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北京丰顺机动车驾驶员培训中心

中华人民共和国公安部认证考试场 北京市公安局公安交通管理局授予的星级驾校! <br /> <br />北京市公安局公安交通管理局指定涉外培训单位 梅赛德斯-奔驰驾驶学院中国战略合作伙伴 <br /> <br />三环路旁,丽泽桥畔,紧邻北京丽泽商务区,31条公交线路和地铁9号线、10号线西局交汇处,一所北京市交管局认证合格、集理论培训、场内道路及实际道路训练、考试为一体的花园式驾驶培训基地就在您身边。 <br /> <br />一帆风顺的车旅,从丰顺驾校开始! <br /> <br />北京丰顺机动车驾驶员培训中心自1993年成立至今,已向社会输送20余万名合格的驾驶员,我校始终坚持“以人为本、服务至上、教学严谨、求实诚信、回馈社会”的经营理念,被广大学员赞誉为驾校中的“清华”,二十多年来多次荣获“首都巾帼文明岗”、“北京市十佳驾校”、“全国工人先锋号”等荣誉,并被北京市公安交通管 理局授予“星级驾校”称号。 <br /> <br />自2014年起,梅赛德斯-奔驰驾驶学院携手丰顺驾作为在华的战略合作伙伴,创办了全球第六家、亚洲第一家高端 专业的驾驶培训基地。至此,汇集梅赛德斯-奔驰百年道路安全成果正式登陆北京。凭借国际先进的教学理念、科学实用的培训课程、专业认证的培训教官、得天独 厚的地理位置、品质卓著的奔驰品牌培训用车以及顾问式的VIP服务,我们将为广大学员开启安心、尊贵、愉悦的学车之旅!

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发布时间:2018-12-12

朝阳师范高等专科学校

朝阳师范高等专科学校历史悠久,建校时间可追溯至1960年,时名为朝阳师范专科学校,以后迁变分合,至1981年经国务院批准重建。1990年朝阳市教育学院并入;1993年经国家教委批准改为现名,简称朝阳师专。2001年原朝阳市第一师范学校、原朝阳职工大学并入。现已发展成为一所涵盖教育、装备制造、矿物、电子信息、化工生物、财经、旅游、文化艺术等多个专业门类,多层次、多形式协调发展的地方性普通高等专科学校。 <br /> <br />学校地处朝阳市区南小龙山上,占地854亩,建筑面积21.78万平方米。建有校内实训中心15个,各类实验实训室229个,校外实训基地78个,国家财政支持职业教育实训基地1个、辽宁区域发展战略研究基地1个、对接产业集群省级实训基地2个。教学仪器设备值5200万元,固定资产5.4亿。图书馆占地面积2.2万平方米,建有现代化的纸质图书、电子图书借阅系统和计算机网络服务体系,纸质藏书56万册,电子图书4万册。学校有集教育教学、科学研究、科学普及为一体的现代化陈列馆,并于2013年被辽宁省科技厅、辽宁省科协授予“辽宁省第八批省级科学技术普及基地”称号。 <br /> <br />学校现有教职工749人,其中专任教师497人,专任教师中有教授67人、副教授172人,具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的44%。享受国务院津贴1人、省级专业带头人3人、省级教学名师1人。学校现有全日制在校生6738人,其中本科生969人,专科生5769人。成人教育学生487人。 <br /> <br />为适应地方经济社会发展的需要,实现学校跨越式发展,从2003 <br /> 朝阳师范高等专科学校 <br />年起,学校一直在努力提高办学层次,新校园建设一期工程已开工建设,教学仪器设备、图书资料、师资队伍、学科专业也基本达到了本科教学要求,学校正在努力申办综合性本科院校----朝阳学院。拟改建的朝阳学院实行省、市共管,以市管为主。学院立足朝阳,面向辽宁,辐射周边,坚持以本科教育为主,本科教育与专科教育并举;以师范教育为主,师范教育与非师范教育并存;以普通教育为主,积极发展继续教育。逐步办成多学科、多功能、具有较高水平的综合性高等学校。

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发布时间:2018-12-12

山东农业大学

山东农业大学坐落在雄伟壮丽的泰山脚下,前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。后几经变迁,1952年经全国院系调整,成立山东农学院。1958年由济南迁至泰安,1983年更名为山东农业大学。1999年7月,原山东农业大学、山东水利专科学校合并,同时山东省林业学校并入,组建新的山东农业大学。目前,学校已经发展成为一所以农业科学为优势,生命科学为特色,融农、理、工、管、经、文、法、艺术学等于一体的多科性大学。 <br />  学校是农业部和山东省人民政府共建高校,国家林业局和山东省人民政府共建高校,是教育部、农业部、国家林业局首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,是山东省首批五所应用基础型特色名校之一。近年来,学校毕业生初次就业率一直在92%以上,考研率在30%以上,荣获全国毕业生就业典型经验高校50强。 <br />  学校现有在校生34152人,其中本科生30882人,博士、硕士研究生3270人。另有在职攻读硕士学位486人,继续教育类学生22142人。现有教职工2677人,教师中有教授、副教授755人,中国科学院院士2人,中国工程院院士4人,入选国家“百千万人才工程”专家9人,国家有突出贡献的中青年专家5人,“长江学者奖励计划”特聘教授1人,国家千人计划1人,国家青年千人计划2人,国家万人计划1人,国家杰出青年科学基金获得者2人,国家级教学名师4人;“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个,国家级教学团队3个;泰山学者优势特色学科人才团队1个,泰山学者攀登计划专家3人、 泰山学者特聘专家20人,泰山学者青年专家4人、泰山产业领军人才工程专家5人、泰山学者种业计划专家1人。 <br />  学校拥有12个博士后科研流动站,10个一级学科博士点、49个二级学科博士点,24个一级学科硕士点、99个硕士点,89个本科专业;有1个国家重点实验室、2个国家重点学科、2个国家工程实验室、2个国家工程技术研究中心;2个农业部重点学科、1个农业部综合性重点实验室、2个农业部专业性(区域性)重点实验室、2个农业部农业科学观测实验站、1个国家小麦改良分中心、1个农业部谷物品质检测中心、1个农业部农药环境毒性研究中心、1个全国农业农村信息化示范基地、1个科技部、教育部新农村发展研究院、1个国家小麦育种栽培技术创新基地、1个黄淮海区域玉米技术创新中心、1个国家林业局山东泰山森林生态系统定位研究站;21个省级重点学科、2个省级协同创新中心、13个省级重点实验室、15个省级工程技术研究中心、4个省级国际合作研究中心、1个省级工程实验室、1个省级人文社科研究基地、1个省级软科学研究基地。学校有5门国家级精品课程,2门国家级双语示范课程,5门国家级精品资源共享课,9个国家级特色专业,2个国家级人才培养模式创新实验区,3个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,1个国家级大学生校外实践教育基地,1个全国高校实践育人暨创新创业基地,1个省级大学生创业孵化示范基地。 <br />  学校校园占地面积5145亩,建筑面积118万平方米,教学科研仪器设备总值6.18亿元,图书馆藏书257万册,电子图书379万册。 <br />  学校设有农学院、植物保护学院、资源与环境学院、园艺科学与工程学院、林学院、动物科技学院(动物医学院)、机械与电子工程学院、经济管理学院、食品科学与工程学院、信息科学与工程学院、化学与材料科学学院、生命科学学院、文法学院、外国语学院、水利土木工程学院、体育与艺术学院、国际交流学院、马克思主义学院、继续教育学院和农民学院等20个学院。 <br />  改革开放以来,学校获得包括国家技术发明一等奖在内的国家级科技成果奖26项,省部级以上科技成果奖390多项。获得国家级教学成果奖8项,其中国家级教学成果特等奖1项、一等奖2项,省级以上教学成果奖72项。建校以来,培养了以中国科学院院士李振声、印象初、朱兆良,中国工程院院士束怀瑞、山仑、于振文、李玉,国际欧亚科学院院士唐克丽,4位“长江学者”、5位国家千人计划、青年千人计划,12位国家杰青等为杰出代表的各类优秀人才20多万人。 <br />  在百余年办学历程中,学校不断传承和弘扬优良文化传统和崇高精神品质,提出了“学用结合、学以实为贵,育人为本、学术至上”的办学理念,形成了“登高必自”的校训,凝练了以“树人、求真、包容、开放”为核心的大学文化,铸就了“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心元素的农大精神。 <br />  学校与美国普渡大学、佛罗里达大学、密西西比州立大学,德国埃森经济与管理应用技术大学,英国皇家农业大学、雷丁大学、切斯特大学,法国图卢兹综合理工学院、洛林大学,俄罗斯米丘林斯克国立农业大学,西班牙阿尔梅里亚大学,比利时列日大学,韩国国立全北大学、公州大学,日本九州外国语学院,台湾师范大学、台湾中国文化大学、中兴大学、义守大学、铭传大学等国(境)外院校建立了校际合作关系,协议签署备案累计达49所。

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发布时间:2018-12-12

浙江大学附属中学

浙江大学附属中学成立于1947年,前身为丰子恺、潘天寿等贤达创办的明远中学,提出“以人格教育恢复革命之元气”的办学宗旨;1959年隶属浙江大学,全面融入浙大,深受“求是创新”精神熏陶;1972年易名杭州第十五中学,隶属杭州市教育局,1992年恢复浙江大学附属中学校名,由著名数学家、教育家苏步青先生题写校名。学校秉承人格教育思想和求是创新精神,培养学生“以完善人格做人,以求是精神做事”,成为杭城四所“我心目中的杭州品牌”高中之一。1996年被评为浙江省一级重点中学,2015年被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。 <br /> <br />集团办学 示范育人 <br />2010年12月浙江大学附属中学丁兰校区立项,成为2013年杭州市重点建设实施项目,2013年11月18日正式开工,2014年12月23日市教育局确定由浙江大学附属中学承办丁兰校区,2015年9月高一新生480人正常入学,至此,浙江大学附属中学教育集团现有玉泉、丁兰两个校区。 <br /> <br />学校探索集团办学新模式,提出并坚持“统一协调、踏实创新”的运行方针。两校区实施统一管理,一套班子,一支队伍,两校区教师通用、资源共享。学校现有正教授级教师1人,特级教师2人,高级教师102人,外籍教师3人,研究生学历教师96人,国家省市级名师和学科带头人、省市级教坛新秀、全国及省市优秀教师和班主任50余人。 <br /> <br />在新课改背景下,学校探索育人新方式。为每一位学生配备导师,使不同特质、不同层次的学生脱颖而出。组织丰富多彩的学生活动,有国际文化节、学术节、社团节、成人节、体育节、跑山、跑湖等大型活动;社团活动精彩纷呈,有专门社团活动楼层,30多个金牌社团,在杭城享有盛名:“天文社”社长入选天文奥赛国家队、获亚太天文奥赛金牌;动漫社获国际动漫节cosplay全国总决赛水晶金奖、盛龙铜奖;国学社、成长社、单骑社、商业社等生机勃勃。 <br /> <br />深化课改 自觉践行 <br />进入21世纪,学校确立“文化立校、课程育人”的发展战略,自觉深化课改,逐渐形成“人格与学术并重,本土与国际兼容”的办学特色。学校不唯高考,赢得高考。学校把学生的发展放在首位,提出“为每一位学生的学习发展而设计”并成为学校的自觉追求。同时学校自觉践行、积极推进必选修全面整合的分层分类选课走班。学生根据兴趣爱好选课,根据学习程度选班,从而挖掘潜力,发挥特长,获得最大发展。 <br /> <br />学校每学期开设120多门选修课,充分满足学生选课需求,其中“领导力开发”、“中国茶艺”等课程广受欢迎;在杭城率先开设西班牙语、德语、法语等小语种选修课程,选课时被学生“秒杀”。同时,学校积极开拓课程资源,建立100多个社会实践基地,让学生带着课题走进社会,开展“课题化社会实践活动”,学生成果曾被中央电视台专题报道;利用周边的西湖文化资源,与中国茶叶博物馆、岳庙、浙江博物馆、浙江图书馆等建立12个浙大附中课程基地。 <br /> <br />学校构建学生生涯发展育人体系,成立指导中心,以学业生涯、职业生涯和人生生涯为主要内容,通过开展生涯发展调查、兴趣与职业定向自我测试,学科导师制等,引导学生设计生涯规划。同时开展多种形式的生涯教育,比如,组织专职教师上“人生发展规划”必修课,邀请百名浙大教授开设“浙大教授与学术人生”课程,由学生社团“成长社”邀请各界成功人士畅谈事业经历,以多种方式启发学生发现自我、培养志趣,帮助学生圆学业梦、职业梦和人生梦。 <br /> <br />依托浙大 资源共享 <br />两校区协同发展,共同秉承浙大“求是”传统,享受浙大全方位眷顾:最早参加浙大“高中和大学衔接教育实验”项目,50多位学生在高二便考入浙大竺可桢学院;开展“浙大导师团牵手附中学子”活动,开设“浙大教授与学术人生”课程,与浙大学子共享名教授、实验室资源;举办“全国附中学术交流活动”,以学术引领教学;实现课程合作,建立国际责任、学术研究等特色课程……学生在高中即可分享浙大资源,实现从附中到浙大的无缝对接。 <br /> <br />深受浙大影响,附中教师逐渐形成了独特的学术型气质,专注于教育教学研究,淡泊名利,潜心育人。精致和谐的校园文化孕育了民主平等的师生关系,附中教师关心学生发展,关注学生需求,是学生亦师亦友的领路人。 <br /> <br />国际视野 中西合璧 <br />学校非常注重学生跨文化素养的培养,提出培养“具有责任意识、求是精神与和谐品质的世界公民”,与浙江大学合作,开设国际理解课程;举办国际文化节,邀请全球百余个国家的浙大留学生走进附中,分享异国文化;学校在西班牙语、德语、法语三门小语种选修课程的基础上,正准备开设法语、德语必修课程班;与全球10个国家的15所学校结为姐妹学校,每年师生互访;与美国华盛顿中学实现互认学分、互派交换生;与法国赛尔齐·蓬图瓦兹大学深度合作,实现留学直通等。

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发布时间:2018-12-12

西安航空学院

029-84258166

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发布时间:2018-12-12

菏泽医学专科学校

菏泽医学专科学校坐落在中国牡丹之都——山东省菏泽市,是一所省属全日制普通高等专科学校,隶属于山东省卫生和计生委,接受省教育厅的管理和指导。其前身是1950年建立的平原省卫生学校,1958年经山东省人民政府批准,成立菏泽地区医学专科学校,1962年改为山东省菏泽地区卫生学校,1971年恢复山东省菏泽地区医学专科学校,1972年改为山东省菏泽地区卫生学校。1978年经国务院批准,恢复专科招生,正式定名为“菏泽医学专科学校”。 <br /> <br />  在六十多年的办学历史中,学校秉承“悬壶济世、孜孜以求”的校训,为社会培养各类医疗、卫生技术人才7万多人,为山东省乃至全国医疗卫生事业做出了应有贡献。 <br /> <br />  目前, 学校普通全日制在校生13000人,占地面积70.81万平方米,校舍建筑面积为30.47万平方米。固定资产总值7亿余元,其中教学仪器设备总值7540.45万元,图书馆馆藏纸质图书67.33万册,电子期刊3400多种。 <br /> <br />  学校师资力量雄厚,具有一支师德高尚、业务精湛、经验丰富的师资队伍。现有专任教师557人,其中教授、副教授160人,硕士研究生及其以上学历236人;有山东省教学名师、省级优秀教师12人,硕士研究生指导教师12人;拥有临床医学、药学2个省级教学团队;学校与北京大学医学部建立了良好校际合作关系,并聘请北京大学多名专家为兼职教授,与青岛大学医学院建有联合培养硕士研究生进修班。常年聘请美国、英国等国家的教授来校任教。 <br /> <br />  学校医学专业设置针对职业岗位,特色鲜明,重点突出。现设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、康复治疗技术、眼视光技术、呼吸治疗技术、医药营销、医疗保险实务、老年服务与管理、老年保健与管理、医学影像技术等14个专业。临床医学专业和护理学专业为中央财政支持专业,临床医学专业、护理学专业和助产专业为省级特色专业,临床医学专业为首批全国职业院校健康服务类示范专业,临床医学、护理和药学专业教学团队被评为省级优秀教学团队,29个门课程被评为省级精品课程。 <br /> <br />  学校实验实训教学资源丰富,校内设有公共基础实验教学中心、分析实验教学中心、机能学实验教学中心、药学实验教学中心、护理技能实训中心、临床技能实训中心、口腔技能实训中心、康复治疗实训中心等13个校内实训基地,实训基地设备先进,功能齐全,管理科学规范,已达到国内先进水平。学校现有直属附属医院1所,直属康复养老护理中心1所,拥有非直属附属医院3所,教学医院、实践教学医院97所,其中三级以上医院42所,实习病床43000余张。另有药厂、药检所等药学专业实习基地5处,保险专业实习基地5处。 <br /> <br />学校近年来科研成果丰硕,先后承担教育部及省、市级科研课题286项。其中,2项达国际先进水平,132项达国内领先水平,129项达国内先进水平,获国家专利71项。编写教材、教学参考书及学术专着177部,发表论文1745篇,其中主编或参编国家级规划教材54部。《菏泽医学专科学校学报》为中国高职高专核心期刊。 <br /> <br />  学校致力于为基层和社区培养“下得去、留得住、用得上、信得过”的高素质医学技能型人才,以教学为中心、以质量求生存、以特色谋发展、以管理求效益,不断改善办学条件,大力加强内涵建设,教育水平和教学质量不断提高,学校教学质量高,各专业毕业生综合素质好,基础理论扎实,操作技术熟练,深受聘用单位欢迎。主要就业于医疗卫生单位、药厂,就业质量高、稳定性强。各专业就业率均保持在85%以上,其中,护理专业就业率达97%,药学、药品经营与管理、保险专业就业率达100%,毕业生社会认可度高。专升本录取人数和录取率连续16年位居山东省同类院校首位。护理、助产双证获取率高达98%。 <br /> <br />  学校先后获山东省普通高等学校教学管理先进单位、省级卫生先进单位、省级社会治安综合治理先进单位、省级文明单位、省级文明校园等荣誉称号。

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发布时间:2018-12-12

安庆医药高等专科学校

学校前身是安庆卫生学校,办学历史可以追溯到1943成立的“安徽省省立立煌高级助产护士职业学校”,是安徽省最早开办的公立医学教育学校。2007年3月,独立升格为安庆医药高等专科学校,填补了皖西南医药高等教育空白。 <br /> <br />  学校占地面积630亩,建筑面积14万平方米,教学仪器设备值4千余万元。现有教职医护员工633人。其中,教授3人(二级教授1人),主任(中)医师3人,副教授、副主任(中)医师等副高级职称77人,具有硕士及以上学位教师106人。省学科带头人1人、高职高专专业带头人5人、先进工作者1人、优秀教师4人、教学名师4人、教坛新秀8人,享受国务院政府特殊津贴1人、市政府特殊津贴2人。 <br /> <br />  现有临床医学系、药学系、护理系以及公共基础部以及直属附属医院1所,非直属附属医院3所,近200家校外实习实训基地。开设临床医学、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术、公共卫生管理、药学、中药学、药品生产技术、药品质量与安全、药品经营与管理、保健品开发与管理、护理、助产等13个普通专科专业,在校生8千余人。 <br /> <br />  医药护主干专业已全部获批为省级特色专业或专业综合改革试点专业。现有央财支持的提升专业服务产业发展能力专业2个、实训基地2个,国家“十一五”重点专科1个,省级特色专业3个、综合改革试点专业2个、示范实训中心4个、教学团队1个、精品资源共享课程5门、校企合作实践教育基地1个、教学成果二等奖、三等奖各2项,省高等教育振兴计划项目5项,省中医药事业发展专项资金项目1个,市级科技成果奖1项。承担省自然科学、人文社科类研究重大项目等教科研课题达30余项。校级精品课程18门,省级精品资源共享课程4门。发表论文110余篇。实用新型专利4项。 <br /> <br />  学校是教育部对口支援西部教育成员单位、中国传统医学联合会副会长单位、全国卫生职业教育康复技术研究会副会长单位、全国卫生高等职业教育协会常务理事单位、全国医药职业教育联盟成员单位,省药学专业技术人员继续教育基地,市“红十字救护培训基地”。是连续3届的“全国文明单位”、中华全国总工会“模范职工之家”。 <br /> <br />  办学73年来,学校坚持“科学定位,错位发展,提升内涵,彰显特色”的办学理念,已累计培养了4万余名应用型人才。

