育，现代教育是着眼于学生未来的教育。基于此，南昌五中本着“为每一位学生的终身发展负责”，针对高、中、低三个不同层次的学生，始终坚持以人为本、因材施教、分层教学和导师制管理等一系列“良方提分”的育人模式，让学生扬起理想的风帆，最终实现自己的梦想。

（一）特色分层教学模式

面对不同的生源基础，五中本着“让后进生学好，让优等生更优”的育人理念，积极探索分层教学模式。在形式上按档分班，有针对性地制定不同的教学目标，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都能同步提高，实现教育教学的“无缝”覆盖。五中现在已经有飞翔班、零班、重点班、平行班、国际部（双语班）、艺术特色班（开设体育、美术、舞蹈音乐、播音与主持等专业），分层教学模式已经形成，并取得了令人瞩目的成绩。

（二）特色导师制

在五中，全面启动全员导师制，每一个学生都有自己的导师，每个导师负责5-6个学生。导师给自己的每个学生建立成长记录档案，深入了解学生的兴趣爱好、学习优势、学习劣势、学习风格、同学关系、个性特点、家庭背景等情况，帮助学生制定好个人的奋斗目标，制定好每月、每周的学习计划，做好每次考试后的心理指导与学科指导。像关爱自己的孩子一样关爱学生，坚持宽严相济，让学生感受到导师就是他们可以说心里话的可亲的长辈或朋友。通过亲情化、个性化的教育，让他们感受到被重视、被尊重的幸福感，激发他们对真善美的追求，调动他们学习的积极性、主动性，让每一个学生真正体会到成长的幸福和学习的快乐。

（三）特色学习四环节

新五中一创建，就赶上了如火如荼的全国“课改”，章跃进校长提出的“学习四环节”，以一种崭新的教育模式，带着一份创新的炽热孕育而生。“学习四环节”打造快乐高效课堂，按照教师精心设计的学习方案，五中将课堂教学细化为“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”四个环节，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生合作探究，大胆质疑，让学生感到学习的快乐。

六、飞翔班简介

2007年，南昌五中章跃进校长以振兴民族教育、培养尖端人才为已任，亲手创建了首届“飞翔班”——面向省内外招收品学兼优的初三学生，让其在五中接受良好的教育和精心的培养。飞翔班一经问世，就以其务实的办学理念，科学的育人方式，个性鲜明的班级管理特色，得到了社会各界的普遍赞誉。

飞翔班创建初期，就制定了神圣的育人目标——为学生的终身发展负责。同时制定了飞翔班班主任工作手册和教师职责，其宗旨就是使每一位学生成才，使他们各美其美。在飞翔班，“勤勉笃实，志存高远”的班训深入人心，在《追求卓越，展翅飞翔》班歌的激励下，每个学子都展现出健康快乐积极进取的精神面貌。

“用爱托起明天的太阳”这是飞翔班的师训。飞翔班的师资队伍，可谓名师比肩，人人德艺双馨。飞翔班现有在职专任教师35人，其中特级教师4人，高级教师22人，高级教师的比例62.8%，研究生学历16人，省市学科带头人和青年骨干教师12人。这支思想素质好、学历层次高、教学能力强的名师队伍，恪守师德，严格自律，保证了飞翔班的教育教学水平始终处在全市乃至全省的领先水平。

十年磨一剑，如今，无论是学科竞赛，还是高考，飞翔班已成为南昌五中一块熠熠生辉的金字招牌。尤其让人点赞的是，2010年首届飞翔班毕业生高考可谓一鸣惊人——17位同学分别考取清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、中山大学、武汉大学、吉林大学等全国“985”工程名校和美国威斯康辛大学、英国阿伯丁大学，一本上线率达93%，二本上线率达100%，在社会上产生了广泛的影响。

