看了很多文章:“应对高中生的逆反心理”;“孩子逆反怎么办?”;“3种招化解孩子的逆反心理”;都是心理学家,都是振振有词,都是各有高招。岂不知,高中生叛逆本来就是一种正常现象。根本就没有什么大惊小怪,顺其自然,别当回事,一切都会自然过去。
高中阶段的孩子,一个最显著的特点就是:变。生理上在变,心理上也在变。这个时候,老师常常会发现个别学生难管教;许多家长也会抱怨孩子越来越任性。这种与常理背道而驰,以反常心理状态来显示自己高明、非凡的行为,往往来自于逆反心理。
高中生叛逆心理的产生,是由于随着孩子年龄的增长,对家长、对老师的权威开始怀疑,对社会开始用自己的眼光来审视,不终是认为家长、老师的话是对的,开始试着以自己的思维方式来分析问题,解决问题,说明孩子正在成长,我们应该欢迎他们,支持他们,理解他们,鼓励他们。
父母应看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,信任孩子,了解他们的内心世界。只有真正进入孩子的内心世界,才能了解他们丰富的智慧和细腻的内心世界,才能与孩子更融洽地相处。还要相信孩子有独立处理事务的能力,允许并积极邀请他们参与家庭的管理。
经常听家长抱怨孩子不听话。我不明白孩子为什么一定要听家长的话,也许家长认为自己总是对的,但孩子不这样认为,事实上家长也并不是总是对的。其实,家长和孩子应该平等相处,谁对就听谁的,如果家长能做到,孩子也一定能做到。
逆反心理的产生是由于孩子的自我意识较强、勇敢、坚强、好胜、能求异、能创新。还可以防止一系列不良品质的形成,如孩子在不顺心受压抑的时候,敢于发泄,不会有畏缩心理,也不会保守、逆来顺受。在充满竞争的年代,我们应善于发现青少年逆反心理中的积极因素,因势利导,培养孩子的健康人格和优良品质。