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发布时间:2018-12-12

河北科技学院

河北科技学院始建于1991年,是经教育部批准,以工科为主,工、管、经、艺、医协调发展的全日制本科院校,学校由河北省教育厅主管,坐落于素有京畿重地、“首都南大门”之称的历史文化古城河北省保定市。 <br /> 学校占地面积千余亩,校舍总面积60余万平方米,图书馆藏书近200万册,现有教职工2000余名,其中,高级职称教师389人,具有研究生学位教师占专任教师的比例达45%以上,目前在校学生2万余人。 <br /> 学校设有董事会、校务会、校党委,实行董事会领导下的校长负责制,实施校院两级管理。学校以实施本科教育为主,同时举办专科层次高等职业教育。 <br /> 学校教学单位设有五院一系两部:经济管理学院、智能制造工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、艺术学院,护理系,公共课部、培训部;教辅部门为现代教育中心、图书馆,目前开设有机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、交通运输、土木工程、会计学、环境设计等23个本科专业和47个专科专业。学校建有仪器设施完备的机械、汽车、财经、建筑、艺术等专业实践实验教学中心和现代化实验室,多媒体语音室、多功能报告厅、综合体育场等设施齐全,设备先进。 <br /> 学校现有机电工程省级实验教学中心、两个校级实验示范中心、6个校级实验教学中心、1个工程训练中心;学校共建成校外实习基地七十余家,不仅满足了学生实习的需求,也为京津冀的经济发展提供了支持。 <br /> 建校以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育规律,尊重学生的主体地位,先后引入了军营文化、传统文化和产业文化,为高素质应用技术型人才培养增添了活力,形成了鲜明的办学特色;学校秉承“正德、厚生、笃学、强能”的校训,坚持“以质量求生存、以特色求发展、以诚信求未来”的办学理念,坚持“学生信赖、家长放心、社会认可、政府满意”的办学宗旨,按照“知识+技术+能力+素质”的要求,致力于培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的“两强”人才。先后为国内外数千家企事业单位输送了近5万名优秀毕业生,就业率保持在95%以上,得到学生、家长、用人单位和社会的普遍认可,社会美誉度日益提升。 <br /> 近年来,学校承担或参与市级以上科研及教改项目近千项,出版著作与教材近千部,获厅局级以上奖励五百余项,在全国高校各类竞赛中获奖近百项;学校先后获得“中国十大专业特色院校”、“中国高就业率品牌学校”、“全国准军事化管理特色院校”、“国家优秀校企合作示范单位”、“河北省依法诚信办学”学校等荣誉。 <br /> 在最新公布的2016中国大学排行榜中,我校列河北省民办理工类大学第1位、中国民办大学排行第28位。

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发布时间:2018-12-12

中北大学信息商务学院

中北大学信息商务学院是经中华人民共和国教育部和山西省人民政府批准成立,由中北大学与山西大任国际教育交流有限公司合作举办、实施全日制本科学历教育的独立学院。2002年1月筹建,2003年9月招生。 <br /> <br />学院占地面积700余亩,建筑面积31万平方米,建有物理、力学、数电、模电、电工电子、电子工艺、机械、计算机等基础实验室22 个和电磁、信号、光学、汽车、材料、法学、财会、经济类等专业实验室58个,实验室面积达到15300平方米。学院现设本科专业35个,涵盖工、文、经、管、法、教、艺七大学科门类,面向全国30个省、直辖市、自治区招生。 <br /> <br />学院教学任务由学院教师和中北大学教师承担,现拥有专兼职教师700余名,其中教授44名,副教授 120名,讲师193名,副高以上职称占教师总数的23%,学院专职教职工183人,其中中北大学在编教职工20人,合同制教职工163人。在校生规模达到14000之多。从成立至今,学院为国家和地方经济建设培养了22000余名合格的应用型人才。 <br /> <br />近年来,学院获得省级教研教改项目8项、校级项目13项,其中省级重点项目2项,另有省级大学生创新创业训练项目10项。学院学生在全国大学生数学竞赛等学科竞赛中共获奖134项;在各类文艺、体育比赛中获省级以上奖共170项。学院积极推进开放式办学进程,努力构建国际化教育格局。积极开展“《中美人才培养计划》121双学位项目”及“大学生暑期赴美国带薪社会实践项目”等国际教育合作项目,目前已与20多所美国州立大学建立合作伙伴关系,其中大部分学校给予学生奖学金。

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发布时间:2018-12-12

河北武邑中学

河北武邑中学于1951年9月建校,学校创办55年来,共有65个初中班,212个高中班毕业,为上一级学校输送了15600多人,培养初中毕业生3940人,在举办短训班时期,为社会培养了近500名有一技之长的人才。55年来,几经坎坷,几易校址,由开始的1个班50名学生,教工三人,占地数亩,发展到目前的64个班5000名学生,教职工258人,校园面积300亩。尤其近十年来,办学规模迅猛发展,学校教育教学质量迅速提高,连续在衡水市同类学校评比中名列前茅,受到各级领导的肯定、赞扬以及社会的高度关注。 <br /> <br />学校成绩的取得是几代武中人共同奋斗的结晶。 <br /> <br />河北武邑中学经过多年发展,已成为名闻全国的重点中学。每年都取得在全省重点中学名列前茅的高考成绩。积累了丰富的教育教学经验,取得了丰硕的科研成果,形成了先进的办学理念,打造出一支素质优良的师资队伍和管理队伍,成为衡水教育界宝贵的精神财富和教育资源,成为武邑中学强大的“软实力”。然而,随着人民群众渴望子女成才的愿望不断强化,武邑中学已不能满足人民群众的教育需求。 <br /> <br />与武中仅一墙之隔的民办宏达学校建设投资6000万元,占地面积达350亩,建筑面积7万平方米,设有高中部、初中部,各有20个教学班,教学、生活设施在全省居一流水平。 <br /> <br />2005年,中共河北省委六届七次会议吹响了向教育强省进军的号角,把教育放在优先发展的战略地位,并把加快发展普通高中作为重要内容,要求切实解决好普通高中教育优质资源短缺、资源总量不足的问题。受这次会议精神的鼓励和启发,在市委、市政府、县委、县政府的关怀和支持下,2005年5月26日,由武邑中学和民办宏达学校组建的河北武中·宏达教育集团成立了。 <br /> <br />河北武中·宏达教育集团的核心构成有河北武邑中学、宏达学校。集团的核心依托为武邑中学,主要是充分发 <br /> <br />挥武邑中学示范带动作用,利用武邑中学的名牌效应,挖掘武邑中学宝贵的教育教学经验、优良的师资队伍、完善的管理模式等教育资源。同时利用宏达学校社会力量办学投资、一流的教学设施。集团实行两个体制,武邑中学仍是公办性质,宏达学校为民办性质。宏达学校实行独立法人、独立核算,自主办学、自主管理。通过整合双方教育资源,实现联合办学、资源共享、优势互补、和谐发展,武邑中学与宏达学校的强强联合,使河北武中·宏达教育集团总占地面积达650亩,建筑面积达15万平方米。在校生可达11000多名,成为河北省规模最大的中学之一,是武邑县教育事业的一次飞跃。集团力争在三、五年时间内跻身全国名校先进行列,多出人才快出人才,为武邑发展打造强大的智力平台。

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发布时间:2018-12-12

安徽省潜山野寨中学

二、校园环境:学校北依天柱,南临潜河,林泉清幽,朱楼画阁掩映于山谷翠微之间,风景如画。天然植被覆盖率达80%。优美的自然风貌与诸多人文古迹构成其独有的办学环境,人称“风景佳绝处,岳麓清华园”,是不可多得的教书求学的理想场所,著名书法家赖少其先生为学校题写校名。校园自然及人文景观丰富。其中抗日阵亡将士墓1998年被安徽省人民政府认定为省重点文物保护单位。将士墓系国民革命军48军176师抗日阵亡将士墓葬,墓区有白崇禧将军题书的纪念碑。将士墓的附属建筑包括忠烈祠、景忠厅、浩然亭、纪念塔等。忠烈祠古朴庄严,原系景忠中学集会讲学之所在,1947年刘邓大军进军大别山,曾与师生在此联欢;景忠厅风格独特,现已开辟为 “抗战纪念馆”;浩然亭结构精巧,凝重端庄。这些祠、厅、楼、阁,历经70多年的风雨沧桑,至今仍保存完好。近年来,学校开发特有的人文资源,建造了范园、野中博物馆、抗战纪念馆等多处新的文化景观。博物馆设有范苑声文物馆、乌以风纪念馆和校史陈列室,其中珍藏在范苑声文物馆里的蒋介石等国民党历任总统的题书,弥足珍贵。这里,传统与现代交相辉映,自然与人文相得益彰。山光物态,人文荟萃;清新华美,意蕴悠远。 <br /> 三、教学设施:学校占地235亩,建筑面积6万多平方米,2003年,由上海同济大学为校园进行了高标准、大手笔的规划编制。学校依据规划科学布局校园建设,截止目前,教学、生活、运动、文化、绿化五区明晰,教学楼、科技馆、图书馆、 逸夫综合楼、学生公寓、景忠讲堂等设施一流,各类现代化教育教学设备,一应俱全。以构建现代信息网络综合平台为目标,百兆光纤校园全覆盖,多媒体教学进课堂,网站建设特色鲜明,为高质量实施素质教育提供了有力保障。400米标准环跑道塑胶运动场、硅PU篮球场、足球场、排球场、大型风雨乒乓球室,设备先进,功能齐全,布局合理。 <br /> 四、师生状况:野寨中学为普通高级中学建制,学校现有55个教学班,在校生近4000人,教职工220多人,中学高级教师82人。其中,特级教师1人、省级优秀教师3人、市级以上学科带头人3人、市级以上骨干教师13人、市级以上教坛新星5人、市级以上先进教研个人8人。历代野中人牢记“景忠&amp;#8226;成人”校训,以“为学生的终身发展奠基”为办学目标,勤奋耕耘,为国育才,高考成绩年年攀升,每年均有一批学子被清华、北大等名校录取,高考本科达线率、重点本科达线率均居全市省、市示范中学前列,一大批优秀毕业生从这里走向社会。 <br /> 五、科研成果:以科研兴校为宗旨,学校不断加强教研教改工作,积极营造良好的教改氛围,充分发挥教学示范和教研教改的辐射功能。学校设立“范苑声杯中青年教师教学业务大赛”,开展“乌以风奖”评选,每年组织教研组外出学习培训,以多种形式提高全体教师参与教研活动的积极性。近几年来教师在国家、省、市级报刊发表论文200多篇,出版专著7部,学校专任教师人人承担科研项目,有多个省、市级科研课题顺利结题并获奖。 <br /> 六、发展目标:以“景忠&amp;#8226;成人”为校训,以“为学生终身发展奠基”为办学目标,学校坚持以人为本,努力创出自身办学特色,紧紧围绕近期争创安徽省优秀示范中学这一重点,扎实开展工作,同时瞄准更高目标,决心把野寨中学建成国家级农村示范中学。 <br /> 2011年2月,徐汉夫同志担任野寨中学校长,将继承历代野中人创造的巨大精神财富和物质财富,承前启后,继往开来,坚持依法治校和以德治校,坚持以教学为中心,加强教师队伍建设,努力改善办学条件,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,大力推进人文校园、绿色校园、书香校园、数字校园、和谐校园的建设。 <br /> 今天的野中人将继续高举“改革”和“发展”两面大旗,在上级领导的关心与支持下,决心以一流的环境,一流的条件,一流的师资,一流的管理,创造出一流的业绩,来谱写野寨中学发展的新篇章。

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发布时间:2018-12-12

无锡太湖学院

● 全国典范 创新发展 <br />无锡太湖学院是经教育部批准建立的全日制、多学科的应用型普通本科高校,以工、商为主,工、商、艺、文、理、医等学科协同发展,是江苏省、无锡市重点共建的应用型民办本科高校。学校现有20多个院(系),35个热门专业,校园占地2000多亩,在校师生20000多人,办学规模列全国同类高校前茅。学校获“全国五一劳动奖状”等众多殊荣,当选为教育部全国非营利性民办高校联盟副主席、中国民办教育协会副会长单位。在教育部召开的全国教育工作大会上,学校作为同类高校唯一代表作大会典型介绍,在今年全省教育工作大会上获省委书记罗志军高度赞誉。 <br /> <br />● 省市共建 全国首家 <br />江苏省教育厅、无锡市政府正式签约《加大支持无锡太湖学院创新发展》,集聚国内国外优质资源,借势产业升级换代,创新人才培养模式,大投入、大发展、大建设,建成苏南产业转型发展研究中心及智能制造、物联网技术应用研究基地,建成特色鲜明、全国一流的应用型本科高校,江苏省示范性本科高校。全面建成国家级示范性应用型本科大学,引领经济发展、服务社会转型。 <br /> <br />● 环境幽雅 设施一流 <br />学校坐落在风景秀丽的国家级森林公园内,依山傍水,环境幽雅,交通便利,有图书信息大楼、标准塑胶运动场、学术报告厅等,新建国内一流的经管实验教学中心、工科实验大楼、绿色低碳学生公寓全部装有空调,具有优质齐备的硬件设施,万兆光纤、无线WIFI网络覆盖全校园,建成“生态型、园林式、数字化”文明校园,被评为“江苏省平安校园示范高校”,是莘莘学子深造、成才的最佳场所。 <br /> <br />● 师资雄厚 特色鲜明 <br />北京师范大学原校长钟秉林教授任学校名誉校长,校长徐从才教授率大批专家名师引领学校高质量发展。学校有享受国务院政府津贴的专家、国家级教学名师、省级优秀教师100余人,拥有南京大学、东南大学、江南大学等名校的大批资深教授和博士生导师。学校副高以上职称教师占60%以上,教师中有硕士、博士学位的占90%以上。学校被评为“全国软件服务外包类嵌入式人才培养基地”,会计学被评为“省品牌专业”,设计学被评为省重点建设一级学科,信息技术实践教育中心被评为省建设实验中心。学校与美国、英国、加拿大等世界名校联合办学,与上海财经大学、西南财经大学、南京航空航天大学联合培养硕士、博士研究生。 <br /> <br />● 就业创业 前景广阔 <br />学校位于无锡市中心,全市有数千家合(外)资企业、全球500强企业150多家,就业创业前景广阔。学校与大批国内外著名企业签署了校企合作协议,成立省、市大学生创业孵化基地,设立5000万创业基金,扶持大学生自主创业, 每年有1000多家企事业单位进校招聘毕业生。学校已培养11届本科毕业生,其中90%在长三角经济发达城市高质量就业,就业率达99%以上。涌现出受国务院副总理汪洋接见的大学生村官郭长鑫、被聘为苏州科技大学学科带头人的陶重犇博士等大批杰出典型。

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发布时间:2018-12-12

长春汽车工业高等专科学校

长春汽车工业高等专科学校起源于1952年一汽建立的长春汽车技术学校。伴随着中国汽车工业的发展,学校形成了独具特色的职业教育体系,首批进入国家28所高职示范院校行列。2009年学校由一汽集团划归长春市政府主办,2013年被吉林省政府确定为高教强省高职龙头学校,2015年被确定为国家首批现代学徒制试点单位和吉林省首批高职“现代职业教育示范校”立项建设单位。有“汽车工业职业人才摇篮”之美誉。 <br /> <br /> 学校先后获得国家、省、市职业教育先进单位、第四届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国职业院校魅力校园、长春市百姓最满意单位、长春市“文明单位”等荣誉称号。从2012年开始连续四年圆满承办全国职业院校技能大赛汽车检测与维修赛项和汽车营销赛项,并获大赛多项一等奖。 <br /> <br /> 学校占地面积50万平方米,现有在校生9600余人,教职工540人。学校师资力量雄厚,拥有国家级教学团队1个,省优秀教学团队6个;拥有长白山技能名师12名,具有企业认证资质的专业教师80余名。学校教学设备设施先进,校内建有汽车实训基地、机电实训基地和实训实验室146个,实训设备总值达1.5亿元。 <br /> <br /> 学校紧密结合汽车产业价值链和市场的人才需求,致力于培养高认知、高技能、高素养的“三高”职业化人才,共开设17个专业,形成了汽车运用技术专业群,汽车工程专业群,现代制造技术专业群,自动控制技术专业群,汽车服务与贸易专业群等五大专业群。其中5个国家级示范专业、5个省级示范专业、3个全国高职高专首开专业。面向全国30个省(市、自治区)招生。 <br /> <br /> 学校经过多年的探索与实践,形成了“校企融合、教培一体”的办学特色。先后与德国五大汽车公司(奔驰、宝马、保时捷、奥迪、大众)和博世公司、英国捷豹路虎、法国米其林、日本丰田和日本本田、一汽-大众、一汽技术中心、一汽进出口公司、一汽新能源分公司、吉利汽车、中国平安等国内外知名企业开展校企合作,联合开发了50余个订单班。学校毕业生就业率连续多年保持在92%以上,培养的五万多名毕业生已经成为国家汽车产业不可或缺的优秀人才。其中,毕业生王洪军、李凯军、金涛、高大伟、齐嵩宇、韩文君等已经成长为国家知识型劳动模范、科技创新人才、技术能手、自主创业人才的代表。2014年学校被授予“全国职业院校就业竞争力示范学校”称号。 <br /> <br /> 在全国职教大会精神的引领下,长春汽车工业高等专科学校将继续以只争朝夕的精神和敢为人先的气概,面向“中国制造2025”,抢抓机遇,加快发展,为服务汽车产业转型升级和社会区域经济发展做出新的贡献,为实现建设“应用型、专业化、开放式”的世界一流高等职业院校而努力奋斗!

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发布时间:2018-12-12

同济大学第一附属中学

同济大学第一附属中学原名“上海市鞍山中学”,始建于1960年。1978年确定为杨浦区重点中学,2001年更名为“同济大学第一附属中学”,2007年被命名为“上海市实验性示范性高中”。 <br /> <br />学校坚持“为每一个学生终身发展服务”的核心思想,践行“博爱、严谨、求新、务实”的办学理念,不断彰显“厚德、笃学、卓尔不群”的办学风格,在课程教材改革、德育、艺术、体育、信息技术应用及科技教育等领域进行了大胆的探索与实践,培养出一批又一批品学兼优、富有创新意识的毕业生,形成了具有一定影响的办学特色。 <br /> <br />当前,学校正进一步传承历史文脉,发扬“同舟共济、自强不息”的学校精神,深化教育改革,全力打造具有和谐人文环境、高效信息环境、低碳生态环境、开放交流环境的新型大学附中。 <br /> <br />同济大学第一附属中学办学章程 <br />第一章总则 <br />第一条为了明确学校的权利义务,规范学校办学行为,坚持正确办学方向,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规,制定本章程。本章程对本校全体教职工及学生均具有约束力。 <br /> <br />第二条本校全称为同济大学第一附属中学,是一所市实验性、示范性高中,隶属于上海市杨浦区教育局。本校经登记批准,是具有法人资格的办学机构。学校实施校长负责制,独立承担办学责任。校长是学校的法人代表。 <br /> <br />第三条学校教育教学工作以“博爱、严谨、求新、务实”为理念。以“教为不教,学为再学”为导向,依托同济大学办学优势,依托先进的信息化管理平台,全面实施以德育为核心,创新精神与实践能力为重点的素质教育,使学校办成基础德育扎实、学生文化基础厚实、身心健康、个性特长得到较好发展、信息技术与学校行为整合颇具特色,在上海市及全国有一定影响力与社会声誉的实验性示范性高级中学。 <br /> <br />第四条培养有理想、有修养、有爱心,会学习、会合作、懂科学、心智全、体魄健、生活美,具有终身学习的意识和能力,具有扎实的科学文化基础的全面发展的高中生。 <br /> <br />第五条锻造一批具有高尚的师德修养、优良的业务素质、熟练的信息技术、结构优化合理、能适应并推动学校发展高素质的教师队伍。 <br /> <br />第六条办学策略:以德立校、依法办学、科研强校、特色兴校,以特色创品牌、以品牌求发展;校风:勤奋、严谨、友爱、守纪;学风:勤、严、专、恒;教风:爱、实、精、活;干部作风:深入、务实、廉洁、创新。 <br /> <br />第七条打造师生互动的德育特色、贯穿过程的信息化特色、注重发展的体育特色、追求完美的艺术特色、勇于创新的科技特色、与高校联动的办学特色。

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发布时间:2018-12-12

中国石油大学(华东)