此后的飞翔班高考一路高歌猛进，捷报频传——先后有施龙、宋健、涂展鹏、李宗华和章指通等五位同学分别考取清华大学、北京大学、香港大学和美国约翰霍普金斯大学。2016届飞翔班，高考再创佳绩，600分以上的同学高达19人，21位同学分别考取上海交通大学、同济大学、南开大学、厦门大学、中南大学、华南理工大学等全国“985”工程名校和美国威斯康辛大学、杨百翰大学、法国巴黎大学，一本上线率达95%，二本上线率达100%,……

这是一个涌动着爱与责任的班级，师资雄厚、班风优良，令多少家庭心驰神往；这是一个不断创造奇迹的班级，严格自律、自强不息，令多少学子美梦成真。

五中飞翔班的莘莘学子，在五中这块融汇素质、人文教育的沃土上，仰望星空；在饱含希望与期待的晨曦中，朝着梦想展翅飞翔！

七、办学成果

1957年，南昌五中首届毕业生中就以21人考取清华，11人考取北大，数百人录取哈军工、复旦、同济、中山大学等 全国名校的卓越伟绩，名动江西教育界，创下了江西高考的历史记录。

2004年，新五中首届学生毕业，肖光明以理科695的高分考入清华大学，并在当年的开学典礼上作为新生代表发言,数百名同学考入全国名牌高校。

近年来，五中在没有生源优势的情况下，先后有8人考取清华、北大、香港大学和香港中文大学，有20余人考取美国约翰霍普斯金大学、杨柏翰大学，法国巴黎大学，加拿大西蒙菲莎大学等世界一流名校，可谓一路高歌猛进、华章出彩。

苏州科技城外国语高级中学地处苏州科技城版块，在高新区党工委、政府大力支持下，采取合作办学模式。学校以苏式园林为主体风格，建筑面积约6万多平方米。

苏州科技城外国语高级中学于2020年9月正式开学，学校延续苏州科技城外国语学校的办学模式，由英语特级教师曹伦华担任总校长，秉承伦华教育“博融天下 慧悦人生”的办学使命，以培养具有Creativity（创造力）、Cooperation（合作力）、Communication（沟通力）、Caring（博爱）、Confidence（自信）、Commitment（奉献）的6C精英为目标，在苏州科技城为学子们打造一个通向世界的升学平台。

 经验丰富的师资团队

苏州科技城外国语高级中学拥有一支融合多元学术背景的高素质教师团队。除了以曹伦华总校长领衔，一支拥有20余年教育经验积淀的管理团队外，学校还依托伦华教育的强大背书，拥有国家《英语课程标准》研制专家组核心成员、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲教授领衔的外语专业团队。新加坡前教育督学洪伟雄先生为总督学、前英国帕特文法学校（Pate’s Grammar School）校长Richard Kemp先生为学校总顾问。同时，伦华教育博慧教育研究院还定期为学校管理团队和教师团队带来专业的培训。

苏科外高级中学同时也汇聚了来自国内知名高校以及毕业于英国、美国、加拿大、西班牙等国家和地区的优秀教师，60%以上教师为海归背景，75%的老师拥有硕士及以上学历。其中不乏来自美国哥伦比亚大学、范德堡大学、加州大学、伊利诺伊大学；英国伦敦大学学院、伦敦国王学院；加拿大多伦多大学；澳洲新南威尔士大学、昆士兰大学；西班牙康普顿斯大学；法国索邦大学；日本工学院；南京大学、浙江大学、武汉大学、东北师范大学等世界知名学府毕业的有经验老师。

 融合多元的校园环境

苏科外高级中学力求为学生打造一方中西融合，人文与科技相得益彰的校园环境。校门口的博慧花窗与苏科外的博慧之窗遥遥相对，与周围的小池、日本黑松、行廊相得益彰，构成了一个“融悦”的和谐造境。