中国石油大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”重点建设和开展“优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。中国石油大学(华东)是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校,是石油石化高层次人才培养的重要基地,被誉为“石油科技人才的摇篮”,现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。 <br /> <br />追溯学校历史,1953年新中国成立之初,国民经济建设急需石油资源,石油工业发展急需专业人才。在这种形势下,以清华大学石油工程系为基础,汇聚北京大学、天津大学、大连工学院等著名高校的相关师资力量和办学条件,组建成立了新中国第一所石油高等学府——北京石油学院,隶属燃料工业部,是当时北京著名的八大学院之一。1960年10月,学校被确定为全国重点高校。1969年,学校迁至胜利油田所在地——山东东营,更名为华东石油学院。1981年6月在北京石油学院原校址内成立研究生部。1988年,学校更名为石油大学,逐步形成山东、北京两地办学格局。1997年,石油大学正式进入国家“211工程”首批重点建设高校行列。2000年,石油大学由中国石油天然气集团公司划归教育部。2000年6月,经教育部批准,学校成立研究生院。2003年10月,教育部与国家四大石油公司签署共建石油大学协议。2004年8月,教育部批准石油大学(华东)立项建设青岛校区。2005年1月,学校更名为中国石油大学。2005年8月,教育部与山东省人民政府签署共建中国石油大学(华东)协议。2006年10月,学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2010年,学校成为国家首批实施“卓越工程师教育培养计划”的61所试点高校之一。2014年4月,教育部与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、神华集团有限责任公司、陕西延长石油(集团)有限责任公司等五大能源企业集团公司签署共建中国石油大学协议。 <br /> <br />学校现有青岛、东营两个校区,校园总面积4774亩,建筑面积122万平方米,图书馆藏书284万册。青岛校区地处迷人的帆船之都、海滨之城,享有极高美誉的青岛。东营校区地处黄河三角洲的中心城市、生态之城、石油之城——山东东营。两校区均位于“蓝黄”两大国家战略重点区域,青岛校区所在地同时也属于2014年新设立的国家级新区——青岛西海岸新区。学校建有研究生院,有地球科学与技术学院、石油工程学院、化学工程学院、机电工程学院、信息与控制工程学院、储运与建筑工程学院、计算机与通信工程学院、经济管理学院、理学院、文学院、马克思主义学院、体育教学部等12个教学学院(部),以及荟萃学院、国际教育学院、后备军官学院、远程教育学院和继续教育学院。 <br /> <br />学校现有矿产普查与勘探、油气井工程、油气田开发工程、化学工艺、油气储运工程等5个国家重点学科,有地球探测与信息技术、工业催化等2个国家重点(培育)学科。工程学、化学、材料科学、地球科学等4个学科领域进入ESI全球学科排名前1%,石油与天然气工程、地质资源与地质工程、安全科学与工程、地质学、化学工程与技术等5个一级学科进入教育部第三轮学科评估全国前十名。有11个博士后流动站,11个博士学位授权一级学科,45个博士点,33个硕士学位授权一级学科,150个硕士点,另有工商管理硕士、翻译硕士、会计硕士、金融硕士、汉语国际教育硕士和20个工程硕士授权领域,62个本科专业。学科专业覆盖石油石化工业的各个领域,石油主干学科总体水平处于国内领先地位。 <br /> <br />学校教育体系完备,以本科生教育为主,各类教育层次结构合理,现有全日制在校本科生近20000人、研究生5700余人,留学生1100余人,函授网络在籍生5.4万余人。建校以来,学校始终坚持以人才培养为根本任务,着力打造人才培养质量品牌,赢得了广泛的社会声誉。从广大校友中涌现出大批杰出人才,走出了20多位两院院士以及一大批石油石化行业领军人物和工程技术骨干。自国家实行毕业生双向选择就业政策以来,毕业生就业率连续22年保持在90%以上,2004年被国务院授予“全国就业先进工作单位”荣誉称号,2011年入选50所全国毕业生就业典型经验高校。 <br /> <br />学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。现有教师1782人,其中教授、副教授971人,博士生导师180余人。专任教师中有两院院士7人,国家“千人计划”入选者5人,“万人计划”科技创新领军人才、“长江学者”特聘教授和讲座教授、国家杰出青年基金获得者、“973计划”项目首席科学家7人,国家“百千万人才工程”入选者9人;国家优秀青年基金获得者、“新世纪优秀人才支持计划”入选者22人,中国青年科技奖获得者3人,教育部高校青年教师奖、霍英东教育基金会青年教师资助及青年教师奖获得者10人;“泰山学者”攀登计划1人,“泰山学者”特聘教授及海外特聘专家11人,“山东省有突出贡献的中青年专家”15人。国家级教学名师、省级教学名师15人,“全国模范教师”、“全国优秀教师”6人。 3个创新团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”, 2个创新团队入选 “山东省优秀创新团队”,1学科入选“山东省泰山学者优势特色学科人才团队支持计划”。 <br /> <br />学校是石油石化行业科学研究的重要基地,在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力,在10多个研究领域居国内领先水平和国际先进水平。现有重质油国家重点实验室、海洋物探及勘探设备国家工程实验室、油气加工新技术教育部工程研究中心、石油石化新型装备与技术教育部工程研究中心等69个国家及省部重点实验室和研究机构。学校重视科技成果的产业化,建有国家大学科技园,学校企业山东石大科技集团有限公司、山东石大胜华化工股份有限公司既是国家级高新技术企业,也是石油石化行业重要的科研中试及工业试验基地。 <br /> <br />学校坚持开放办学,不断拓展社会服务领域和发展空间,与国内60多家地方政府、大型企事业单位签署了全面合作协议。学校重视国际交流与合作,已与美国、加拿大、澳大利亚、英国、俄罗斯等30个国家和地区的120余所高等院校和学术机构建立了实质合作交流关系。聘请了近百名著名专家、知名人士为我校兼职教授、名誉教授和客座教授。近年来,国际合作交流项目逐步增加,呈现出良好的发展前景。 <br /> <br />建校60多年来,学校形成了鲜明的办学特色,办学实力和办学水平不断提高。在新的历史时期,学校坚持特色发展,开放发展,和谐发展,正在向着“建设国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型大学”的办学目标奋力迈进。

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发布时间:2018-12-12

射洪中学

射洪中学校高、初中两校区占地274.49亩,校舍建筑面积11万平方米。学校教学、生活、运动区域功能分明,设备设施一流;广播电视、光纤网络、远程教育、电教实验等现代化教学装备先进。学校现有专任教师650名,在校学生近万人。 <br /> <br />射洪中学是四川省一级示范性普通高中(原国家级示范高中)、全国依法治校示范校、全国精神文明建设先进单位、全国消防安全教育示范学校,是四川省教育工作先进集体、阳光体育示范学校、最佳文明单位、校风示范校、现代教育技术示范校、实验教学示范校、语言文字示范校、绿化示范校、艺术教育特色学校,是四川省民主管校先进单位、卫生先进单位,是遂宁市素质教育示范校、“遂宁名校”、园林式学校。 <br /> <br />射洪中学坚持“走科学发展之路,创优质教育品牌,办人民满意射中”的战略主线,坚持“育人为本、改革创新、提高质量、内涵发展”的工作思路,努力打造优质品牌,培养特色品质,提升办学品味,推进学校教育改革和发展年年迈上新台阶,步步迈向新发展。 <br /> <br />近五年来,射洪中学为本科院校输送新生近7000人,为清华、北大、浙大、人大等一流重点大学输送优生1900多名。高考本科上线人数、重点本科上线人数连续十五年居全市第一。作为遂宁市唯一一所公派中学生留学学校,还有40多名学生赴古巴、新加坡、英国、美国留学。射洪中学作为空军招飞优质生源基地、省“十佳国防生源基地校”,为有志报效国防的学生搭建了有利平台,每年都有数十名学生考取国防生源大学和军事院校。 <br /> <br />射洪中学坚持人才强校战略,以打造一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力”的教师队伍为队伍建设目标,以校本培训、专家培训、课改培训强化理念引领,以常规教研和课题科研提升教师业务水平,以“青蓝工程”促进青年教师成长,全面提高了教师队伍的师德修养、理论水平和业务能力,一支专业化、创新型的教师团队,保障了学校教育教学质量不断提升。学校现有特级教师6人,高级教师180人,国家、省、市优秀教师、学科带头人、骨干教师等共100余人。 <br /> <br />射洪中学坚持科研兴校战略,以科研锻炼队伍,培养名师名生。学校是全国科研联合会理事单位、陶行知研究会理事单位。课题科研五项获国家和省二、三等奖。近五年来,学校承担国家课题三项、省市级科研课题十项,申报并实施研究的省、市级课题13项,涵盖12个学科。教师教研论文近300篇获国家、省、市等级奖,学生参加各学科各类竞赛700多人(次)获国家、省、市等级奖。 <br /> <br />射洪中学坚持以生为本,立德树人,实施“情感教育、动力开发、习惯养成”三大德育工程,培养有责任心,有持续发展能力的现代学生。射中学生良好的道德情操、文雅的言谈举止、积极向上的精神面貌和以校为荣的团队精神,得到社会普遍赞誉;射中学生“在学校是好学生,在家庭是好子孙,在社会是好公民”的“三好”形象,得到群众广泛认同。 <br /> <br />射洪中学慈善会每年投入十余万元扶助贫困学生,广泛邀请社会贤达、知名企业帮助贫困学生,连同国家教育资助计划项目,以及建设银行“建设未来成长计划”助学金、李嘉诚特别助学金、中央福利彩票基金等多项助学项目,保证了学生不因家贫而辍学,促进了教育公平。 <br /> <br />射中人弘扬“做射中人,为天下事”的优良传统,“团结向上,敢为人先”的学校精神,正朝着建中国西部名校的中长期发展目标,创“中华名校”的办学总目标,阔步前进!

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发布时间:2018-12-12

楚雄医药高等专科学校

楚雄医药高等专科学校是楚雄彝族自治州人民政府主办、省州共管的高等专科学校。学校坚持“以人为本,重质量、突特色、创品牌”的办学理念。实施“药学、检验特色骨干专业支撑学校发展”战略,秉承“励志笃行,大医精诚”的校训,弘扬“远志勤业,厚德济世”的校风,坚持“博学善导,敬业求真”的教风,倡导“虚心好学,善思勤勉”的学风。建校60年来为云南省培养各类医疗卫生技术人才近2万人。 <br />学校现有教职工251人,其中专任教师199人,教授9人,副教授55人,讲师65人,双师型教师75人,省级教学名师1人,校级教学名师4人。学校面向全国十六个省市招生,现有全日制在校专科学生4579人。 <br />学校设有检验系、药学系、医学系、基础医学系、公共部和思想政治理论课部等6个系(部)和1个药物研究所,开设有医学检验技术、药学、护理、临床医学、中药、卫生检验与检疫技术、医学生物技术、公共卫生管理、药物分析技术、药品经营与管理、医学检验技术(病理检验技术方向)、医学检验技术(输血技术方向)、康复治疗技术、医疗保险实务、医学文秘等15个专业和专业方向。2013年申报了口腔医学、医学影像技术、口腔医学技术等专业,迎接省教育厅和教育部的评估。建有中央财政支持的实训基地1个,中央财政支持提升专业服务产业能力建设项目1个,省财政支持提升专业服务产业能力建设项目1个,省级示范实习实训基地7个,省级特色专业建设点2个,省级教学团队2个,省级精品课程1门,省级高等学校优秀教材4门,省级“十二五”规划教材5门。校外实习实训基地133个。 <br />学校坐落于拥有“人类发祥地”和“古生物宝库”之美誉的滇中腹地——楚雄;交通便利,校园环境优美,学校办学条件优良,总占地面积452.6亩,校舍建筑面积88826平方米,标准实验室58个、多媒体教室65个,拥有完备的校园网络体系。教学科研仪器设备总值2306万元,馆藏图书26万册。学校先后获“全国民族团结进步先进集体”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省职业教育先进集体”、“云南省德育工作先进集体”、“云南省廉政文化示范学校”等荣誉和称号。2010年,学校顺利通过了人才培养工作评估。 <br />学校2014年的工作思路和主要工作任务是:深化学校内部改革,激发事业发展动力;全面开展三风建设,营造良好育人环境;深化教育教学改革,提升学校内涵建设;切实加强队伍建设,提高师资整体素质;推进后勤保障改革,努力提高服务水平;加强学生管理工作,维护校园和谐稳定;切实转变工作方式,做好招生就业工作;加强实践教学管理,提高实践教学水平;积极申报新增专业,优化专业建设结构;认真抓好常规管理工作,确保各项事业协调发展。 <br />目前,学校以党的十八大精神为指导,深入实施《楚雄医药高等专科学校“十二五”发展规划》,努力把楚雄医药高等专科学校建设成为云南省特色骨干示范院校。

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发布时间:2018-12-12

首都师范大学

首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是教育部、北京市“省部共建大学”。建校62年来,共培养各类高级专门人才二十余万名,是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。 <br /> <br />学校现有博士学位授权一级学科17个,博士点98个,博士后流动站16个,硕士学位授权一级学科25个,硕士点144个。国家重点学科4个,国家重点培育学科1个,北京市一级重点学科8个,北京市二级重点学科12个,北京市一级重点建设学科2个,北京市二级重点建设学科13个,北京市一级重点培育学科4个,交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地,2个教育部重点实验室,1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地,1个教育部工程研究中心,1个民政部重点实验室,1个国家级实验教学示范中心,1个国家虚拟仿真实验教学中心,1个国家国际科技合作基地,1个国家语委科研基地,1个北京市高校高精尖创新中心,1个北京实验室,10个北京市重点实验室,2个北京市高等学校工程研究中心,1个北京市工程技术研究中心,1个北京市工程实验室,1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地,4个北京高等学校市级校外人才培养基地,7个北京市实验教学示范中心,5个省、部级 设置的研究(院、所、中心)、实验室。 <br /> <br />学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、外国语学院、马克思主义学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、学前教育学院、燕都学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、国际文化学院、京疆学院、中国书法文化研究院、文化研究院、中国国学教育学院、首都基础教育发展研究院、地球空间信息科学与技术国际化示范学院、心理学院、教师教育学院等30个院系以及大学英语教研部、体育教研部。共有专科专业1个,本科专业57个。各类学生总数 27,149人。其中,全日制贯通培养生100人,专科生761人,本科生10,858人,硕士研究生6670人,博士研究生700人,成人教育学生6894人,外国留学生1166人,已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。 <br /> <br />学校现有教职工2,527人,在1,569名专任教师中正高职称人数317人,副高职称人数613人,博士947人,硕士496人,拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的92%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士6人,俄罗斯工程院院士1人,俄罗斯自然科学院院士1人,国务院学位委员会学科评议组成员4人,国家教育部学科教学指导委员会委员13人,入选国家“千人计划”项目4人,万人计划领军人才5人,万人计划青年拔尖1人,教育部长江学者计划特聘教授9人,教育部长江学者计划讲座教授1人,国家杰出青年基金资助者10人,入选全国文化名家暨“四个一批”人才2人,入选北京市文化名家暨“四个一批”人才14人,国家级百千万人才12人,入选北京市海外人才聚集工程18人,北京市科技新星36人,入选长城学者培养计划9人,教育部创新团队3个。学校另有62名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。 <br /> <br />学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中,被评为“本科教学工作优秀学校”。截至目前,学校共有国家级特色专业7个,北京市级特色专业10个;国家级教学团队6个,北京市级教学团队8个;国家级人才培养模式创新实验区3个;市级人才培养模式创新试验区1个;1个国家级大学生校外实践教育基地,2个北京高等学校示范性校内创新实践基地,国家级精品课程12门、北京市级精品课程29门;国家级双语教学示范课程1门;教育部“十一五”规划教材20部、国家级精品教材5部、北京高等教育经典教材1部、北京高等教育精品教材57部,“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材16部;国家精品视频公开课1门,国家级精品资源共享课6门,教师教育国家级精品资源共享课8门;学校现有国家级教学名师2人、北京市级教学名师21人;2008年我校成为“国家大学生创新性实验计划”校;在优秀教学成果评选中,学校获得国家级优秀教学成果一等奖2项、二等奖13项(含合作项目),北京市优秀教学成果奖96项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。高层次人才培养效果显著,获得全国优秀博士学位论文奖2项,全国优秀博士学位论文提名奖8项,北京市优秀博士学位论文奖9项。 <br /> <br />学校设有90余个研究所(中心),建有北京市大学科技园。“十二五”以来,获批“科技支撑计划“课题及子课题11项,获批省部级以上科研项目986项,其中国家自然科学基金项目304项,国家社科基金项目142项,国家社科基金重大项目15项,“863”计划项目及子课题9项,“973”计划合作项目17项。获国家科学技术奖自然科学奖二等奖1项,获国家科技进步奖一等奖1项(第二单位),北京市科学技术奖7项,省部级以上奖励62项。2015至2016学年度科研项目总经费9,095余万元。编辑出版有《首都师范大学学报》(社会科学版和自然科学版)、《语文导报》、《中学语文教学》、《教育艺术》等。 <br /> <br />学校占地约88万平方米,建筑总面积约77万平方米。学校教学、科研条件优良,教学科研用仪器设备总资产109220余万元。校图书馆收藏各类图书文献1047.6万册(件),馆藏基础雄厚,是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心,稳定、完善、高效的校园网络已全面开通。此外,还建有国家级标准塑胶运动场、体育馆、羽毛球馆、游泳池等体育运动场地。 <br /> <br />学校积极开展国际文化交流活动。目前已同40个国家和地区的212所大学建立了校际交流合作关系,并成立6所孔子学院,即俄罗斯圣彼得堡国立大学孔子学院、美国明尼苏达大学孔子学院、意大利威尼斯大学孔子学院、秘鲁皮乌拉大学孔子学院、纽约州立布法罗大学孔子学院和德国不来梅孔子学院。同澳大利亚福林德斯大学联合培养了577名教育硕士。学校是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一,是北京市属高校中唯一一个教育部授予的来华留学示范基地,是教育部“中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地”,也是入选北京市首批“北京华文教育基地”的四所高校之一。 <br /> <br />首都师大附中、首都师大附属育新学校等附属学校是学校教育教学改革实验基地,首都师大附中是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。 <br /> <br />学校历来重视党的建设和思想政治工作,近年来,先后被中组部、中宣部、教育部和北京市委、市政府评为全国和北京市“党的建设和思想政治工作先进高等学校”,并多次获“首都精神文明建设先进单位”、“北京市思想政治工作先进集体”等荣誉称号。 <br /> <br />未来,首都师范大学将锐意创新,开拓进取,为把学校建设成为有特色、高水平的师范大学而努力奋斗。

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发布时间:2018-12-12

广州市财经职业学校

广州市财经职业学校(广州市财经高级职业技术学校)由广州财政学校、广州市经济贸易学校、广州市中华会计成人中专学校三所学校正式合并而成,直属于广州市教育局,是一所公办全日制国家级重点中等职业学校。学校分设财政校区(原广州财政学校)、新校区,总占地面积370亩,在校生规模数达8000人,居省、市中职学校前列。学校软件、硬件、规模、质量上有着良好过硬的办学条件。 <br /> <br />广州市财经职业学校(广州市财经高级职业技术学校)由广州财政学校、广州市经济贸易学校、广州市中华会计成人中专学校三所学校正式合并而成,直属于广州市教育局,是一所公办全日制国家级重点中等职业学校。学校分设财政校区(原广州财政学校)、新校区,总占地面积370亩,在校生规模数达8000人,居省、市中职学校前列。学校软件、硬件、规模、质量上有着良好过硬的办学条件。 <br /> <br />学校管理严、校风正,连续6年被中共广州市委、广州市人民政府评定为广州市文明单位,2004年被评为国家级重点中专学校,2008年被广州市综治委评为广州市安全文明校园,2009年被评为广东省书香校园,2011年被评为省级示范学校、教育部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校的项目学校。 <br /> <br />“德技并重”,学校实行“2+1”学制,坚持“德技并重”的人才价值观,树立“诚信做人”的职业信念,强化服务意识,将企业文化与校园文化相交融,专业学习与德育教育相结合,造就“厚德强技”的财经职业人,会计专业学生在全省技能大赛中连续两年获第一名; <br /> <br />“双核驱动”,以会计和商务英语专业为“双核”引擎,推动学校其他专业的改革创新。学校会计专业师资力量雄厚,课改成果引领全省。商务英语专业跟单员、单证员考证通过率居全省前列; <br /> <br />“校企共赢”,一方面学校为企业培训在岗人员和输送人才,另一方面企业参与学校的专业建设课程开发等,广州友谊集团、广州粮食集团8字连锁公司在我校分别开设了“友谊班”和“店长班”,实行订单式培养,读书-就业一条龙,校企资源共享,达到共赢。 <br /> <br />学校优质的办学水平得到社会认可,2011年我校共招收2780名新生,其中录取的600分以上考生达106名,是全市和全省完成招生任务最好学校之一。学校毕业生就业率保持98%以上,对口就业率保持70%以上。大量接收我校毕业生的单位有银行、证券公司、会计师事务所、广州粮食集团、恒大集团、广州友谊集团、中国移动集团、王府井百货公司、班尼路公司等。毕业生就业岗位主要是各大银行的前台柜员,金融产品销售员,各企业的会计、会计助理、出纳、财务文员、跟单员、单证员、网络维护员、营销员、收银员等。毕业生深受用人单位欢迎,成为单位的技术骨干和主管人才,不少毕业生还自主创业、自我发展。

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发布时间:2018-12-12

乐从中学

乐从中学位于顺德区乐从镇,原名为沙滘中学,创办于1957年,2003年12月镇府决定投资1.4亿易地重建。 于2006年8月竣工,9月1日正式搬迁,并易名为顺德区乐从中学。 新乐从中学毗邻乐从佛山奥园,坐落在佛山市新城区中心,占地面积187亩,总建筑面积为80820平方米。 <br /> <br />乐从中学是一所公办高级中学,位于中国家具商贸之都——顺德区乐从镇,毗邻佛山奥园,创办于1957年,占地240亩,是一所气势恢宏、环境优美、设备一流的现代化学校,现有68个教学班,在校学生3400多人,教职工266人,教师人手一台电脑,教学区每间课室都装配多媒体电教平台及教学监控系统[1] 。这里聚集了来自北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学等重点师范院校毕业的精英,师资力量雄厚。一直以来,学校坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,重视教师专业成长,学术氛围浓厚,师生努力拼搏,高考成绩连年攀升,体艺教育特色鲜明,近三年高考更是连创新高,缔造了顺德“教育神话”,办学水平稳居顺德区同类学校前列,被誉为区域普通高中教育一面旗帜。 <br /> <br />学校用“教育即研究”的理念指导校本教研,立足解决教学中存在的问题。学校以课堂有效教学为核心,大力改革教学管理制度。坚持集体备课制度,推行尝试教学的课堂教学模式,采用学案教学法,充分调动了学生的学习积极性,全面提高了课堂教学效率。 <br /> <br />学校的发展和所取得的每一项成绩都离不开各级政府的关心和支持,离不开全校师生员工的艰苦奋斗、共同创业,离不开社会各界人士的关心和支持。回顾学校的发展,新乐从中学衷心感谢社会各界的支持和厚爱。在未来的日子里,新乐从中学将沿着旧沙中的脚步,一步一个脚印地走下去,秉着“低起点,高质量”的教学理念,走得更远……