“博融大厅”与“慧悦长廊”，通过通透的空间设计与互动的文化设计，让不同的智慧碰撞、吸纳、融汇，展现“世界是多彩的，教育是多元的，学生是多能的”核心理念，也成为学校师生共创与展示的大平台, 更是学生成长的记忆象征。

校内建设多个中式庭院，将象征着传统文化底蕴的苏式回廊与校园建筑相互渗透与融合，学生在中西文化交相辉映的校园环境中，得到东西文明的滋养，得到视野与格局的全方位开拓。

 高端先进的基础配备

苏科外高级中学秉承伦华教育“品牌意识、精致管理、专业课程、活动载体”的方针，将“匠心”精神投入到校园建设的方方面面。学校重视学生校园生活的每一个细节。学校土建筑面积61439.49平方米，室内共有教室66间，专业室场31个（含各类实验室，音舞美教室，计算机教室，STEAM中心，以及其他特色教室）；室外体育场1个（400米塑胶跑道及足球场），篮球场4个，网球场1个。

苏科外高级中学图书馆总面积达1800平方米，拥有各类全新的书籍文献，计划藏书七万五千册。相较于丰富、温馨小学图书馆，中学图书馆则更具人性化。图书馆共两层，铺设了简约实用的吸音地毯，运用多媒体、智能借阅等先进技术为中学生量身打造了一个新颖、惬意的阅读空间。

苏科外高级中学体育馆拥有着JBL专业矩阵音响和极致的空间与声效，拥有1328平方米的超大面积，两个标准球场，可升降篮球架，运动的激情随时可以燃炸全场。 

  智慧高效的信息化建设

苏科外高级中学依据《江苏省中小学智慧校园建设标准》，遵循“适合才是最好”的原则，从“基础环境建设、应用平台建设、资源共享库建设、师生创新能力提升建设”四方面对智慧校园进行规划建设，最终构建一个智能感知环境和新型的教育教学空间，促进信息化与教育教学的深度融合提供保障。

智慧校园基础环境建设系统采用成熟的技术和产品，最大限度的融合各系统的功能，校园骨干网采用千兆光纤传输，无线网络及5G信号全覆盖，通过一站式的模块化中央机房为学校网络、智慧应用、一卡通、校园安防等提供存储服务和网络保障。

学校建有一套智能校园网络安防系统，全校摄像头数量近600个、后台流媒体服务器和存储服务器约20台。通过完善的智能校园安防系统实现对校园视频监控、周界报警、紧急呼叫求助报警、电子巡更、学生出入控制、访客管理、红外温控等统一管理和控制。

每个教室拥有多媒体设备、交互式电子班牌，班级开通校园电视广播和信息发布系统，与校园网站互联互通，实现了相关信息发布、交互功能，并实现了远程智能化管理。

为了让在校学生能够迅速与最新科技接轨，学校投资一百多万建设了STEAM中心，STEAM中心的区域划分遵循开放性原则，规划了智能制造空间、创新体验区、培育室、隔离间以及非正式学习创想空间。新学期与中科院合作打造人工智能实验室，为中学生提供全方位的STEAM课程支持。

 苏州科技城外国语高级中学，通过融合中外教育精粹，打造面向未来的优质教育；通过为学生成就非凡卓越之旅，打造面向未来的梦想校园；通过深化内涵打开格局，打造面向未来的教育品牌。

近日，观音寺镇中学举行了2021年度教育教学质量分析会。会议宣读了落实《观音寺镇中学抽考会考升学质量评估方案》的决定。相关负责人作了观音寺镇中学2021年度中小学教育教学质量分析报告，报告全面分析了观音寺镇中学及燕家坪完小在县内同类学校排名情况，对抽考会考各年级各学科成绩进行了横向和纵向分析比较，根据学科特点对本次教育教学质量作出了全面、细致的分析，用数据说话，使教师明确现状看到成绩与差距，针对存在的问题，提出具体建议，以提高课堂实效。