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发布时间:2018-12-12

焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。其前身为创办于1907年(清光绪33年)的“怀庆府师范学堂”,至今已有百余年的办学历史,是河南省为数不多的具有百年办学历史的高校之一。 <br /> <br /> 栉风沐雨,世纪沧桑,弘文励教,薪火相传。学校建校百余年特别是新中国成立以来,已累计为社会培养输送10万余名毕业生,为河南省特别是豫西北地区的基础教育和经济社会发展作出了历史性的贡献。 <br /> <br /> 办学紧贴行业。学校始终坚持社会主义办学方向,以培养基础教育师资为己任,形成了“产教融合、校企合作、多主体协同育人”的人才培养模式。现设有12个学院,涵盖人文、社会、历史、教育、艺术、法、工、理、管、农10大学科门类42个专业,3个联办本科专业。与127所中小学(幼儿园)签订了共建实习基地;与国内99家企业建立了校企合作关系。 <br /> <br />教改成果丰硕。学校现有教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个,省级教改试点专业2个、省级特色专业建设点5个、专业综合改革试点项目专业4个、省级示范性实训基地项目3个、省级教学团队1个、省级精品课程3门、省级精品资源共享课程3门、省级教师教育精品资源共享课程1门、省级教师教育精品资源共享课程培育课程2门。2013年7月,学校被批准为“河南省教师教育改革创新实验区”。 <br /> <br /> 师资力量雄厚。学校现有专任教师639人,副高以上职称教师232人,具有硕士以上学历人员336人。长期聘请国内著名学者、教育专家到校任教、讲学。拥有享受国务院特殊津贴专家1人,河南省教学名师2人,市厅级以上学术技术带头人21人,聘请行业企业技术专家担任兼职教师165人。 <br /> <br />培养质量优质。学校在2008年教育部人才培养工作水平评估中获得“优秀”格次;2013年又顺利通过了河南省高职院校人才培养水平评估。首届联办本科班毕业生考研成绩优异,其中数学与应用数学专业考研录取率达46.2%、汉语言文学专业考研录取率达52.38%,录取比例均高于全国三本平均水平。在近4届河南省师范生教学技能大赛中,学校有20人获得一等奖、33人获得二等奖、专科组二等奖3项、团体三等奖1项。近年来,学校毕业生就业率和就业质量位居同类高校前列。 <br /> <br />服务能力突出。学校是河南省电子商务继续教育示范基地、焦作市电子商务继续教育示范基地、焦作市旅游培训基地。设有覃怀文化研究中心、太极拳文化研究中心等14个校内科研机构和社会服务平台。近年来,承担省部级以上科研项目109项。《焦作师范高等专科学校学报》扩展影响因子在全国师范专科院校中排名第三。 <br /> <br />国际交流广泛。学校拥有开展外国留学生教育资质。先后与北大青鸟公司合作开办了国际软件工程师班,与新西兰奥克兰商学院、俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学以及美国、澳大利亚、韩国、吉尔吉斯斯坦、乌克兰、白俄罗斯、台湾等国外和地区知名高校开展了合作办学。 <br /> <br />行业培训喜人。学校是全国科普教育基地、全国中小学创造教育实验基地、中国舞蹈家协会舞蹈培训基地、国家心理咨询师培训基地、河南省专业技术人员继续教育基地、河南省中小学校长培训基地、河南省青少年科技教育示范基地、河南省未成年人心理健康辅导示范基地、河南省非物质文化遗产社会传承基地及研究基地、焦作市非物质文化遗产社会传承基地及研究基地。近年来,学校培训各级各类中小学教师1万余人,承担“国培计划”、“省培计划”项目人数达5500余名,赢得了良好的社会声誉。 <br /> <br />校园文化丰富。学校深挖办学特色,着力培育文化品牌。打造了“文华大讲堂”、“学生工作示范基地”、“品牌学生活动”、“特色学生工作”、“校园文化超市”、“形象师专优秀学子评选活动”、挑战杯、艺术节等文化活动品牌。获得河南省高等学校思想政治工作优秀品牌4项、河南省高校辅导员工作精品项目1项。两次获得中国大学生自强之星寻访活动“优秀组织奖”、1名学生荣获“中国大学生自强之星”荣誉称号、7名学生荣获“中国大学生自强之星”提名奖。 <br /> <br />学校先后被中宣部、司法部、全国普法办联合表彰为“全国‘五五’普法中期先进单位”;被国家语言文字工作委员会授予“国家级语言文字规范化示范校”;连续两届被河南省委、省政府授予“省级文明单位”;被中共河南省委、河南省人民政府表彰为“全省法制宣传教育和依法治理工作先进单位”;被省委组织部、省委高校工委授予“河南省高等学校党建工作先进单位”;被河南省委高校工委、省教育厅确定为“河南省普通高等学校心理健康教育试点单位”;被河南省教育厅表彰为“高等教育教学工作先进集体”、“普通高等教育学生管理工作先进集体”、“普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“学生资助工作先进集体”等。 <br /> <br />百年弦歌不辍,百年薪火相传。在党的十八大和十八届三中、四中全会精神指引下,学校提升办学层次、实现跨越式发展的壮美画卷正徐徐展开,焦作师范高等专科学校的明天将更加辉煌。

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发布时间:2018-12-12

广西师范大学附属中学

广西师大附中是一所享誉区内外的品牌学校。学校建于1941年,于1954年起被确定为广西重点中学,2003年成为自治区首批示范性普通高中。 <br /> 现有62个教学班,包括1个中美高中国际班,3500多名学生,已走向国际化合作办学。学校师资力量雄厚,有专任教师202人,其中高级教师72人,有硕士、教育硕士及研究生班学历78人,有特级教师9人,国家骨干教师3人,全国优秀教师4人,广西师范大学教育硕士兼职导师5人。有图书馆5000多平方米,藏书15余万册。 <br /> 学校办学思想明晰,刘新来校长确立了“外语优先,文理并重,发展特色,百花齐放”的办学理念和“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会健体、学会创造”的育人目标。 <br /> 历年高考成绩居全广西前列。1981年以来培养了6位广西高考状元,向北京大学、清华大学、中国人民大学等著名高校输送了一大批优秀新生。许多学生获全国、自治区学科奥赛奖。 <br /> 学校获评为全国中小学德育工作先进集体、全国消防安全教育示范学校、全国基础外语教育百校工程项目实验学校、自治区文明单位、广西教育科研先进单位等50 多项荣誉称号。现在的广西师大附中,正朝着“高质量、现代化、有特色”的全国知名、面向世界的示范性普通高中目标奋进。

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发布时间:2018-12-12

合肥工业大学

合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校,是教育部、工业和信息化部与安徽省共建高校。 <br />   学校创建于1945年,1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年,邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名;1997年,原合肥工业大学与安徽工学院合并组成新的合肥工业大学;1998年,重新划转教育部管理。建校以来,学校以民族振兴和社会进步为己任,深怀“工业报国”之志,秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训,恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的光荣传统,形成了鲜明的办学特色,成为国家人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地。 <br />   学校坐落于“大湖名城、创新高地”的安徽省省会合肥市,在合肥市设有屯溪路校区、六安路校区、翡翠湖校区(以上合称为合肥校区),同时在安徽省宣城市设有合肥工业大学宣城校区,与合肥市共建合肥工业大学智能制造技术研究院,形成了“一校五区”的办学格局。学校现有馆藏图书267.5万册,电子图书88.1万种、148.1万册,中外文现刊2446种,中外文电子期刊约2.6万种。合肥校区设有19个学院,有国家重点实验室(培育)1个、国家工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心3个、省部级重点科研基地46个、1个国家甲级综合建筑设计研究院、59个教学实验室;拥有教学、科研仪器设备73856台(套),总价值9.7亿元。宣城校区设有5个系,1个基础部。 <br />   学校现有教职工3705人,专任教师2004人,其中具有博士学位的教师比例为62.5%。有中国工程院院士1人,国家“千人计划”入选者8人,“长江学者”特聘教授6人、讲座教授8人,国家自然科学基金创新研究群体带头人1人,国家杰出青年基金获得者6人、优秀青年科学基金获得者4人,国家级教学名师2人,“万人计划”教学名师1人,“万人计划”青年拔尖人才项目入选者1人,国家“百千万人才工程”入选者7人,安徽省“百人计划”入选者11人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者26人,全国优秀博士学位论文获得者2人,国务院学位委员会学科评议组召集人1人,国家基础课程和专业教学指导委员会委员21人,全国模范教师3人、优秀教师4人、高等学校优秀骨干教师3人,霍英东教育基金会高等学校青年教师奖5人、青年教师基金4人,在职人员中享受国务院政府特殊津贴40人。同时,外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。形成了一支专兼职结合、结构合理的高水平师资队伍。 <br />   学校现有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、28个省级重点学科;有12个博士后科研流动站、12个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科;有11种专业学位授予权;设有89个本科专业。形成了“以工为主、理工结合、文理渗透”的多学科发展的学科专业结构。 <br />   学校有全日制在校本科生3.1万余人,硕士、博士研究生1.3万余人。近年来,学校着力构建立德树人、能力导向、创新创业三位一体的教育教学体系,取得显著成绩:4个中心获批国家级实验教学示范中心,1个中心获批国家级虚拟仿真实验教学中心;4个专业通过国家专业教育评估,12个专业通过国家工程教育专业认证;4个专业获批为国家级专业综合改革试点,19个专业获批为省级专业综合改革试点;13个专业获批为国家级特色专业,11个专业获批为省级特色专业;建成国家级精品课程15门,国家级双语教学示范课程2门,国家级精品资源共享课9门,国家级精品视频公开课6门;获国家级精品教材7部,13部教材入选国家“十二五”规划教材,51部教材入选安徽省“十二五”规划教材;获批国家级教学团队5个,省级教学团队10个;承担国家级教改项目11项,获国家级教学成果奖10项;获批“全国高校实践育人创新创业基地”,入选国家大学生创新性实验计划学校,获批国家大学生创新性实验计划项目359项,成为教育部“卓越工程师培养计划”61所首批试点高校之一。学校与企业共建3个国家级工程实践教育中心。获批高等学校本科教学质量与教学改革工程项目、国家示范性微电子学院建设单位、全国大学英语教学改革试点单位。近年来,学校学生就业率保持在96%以上。建校70年来,学校共为国家培养各类人才28万余人,逐步形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。 <br />   学校充分发挥学科优势,始终坚持科学研究面向国家战略目标和区域、行业经济社会发展的重大战略需求,面向国内外学术前沿,加强基础研究与应用基础研究,深化政产学研用合作,加快推动科技成果转化,提升服务国家和区域经济社会发展能力,坚持以服务求支持、以贡献求发展,坚持协同创新,推动了科研特色的形成。“十二五”期间,学校不断提升科技自主创新能力和对经济社会发展的贡献率,共获批国家自然科学基金项目686项,其中国家自然科学基金委创新研究群体项目1项,国家自然科学基金委优秀青年基金项目4项,国家重大科研仪器研制项目1项。2012年以来,学校年申请和获批授权专利数量稳居安徽省高等院校首位。2015年,学校共申报专利623项(含国际专利1项),其中发明专利530项;获批授权专利404项,其中发明专利321项(含国防科学技术专利1项);申请软件著作权152项,获准软件著作权113项。 <br />   学校国际交流与合作领域进一步拓展,形式和层次更加丰富,与美国俄亥俄州立大学等30多所世界知名大学建立了友好合作关系。学校充分利用国(境)外优质教育资源,加大师资力量和管理干部的培养力度,与国(境)外高等院校开展了“中美人才培养计划双学位项目”、“赴德硕士生培养计划”等多种形式的学生联合培养、海外研习和赴台交流学习等各类项目。来华留学生规模稳步快速发展,现有来自近50个国家的150余名留学生在校就读。 <br />   目前,合肥工业大学全体师生员工坚持把立德树人作为根本任务,全面加强内涵建设,全面深化综合改革,全面推进依法治校,全面从严管党治党,为建设国际知名、特色鲜明创新型高水平大学和世界一流学科而努力奋斗!

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发布时间:2018-12-12

赣州中学

江西省赣州中学创办于2010年9月,是赣州市教育局直属公办完全中学,是赣州市政府重点建设的民生工程。学校位于赣州市章江新区西南侧,毗邻城市中央公园;校园占地面积281亩,建筑面积11万平米,总投资3.15亿元。校园由校前区、教学区、生活区和体艺区四大区域组成。学校建筑呈欧式风格,同时又把赣南特有的传统文化、红色文化和客家文化融为一体,整个校园洋溢着知行合一的书院气息。学校现有70个教学班,3700多名师生。 <br /> <br />赣州中学师资队伍整齐,学科结构合理,阵容年富力强,是目前赣州市师资素质过硬、教学教研最具活力、家长学生最为满意的名校之一。学校拥有“江西省优秀校长”和精干的教育教学管理团队,现有345名教职工,其中享受政府特殊津贴专家2名,江西省“新世纪百千万人才工程”人选1名,全国优秀教育工作者1名,省优秀教师3名;特级教师7名,省市学科带头人、骨干教师60名,金牌教练8名,硕士研究生70余名。这是一支经验丰富、专业过硬、充满活力的教育教学团队。为进一步提升教师专业水平,学校大力实施“走出去,请进来”战略,确保每位教师每年至少一次外省外市学习机会,学习国内最先进的教学理念与方法;同时聘请国内外优秀专家、学者来校讲学,加强国际交流活动。一流的师资为学校快速提升办学质量和打造教育品牌奠定良好的基础。 <br /> <br />学校位于赣州市章江新区西校园占地面积281亩,建筑面积11万平米,总投资3.15亿元。校园布局按功能分为校前区、教学区、生活区和运动区,这四大功能区相对独立,布局科学。 <br /> <br />赣州中学按照“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的标准进行规划建设,各项建设坚持高档次、高起点、高规格,校园网络等部分设施设备达到了国内先进水平。教学区有8栋教学楼,150间教室,教室装备有领先国内的班班通交互式电子白板多媒体教学设备。教师运用电子白板辅助教学,能够轻松地与学生进行交互式课堂活动,体现以学生为主体的课改新理念。学校还建有4间装备了实录播系统的阶梯教室,每间阶梯教室可容纳200多名师生。 <br /> <br />赣州中学实验设施高端。科技楼里有5层60余间专用物理、化学、生物等学科的实验室。这里装备了一流的化学通风实验室、电学实验室、理化生数字探究实验室和计算机网络教室、数字语音探究室、两间现代声光技术的历史、地理教室。学生在这样的实验室上课,有身临其境之感,学习效果倍增。学校拥有配备中央空调的图书馆。图书馆的建筑面积达4100多平米,现藏有20多万册精品图书和电子书籍。图书馆配有可供教师、学生阅览、查找资料的阅览室、期刊室、过刊室、电子阅览室等功能房。 <br /> <br />赣州中学还建有全省一流、能承办国家级赛事的体育运动场馆。它主要由田径运动场、室内体艺馆、篮球场、游泳馆和网球场五个部分组成,面积共达43800多平方米,其各项设施均按照国家级重点赛事标准建设。室内体育馆配有2个羽毛球场,32个乒乓球桌和一个实木地板篮球场;别外,还装备了设施齐全的4间音乐教室、4间美术教室、2间职工健身房、1间舞蹈练功房。高端的校园网络设施、现代化的教育手段,已成为学校的一大亮点。学校已建成6间计算机网络教室,40间电子考场系统,2间学术报告厅,以及网络集成与网管中心,全数字化多网合一网络广播系统。学校为每一位任课教师配备了教学用笔记本电脑,各处室、年级组均配备了办公电脑,并接通了高速网络。一流的网络设施,现代化的教育手段,为提升学校教育教学质量,打造数字化校园和全国现代教育技术示范校奠定了坚实的基础。

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发布时间:2018-12-12

重庆西南大学

西南大学(Southwest University)是教育部直属,教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学,是国家&quot;211工程&quot;和&quot;985工程优势学科创新平台&quot;建设高校。现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。 <br /> <br />学校主体位于重庆市北碚区,坐落于缙云山麓、嘉陵江畔,占地8000余亩,校舍面积165万平方米,绿地率达40%,泱泱校园,宏丽庄重,气象万千,是闻名遐迩的花园式学校,教育部表彰的文明校园。 <br /> <br />学校溯源于1906年建立的川东师范学堂,几经传承演变,1936年更名为四川省立教育学院。1950年,四川省立教育学院的教育、国文、外文、史地、数学等系与1940年成立的国立女子师范学院合并建立西南师范学院,农艺、园艺和农产制造等系与1946年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985年,两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年,重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学;2001年,西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并组建为新的西南农业大学。2005年,西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学,开启了学校发展崭新篇章。 <br /> <br />百余年来,筚路蓝缕,玉汝于成,数代西南大学人以其弘毅坚韧、自强不息的奋斗铸就了&quot;特立西南、学行天下&quot;的大学精神,不断丰富着&quot;含弘光大,继往开来&quot;的校训内涵。 <br /> <br />百余年来,学校始终以国家富强和民族振兴为己任,杏坛育人,劝课农桑,积淀了深厚的人文底蕴。一大批名师先贤曾执教于此,春风化雨,躬耕不辍。数十万毕业生从这里走向四面八方,成为民族复兴大业的建设者和各行各业的中坚骨干。 <br /> <br />学校学科门类齐全,综合性强、特色鲜明,现有55个一级学科,涵盖了哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类,其中有3个国家重点学科、2个国家重点(培育)学科,19个一级学科具有博士学位授予权、44个一级学科具有硕士学位授予权,有1种专业博士学位、19种专业硕士学位,另有博士后科研流动站22个,有3个学科进入ESI世界排名前1%。 <br /> <br />学校坚持以人才培养为根本,培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、富有创新精神和实践能力的高素质人才。学校现有32个学院(部),105个本科专业,其中国家级特色专业20个、重庆市特色专业33个。教学资源丰富,现有国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验中心2个、重庆市实验教学示范中心13个,有国家级精品课程46门、重庆市精品课程96门,有国家级大学生文化素质教育基地1个。现有在校学生5万余人,其中普通本科生近4万人,硕士、博士研究生11000余人,留学生600余人。 <br /> <br />学校现有专任教师2921人,其中教授、副教授1662人,博士生导师近300人、硕士生导师1300余人,中国科学院院士1人、中国工程院院士1人、美国医学与生物工程院院士1人、资深教授1人、国家级教学名师3人、国家级有突出贡献中青年专家5人、&quot;长江学者&quot;7人、&quot;千人计划&quot;入选者12人、&quot;国家杰出青年基金&quot;获得者2人、&quot;973&quot;项目首席科学家2人、&quot;百千万人才工程&quot;国家级人选13人、国务院学位委员会委员和学科评议组成员8人,国家级教学团队4个、教育部创新团队3个。 <br /> <br />学校建有国家重点实验室1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室培育基地1个、教育部或农业部重点实验室10个、教育部工程研究中心3个、&quot;111计划&quot;创新引智基地3个、国家野外科学观测试验站2个、农业部科学观测实验站2个、国土资源部野外基地2个、国家大学科技园1个、教育部人文社科重点研究基地1个、重庆市人文社会科学重点研究基地13个。近五年来,学校科研立项数量和经费大幅增长,年增幅均达30%以上,获&quot;973&quot;课题、&quot;863&quot;课题、国家社会科学基金重大项目、国家重大文化工程项目等国家级项目700余项,获得授权专利800余项,育成动植物新品种30个,出版专著600余部,发表各类论文13000余篇。&quot;十二五&quot;以来获国家科技进步二等奖2项、国家自然科学二等奖1项、中国专利优秀奖1项、教育部普通高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)20余项。 <br /> <br />学校注重发挥自身优势,服务地方经济社会发展。建有西南大学新农村发展研究院。与重庆、四川、云南、贵州等省市30余个地、市、县和一批龙头企业建立了战略合作关系,与20多个省市的近200个县市开展了科教合作,取得了显著的经济效益和社会效益。其中与重庆市石柱土家族自治县的县校合作,得到了广泛好评,被誉为产学研有效结合的&quot;石柱模式&quot;。 <br /> <br />学校积极推进国际化进程,与美、加、泰、日、韩、越、澳、俄等近30个国家和地区的80多所高校、科研机构建立了长期友好合作关系,在泰国、加拿大合作建立孔子学院2所。 <br /> <br />历经百余年的磨砺和发展,今天的西南大学正秉承&quot;含弘光大、继往开来&quot;的校训,坚持&quot;学术立校、人才强校、质量兴校、管理活校&quot;的发展理念,全面深化综合改革,为建设特色鲜明的高水平综合大学而坚实迈进。

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发布时间:2018-12-12

山东英才学院

山东英才学院创建于1998年,坐落在山东省省会济南。2008年,经国家教育部批准,学校升格为普通本科高校。学院占地1641亩,学校现设学前教育学院、信息工程学院、机械制造及自动化工程学院、建筑工程学院 、外国语与国际交流学院、经济管理学院、商学院、艺术学院、医学院(老年服务与管理学院)、汽车工程学院,以及基础教学部、公共体育教学部等12个教学院(部);设有学前教育、机械设计制造及其自动化、物流管理等30个本科专业。 <br /> <br /> 办学成绩 广受赞誉 <br /> 学校办学成绩得到社会各界广泛认可,先后被评为“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”(国家民政部)、“全国就业与社会保障先进单位”(国家人力资源和社会保障部)、“全国高校毕业生就业典型经验高校”(国家教育部)、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国示范学习服务中心”(国家考试中心)等。全国人大常委会副委员长严隽琪、中共山东省委书记姜异康、中共山东省委副书记、省长郭树清、山东省常务副省长孙伟、教育部副部长李卫红等领导先后到校视察,对学校的办学成绩给予高度评价。 <br /> <br /> 董事长杨文教授是全国政协委员,被评为“中国十大杰出母亲”、“全国三八红旗手标兵”、“全国优秀中国特色社会主义事业建设者”称号。院长、党委书记夏季亭教授当选为山东省人大教科文卫委员会副主任委员,被中共中央、国务院授予“全国先进工作者”称号(全国劳动模范) <br /> <br /> 自2012年以来,学校已连续四年在《中国民办大学排行榜》中名列前三位。在《2015年中国民办大学办学质量100强》中,位居前三。在山东省社会科学院省情研究中心所做的《山东民办高校公众满意度调查》中,学校连续四年名列全省第一。2014年,学校被省教育厅、财政厅批准为山东省本科特色名校建设单位,2015年学校顺利通过了教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。 <br /> <br /> 教学设施 齐全完备 <br /> 学校拥有高标准、现代化的基础设施。占地面积1640余亩,建筑面积54万平方米。固定资产总值逾13亿元,教学仪器设备总值9000余万元。建有实验实训楼8座,大型实训中心12个,可为学生提供优良的实习实训条件。 <br /> <br /> 学前教育实训中心为国家级实验教学示范中心、省级实验教学示范中心和全省幼儿骨干教师培养基地,学前教育研究院是 “全国家庭教育实验研究基地”;物流实训中心被省政府确定为全省8个物流人才培养基地之一;老年服务与管理学院是省民政厅批准的老年服务与管理专业人才培养培训基地;“山东英才学院——福田雷沃”机械加工实训中心被教育部定为国家级大学生实训基地。 <br /> <br /> 图书馆馆藏图书180万册,被省教育厅评为“山东省高等学校图书馆管理先进集体”,获得多项CALIS(中国高等教育文献保障系统)服务奖项。 <br /> <br /> 学校环境优美,绿树成荫,绿化覆盖率达63%,南北校区建有静湖、易湖、恒湖,是“山东省花园式单位”、“山东省绿化先进单位”。 <br /> <br /> 师资队伍 水平较高 <br /> 学校致力于建设一支业务精湛、结构合理的高水平师资队伍。现有专职教师1044名,其中教授、副教授357人,专业教师中“双师型”占55%。学校还从北京师范大学、华东师范大学、山东大学等高校和著名企业聘请了220余位知名的专家、教授、学者担纲教学工作。杨文教授被授予“国家教学名师”、“国家特殊人才支持计划教学名师”(山东省高校8人),享受国务院津贴5人。“幼儿英语教学法”教学团队被教育部评为国家本科教学团队(全国民办高校唯一)。 <br /> <br /> 内涵建设 成果斐然 <br /> 学校是省政府学位办批准的首家和重点公办大学联合培养研究生基地的民办高校,现与华东师范大学、山东大学、山东师范大学、济南大学联合培养专业硕士研究生。现有1个教育部本科专业综合改革试点专业,2个教育部产教融合创新实践专业,2个省级示范专业,4个省级特色专业,7个省民办本科高校优势特色专业,2个省级卓越工程师培养计划专业;国家级精品课程1门(全国民办高校第一门),国家级精品资源共享课1门,省级精品课程36门,居全省本科高校前列。 <br /> <br /> 学校应用科研工作实现承担国家自然科学基金、国家社科基金、全国教育科学规划课题等主要项目全覆盖。2015年,学校主持和参与承担国家级科研课题7项,其中主持承担国家自然科学基金青年项目3项,列全国民办本科高校承担此类项目第二位。主持承担省部级课题29项,其中山东省科技研发重点项目3项,省自然科学基金优秀青年基金项目1项,省自然科学基金面上项目6项,省软科学研究项目5项,列山东省新建本科高校首位。各类科研课题经费创历史新高。“十二五”4个校级重点学科完成建设任务,在队伍建设、科学研究、人才培养、社会服务和条件建设等方面取得了显著成绩。广大教师积极投身科研工作,涌现出一批高水平、高质量的科研成果。近三年发表学术论文1700余篇,核心期刊及以上530余篇。夏季亭教授主持完成的《普通本科教学工作水平评估成效分析与改革取向研究》获2014年山东省自然科学学术创新一等奖、山东省第二十八次社会科学优秀成果二等奖。 <br /> <br /> 人才培养 特色鲜明 <br /> 学校把产教融合、校企合作作为提高人才培养质量的必由之路,2015年,学校与中兴通讯、富达装饰集团、海信空调公司、漱玉平民医药集团等十多个著名企业签订校企合作协议,分别成立行业学院,联合培养学生,提升人才培养质量。 <br /> <br /> 2015年6月,学校与中兴通讯股份有限公司签署了“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目合作协议。《ICT产教融合创新基地合作协议》是国家教育部与中兴通讯股份有限公司联合签署,学校是本次入选合作项目的全国30所(山东3所)院校之一。根据协议,双方共同投入1500万元,联合成立“山东英才学院—中兴通讯学院”,共同组建师资队伍,共同培育人才,中兴集团安排就业,共育计算机科学技术(云计算方向)、电子信息工程(通讯方向)本科专业人才。“中兴通讯学院”的成立,标志着学校在应用型人才培养、校企合作方面迈出了新步伐。2016年1月,学校在教育部召开的产教融合创新基地研讨会作典型发言。 <br /> <br /> 学校注重学生基础理论和实践技能培养。普通本科毕业生大学英语四级通过率93%。杨文教授的高职学前教育专业一专多能人才培养模式的创建与实践、“全息全感幼儿英语教学法”教学体系构建与创新分别获得山东省高等教育教学成果奖一等奖、二等奖。 <br /> <br /> 在国家、省、市等各类大赛及文艺活动中,英才学子屡获殊荣。近年来,学生在教育主管部门组织的各项技能大赛中,获国家一等奖7项,二等奖6项,三等奖15项,省级奖项198项;取得国家发明专利4项,实用新型专利153项。毕业生顾业栋在校期间获得20多项发明和实用新型专利,多项专利无偿捐献给世界各国,收到德国、法国等30多个国家元首的感谢信。 <br /> <br /> 就业工作 全国50强 <br /> 学校提出“检验教学质量的标准是就业”,把提高学生的就业质量和就业满意度作为工作重点。学校建立了完善的就业指导和服务体系。 <br /> <br /> 学生就业率连续多年保持在93%以上。获得“山东省高校毕业生就业工作先进集体”(全省唯一民办高校),被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”(全国高校就业50强)。根据国家统计局2013年公布的数据,学校在用人单位对毕业生满意度调查中居被调查的全国41所省属本科院校中第一位。 <br /> <br /> 学校注重对学生创新精神、创业能力的培养,被山东省人力资源和社会保障厅评为“山东省大学生创业教育示范院校”;毕业生张保松被评为2014年“山东大学生十大创业之星”、2015年济南市高校毕业生创业先进典型人物;2015年9月,学校被山东省人力资源与社会保障厅评为“山东省大学生创业孵化示范基地”,是获此殊荣的五所院校之一。 <br /> <br /> 国际视野 开放办学 <br /> 学校积极拓展国际合作教育。目前与英国贝尔法斯特女王大学、韩国映像大学、泰国博仁大学、美国阿卡迪亚大学以及德国、澳大利亚等高校建立了国际校际合作关系,现有中外合作办学项目博士层次1个、硕士层次2个、本科层次3个。在国际留学项目的选择和定位上,学校以学生利益为本,遵循质量高、时间短、成本低、录取标准现实可行等原则。2014年起,学校推出英国贝尔法斯特女王大学、韩国映像大学、泰国博仁大学等国际留学项目,项目一经推出即受到广大考生和家长的欢迎。目前,中泰留学本科合作项目的学生已全部前往泰国,开启了精彩纷呈的留学之旅。 <br /> <br /> 学校重视国际学术交流与合作及教师队伍的国际化建设。近年来,学校已派出近百名骨干教师或学术带头人赴美、德、泰、韩等国家开展合作科研、进修学习和参加国际学术会议。同时 ,先后迎接来自英、美、德、俄等国的外籍教师和专家学者近百人来校讲学、任教或研究。 <br /> <br /> 学校与美国、日本、新加坡机构建立了实习就业合作项目,为学生提供国外实习就业的机会。 <br /> <br /> 校园文化 彰显爱心 <br /> 学校坚持“育人为本,德育为先”的育人理念,学风优良,文化氛围浓厚,不仅重视学生知识和技能的培养,更注重学生人文情怀、综合素质的提高。 <br /> <br /> 学校积极捐助救难、回报社会。发起了“大学生联手保护黄河源大型社会公益行动”,为汶川大地震捐款达30多万元,资助建设革命老区希望小学等活动。英才学子积极参与西部志愿计划,先后有197名同学到新疆、西藏等地志愿服务,并且有许多同学已经在西部扎根工作,奉献祖国。2014年,在全国西部志愿计划工作会议上,学校作为高校代表进行了汇报,并成为西部志愿计划实施以来,全国第一所进行经验交流的民办高校。2015年山东英才学院青年志愿者协会荣膺山东省志愿服务先进集体称号,协会会长米孝海同学获得山东省志愿服务先进个人荣誉称号。 <br /> <br /> 学校对学生充满了爱心。每年发放1000余万元的国家奖助学金、省政府奖学金,设立3000万元 “中国十大杰出母亲杨文奖助基金”,每年拨款300余万元发放给品学兼优的学子。学校被评为“山东省学生资助工作先进单位”,是全省获此荣誉的唯一民办高校。广大党员干部开展“联五帮一”等活动积极为学生献爱心。2015年学校党委书记、校长夏季亭教授获全国高校“学生喜爱的大学校长”称号,学校荣获“全国关心下一代工作先进集体”,成为山东省唯一获此荣誉的学校。 <br /> <br /> 建校18年来,学校在各级政府和教育主管部门的支持下,取得健康发展。学校将继续贯彻落实党和国家的教育方针,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,不断加强内涵建设,不断提高教育教学质量和人才培养质量,为经济建设和社会发展做出更大的贡献,创建让党和政府放心、人民满意的高水平应用型大学。

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发布时间:2018-12-12

北京航空航天大学

北京航空航天大学(简称北航)成立于1952年,由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建,是新中国第一所航空航天高等学府,现隶属于工业和信息化部。学校分为学院路校区和沙河校区,占地3000亩,总建筑面积170余万平方米。建校以来,北航一直是国家重点建设的高校,是全国第一批16所重点高校之一,也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一,首批进入“211工程”,2001年进入“985工程”,2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心。 <br /> <br />近年来,学校围绕“空天信融合特色的世界一流大学”事业蓝图,坚持国家战略立本、一流学科立根、科技创新立功、人才培养立德、卓越师资立校、优秀文化立魂,全面贯彻大学章程、全面深化综合改革,综合办学能力、内在凝聚力、核心竞争力不断增强,跻身国内高水平大学的第一方阵,国际影响力显著提升。 <br /> <br />学校学科繁荣,特色鲜明。现有30个学院,涵盖工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺术10个学科门类。有8个一级学科国家重点学科(并列全国高校第7名),28个二级学科国家重点学科,9个北京市重点学科,28个国防特色重点学科,排名全国前十名的学科共13个。有61个本科专业,21个博士学位授权一级学科点,38个硕士学位授权一级学科点,20个博士后科研流动站。学校突出学科龙头地位,构建“优势工科、扎实理科、精品文科”的学科发展生态,基本形成空天信融合互动、理工文综合交叉的学科协调发展体系。在航空、航天、动力、信息、材料、仪器、制造、管理等学科领域具有明显的比较优势,形成了航空航天与信息技术两大优势学科群,国防科技主干学科达到国内一流水平,工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学五个学科领域的ESI排名进入全球前1%,工程学进入全球前1‰,具备了建设世界一流学科的基础。 <br /> <br />学校名师荟萃,人杰地灵。在职教职工3833人,其中专任教师2387人,教授、副教授1726人,专任教师中具有博士学位比例为78.0%。凝聚了以22位两院院士、24位中组部“千人计划”入选者、31位“973”计划首席科学家、52位“长江学者奖励计划”教授、40位“国家杰出青年科学基金”获得者、3位国家级教学名师等为代表的高层次人才,引进诺贝尔奖获得者2人,涌现出众多国家一等奖获得者、领域专家和型号总师,以及一大批年轻有为、造诣精深的专家学者。 <br /> <br />学校精育良才,立德树人。现有全日制在校生29951人,其中本科生15466人,硕士研究生9113人,博士研究生4305人,在校攻读学位的外国留学生1067人。学校牢固树立人才培养的中心地位,全面落实人才培养“长城行动计划”,着力推进“拔尖创新人才培养”“卓越工程师”“试点学院”等国家改革计划,弘扬“爱祖国、爱航空、爱航天、爱北航”的大爱精神,逐步形成了“科学基础、人文素养、实践能力、国际视野”协调发展的领军领导人才培养体系。积极推动本科生“导师制、个性化、小班化、国际化”的教学模式改革,探索以书院制为载体开展博雅教育,打造了高等工程学院、中法工程师学院、华罗庚数学班、知行文科实验班等四个创新人才培养示范区。发布《本科人才培养综合改革纲要》,实施基于完全学分制的新版培养方案,实施教学名师工程,完善书院制教育模式,全面推广“梦拓”计划,构建创新创业教育“三全”模式。研究生教育树立“重基础、强交叉、拓视野、推创新”的理念,实施“本研一体化”培养模式,发布《研究生教育教学综合改革纲要》,构建研究生综合创新教学与科技创新实践平台,与高水平科研院所联办大飞机班、发动机班等项目,2011年获批成为全国首批工程博士专业学位教育试点单位。拥有国家级人才培养模式创新实验区3个、实验教学示范中心5个、教学团队5个、特色专业建设点13个和精品课程21门,“英才培养、质量为本、学科交叉、科教互动”的教育格局基本形成。人才培养硕果累累,涌现出了以“北航1号”、“北航2号”和“北航3号”探空火箭为代表的一大批学生科技创新作品,获得国家级科技奖励成果署名学生达58名,学生团队“Unicorn无人直升机系统”,获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛冠军。历史悠久的北航“冯如杯”学生学术科技竞赛已连续举办22届,吸引了3万余名学生开展创新研究,在创造和应用知识中提高创新能力。学校持续保持全国高校唯一连续14届获“挑战杯”“优胜杯”的记录。春华秋实,芬芳桃李满天下。建校60余载,北航为国家培养了大批学术精英、兴业人才和治国栋梁,为国家机关、国防系统、国家主流行业和骨干单位输送了15万优秀毕业生,毕业生就业率连年超过98%,被评为“全国毕业生就业典型经验高校”。近6年北航有14名校友当选为院士。 <br /> <br />学校服务国家,锐意创新。学校以国家战略需求为先导,强化基础性、前瞻性和战略高技术研究,引导和支持创新要素向关键瓶颈技术汇聚、与产学研用深度融合,打造顶级创新平台和一流科研团队,科研总量不断扩大,科研经费人均位居全国高校第一。2006年,获批筹建航空科学与技术国家实验室,成为学校航空航天特色和研究型大学的重要标志。学校坚持创新驱动发展,构建“国家实验室、国际交叉科学研究院、先进产业技术研究院”三位一体的科研格局。现有9个国家级重点实验室,3个国家级工程研究中心,54个省部级重点实验室,有6个国家自然科学基金委创新研究群体,12个教育部创新团队,6个国防科技创新团队。学校突出自主创新,强化协同创新,积极搭建国家级创新平台,组建大团队,承担重大科研项目,重大科技成果不断涌现。建校60余年来,北航创造了40多项国内第一的科研成果,在尖端技术研究领域始终居于国内高校前列,研制发射(试飞)成功的多种型号飞行器填补了国内多项空白,如中国第一架轻型旅客机“北京一号”、亚洲第一枚探空火箭“北京二号”、中国第一架无人驾驶飞机“北京五号”、“蜜蜂”系列飞机、共轴式双旋翼无人驾驶直升机等。近年来,学校持续强化服务国家战略能力,在航空动力、关键原材料、核心元器件等瓶颈领域的研究取得突破,多项标志性成果直接应用于国防建设。研制成功我国首个新型临近空间飞艇。学校牵头设计研制的某型无人机定型并执行重要任务,在纪念抗战胜利 70 周年阅兵中位居无人机方队阵首。“十五”以来,北航共获国家三大科技奖励60余项,其中,近10年获得9项国家级科技奖励一等奖、3项国家自然科学二等奖,创造了一所大学连续获国家最高等级科技奖的记录,被社会誉为科技创新的“北航模式”。学校学术论文数量和质量协同增长,实现了在《Nature》《Science》等顶级期刊发表文章的突破。学校积极推进产学研一体化,与地方政府、航空航天骨干企业及科研院所建立协同创新战略联盟。联合中国工程院成立中国航空工程科技发展战略研究院,打造我国航空工程科技领域首个国家级智库。围绕空天信特色优势领域,通过与行业企业、大型企业集团的深度合作、全面协同,强力推动“先进工业合作伙伴计划”。“先进航空发动机协同创新中心”获批国家“2011计划”首批14个协同创新中心之一。全面融入首都全国科技中心建设,获批2个北京市高精尖创新中心,北航科技园被评为A类优秀国家大学科技园;推动建设以深圳、广州研究院等为核心的南方基地,把科研优势和创新能力成功转化为服务行业和区域发展的现实生产力,为国家经济社会发展做出了重要贡献。 <br /> <br />学校面向国际,开放交融。通过实施“UPS国际化发展战略”,构建北航国际交流合作网络和平台,形成全方位、多层次、宽领域对外开放格局,有力提升了学校的国际影响力和竞争力。2011年,工业和信息化部批准学校设立外事自主审批权。学校深入开展“全球合作推进工程”“远航计划”等,积极开展与欧洲、北美、日本、香港、台湾等国家和地区著名高校的学生交换和学位互授、联授。先后与国外近200所著名高等院校、一流研究机构和知名跨国公司建立了长期稳定的合作关系,创设了“中德软件联合研究所”“中英空间科学与技术联合实验室”“中法材料联合实验室”和“法国研究中心”等一批高端国际合作平台。加入了国际宇航联合会、“中欧精英大学联盟”、“中国西班牙大学联盟”、“中俄工科大学联盟”等国际联盟和学术组织。北航中法工程师学院成为中外合作办学的成功典范。留学生规模、生源与教育水平取得突破,居全国高校前列。2014年,习近平主席见证了北航与布鲁塞尔自由大学签署战略合作协议。 <br />学校文化育人,传承创新。学校始终把大学文化作为促进发展、凝聚师生的精神纽带,突出大学文化建设的内涵与体系,突出以育人为核心的多元文化交流,突出跨学科领域的学术研究及能力提升,实施“文化培育工程”和“文化校园建设计划”,形成了传统承续品牌、典型引路品牌、文化景观品牌和人文滋养品牌。成立了文化与艺术传播研究院,打造了包括航空航天博物馆、艺术馆、校史馆、科技创新馆、音乐厅在内的“四馆一厅”文化阵地,探索“多种模式、联动协作、资源互补、形成合力”的文化建设体制机制。注重大学精神和治学文化内核审美化、景观化,提升两校区校园艺境品位,形成了“文化景观”品牌。搭建高端文化传播平台,形成了“人文滋养”品牌。感动北航、我爱我师、北航大讲堂、驻校艺术家/作家计划、音乐剧《罗阳》、学生艺术团演出季等经典活动,异彩纷呈的大学生社团组织,塑造了高雅的校园文化风尚和师生创造性文化生活典范,在全国高校独树一帜。“十二五”期间,学校先后获全国高校文化建设优秀成果特等奖2项、一等奖2项,文化育人特色展示项目1项。 <br /> <br />云空高远启征程,星光璀璨映华章。站在新的历史起点上,学校将遵循“尚德务实、求真拓新”的办学理念,践行“德才兼备、知行合一”的校训,以更宽广的视野谋篇布局、更扎实的行动继往开来,大力推进空天信融合、产学研结合、理工文综合,实现培育创新人才、引育高端人才、引领科技发展和拓展国际合作的新突破,同心同德、锐意创新,加快空天信融合特色的世界一流大学建设步伐,努力铸就新的辉煌。

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发布时间:2018-12-12

澄海实验高级中学

汕头市澄海实验高级中学坐落于美丽的韩江之滨,花果山下,是国家级表彰绿色学校、广东省普通高中教学水平优秀学校,广东省国家级示范性普通高中。 <br /> <br />学校占地82004平方米,建筑面积58661平方米。她依山临水,自然景观和人文景观互相映衬,秀丽安谧。校园建筑错落有致,教学区、生活区、运动区布局合理,教学设施齐备。现有教职工259人,教学班60个,学生3900多名。 <br /> <br />学校秉持“绿色、和谐、人文、科学”的教育思想和“教育的本质在于激发人的生命活力,促进人的全面素质可持续发展”的教育价值观,提出“以人为本,绿色教育,和谐发展”为办学理念,把师生的利益作为学校一切工作的出发点和根本点,在教育内容和教育方式上,遵循人才成长的客观规律,注重科学教育、人文教育与艺术教育的相融相生,注重师生的主动参与和自主发展,促进学校各种发展要素相互协调持续发展。学校以“激扬青春”来作为学校文化的主旋律,把“自强不息”作为学校精神的内核,以锻造学校精神文化来激发师生的生命意识,优化人生质量,开发精神资源,提升生命品位,逐步确立起促进学校持续发展和师生不断成长的人才观、管理观、文化观和课程观,学校成为教师与学生共同成长的精神家园。 <br /> <br />学校以“身心两健,德艺双馨,持续发展”为德育理念,坚持德育创新,实施“绿色德育”。成功构建管理育人、环境育人、教学育人、服务育人的多层次多方位德育工作体系,以科学、人文教育为内容,以正面引导为方法,以熏陶内化为形式,培养学生的道德素养。 <br /> <br />学校坚持“有效教学,自主学习,持续发展”的教学理念,积极开展课程改革,建设有学校特色的三级课程,丰富实施素质教育的形式和内容,狠抓教学方式的转变,提出课堂教学“三五式”教学策略,提炼并形成体现“自主、合作、探究”教学方式的学科教学模式,努力构建充满生机的绿色课堂,有效提高教学质量。 <br /> <br />学校确立“绿色人文”的管理理念,营造“组织行为与人的主体性相结合”的管理文化,开创“规范管理与情感管理相统一,科学管理与人文关怀相融合”的局面,促进教师的专业化发展和学生的健康成长。 <br /> <br />学校着力开展校本教研和教育科研,促进科研兴校,构建了国家、省、市和学校较为完整的课题网络。近年有3个科研课题获国家、省和市科研成果一等奖。学校瞄准“全面加特长”的发展目标,探索特色办学之路,经过不懈努力,取得了丰硕的成果,形成了“绿色教育,艺术见长,全面发展”的学校特色。 <br /> <br />三年来,学校素质教育硕果累累,个人或集体参加各级各类竞赛获奖达100多人次,高考成绩持续提升。校园艺术文化活动丰富多彩、有声有色。艺术加强班成绩突出,一大批学生被清华大学、中央美术学院、中央戏剧学院、中国美术学院、北京电影学院等重点艺术院校录取。 <br /> <br />今天,学校以优美的校园环境、先进的办学理念、扎实有效的学校管理、鲜明的办学特色和显著的办学业绩,赢得社会的广泛赞誉。展望未来,澄海实验高级中学将进一步扩大办学规模,丰富办学内涵,提升办学品位,把学校建设成为一所“环境优美、设备先进、师资成熟、科研全面、管理科学、优质高效、特色鲜明”的广东省国家级示范性普通高中。