分析汇报后，该校副校长、人事专干冯汉武对全体教师进行了师德师风培训，并强调师德是教育之魂。表示加强教师队伍建设，师德建设始终是切入点和重要抓手。同时提出三点要求：一、以德修身，恪守师德；二、以德育人，弘扬师风；三、以德治教，铸就师魂。希望全体教师以德立身、以德立学、以德施教，争当学生“引路人”,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师。

随后，该校副校长印志辉就当前形势下对学校安全工作进行了深度的剖析，并表示，学校安全工作是教育教学之本，学校安全是教育教学质量的保证。学校安全工作是关系到学校师生生命、师生家庭幸福、教育教学质量的提高，是学校生存与发展、社会稳定与和谐的一项重要工作。

观音寺镇中学党支部书记、校长吴猛以“用汗水浇灌荣誉之花”为题，作总结讲话，勉励全体教师努力前进，把握机会，用责任与爱，去获得更高的荣誉！

在此次教育教学质量分析会上，还对在2021年抽考会考及相关工作中取得优异成绩的教师进行表彰奖励，同时向他们表示衷心的祝贺。希望受表的同志珍惜荣誉，率先垂范，为学校教育发展再立新功！

天津市实验中学是一所具有90余年历史的老校。创建于1923年，前身是由法国天主教耶稣教会创办的天津市工商学院附属中学，是天津市一所知名的老校。1954年迁入现址天津市河西区平山道一号。1981年改名为天津市实验中学，是天津市教育委员会直属重点中学之一。

学校始终继承着“敬业、爱生、严谨、探求”的教风和“勤学、善问、博闻、务实”的学风，为祖国培养了大批栋梁人才，如世界著名核物理学家袁家骝博士、著名红学专家周汝昌、艺术家沈湘、歌唱家娄乾贵、中国工程院院士著名医学家石学敏、中国工程院院士郭应禄以及现任国务院新闻办公室主任赵启正、体操运动健将鲍乃健、世界网坛冠军刘树华等，被誉为“津门名校、沽上之光”。

 学校把“为学生终身发展奠基”作为办学理念，大胆探索，1998年在天津市政府、市教委的支持下，率先进行示范校建设，至今已形成占地约7公顷、总建筑面积80000平方米的规模。学校拥有国内一流的数字网络教学系统、多媒体闭路电视教学系统、电子政务办公系统；拥有数字图书馆库和藏书15万余册的图书馆、多功能数字演播厅、各类多媒体专用教室和先进的理化生实验室、创新实验室、心理健康服务中心；拥有设计人性化、设备现代化的普通教室；拥有10000多平方米的体育艺术馆和铺有塑胶跑道、人工草皮的室外田径场。校园环境优美、高雅，为培养个性特长突出且全面发展的合格人才提供了坚实的基础。

 为实现“为学生终身发展奠基”的办学理念，实验中学不断锤炼教师队伍。截至2014年，拥有分布在6个学科的12名特级教师，有已获得或正在攻读硕士学位的教师87名，有研究生课程班毕业的教师90余位。有市级学科带头人12名。拥有市十佳青年教师5人，市十佳班主任3名，有全国优秀教师2名。1994年成立了以著名数学特级教师王连笑为首的数学奥林匹克教练组，经中国数学奥委会评定，现有高级教练员2名、一级教练员6名、二级教练员4名，名列天津市之首，其实力在全国的中学处于领先地位，数学组还被评为全国劳动模范先进集体、天津市“工人先锋号”。为培养个性特长突出且全面发展的合格人才提供了雄厚的师资力量。