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发布时间:2018-12-12

河北水利电力学院

河北水利电力学院坐落于渤海之滨、运河之畔的沧州市,是河北省教育厅直属的应用技术型本科院校。学校于1952年在天津建校,由河北省水利厅、交通厅、工业厅合办,校名为“河北水利土木学校”,是当时华北地区最早建立的水利学校之一,也是解放后全国最早独立设立的水利学校之一;1955年更名为“河北省天津水利学校”;1958年,迁至保定市,升格为高等学校,更名为“河北水利电力学院”,1960年升格为本科院校,更名为“河北水利学院”;1966年,迁至石家庄平山县岗南镇,更名为“河北水利工读专科学校”;1970年迁至沧州市,更名为“河北水利专科学校”;1992年更名为“河北工程技术高等专科学校”; 2016年3月28日,经教育部批准,学校再次升格为本科院校,重新命名为“河北水利电力学院”。 <br /> <br />2015年,学校整体搬迁至新校区。新校区占地550余亩,校舍面积近20万平方米,位于沧州西南高教区,区位优越,交通便利,校园建筑布局合理,环境恬静优美。学校教育教学设备先进,设施齐全,条件优良。图书馆拥有现代化的图书管理系统,馆藏纸质图书约62万册、纸质报刊2700余种、各类电子资源数据库11个;学校现有七系两部,设本科、专科专业四十余个,涉及工学、管理学、文学3个学科门类,形成了以工学专业为主体,水利电力专业为龙头,建筑、测绘、自动化、交通、机械、信息技术、经济贸易等专业协调发展的学科专业体系。现有中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点专业2个,国家级特色专业1个,国家级试点专业1个,水利部示范专业2个,省级示范专业3个。 <br /> <br />学校拥有一支数量充足、结构合理、素质优良、能够适应应用技术型本科教学的师资队伍。现有专任教师四百余人,其中,研究生学历教师占50%以上,“双师型”教师占60%以上。国家级和省级模范教师、优秀教师、水利职教名师、河北省有突出贡献中青年专家二十余人,沧州市专业技术拔尖人才、十大杰出青年教师十余人。加强科研平台建设,建有省级科研平台1个,校企合作共建科研平台3个,校内科研平台6个,为教师创造了良好的科研环境。近年来,教师主持科研项目三百余项,出版教材、学术著作二百余部,发表学术论文一千余篇,主持、参与重大工程项目、决策咨询四百余项,获国家专利一百余项。 <br /> <br />学校坚持“崇尚致用,实践育人”的办学理念,以校企合作为依托,引企入校,送教入企,形成了“重应用、重技术、重能力、重素质”的人才培养特色。“工学结合-工学交叉”“双段双企、工学交替”“校企合作、内外循环”等,各专业依据专业特征形成了独具特色的人才培养模式,实现了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,实习内容与工作内容对接。学校现有校内实训基地60余个,校外实训基地180余个,为实践教学提供了强大支撑。特别是与国网沧州供电公司共建校内电力工程技术训练与培训中心,配电运检实训项目将达到全国一流水平。 <br /> <br />学校坚持“立德树人”“以文化人”的教育追求,广泛开展丰富多彩的校园文化活动,打造出“校园文明工程”“大学生社团文化节”等一系列特色品牌活动,引导、鼓励学生创新、创业。近年来,毕业生就业率一直保持在97%以上,专业对口率保持在84%以上,用人单位对毕业生的综合评价称职率在98%以上。2006年,学校在教育部高职高专人才培养工作水平评估中,被评为优秀,2011年,顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。2013年,学校名列教育部学信网评出的“全国高职(专科)生综合满意度50强高校”。2015年,学校是河北省唯一一所列入爱拼网评出的全国《2015年专科院校毕业生薪酬排行榜》前50名的专科学校。 <br /> <br />站在新的历史起点,面对新的形势和新的任务,探索教育规律,狠抓内涵建设,突出办学特色,推进改革创新是学校未来发展的主题。每一个水院人将继续传承学校的优良传统和奋斗精神,勇于担当,善于创新,坚持以立德树人为根本任务,扎实做好教育管理工作,优化完善制度体系,全面提高人才培养质量,全面提升办学水平,将我校建设成为一所特色鲜明、优势突出、多学科协调发展、与区域经济和社会事业良性互动的应用技术型本科院校,为国家京津冀协同发展战略、建设美丽河北贡献力量!

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发布时间:2018-12-12

舒城中学

舒城中学始创于1902年,安徽省中等教育的三所源头学校之一。1952年正式定名为“安徽省舒城中学”。2001年经省教育厅批准为安徽省示范性高级中学。 <br />学校共获得全国精神文明建设工作先进单位、国家“十一五”教育科研重点课题科研单位、中国教育信息化理事会常务理事单位、北京师范大学国际学术交流中心校本培训基地、安徽省文明单位标兵、安徽省园林式单位、安徽省首批心理学实验基地、六安市文明单位、六安市教育教学先进单位、六安市师德建设先进集体等多项荣誉称号。 <br />舒城中学校园内有几处标志性建筑:沧桑南楼,见证了舒城中学一个多世纪的悠久历史;古雅仁风亭,传承着厚德载物的名校风范;现代钢雕,彰显出与时俱进的先进办学理念。(配相关图片) <br />百年舒中,历程辉煌,如今舒中学子遍及五洲四海,专家名流各领风骚。其中的杰出代表有:中国科学院院士、中国科技大学博士生导师、化学家刘有成,美国华人协会会长、纽约州立大学教授、历史学家唐德刚,著名岩溶洞穴专家朱学稳,文学家艾煊,两任中华律师协会会长、中国第一大律师任继圣等。 <br /> 秉承首任校长王仁峰先生“为民族立孝,为国家立功,为苍生立命,为儿孙立言,一德一心,以争千秋”的办学精神,一代代舒中人励精图治,自强不息,为舒中的持久发展贡献着智慧和力量。 <br /> 全新的办学理念。秉承“仁风”精神,学校将“天下己任”确定为校训,将“育社会栋梁,创中华名校”作为自己的办学目标。新的时期,根据现代化教育的新形势、新要求,舒中明确了当前的办学主要任务是“两为”,即为高校培养高素质新生,为社会培养高素质公民;明晰了学生的培养目标是“四个学会”,即学会做人、学会学习、学会做事、学会生存;明确了现阶段校园建设目标为“四个校园”,即花园式校园、学习型校园、数字化校园、和谐校园。 <br />优美的校园环境。舒城中学现占地170亩,校园环境优美,有“全省校园环境第一家”的美誉。近年来,我校对校园环境进行了重新规划和设计,建设多个环境景区,同时辅以多处绿化美化小品,校园绿化率已超过80%。同时配合县文明办、市容局等相关部门,加强通校道路的环境整治,确保道路畅通和环境卫生清洁,改善校园周边环境。 <br /> 丰富的校园文化。舒中拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴,为继承和发扬舒中文化,着力推动校园文化建设,提升文化品位,学校积极开展各种主题文化活动,每年都会举办校园文化节和科技节,全面培养学生个性特长,展示舒中学子的风采,丰富校园文化生活。构建自然景观和人文景观,让校园内处处是文化,处处是教育。校刊《伏虎苑》在第二届全国校报校刊评选活动中荣获一等奖。 <br />一流的办学设施。三幢教学楼,共80多个教室;三幢学生公寓,拥有床位2000多个。学生双层餐厅,一次就餐可容纳1500人。科学馆内各种实验室及微机室、语音室、天文馆等设施全省一流。图书馆藏书10万多册,报刊200多种。建有塑胶跑道及人造草坪结构的标准运动场,大大改善了办学条件和校园环境。大力推进数字校园建设,学校新建了微机室、语音室、校园视窗,建立校园网站、电子阅览室和数字化办公系统,所有教室均安装了多媒体。建有校园视频会议系统、公共安全图像系统、无线红外防盗安全系统、巡更系统等。教学资源库建设也取得了丰硕成果。 <br /> 优秀的教师团队。学校坚持名师铸名校战略,努力组建一支结构合理、素质精良的教师队伍。学校现有教职工253人,其中专任教师211人,包括特级教师2人,硕士研究生29人,高级教师84人,中级教师95人,拥有省、市教坛新星及学科带头人30多人。 <br /> 多渠道、深层次的对外交流。为拓展视野,提升层次,学校积极开展包括制度建设、管理思想、教育科研、校园建设等多领域、多渠道、多类型的对外合作与交流,以提升学校的综合办学水平。

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青岛职业技术学院

青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。主要从事全日制高职教育和社会职业技能培训,兼顾成人学历教育,中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等,具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工768人,全日制高职在校生11174人,每年就业率稳定在96%以上。 <br /> <br />校区设置(三个校区) <br />西校区(青岛市黄岛区钱塘江路369号) <br />南校区(青岛市市南区金坛路17号) <br />中校区(青岛市市北区郭口路2号) <br />五、二级学院及专业设置(8个二级学院) <br />海尔学院(机电学院),开设重点专业:机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造、制冷与空调技术 <br />软件与服务外包学院(信息学院),开设重点专业:软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、物联网应用技术 <br />生物与化工学院(蓝色工程学院),开设重点专业:应用化工技术、海洋化工生产技术、商检技术、生物制药技术、环境检测与评价 <br />旅游学院,开设重点专业:酒店管理、旅游管理、休闲服务与管理、邮轮服务与管理、商务日语、应用韩语、旅游管理(新西兰合作办学) <br />商学院,开设重点专业:物流管理、会计、市场营销、电子商务 <br />教育学院,开设重点专业:学前教育、音乐教育、人力资源管理 <br />艺术学院,开设重点专业:服装设计、动漫设计与制作、环境艺术设计、艺术设计、航空服务 <br />培训学院,开设重点培训项目:达内时代科技服务外包人才培训、甲骨文(青岛)实训基地、华信(青岛)实训基地 <br /> <br />内实训基地:国家职业教育数控实训基地、国家职业教育电工电子与自动化技术实训基地、全国物联网技术应用专业人才实训基地、全国农村信息化专业人才实训基地、国家软件技术专业实训基地、全国移动互联网创新教育基地、国家首批高等职业学校骨干教师国家级培训项目基地、教育部网络教育数字化学习资源分中心、团中央KAB创业教育基地等。山东省服务外包实训基地、青岛服务外包实训基地等93个。 <br /> <br />校外实训与就业基地:与海尔集团、青啤公司、海信集团、甲骨文公司等知名企业合作建立校外实训基地238个。 <br />海外实训与就业基地:在新加坡、韩国、日本开辟20个海外实训基地。 <br /> <br />主要荣誉: <br />国家示范性高等职业院校 <br />全国职业教育先进单位 <br />全国职业院校就业竞争力示范校 <br />全国职业院校魅力校园 <br />山东省文明单位 <br />高等教育教学成果奖国家级二等奖3项,省级一等奖3项、二等奖8项、三等奖3项

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发布时间:2018-12-12

黔南民族医学高等专科学校

黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月,是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校,是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。学校有云宫和大坪两个校区。云宫校区位于“全国优秀旅游城市”——都匀市,该校区占地面积400亩,新校区位于都匀经济开发区,占地1350亩,一期占地面积850亩,投资10.66亿元。学校现有教仪设备总值7200余万元,纸质图书49.9万册,电子图书45万种。现有教职工513人,其中,专任教师399人,副高以上教师133人,硕士以上学位教师121人。 <br /> <br /> 学校下设医学系、护理系、药学系、医学检验系、医学影像技术系、基础医学部、公共课教学部、临床技能实训中心、高等教育与成人继续教育部等教学系部。主要开展三年制专科、初中起点五年一贯制专科、中等职业教育、成人继续教育和医学类职业技能培训与鉴定工作。 <br /> <br />现有临床医学、护理、药学、中药、中药制药技术、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、药品经营与管理9个招生专业,面向全国24个省(市、自治区)招生。共有在校生11000余人,其中全日制在校生9700人。每年毕业生就业率均在92%以上,目前已为社会输送医药卫生人才近4万人。 <br /> <br /> 学校承担国家教育部教学改革项目1个,国家财政部重点支持专业2个,省级特色专业2个,省级精品课程3门,省级实验室4个;有国家级、省级、州级培训基地7个,三甲附属医院2个,教学实习基地82个。中医药科普馆为贵州省第三届校园文化建设优秀成果奖之贵州省优秀校园文化育人基地。学校先后与北京大学医学部、广州中医药大学、台湾中山医学大学等10余所一流医学院校建立了友好合作关系。2014年以来,分别有3名和18名学生到加拿大和台湾中山医学大学交流学习。 <br /> <br />近年来,1名老师获贵州省第二届高校青年教师教学竞赛第二名,1名辅导员获“贵州省第二届全省高校辅导员职业能力大赛”二等奖和最佳博文单项奖,2名教师分别获黔南州科技进步奖二、三等奖。学校学生多人多次荣获全省护理技能大赛暨全国护理技能大赛选拔赛一、二、三等奖,并代表贵州参加全国护理技能大赛。2015年,荣获全省大学生宪法现场知识竞赛一等奖,第四届全国全民健身操舞大赛贵州赛区一等奖,贵州省第十届大学生微视频大赛一等奖等奖项。 <br /> <br />当前,学校在州委州政府、贵州省教育工委的正确领导下,全体师生正以昂扬的斗志、饱满的精神、顽强的作风,拼搏进取、开拓创新,为实现同级同类院校“三个一流”、升格为贵州民族医药学院的黔南医专“中国梦”而努力奋斗!

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发布时间:2018-12-12

山东医学高等专科学校

山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等学校,隶属山东省卫生和计划生育委员会,业务主管部门为山东省教育厅。学校始建于1966年,为青岛医学院分院。目前,学校设临沂、济南两个校区,校本部设在临沂。学校现任党委书记卢廷祥,校长周天增。 <br /> <br /> 学校本部座落在风景秀丽的历史文化名城临沂市,校园环境优美,景色怡人。济南校区座落在风景秀丽的泉城济南南郊万灵山北麓,交通便利,办学环境优雅。 <br /> <br /> 学校占地1695亩,建筑总面积47.8万平方米;固定资产总值7.38亿元,其中教学科研仪器设备总值1.34亿元;图书馆藏书101.18万册;学校教学设备先进,建有临床、护理、口腔、检验、药学、康复、医学影像等专业的8个高标准实验中心及“贺林个性化医疗与转化医学”院士工作站1个,拥有现代化的计算机实验室、语音实验室和多媒体教室;实现了校园计算机网络与因特网和中国教育科研网的连接。临床教学基地有附属医院、附属眼科医院各1所,非隶属附属医院8所,教学医院、实践教学医院142所,分布于山东全省和北京、上海、天津、深圳、南京等大城市。 <br /> <br /> 学校现有教职工1078人,专任教师762人。其中,硕博学位学历人员396人,副高以上职称人员264人,到国外研修学习近60人。建成2个国家级教学团队、3个省级教学团队,4人获山东省教学名师称号,选聘实践经验丰富、业务能力强的校外兼职教师428名,聘用外籍客座教授12人,常年专任外籍教师3人。21人在全国和省内学术组织任职,48人分别兼任医院院长或科室主任等职务。 <br /> <br /> 学校设有医学系、护理系、口腔医学系、医学检验系、药学系、医学影像系等10个教学系部,开设临床医学、口腔医学、护理、助产、涉外护理、医学检验技术、药学、中药、药物制剂技术、医学影像技术、放射治疗技术、康复治疗技术、口腔医学技术、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、药品经营与管理、医用电子仪器与维护、医学影像设备管理与维护、医疗保险实务、康复工程技术、临床工程技术、眼视光技术等22个专业,我校所有专业均为文理兼招。护理、药学2个专业为教育部、财政部重点支持建设专业。2014年我校夏季高考招生计划为3840人,春季高考招生计划为460人,注册入学招生计划为200人。 <br /> <br /> 学校面向山东全省招生,并与北京、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、河南、广西、贵州、陕西、甘肃、青海、宁夏等15个省市自治区对等招生。现有全日制在校生15432人。 <br /> <br /> 学校始终坚持以教育教学为中心,全面推进素质教育,教学质量和办学水平不断提高,深受社会、学生及家长的广泛赞誉和高度认可。建成省级特色专业7个,省级精品课程18门,国家级精品课程2门和国家级精品资源共享课2门。1999年以来,应届毕业生参加“专升本”考试,连续取得优异成绩,录取学生总数居全省同类学校前茅。积极拓展国内、国外就业渠道,开发了“部队护理”、“船医”、“医生助理”等特色就业项目,就业率和就业质量稳步提高,毕业生就业率连续三年均达到98%以上,部分专业毕业生供不应求。积极推进毕业生进入国际市场,开发了护理赴日就业、赴沙特工作、新加坡实习护士培训、澳大利亚护理大专移民等项目,为学生出国学习、就业搭建了平台,已有470余名学生赴英国、日本、新加坡、沙特等国家留学、就业。学校毕业生就业现分布于北京、上海、广州、深圳、南京、济南、青岛等全国16个省市自治区和5个国家。教育导报、大众日报、齐鲁晚报等多家媒体分别报道了我校促进学生就业的经验。 <br /> <br /> 学校自建立以来,已为国家培养各类卫生技术人才7万余人,一大批毕业生考取了国内外硕士、博士研究生,有的成为医疗卫生系统上的业务骨干,有的成为医学界知名专家,许多毕业生担任了各级医疗卫生单位的领导职务,为我省乃至全国的医疗卫生事业做出了应有的贡献。 <br /> <br /> 学校是教育部、卫生部确定的首批“卓越医生培养计划”“3+2”助理全科医师项目试点高校、国家级高职高专医药卫生类(临床、护理、检验、医学影像)专业骨干教师培训基地、全国健康管理健康教育人才培养培训基地、山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位、山东省卫生职业教育专业建设指导委员会牵头院校、山东省春季高考技能考试主考院校(药、护)、山东省高职高专医药卫生类(药学、护理、临床、检验、口腔)师资培训基地、山东省全科医生培训基地、山东省基层卫生人才培训基地、山东省卫生科技人才出国研修英语培训基地、山东省职业技能培训鉴定基地、山东省卫生行业特有工种培训鉴定基地、国际护士培训基地。学校先后荣获全国卫生系统先进集体、全国诚信示范院校、国家级语言文字规范化示范校、国家级青年文明号、省级文明单位、国家档案管理特级单位、教书育人先进单位、教育改革示范学校、省普通高等学校文明校园、省级花园式单位、爱国卫生先进单位、高校伙食管理服务工作先进单位、高校学生公寓管理工作示范单位、省依法治校示范学校、平安校园、省消防安全工作先进单位、省德育工作优秀高校等荣誉称号。

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发布时间:2018-12-12

山东工商学院

山东工商学院,原名中国煤炭经济学院,始建于1985年12月,1998年9月由原煤炭部管理改为中央与山东省共建,以山东省管理为主,2003年2月更为现名。 <br /> <br />学校坐落在“最佳中国魅力城市”——烟台,依山傍海,风景秀丽,是省级花园式单位和文明校园。学校占地93.2万平方米,校舍建筑面积55.2万平方米,图书馆馆藏文献210.51万册。学校下设17个二级学院,15个科学研究院(中心、所)。 <br /> <br />学校现有教职工1180人,其中专任教师773人。专任教师中教授127人,博士279人。现有享受国务院特殊津贴专家6人,全国优秀教师7人,山东省有突出贡献的中青年专家7人,教育部新世纪优秀人才3人,山东省教学名师、山东高校十大优秀教师等20余名。学校现有全日制在校本科生和研究生共21000余人。 <br /> <br />学校以经济和管理学科为主。现有经、管、文、法、理、工六大学科门类,57个本科专业。学校拥有管理科学与工程、工商管理、应用经济学、计算机科学与技术等4个硕士学位授权一级学科,会计硕士、工程硕士(电子与通信工程领域)等2个专业学位授权点,覆盖三大学科门类。现有管理科学与工程、企业管理、产业经济学、会计学、计算机应用技术、统计学、宪法学与行政法学等7个省级重点学科,其中管理科学与工程学科为省级特色重点学科。 <br /> <br />目前学校拥有国家级特色专业2个,教育部地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个,山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划立项建设专业2个,省级特色专业9个,山东省卓越工程师教育培养计划立项建设专业3个,国家级精品课程1门,国家级双语教学示范课程1门,省级精品课程47门,省级教学团队7个。学校2009年获国家教学成果二等奖1项,2014年获山东省省级教学成果一等奖2项。学校建有“省级实验教学示范中心”、“省级人才培养模式创新试验区”、“省级示范工程技术研究中心”各1个,建有校外教学就业实习基地170个。近三年,毕业生就业率保持在90%以上。学校是山东省最早经教育部批准的本科中外合作办学机构,是山东省重点服务外包人才培训机构。2013年学校获批“山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位”。 <br /> <br />近五年,学校承担国家自然科学基金和国家社会科学基金项目61项,承担省部级项目308项,企业委托项目218项,科研进账经费累计5540.93万元;获省部级科研奖励37项,国际“四大检索”收录论文810篇,出版学术著作348部。学校出版有《山东工商学院学报》《煤炭经济情报》2种学术期刊,其中《山东工商学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊。学校“车联网工程技术研究中心”为山东省省级示范工程技术研究中心,“智能信息处理重点实验室”为山东省高校重点实验室,“煤炭产业发展与创新研究基地”为山东省高校强化建设人文社会科学研究基地,“半岛经济研究基地”为省级人文社会科学研究基地,学校的煤炭经济和半岛经济研究具有明显的行业特色和区域优势。2013年学校牵头的“山东能源经济协同创新中心”获批建设“山东省高等学校协同创新中心”。首批设立山东工商学院社会稳定风险研究评估中心和山东工商学院社情民意调查中心两个“新型智库”立项建设机构。 <br /> <br />学校具有中外合作办学和招收外国留学生的资格,强化对外交流与合作,已与40余所国外高校建立了友好合作关系,开展了教师互访、学分互认、交换生、本硕连读、带薪实习等20余个合作项目。 <br /> <br />学校先后获得山东省高校德育工作优秀高校、平安校园建设优秀高校、共青团规范化建设优秀高校、社会治安综合治理先进单位、校企合作培养人才先进单位、大学生创业教育示范高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国模范职工之家、山东省“文明单位”、“烟台发展突出贡献单位”等荣誉称号。当前,学校坚持“以人为本、质量立校、突出特色、开放创新”办学理念,以“惟平惟准、近知近仁”为校训,以“敬业、诚信、求是、创新”为校风,实施“质量立校、特色兴校、学科强校、人才名校”发展战略,努力建设有特色开放式高水平工商大学。