 为实现“为学生终身发展奠基”的办学理念，学校不断探索素质教育模式，设立有数学、英语、艺术特长班，中新合作双语班、IB国际文凭项目实验班；组建有全市较高水平的各类学生艺术社团10余个；开设有种类繁多、内容新颖的活动课、选修课近百项，为培养个性特长突出且全面发展的合格人才创设了丰厚的物质环境。共有11人进入中国数学奥林匹克冬令营，90余人被北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学、南开大学、天津大学等全国名牌高校提前保送录取，400余人通过大学英语四级考试，在全国数学、物理、化学、生物、计算机 等奥林匹克竞赛中一等奖获奖总人数始终位于全市前列。2011年后，高考本科一次上线率达100%，重点大学上线率达95%以上。同时还培养了大批富有专长的体育、艺术、科技人才，先后被北京大学、人民大学、浙江大学、中山大学、天津大学、南开大学等著名高校破格录取。

 为实现“为学生终身发展奠基”的办学理念，向国际一流水平学校迈进，在全市最先成立了国际部，至今已与26个国家和地区的29所学校建立了友好关系，每年有十几位教师和百余名学生出国学习访问。曾成功举办了三届国际教育论坛，并创办了对外汉语教学“泰国分校”，为培养新世纪全面发展的合格人才搭建了通向世界的平台。

 实验中学正朝着建设“高质量、有特色、开放型、现代化、国内一流、国际知名的优质名牌中学”的宏伟目标，大步前进。

“石刻之乡”的人才摇篮---重庆市大足中学创建于1927年，其前身为道光年间（1831年）开办的海棠试院，有八十多年办学历史，是重庆市首批重点中学，重庆市“人文校园”示范校，重庆市普通高中新课程改革先进学校，国家级和谐校园先进学校，市五一劳动奖状，市五·四红旗团委，成空招飞先进学校，国防科大、长安大学、中国药科大学等优质生源基地校，是市级文明单位、市级园林单位、全国五·四红旗团委创建单位、北京大学“童心康复行动”心理援助点、教育部体质健康监测学校。2014年荣获重庆市教育系统先进集体、全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动示范学校。

    学校现有学生8000多人，占地面积265亩，建筑面积10多万平方米。校园环境清新幽雅，绿树成荫，四季鸟语花香。学校各类设施设备齐全，规划布局合理，藏书10万多册的图书馆，多功能科技楼，室内体育馆，标准的田径运动场、游泳池、篮球场，健身房等设施让学生学习、运动雅致舒适；电子阅览室、生态地理馆，示范阅览室极大地丰富了师生学习资源；舒适的学生公寓、宽敞的学生食堂给学生创造了良好生活条件。学校办学条件一流，是莘莘学子求学的理想之地。

    学校师资力量雄厚，现有专任教师489人，其中研究员2人，特级教师5人，高级教师137人，市级骨干教师及市级骨干班主任37人，教育硕士78人。近年来先后有100多名教师分别获得国、市、区（县）级优秀共产党员、优秀党务工作者，优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、三·八红旗手、劳动模范，巾帼建功标兵等荣誉称号，共有4人获大足区首批名校长、首批名师、首批学科带头人荣誉称号。教师参加全国、市、区（县）教学科研及赛课活动有100多人次获得国、市、区（县）级一等奖。

学校关爱学生，奖优助贫，建立了多种奖学助学途径，不让学生因家贫而辍学，激发优生奋发前进。学校专门成立“衣恋阳光班”特别招收50名品学兼优贫困生，每人每年资助3000元人民币，高中三年合计资助9000元。学校及社会各界每年奖励优秀学生、资助贫困生3000多名，每月给予100-300元的奖学金或生活补助，每年发放奖学金、助学金420多万元。对考上北大、清华的特优生学校还发放特殊奖金15万元。

    学校锐意进取，创新改革，充分践行新课程理念。借鉴先进市地校的新课改经验，结合学校自身的情况，经过反复科学论证形成了“612卓越高效课堂”模式，全面推进课堂教学改革。由校长亲自挂帅，教师全员参与，成立高效课堂建设工作组，督促教师按“612卓越高效课堂”模式教学，提升教师教学水平和现代教育教学理念，在与各课改名师同课异构活动中取得好评，实现课堂效率和教学质量质的飞跃。