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发布时间:2018-12-12

中国海洋大学

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,包括理学、工学、农学、医(药)学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学、艺术学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一,是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。 <br /> <br />校训是“海纳百川,取则行远”。 <br /> <br />中国海洋大学创建于1924年,历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期,于1959年发展成为山东海洋学院,1960年10月被中共中央确定为全国13所重点综合大学之一,1988年更名为青岛海洋大学,校名为邓小平同志题写。2002年10月经国家教育部批准更名为中国海洋大学。 <br /> <br />学校现辖崂山校区、鱼山校区和浮山校区,设有17个院(系),1个基础教学中心,1个社会科学部,69个本科专业。现有13个博士后流动站、13个博士学位授权一级学科,83个博士学位授权学科(专业),34个硕士学位授权一级学科点、196个硕士学位授权学科(专业),15个类别硕士专业学位授权点,是国家首批工程博士专业学位授权点。学校现有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科(含1个培育学科), 1个国家工程技术研究中心、7个教育部重点实验室、4个教育部工程研究中心,1个农业部重点实验室、21个山东省重点学科、3个山东省重点实验室、1个山东省工程技术研究中心、9个山东省高校重点实验室、4个青岛市重点实验室、3个青岛市工程(技术)研究中心;联合国教科文组织中国海洋生物工程中心、教育部和国家海洋局共建的中国海洋发展研究中心设在学校。有 2个国家基础科学研究和教学人才培养基地(海洋学、化学),1个国家生命科学与技术人才培养基地,4个教育部-国家外国专家局111创新引智基地,1个“985工程”哲学社会科学创新基地 (海洋发展人文社会科学研究基地),1个教育部人文社会科学重点研究基地,1个国家文化产业研究中心和4个山东省人文社会科学研究基地,2个山东省“十二五”高等学校人文社会科学研究基地。 <br /> <br />学校拥有供教学和科学考察用船舶4艘,包括3500吨级“东方红2”海洋综合科学考察实习船、300吨级的“天使1”科考交通补给船、与企业合作共建共管2600吨级“海大号”海洋地质地球物理调查船和在建中的5000吨级的“东方红3”新型深远海综合科考实习船,组成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室,初步形成了国内一流的系统化的现场观测能力。 <br /> <br />学校牵头与驻青国家海洋科研机构推动筹建的“青岛海洋科学与技术国家实验室”成为全国首个获批启动试点建设、海洋领域唯一的国家实验室,其中学校牵头主持了八个功能实验室中的“海洋动力过程与气候”、“海洋药物与生物制品”两个功能实验室的试点建设,作为骨干力量参与了其他各功能实验室的试点建设。 <br /> <br />学校以培养德智体美全面发展,具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标,以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识教育为体,专业教育为用”的本科教育理念,实行 “有限条件的自主选课制”和“学业识别与毕业专业识别确认制”为核心的本科教学运行管理体系。目前,有国家级特色专业12个、国家级精品课程、精品视频公开课16门、国家级教学团队4个、国家级实验教学示范中心建设单位4个、国家级人才培养模式创新区2个、教育部卓越工程师教育计划试点专业7个、国家级工程实践教育中心3个、教育部卓越农林人才教育培养计划试点专业2个。 <br /> <br />学校现有全日制在校生24351人,其中本科生15424人、研究生约9000人 (硕士研究生7130人、博士研究生1797人)。毕业生中已有13位当选中国科学院或中国工程院院士;中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是本校毕业生。 <br /> <br />学校现有教职工3000余人,专任教师1600余人;其中博士生导师355人,正高级专业技术人员567人、副高级657人。现有中国科学院院士5人、中国工程院院士5人,“千人计划”特聘教授6人,“长江学者”16人,国家杰出青年基金获得者17人,山东省“泰山学者”特聘教授32人,“筑峰人才工程”、“绿卡人才工程”、“繁荣人才工程”岗位教授39人,国家级有突出贡献的中青年专家9人,973计划和重大科学研究计划项目首席科学家10人;国家自然科学基金委创新研究群体2 个,科技部重点领域创新团队2个,教育部“长江学者”创新团队4个,享受国务院政府特殊津贴专家112人,国家“百千万人才工程”一二层次人才11人,科技部中青年科技创新领军人才3人,教育部新(跨)世纪人才107人。著名作家王蒙担任学校顾问、文学与新闻传播学院名誉院长,国家海洋局原局长王曙光受聘学校顾问、海洋发展研究院院长,国际著名物理学家钱致榕受聘学校顾问、特聘讲席教授、行远书院院长;此外,6位诺贝尔奖获得者受聘为名誉教授,诺贝尔文学奖获得者莫言等12位知名作家受聘为 “驻校作家”,还有500多位国内外专家、学者组成的“客座教授团”以及来自十几个国家的40多位专家、学者组成的“海外教授团”。 <br /> <br />学校学科建设成绩斐然,科技创新能力不断增强。学校的地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学等9个学科(领域)跻身美国ESI全球科研机构排名前1%。“十一五”以来,主持国家级各类项目1200余项。管华诗院士领衔完成的项目“海洋特征寡糖的制备技术(糖库构建)与应用开发”,获2009年度国家技术发明一等奖;荣获国家技术发明二等奖2项、国家科技进步二等奖6项、省部级科技奖励70项、人文社会学科省部级奖励69项;被 SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文17000余篇,申请发明专利1549项,授权发明专利881项,其中国际发明专利24项。 <br /> <br />21世纪是海洋世纪。学校的发展目标是:到2025年建校百年前后,将学校建设成为国际知名、特色显著的高水平研究型大学;到本世纪中叶或更长一段时间,立足海洋强国建设,大力推进改革创新,通过强化建设和持续发展,努力实现全面跨越,力争使学校跻身特色显著的世界一流大学行列。

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发布时间:2018-12-12

安徽医学高等专科学校

安徽医学高等专科学校是一所隶属于安徽省卫生和计划生育委员会主管的公办普通专科学校,坐落于安徽省省会合肥,具有60年的办学历史,有芜湖路校区和芙蓉路校区,环境优美、交通便利,是合肥市政府授予的“花园单位”。学校办学成效突出,是全国精神文明建设工作先进单位、全国卫生系统先进集体,安徽省示范性高等职业院校,省直机关文明单位、全国五四红旗团总支;2011和2012年度连续两年荣获安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位,2013年荣获安徽省普通高校大学生创新创业示范校,2012年以“优秀”成绩通过安徽省高职院校人才培养工作评估,2012—2013年度荣获教育部全国毕业生就业典型经验50强高校称号,2013年度荣获安徽省科技进步三等奖,2014年荣获国家教学成果奖二等奖。学校还连续第十年获省卫生和计划生育委员会(原省卫生厅)直属单位年度目标任务考核优秀等次。  <br /> <br />  学校以医学作为主要学科,积极稳妥地向健康产业拓展。学校设有8个系部,有临床医学、护理、医学检验、药学、助产、口腔医学、生物制药技术等21个专业,面向全国10多个省份招生。医学检验技术、医疗电子工程专业获中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目;临床医学、药学、生物制药技术、医学检验技术、医疗电子工程专业等被评为省级特色专业,护理专业被评为省级高职高专教育教改示范专业。 <br /> <br />  学校办学条件完善,教学科研仪器设备优良。建有现代化的教学楼、实验楼、综合楼、人体形态楼、图书馆,以及篮球场、标准田径运动场等教学设施。建有校内实训中心(基地)14个,81个实验实训室,其设备值达4767.56万元。其中,中央财政支持的职业教育实训基地(中心)2个、省级示范实训中心5个和省级开放实训中心1个,省级人才培养模式创新实验区1个,另有医学科研机构5个。有1所三级甲等附属医院(安徽省第二人民医院),2所非直属附属医院(宁国市人民医院、池州市第二人民医院)、2所教学医院(望江县人民医院、舒城县人民医院)。学校积极推行定单式培养,实行顶岗实习、工学交替等人才培养模式,将实习与就业有机结合起来,不断开拓省内外实习实训基地,毕业生就业领域和区域不断拓宽。目前,教学实习基地174处,分布于省内各地市及北京、上海、广州、杭州、南京、苏州等城市。 <br /> <br />  学校师资力量雄厚,结构合理。学校现有教职员工440人,专任教师中具有硕士及以上学位的占55.6%,教授19人,副高级专业技术资格75人,省级教学团队5个,省级专业带头人14人,省级教学名师5人,省级教坛新秀7人。另有一支由医疗卫生机构和医药企业等专家技术能手组成稳定的兼职教师队伍。 <br /> <br />  2008年以来,学校先后获得国家级、省级质量工程项目立项143项;《内科护理技术》获国家级精品课程、国家级精品资源共享课程立项,《病理学及病理生理学》等14门获省级精品课程立项。获准立项省厅级以上科研课题134项,公开发表论文977篇,其中重点期刊论文占25%。获批1项国家教学成果奖,18项获省级教学成果奖立项。主编、参编各类公开出版教材239本,其中主编国家级精品教材2本、国家级规划教材9本、省(部)级规划教材31本;主编或参编其它类别规划教材141本,主编校本教材56本。 <br /> <br />  2006年,学校被国家教育部选定为新加坡护理医科全额奖学金项目合作院校之一,已选派119名学生赴新加坡留学。与美国布鲁姆菲尔德学院、韩国中源大学、韩国白石大学、德国汉诺威中国中心、台湾敏惠医护管理高等专科学校、台湾元培科技大学等国(境)外院校建立了友好合作关系。目前,正在或即将开展“中美联合培养护理本科生项目”、“中韩国际护理班”、“赴韩研修计划” 及“赴台交换生项目”等多种形式的学生联合培养、海外研修和赴港台交流学习等各类项目。 <br /> <br />  建校六十年,作为原省卫生厅、现省卫生和计划生育委员会直接主管的医学专科学校,学校始终把为基层培养“下得去、用得上,干得好”全心全意为基层服务的技能型应用型医药卫生人才作为主要任务。今后将坚持“为学生铺设成才之路,为家庭点燃希望之光,为行业培养适宜人才,为社会造就健康卫士”的办学宗旨,坚持“走下去、走出去”的办学特色,坚持“厚德精医、博学笃行”校训,牢固树立错位发展战略,力争把学校建设成能够申办具有就业市场竞争力的、有办学特色的应用型本科院校。

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发布时间:2018-12-12

吉林体育学院

吉林体育学院成立于1958年,地处环境优美、四季分明的吉林省长春市,是吉林省唯一一所高等体育专业院校。随着高等教育管理体制改革的全面推进,2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。建校近六十年来,吉林体育学院为国家和社会培养了数万名各级各类体育专业人才,为国家和区域体育事业发展及经济社会发展做出了重要贡献。 <br /> <br />学校现有南岭和临河两个校区,占地面积62.7万平方米。现有教职工近600人,各类全日制学生7000余人。有一支优秀的师资队伍,其中,高级职称教师200余人,具有博士、硕士学位的教师比例达到70%。不仅拥有国家百千万人才工程入选者、国家级教学名师、国家有突出贡献中青年专家、国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统劳动模范、霍英东青年教师奖、新世纪优秀人才、全国高等学校优秀青年体育教师、长白山学者、省资深高级专家、省高级专家、省教学名师、省级拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专家等著名专家学者,而且,一大批教师担任着全国高等学校体育教学指导委员会委员、国家社科基金评审委员和世界、全国各类体育协会(学会)主席、副主席、秘书长、副秘书长等职务。 <br /> <br />学校拥有体育学一级学科硕士学位授权点、体育硕士专业学位授权点和艺术硕士专业授权点。拥有省级“重中之重”重点立项建设一级学科1个(涵盖4个二级学科),二级省级重点学科2个。10个本科专业,涵盖教育学、管理学、艺术学、理学、法学五大学科门类。形成了包括研究生教育、本科教育、继续教育、中专教育在内的多层次、多形式的人才培养体系。 <br /> <br />学校拥有精良的教学科研平台,拥有国家体育总局耐力项目重点实验室1个,吉林省普通高校重点实验室1个;国家体育总局体育社会科学重点研究基地1个,吉林省高校人文社会科学重点研究基地1个,吉林冰雪文化研究基地1个,吉林省体育产业重点研究基地1个;拥有国家级社会体育指导员培训基地1个,吉林省健身志愿者培训基地1个。 <br /> <br />高等学校本科教学质量与教学改革工程建设取得了一系列国家级标志性成果,主持获得国家级教学成果奖3项,省部级教学成果奖11项;主持国家级精品课程2门,省部级精品课程12门,省级优秀课程29门;建设国家级特色专业2个,省级特色专业5个,省级品牌专业2个;建设成省级优秀教学团队5个,省级普通高等学校实验教学示范中心3个;省级人才培养模式创新实验区3个;主编国家级精品教材1部。 <br /> <br />竞赛成绩卓著,学校的拳击、散打、滑雪、跆拳道、射击、射箭、游泳、体育舞蹈等高水平运动队在国内外重大比赛中创造一系列优异成绩,其中拳击队、散打队、自由式滑雪空中技巧队已达国际水平。建校以来培养了世锦赛女子举重冠军李亚娟,世锦赛、世界杯女子速滑冠军叶乔波,世锦赛女子花样滑冰冠军陈露,世锦赛、世界杯短道速滑冠军李佳军,世锦赛、世界杯女子拳击冠军李金子,世锦赛女子散打冠军鄂美蝶、刘玲玲,亚洲田径女子七项全能赛冠军董玉萍,四大洲花样滑冰比赛男子花样单人滑冠军李成江等一大批世界和洲际冠军,为国家赢得了殊荣。 <br /> <br />学生德育工作成效显著,学校连续八年获得“全国社会实践先进单位”荣誉称号。精神文明建设收效显著,学校被评为&quot;全国文明单位&quot;。 <br /> <br />学校国际交流日益活跃,近年来,连续举办多次国际学术会议,先后与美国、韩国、日本、法国、台湾地区等一些国家和地方的高等院校和科研院所建立了校际友好关系,每年互派教师、学生开展访学和交流活动。 <br /> <br />“潮平两岸阔,风正一帆悬”,随着国家教育规划纲要的颁布实施和建设体育强国战略的提出,吉林体育学院又迎来了新的发展机遇与挑战。站在新的历史起点上,吉林体育学院将按照半个世纪以来形成的“厚德博学、育人夺标”的办学理念,“学术立校、人才强校、特色固校、文化兴校、依法治校”的办学思路,发扬“创新、执着、善治、共赢”的体院精神,坚持创新、创业、创优,走内涵发展、特色发展、质量发展道路,为实现“吉林体育学院特色、国内体育院校一流、世界竞技体育水平”的建设目标而努力奋斗!

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发布时间:2018-12-12

桐城师范高等专科学校

1902年桐城派后期大师吴汝纶创办了桐城学堂,1904年桐城学堂总理马其昶秉承吴汝纶遗志在桐城学堂创立师范班,为桐城师范教育的起源。100多年来,桐城师范教育历经岁月风雨,走过了辉煌而坎坷的路程。先后经历桐城简易师范学校(1944年)、桐城县初级师范学校(1951年)、安徽省桐城师范学校(1957年)。2010年3月,经教育部和安徽省人民政府批准,升格为桐城师范高等专科学校。 <br /> <br />桐城市北距省会合肥市90公里,南至安庆市60公里,合九铁路、沪蓉高速、206国道、228省道贯通全境。学校坐落在桐城市城区中心,交通十分便捷。校园依山建构,环境优美。现校区占地近300亩,建筑面积8万余平方米,在校生近5000名。学校设有5个系(小学教育系、商贸与电子信息系、旅游与公共管理系、艺术与设计系、学前教育系),开设18个专业,其中教师教育类专业6个(小学教育、英语教育、学前教育、美术教育、音乐教育、早期教育),高职教育专业12个(软件技术、数字媒体应用技术、电子商务技术、艺术设计、视觉传播设计与制作、工艺美术品设计、商务日语、国际商务、旅游管理、酒店管理、会计信息管理和汽车检测与维修技术),并开设了3个成人高等教育专业(本、专科)。学前教育专业和艺术设计专业是获得中央财政专项资金支持的“省级特色专业”,初等教育专业获批教育部“专业与课程改革”示范项目和省级特色专业。 <br /> <br />学校现有教职工270名,高级职称教师47名,其中教授3名,硕士学位98名,省级教学名师4名,省级教坛新秀4名,“双师素质”教师31名。现有省部级精品课程6门。建有安徽省计算机NIT培训考试基地,安徽省高等教育自学考试学习服务中心和普通话测试站。图书馆藏书46.24万册,数字资源量4069GB,现刊490种;建有标准化塑胶田径场、篮球场、排球场、羽毛球场及专用乒乓球室;建有普通物理、普通化学、计算机维护、心理、语言、音乐、艺术设计、学前教育等校内实训室66个,校外实习实训基地51个。 <br /> <br />学校先后获得省“体卫工作双优学校”、省“语言文字规范化示范学校”、省“文明单位”、“全省教书育人先进集体”等称号。2000年以来,累计培养毕业生19000多名,培训中、小学及幼儿园教师7万余名,毕业生就业率每年均达到95%以上,办学质量得到了上级主管部门和社会各界的一致好评。 <br /> <br />学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循高等教育发展规律,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心的办学方针,秉持“质量立校,人才强校,文化兴校,特色铸校”的办学理念,实施“规范办学,转型发展,内涵建设,特色培育”的发展战略,努力把学校建设成为校园文化和谐、人才质量过硬、地方特色鲜明、社会声誉良好的“师范性、应用型”高等专科学校。 <br /> <br />为促进学校事业更好地发展,经安庆市委、市政府同意,桐城师范高等专科学校新校区建设业已启动。新校区总体定位为“秀水泮宫,百年学府”。根据规划,新校区坐落在桐城东部新城,距老城区5公里,规划占地面积1000亩,建筑面积20万平方米。