    近年来，有190多名学生在全国性的学科竞赛中获奖，有一大批学生考入清华、北大、浙大、复旦等全国著名高校，艺体特长生升入本科学校达到90%以上。2015年高考成绩再创新高，位居全市区县前列，高考重点及各批次上线人数连续36年傲居全区（县）第一；600分以上达到157人，重点上线再破500人大关，达到509人，约占全区总量的60%；本科上线1622人，飞行员上线7人，留学意大利4人，续写辉煌又增新亮点。即使生源质量不理想，中考录取分低，经过我校教师三年的精心培养，各类学生齐头并进，成绩提高特别明显，真正实现了“低进高出”的教学效果。从2014年开始，为培养北大、清华等名校学生，学校开创性地成立了“卓越”小班，汇集最优秀师生团队，以精细化管理制度，践行因材施教分层教学的优化措施，为优生提供无微不至的教育教学帮助。2014年“卓越班”不负众望，成绩突出，38名同学全部上重点大学，并有1人上北大线。

   作为大足区高中教育的旗帜，学校践行“为学生和谐、持续发展而奠基”的办学理念,秉承“励志 求真 务得 务实”的校训，形成了“全面渗透美育”的办学特色，教育教学质量位居渝西前列。

株洲市第二中学始建于1955年5月，是一所全民所有制公立高级中学，1957年被省教育厅确立为省属重点中学，1989年被确认为湖南省首批验收挂牌的六所实验中学之一。1992年成为全省首评估批挂牌的八所省重点中之一。

办学六十年，经历两次整体搬迁，原址在株洲市贺嘉路13号。因地少人多，发展受限，1996年整体搬迁至天台路33号。2014年4月，株洲市人民政府为满足群众对优质教育资源的需求，决定将我校整体搬迁至博古山东路728号，并作为政府十大民生实事工程来督办。2014年9月1日，学校顺利迁入新校址办学，目前在校师生3000余人。

建校以来，二中人风雨兼程、历经艰辛，始终扛起株洲基础教育的领航大旗，成为株洲市基础教育的窗口，树立了“三湘名校”的优质教育品牌。

校训：追求卓越

教育理念:为了每一个学生全面而有个性的成长，为了每一位老师专业而幸福的发展

战略发展目标:建设学术性高中，培养创新型人才

文化核心理念：让改变发生，改变正在发生

            我是和最优秀的人在一起，我们必将改变世界

学生发展策略：一个学生一条发展路径，一个学生一套成长方案

师资力量雄厚。学校230余名专任教师中，有在岗特级教师7人，正高级教师2人，高级教师102人，硕士研究生40人，株洲市学术技术带头人、市级学科带头人及城区骨干教师63人，全国、省、市级劳动模范4人，全国模范教师1人，全国优秀教育工作者1人，全国优秀教师3人，全国师德先进个人1人，全国优秀班主任1人，各项指标名列湖南省示范性中学前列。

硬件设施一流。新校区投资近7亿，按“山水校园，当代书院”理念设计，历时三年精心打造而成，校园占地面积248亩，建筑面积约10万平方米，可容纳72个班，3600余名学生就读。学校配备国际一流的教学设备与生活设施，功能设施完全达到信息化时代学习的各种需求。

学校生活区、教学区、运动休闲区分区清晰，环境幽雅，文化气息浓厚。

在这里书声朗朗的教学楼与精致灵巧的思源广场交相辉映，装备精良的实验楼与生机勃勃的曦园相映成趣，优雅灵动的艺术馆与清澈雅致的贺嘉湖顾盼生姿，人头攒动的图书馆与现代化的体育馆遥相呼应，清新舒适的师生公寓与功能完备的生活服务中心两两相望，竹木山石、绿树红墙点缀其间，装饰得校园分外美丽。

这里有完备的教学设施，所有教室均配备光纤宽带网络，多功能教学平台等；所有实验室均按照Ⅰ类标准配备。此外还装备了生化数字化实验室、物理奥赛实验室、生物组培室等超标准实验室。

这里有最完善的功能室，包括“最前沿”的国防创新教育中心，“最珍稀”的生物标本馆，“最国际范儿”的国际多元素质馆，“最超前”的科学探究馆，“最典雅”的国学馆，“最清新”的心理健康活动中心，“最休闲”的教师书吧，“最动感”的地理功能室……能最大限度满足教学和学生社团活动需要。

办学业绩辉煌。高考升学率稳定在90%以上，每年600分高分段人数、文理科地区前30名在株洲地区绝对领先，先后培养了45名湖南省、株洲地区高考文理科状元，为清华、北大等名牌高校输送人才逾万。学科竞赛进入省先进行列，每年在全国、省、市获奖人数达500人次，为株洲地区争得了荣誉。创新教育全国有影响，现拥有科技发明成果800多项，在国际、国内发明大赛获奖500余项，40余项发明成果获国家专利；4名学生入选《世界发明家辞典》，11名学生被列入《中国发明家辞典》，被誉为 “三湘名校”、“小发明家摇篮”。

学校是教育部科学探究实验基地、教育部全国现代教育技术实验学校、全国首批中央教科所实验学校、国家教委全国首批培养优秀体育后备人才试点中学、国家留学基金会留学预科学院出国留学人才选拔基地、国家级青少年阳光体育俱乐部、湖南省教育厅基础教育学科研究基地、湖南省教育厅体育传统项目学校（足球、田径）、广州军区国防生生源基地、首批株洲市普通高中创新人才培养实验学校。

先后被授予全国创造教育先进单位、全国中小学生创造力培养示范学校、全国教育实验先进学校、全国电化教育先进单位、全国劳技教育先进单位、全国创建“平安校园”示范学校、宋庆龄少年儿童科技活动示范基地、全国青少年创新教育示范学校、全国现代教育技术先进单位、“发明家的摇篮”、湖南省模范单位、湖南省文明卫生先进单位、湖南省示范高中督导评估优秀学校等百余项省级以上荣誉称号。

回首过去，一代又一代二中人躬耕不辍，弦歌不绝，实践着百年树人的崇高理想。展望明天，二中人将以“追求卓越，只争朝夕”的豪迈气魄谱写更加壮美的教育诗篇！

鸟鸣蝶舞，芳草萋萋，桃李争妍，绿水环绕。这里，是莘莘学子最优美的求知之所；这里，是实现教育教学理想的求真胜地。多年来，临沂第四中学以其艰苦创业的精神，精诚团结的团队，高远超卓的教育教学理念享誉齐鲁大地。学校创办于1973年，是山东省规范化学校、山东省普通高中教学示范学校、全国特色化高中。占地287亩，总建筑面积12万7千平方米。现有94个教学班，教职工480人，在校学生4377人。  

学校师资力量雄厚，现有硕士学位的教师85人，国优教师、特级教师4人，省市教学能手、齐鲁名师22人。学校实验楼、科技楼按国家一类标准配备实验仪器，有多媒体教室、录播室、微机室、主控室等共11口。着眼于素质教育发展的需要，学校高标准建成通用技术教室、音乐教室、美术教室、书法教室、史地教室、大型舞蹈室共15口。生活区拥有可满足6000人同时就餐的三层多功能学生餐厅。运动区有大型全塑胶400米跑道，足球场、篮球场、排球场及其他体操场地器械齐全。

校园内树木葱茏，芳草萋萋，有桃李园、银杏园、枫林园等十几种小型园林。四季有鲜花，终年可见绿，给师生创造了一个清新的教育氛围。体现校园显性文化的道路文化、广场文化、墙壁文化和园林景点文化，由三横四纵五条街贯穿。三横有以促进学生的德、智、体全面发展为目标命名的思源路、学林路、行健路。四纵有以主要植物命名的银杏路、玉兰东路、玉兰西路、白杨路。五条街以临沂古代名人命名：孝圣街、书圣街、兵圣街、智圣街、算圣街。校园文化点面线交织，走在校园中，时时处处能感受到环境的熏陶。

近年来，学校秉承“守正出新，志行高远”的校训，以“打造师生幸福的精神家园，创办持久恒新的品牌名校”为办学宗旨，努力打造“允公允能，博雅日新”的校风。学校努力促成学生广学善问，敏学慎思，勤学弘毅，笃学求真。我校学子屡屡登上国际论坛并获奖，科技创新成绩骄人。科技创新团队已有97名选手获得985、211高校的自主招生录取资格，6人获得北大清华的自主招生测试资格。第33届全国青少年科技创新大赛中，我校创新团队再创佳绩，勇夺全国一等奖。世界机器人大赛中，我校同学获得1个冠军，1个亚军，夺得2金10银共12枚奖牌。招飞工作实现重大突破，13人顺利通过初检，学校成为全省第二家飞行员培训基地。2018全市普通高中教学工作会议上，我校喜获普通高中教学工作先进学校、普通高中教学工作卓越人才培养先进学校、普通高中教学工作优秀人才培养先进学校、普通高中教学工作艺体生培养先进学校，普通高中教学工作进步学校奖全部五项大奖，是全市唯一包揽全部奖项的高中学校。从2013——2019年高考自招过线七年增长7倍。2019年本科进线率高达92%。继2018年王靖腾同学被清华大学录取后，2019年李佑昌同学又被北京大学录取。

国际部作为全市第一家省教育厅批准的中外合作班，自2012年开办至今已走过七个春秋。经过七年的沉淀，我们逐步探索出了一条独具特色的教学之路，将国内课程和美国高中课程完美融合，构建了完整、科学、有序的国际化课程体系。2019届毕业生共收到世界排名前50位的大学录取通知书59份，全部被世界排名前100位的大学录取。本届学生共获得1400多万的高额奖学金。

西城校区品牌发展战略进一步推进，实现了从幼儿园到高中一贯制的精英教育，校本课程成绩斐然。机器人登上世界大赛舞台，2019年7月跳绳运动队在跳绳世界杯上斩获9项冠军，其中包括含金量最高的单绳全能冠军以及一枚中国参加WJR以来11岁—12岁年龄组获得的第一块个人花样金牌。徐慧聪同学以673分的成绩获兰山区理科第一名；高二李菁同学以650的高分，考入中国科学技术大学少年班，这是继去年之后我校学生再次问鼎中科大少年班！

2019年10月，临沂四中新校区开工奠基仪式隆重举行，计划明年9月投入使用，拟建设90个班，学生约4500人。新校区的建设启用，必将进一步助力兰山区的孩子们圆梦大学，也必将助推兰山区高中教育迈上新的征程！

学校以“四个核心，四个第一”为管理思路，即学生核心，教师第一；成长核心，课程第一；质量核心，课堂第一；幸福核心，家庭第一。进一步落实校园20字管理常规，尤其强化德育系列化建设，做到有规有序、平安和谐；进一步强化教学管理常规，强化教学督导，强化学案导学，做到务实有效；进一步理顺管理体制，立足新高考，积极科学有效地推进综合素质评价；进一步加大教师培训力度，促进名师、青年教师的成长名师大家进校园，联盟学校共发展行动进一步深入；进一步提升校园建设，为新高考和智慧校园建设创造条件。

近万名师生精神面貌蓬勃向上，教育教学秩序井然，人心凝聚士气旺盛，学校知名度美誉度不断提升。

桃李不言，下自成蹊，站在新起点，追求新跨越，学校将凝神聚力，真抓实干，为“打造师生幸福的精神家园，创办持久恒新的品牌名校”而努力奋斗。