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发布时间:2018-12-12

陕西省西安中学

陕西省西安中学是陕西省教育厅唯一直属的中学,是陕西省首批示范高中。学校创建于1905年,时名“西安府中学堂”。110年来,学校十二次更名,六次迁址。1954年更名为“陕西省西安中学”,沿用至今,2005年迁入西安市经开区凤城五路新校址。一百多年来,学校筚路篮缕,革故鼎新,与时俱进,教学成果辉煌,文化积淀深厚,铸就名校品牌,培育英才万千。是一所有文化品位和精神感召力的学校,一所适应学生发展要求、促进教师专业成长的学校,一所教师团结友爱、乐于合作、无私奉献,学生健康快乐、全面发展、彰显个性的学校! <br /> <br />■办学条件日新月异 <br />校园占地258亩,建筑面积13.7万平方米。现有教学班93个,在校学生5000余人。校园建筑气势宏阔,布局和谐优雅,四区三场高低错落,内外层次参差有致。环境美丽雅致,犹如一幅画、一首诗,点缀经发区,形成一道靓丽的人文景观。办学条件一流,博采最新科技成果,完善教学设施,为学生创造了优质的教育资源。 <br /> <br />■ 理念先进 校风浓厚 <br />陕西省西安中学从诞生的初期,其教育教学革新就渗透着素质教育的思想。在漫长的办学历程中,“重视学生全面发展,坚持素质教育”始终是学校的传统和精神,为学生的一生发展起到了关键性的奠基作用。学校牢记为全省基础教育改革发挥方向性、带动性、成长性和示范性作用是西安中学的责任和使命,认真贯彻党的教育方针,在省委、省政府和省教育厅的支持和指导下,从全国教育教学改革的总趋势和学校自身的特点出发,大力实施教育教学改革,全面推进素质教育。“为学生终身发展负责”的教育理念始终伴随着这所百年名校,“教学生一天,想学生一生”的优良传统,经过历任校长的传承,已积淀成西安中学的灵魂。 <br /> <br />■ 师资一流 润物无声 <br />学校现有教职工人数350人,专职教师260人,其中高级教师96人。获正高级教师和特级教师13人,国家、省、市级劳动模范、优秀教师、先进个人等荣誉称号的103人,担任国家、省市专业学会理事长、理事52人。 <br /> <br />学校确立“教师发展第一”的思想,坚持开展师德师风教育活动,开展名师工程建设,搭建学习交流平台,促进教师专业发展,全力构建“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师团队。他们用智慧和才华,用青春和生命,用博大无私的挚爱和责任,成就了无数青年学子精彩纷呈的人生梦想。 <br /> <br />■ 德育为先 能力为重 <br />多年来,学校坚持素质教育办学方向,坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人思想,坚持面向全体学生,让每一位学生都能获得健康成长。优良的办学传统、浓厚的文化氛围、健全的德育体系、丰富的学生社团、浓郁的西中文化讲堂以及各类主题教育、主题活动等等,为学生搭建了良好的发展平台。学校创办了陕西省的第一所高中青年党校和第一个青年志愿者组织;成立了由著名作家、中国作家协会副主席陈忠实担任名誉社长的“二月文学社”以及合唱团、管乐队、舞蹈社、模拟联合国、模拟市政府、考古社、天文社等20多个学生社团组织;开办了由“文景讲堂”、“凤城讲坛”、“朝晖论坛”、“家教论坛”、“青春红白蓝”组成的西中文化大讲堂;健全了完善的学生文明礼仪教育、心理健康教育及自主管理教育体系;开展了丰富多彩的主题教育活动。学生的德行在感悟中得到滋养,能力在实践中得到提升,为学生未来的发展奠定了扎实的基础。 <br /> <br />■ 引领示范 资源开放 <br />西安中学在继承中创新,构建独具特色的优质教育资源,吸引全国各地兄弟学校前来学习交流。2010年学校又开办附属远程学校,通过卫星直播和网络传送的方式,使远端合作学校的教师和学生身在他乡也可同步“走进”西安中学的课堂。开办附属远程学校把西安中学的优质教育资源辐射向全省薄弱学校,为促进教育公平做着自己的努力。西安中学还是学区长学校,和学区校西安市66中和西航二中分享教育教研成果与经验,有效推进我省基础教育均衡发展。2014年,学校成功托管经开一中,承办空军在西北地区设立的唯一一个空军青少年航空教育实验班,让学校的优质教育资源充分辐射开放。 <br /> <br />近年来,学校有3700多名学生参加青年党校培训,284余名学生加入中国共产党,8名学生荣获陕西省文科、理科高考第一名,“211工程”和“985工程”等重点大学的升学率保持在70%左右,本科升学率一直保持在98%以上,每年有50多名学生考入国外知名大学。。西安中学毕业的学生因“知识全面、素质过硬、学习后劲足、发展势头良好”而备受知名高校的青睐。学校先后获得“全国教育系统先进集体”“全国最佳素质教育特色学校”“全国体育传统项目学校”“全国科技创新示范学校”“全国食品安全示范单位”“全国青少年普法教育活动‘零犯罪学校’”“陕西省师德建设先进集体”“西安市劳动模范先进集体”等数百全国及省市奖项。成为“陕西省中学校长研训基地”“普通高中与大学联合培养创新人才学科基地”“教育部‘影子校长’实践基地”“教育部重点课题科研单位”以及北大、清华、浙大、复旦等三十多所国家重点大学的“优秀生源基地”。

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发布时间:2018-12-12

浙江传媒学院招生网

浙江传媒学院招生网为考生提供2016年浙江传媒学院艺术类录取分数线和浙江传媒学院艺术类招生简章及招生计划。浙江传媒学院招生网致力于与一起有意报考浙江传媒学院的同学们在招生网交流一些志愿填报以及今后在浙江传媒学院学习和生活的事情,并可在上学前相互熟识,便于开学后火速融洽相处,共享美好的大学生活。 <br /> <br />浙江传媒学院是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校,是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。建校30多年来,学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才。 <br /> <br /> 学校拥有两个校区,分别坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州市和江南名城桐乡市。学校总占地1286亩,总建筑面积近61万平方米。其中,下沙校区占地786亩,建筑面积近45万平方米;桐乡校区占地500亩,建筑面积16万平方米。 <br /> <br /> 学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、电影学院、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院等13个二级学院和大学外语教学部、社会科学教学部、大学体育教学部3个教学部及继续教育学院,目前有全日制在校生近14000人;建有“媒体传播优化协同创新中心”、“浙江省传播与文化产业研究中心”(省哲社重点研究基地)、“国家动画教学研究基地”等8个省级以上研究机构。 <br /> <br /> 学校学科专业特色鲜明。目前已初步形成以传媒类和艺术类专业为主干,文学、艺术学、经济学、工学、管理学等多学科交叉渗透、协调发展的学科专业体系;拥有“新闻传播学”、“戏剧与影视学”、“通信与信息系统”、“交互媒体技术”等4个省级重点学科;开设本科专业40个,其中艺术类专业18个,播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业。学校于2011年10月经教育部批准获新闻与传播专业硕士学位授予权,2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生。 <br /> <br /> 学校师资充足。全校教职员工总人数1200余人,其中正高职称97人,副高职称260人;全国优秀教师1名,享受国务院特殊津贴教师9名,省151人才工程各层次培养人才33人,省高校中青年学科带头人14人,省优秀教师2人,省教学名师2人,省教学团队4个,省科研创新团队2个。 <br /> <br /> 学校教学实验设备先进,教学仪器设备总价值达3.0亿元。建有国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心4个,播音主持与导训实验室、数字影视特技实验室等44个实验室;22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个,是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献121.5万册,电子图书97.7万余册,音像视听资料5.6万件,已成为我国区域性广播影视资料中心。 <br /> <br /> 学校联手行业合作培养传媒应用型人才,全面实施教育质量和教学改革工程。与全国广电系统合作,建立200余个产学研实践教学基地,积极构建学生专业实践和就业的平台,列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项,省级大学生校外实践教育基地建设项目2项,国家级大学生创新创业训练计划项目45项。获得国家教学成果奖二等奖3项(参与),省教学成果奖一等奖2项、二等奖6项;有2个国家级特色专业建设点,6个省级重点专业和3个省优势专业,9个新兴特色专业;有国家级人才培养模式创新实验区1项,省级人才培养模式创新实验区1项;建成国家级双语示范课程1门,省级精品课程15门;列入“十一五”国家级规划教材7部、“十二五”国家级规划教材4部、省级重点教材17部,先后出版自编教材70部;共有32个项目获得浙江省新世纪教改项目,24个项目获得省级课堂教学改革项目。 <br /> <br /> 国际交流与合作发展迅速,与美国、英国、澳大利亚、法国、瑞典、韩国等国家和地区的40余所高等院校建立了友好合作关系,其中包括美国加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、肯恩大学、澳大利亚悉尼大学、科廷大学、英国考文垂大学和奥斯特大学等。开展了教师访学、产学研合作平台、交流生、交换生、短期访学、国际课堂、联合培养硕士等多种形式的国际交流合作项目。2013年,我校与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目获得教育部资格认定。2014年,我校与英国波尔顿大学合作视觉传媒硕士学位项目获得教育部资格认定;同年,我校国际文化传播学院的播音主持艺术(双语方向)专业成功申报了浙江省国际化专业重点建设项目。 <br /> <br /> 雄厚的师资,一流的设备,优良的学风,使学校的毕业生深受业界及社会好评,每年毕业生就业率在93%以上,许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。学校先后荣获浙江省“平安校园”、“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国文明单位”称号。 <br /> <br /> 秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训,本着立足浙江、面向全国、紧贴传媒、服务社会的宗旨,充满生机和活力的浙江传媒学院正以昂扬的姿态,向着以培养广播影视和文化创意人才为重点,特色鲜明、优势明显的国内知名大学的目标阔步前进!

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发布时间:2018-12-12

山西财政税务专科学校

山西省财政税务专科学校坐落在山西省省会太原市,是一所培养高等财经应用型人才的全日制高等专科学校,是首批国家示范性高等职业院校。学校前身是1963年成立的山西会计学校,1985年在其基础上建立了山西省财政税务专科学校,隶属于山西省财政厅。2002年经山西省人民政府批准,学校与太原理工大学联合举办太原理工大学财经学院。 <br /> 学校秉承“至诚至信,至善至美”的校训,坚持“立足专科,控制规模,强化实践,突出特色,打造精品,创建名校”的办学思路,遵循“能力本位,工学结合,校企合作,持续发展”的高等财经类职业教育理念,全面提升内在品质和社会影响,不断拓展发展空间,不断增强发展后劲,实现了学校全面可持续发展。学校现面向全国8个省份招生,全日制在校生5015人,函授生741人。建校以来,已向社会输送全日制毕业生39055人,培养在职干部128476人次。 <br /> 学校设财税学院、会计学院、金融学院、信息学院、商学院、旅游学院、思想政治理论教学研究部、公共课教学部、外语教学部、体育教学部、继续教育学院等11个教学机构,开设会计、市场营销、税务、证券投资与管理等25个专科专业,会计学、市场营销、国际经济与贸易、计算机应用技术、金融学等5个本科专业。学校拥有国家示范校重点建设专业6个、国家级教学改革试点专业2个、中央财政重点支持建设专业2个、省级教学改革试点专业4个;国家级精品课程4门,国家级精品资源共享课3门,省级精品课程18门,全国经济类教指委重点建设课程4门,校级精品课程39门。 <br /> 学校位于美丽的汾河西畔,迎泽西大街以南,交通便利,条件优越,占地面积92932.7平方米,建筑面积139519平方米,馆藏纸质图书文献41.94万册(套),教学用计算机1952台,教学仪器设备值3794.04万元,网络计算机教学中心、语音实验室、多媒体教室和校园网等教学设施国内一流。建有会计多功能综合模拟实训室、市场营销综合实训室、证券金融综合实训室、税务综合实训室等38个校内实训基地,8个国家级职业技能鉴定机构,200余个校外实习实训基地和100余个校外产学合作基地。 <br /> 学校师资力量雄厚,学术氛围浓郁,现有教职员工388人,其中教授25人,副教授96人,国务院政府特殊津贴专家2名,“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师1名,财政部企业内部控制标准委员会咨询专家1名、山西省教学名师1名、山西省青年教育专家5名、山西省“双师型”教学名师10名、山西省“双师型”优秀教师17名、山西省青年教育(教学)专家9名,省级青年教师基本功竞赛获奖者19名。学校拥有国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队2个;“双师”素质教师133人,占专任教师的81.5%;聘请行业企业兼职教师达80余人,建成了一支基础理论扎实、双师结构合理、专业技能精湛,师德高尚、爱岗敬业、勇于创新的专兼职教师队伍。学校科研成果丰硕,教师发表学术论文、主编部级核心教材、主持省级以上课题等均位列全省高职院校前茅,曾荣获山西省百部(篇)工程一等奖4项、山西省教学成果一等奖8项、山西省科技进步二等奖1项等。《高职会计专业国家级教学资源库的研发与应用》项目荣获国家教学成果一等奖,填补了山西省国家级教学成果一等奖的空白。 <br /> 学校先后被评为全国财政教育先进单位、国家级依法治校示范校、全国社会实践先进单位、山西省先进基层党组织、山西省五一劳动奖状、山西省模范单位、山西省文明单位、山西省人才培养工作优秀单位、山西省高校就业工作先进单位等。学校被推选为全国财政(经)高职高专教育研讨会组长校、全国财政职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国高职高专校长联席会议主席团单位、全国高等财经职业教育协作委员会和发展研究中心主任委员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国职业技术教育学会财经职业教育专业委员会理事长单位、中国教育会计学会高职院校分会会长单位等。学校被确定为财政部干部定点培训基地、全国财会类师资培训基地、山西省国税系统干部定点培训基地、山西省地税系统干部定点培训基地等。 <br /> 站在新的历史起点上,山西省财政税务专科学校正步入再创辉煌的历史发展新阶段,全校教职员工正以崭新的精神面貌、严谨的工作作风,携手并肩,砥砺前行,全面提升教育教学改革发展的科学化水平,为把学校建成全国知名高职院校而努力奋斗!

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发布时间:2018-12-12

承德石油高等专科学校

承德石油高等专科学校坐落于河北省承德市,是中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的普通高等专科学校,是教育部全国示范性高等工程专科重点建设学校、国家示范性高等职业院校重点建设单位、国家示范性高等职业院校优秀建设单位、中国兴办最早的高等工业职业院校之一。 <br /> <br />承德石油高等专科学校始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”;1988年,更为现名;2011年,学校通过高等职业院校人才培养评估。 <br /> <br />根据2015年1月学校官网显示,学校占地面积1120亩,校舍建筑面积25万平方米,教学科研仪器设备1.2亿元。图书馆藏书98余万册,收订中外文期刊1455种。设有10系3部2中心,开设高职专科专业38个。有普通本专科在校生共计12245人(其中工程应用本科571人),成人学历教育学生4700余人。有教职工707人,高级职称教师195人,硕士以上学位教师355人(博士25人)。 <br /> <br />根据2015年1月学校官网显示,学校有3个教育部高职高专示范专业、5个河北省高职高专教改示范专业、5个具有区域和石油石化等产业特色的品牌专业、5个中央财政重点建设专业;有省级以上精品课程25门,其中国家精品课程10门,国家精品资源共享课程10门;学校教师主编出版国家级规划教材64部,有25部主编教材被列入“十二五”职业教育国家规划教材。 <br /> <br />教育部高职高专示范专业(3个):内燃机制造与维修、计算机应用技术、机械制造工艺与设备 <br />中央财政重点建设专业(5个):石油化工生产技术、石油工程技术、热能动力设备与应用、机械制造与自动化、电气自动化技术 <br />河北省高职高专教改示范专业(5个):石油化工生产技术、热能动力设备与应用、电气自动化技术、汽车电子技术、酒店管理 <br /> <br />具有区域和石油石化等产业特色的品牌专业(5个):石油化工生产技术、石油工程技术、热能动力设备与应用、机械制造与自动化、电气自动化技术

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发布时间:2018-12-12

长安大学

长安大学直属国家教育部,是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家&quot;211工程&quot;重点建设大学,是国家 &quot;985工程&quot;优势学科创新平台建设高校,2000年由始建于二十世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。学校座落于历史文化名城西安,现有校本部和渭水2个校区、太白山和梁山2个教学实习基地,校园面积3745亩。校本部毗邻西安大雁塔,渭水校区位于国家级西安经济技术开发区。60多年来,长安大学逐步发展成为以工为主,理工结合,人文社会科学与基础学科协调发展,以培养公路交通、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色,在国内外有一定影响的高等学府,已为国家培养各类毕业生21万余人。 <br /> <br />2000年4月18日,原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学。 <br /> <br />学校设有21个教学院(系),有5个国家级重点学科,26个部省级重点学科,8个博士后科研流动站,8个一级学科博士点,52个二级学科博士点,26个一级学科硕士点,119个二级学科硕士点,79个本科专业;有公共管理、工商管理等9个硕士专业学位授权类别,16个工程硕士招生领域,是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地。现有全日制学生34000余人,其中博士研究生、硕士研究生、外国留学生10000余人。近几年毕业生总体就业率连年稳定在93%以上。 <br /> <br />学校有2个国家工程实验室,7个教育部重点实验室和工程研究中心,13个交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省重点实验室和工程技术研究中心,2个陕西省人文社会科学重点研究基地。拥有全国高校唯一的汽车综合试验场。 <br /> <br />学校现有专任教师2011人,其中,中国工程院院士3人,国家&quot;千人计划&quot;专家1人,&quot;长江学者&quot;特聘教授2人、讲座教授2人,教授、副教授1175人,博士生导师150余人,硕士生导师780余人;有国家级、省部级有突出贡献专家7位,80余人入选&quot;新世纪百千万人才工程&quot;国家级人选和教育部、交通运输部、陕西省等各类高层次人才计划。 <br /> <br />2005年6月26日,教育部、交通部共建长安大学签字仪式在北京人民大会堂隆重举行。 <br /> <br />2012年7月20日,教育部、国土资源部共建长安大学签字仪式在北京隆重举行。 <br /> <br />学校坚持产学研相结合,近年来,共承担了包括国家&quot;973&quot;、&quot;863&quot;和国家自然科学基金等重点科研课题在内的科研项目6000余项,荣获包括国家科技进步一等奖在内的国家科技奖励20项,省部级一等奖31项,其他省部级奖励500余项;承担了包括国家规划课题在内的各类教育教学研究项目380余项,获得国家级和省级教学成果奖50余项。年科研经费超过7亿元。 <br /> <br />学校编辑出版《中国公路学报》《交通运输工程学报》《交通运输工程学报(英文)》《建筑科学与工程学报》《地球科学与环境学报》《长安大学学报(自然科学版)》《长安大学学报(社会科学版)》《筑路机械与施工机械化》等8种学术性期刊,其中1种为国家百强报刊,2种为国家重点建设期刊,3种Ei数据库收录期刊,5种为中文核心期刊。《中国公路学报》《交通运输工程学报》连续入选&quot;百种中国杰出学术期刊&quot;。 <br /> <br />2011年8月2日,教育部与陕西省共建直属高校签约仪式在西安举行。 <br /> <br />2007年1月10日,长安大学与中国交通建设股份有限公司校企全面合作协议签字仪式在京隆重举行。 <br /> <br />学校1956年开始招收外国留学生,先后培养美国、德国、日本、澳大利亚、越南、坦桑尼亚、也门等40多个国家和地区的留学生2000多人,现有在校留学生612多人。学校还是我国最早承担援外教育和首批招收港、澳、台学生的高校之一。近年来,学校适应高等教育国际化的发展趋势,加大对外交流与合作的力度,先后与美国、英国、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国等80多个国家和地区的120多所高等学校及科研机构开展了交流与合作,加入了&quot;1+2+1中美人才培养计划&quot;,与俄罗斯国立罗斯托夫建筑大学等成立国际大学联合体,设有国家外专局长安外语培训中心。近年来,学校主办、承办了一系列高水平国际国内学术会议。 <br /> <br /> 经过长期的办学实践,学校形成了&quot;自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越&quot;的精神,赢得了良好的社会声誉。在新的历史阶段,学校坚持高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,以科学发展观为指导,坚持走创新发展、内涵发展、特色发展之路,着力实施“卓越人才培养计划”“卓越科研提升计划”“卓越人才队伍建设计划”,全面提高教学科研水平和人才培养质量,持续提升学校的核心竞争力和综合实力,全面推进特色鲜明的高水平大学建设。

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发布时间:2018-12-12

白城医学高等专科学校

白城医学高等专科学校是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校,始建于1958年,当时隶属省卫生厅,1962年调整为全日制中等卫生学校。1985年以来,先后与原白求恩医科大学等三所高校开展联合办学。1998年晋升为省部级重点校,1999年晋升为国家级重点示范校。2001年与吉林大学共建吉林大学白城医学院,2002年白城粮食学校并入,2004年经教育部批准恢复专科学校。同年6月,原白城铁路医院划归学校作为附属医院。2011年12月,经省政府批准学校管理体制上划省管,成为省属高校。2013年年末,学校以优异成绩通过教育部人才培养第二轮评估。 <br /> <br />学校座落在美丽的鹤乡——吉林白城,校园占地面积33.21万平方米,总建筑面积14.80万平方米。学校设有基础医学部、公共教学部、医学一系、医学二系、护理系、口腔系、药学系等七个部(系),开设临床医学、口腔医学、护理、药学、医学检验技术、医学影像技术、眼视光技术、口腔医学技术、医疗美容技术、医药营销、康复治疗技术、助产、公共卫生管理等13个专业。建有基础、临床、专业三个实验中心,教室全部可以进行多媒体教学。学校现有教职工379人,其中正副教授122人,正副主任医师9人,具有研究生及以上学历教师79人,拥有一支适应人才培养需要,教学水平较高的“双师”型教师团队。学校有省级精品课5门,省级优秀课12门,省级优秀教学成果2个,省级优秀教学团队2个,学校在省、市有关部门新立项的教科研项目逐年增加,有多名学生在国家和省级组织的技能大赛中获奖,在同类学校中名列前茅。学校面向全国22个省(市、自治区)招生,全日制专科在校生6600多人。 <br /> <br />学校面向未来,以社会需求为导向,以把平凡的学生招进来,把优秀的人才送出去为己任,实行“校院(厂)合作、工学结合”的人才培养模式,在省内外建立了百余家实习实训基地,能够充分满足广大学生实习实训需要。学校附属医院为二级乙等综合医院,对外开放床位350张,能够充分满足广大学生课间实习需求。学校强化内涵建设,注重学生实践能力培养,办学特色鲜明,收效显著,招生规模逐年扩大,人才培养质量不断提高,毕业生深受社会欢迎。2013届毕业生就业率平均达97.64%,多个专业毕业生供不应求。 <br /> <br />学校是省级花园式学校和绿色生态校园,在校园环境建设上,学校确定了“园林式、生态式、现代化”的校园定位,在校园内建成了“五园一湖一广场”。春有花,夏有绿,秋有果,冬有景,一年四季都别具特色,景色宜人。 <br /> <br />多年来,学校秉承“育人为本、厚德重能、知行合一、质量至上”的办学理念,以建设美丽舒适的生活环境,积极向上的学习环境,健康快乐的成长环境,高质高率的就业环境,成功成才的人文环境,全力打造吉林西部和内蒙古、黑龙江等周边区域医学教育中心和医药卫生的摇篮。近年来,学校先后投资新建了近9000平方米高标准学生公寓、6000余平方米学生食堂和一个标准化运动场,2014年又投资建设两栋近3万平方米实训大楼,能够充分满足实践性课堂教学需要。当前,为全面贯彻落实高教强省战略,学校规划提出了质量立校、人才强校、特色兴校、文化领校的“四大战略”,发展实施了队伍建设提升工程、办学条件改善工程、思想文化引领工程、教学质量提高工程、管理模式创新工程、办学空间拓展工程等“六大工程”建设,呈现出强劲的发展势头。 <br /> <br />建校50多年来,为社会培养输送了近三万名医药卫生人才,其中很多人已成长为地厅级、县处级、院级以上领导和科主任以上的业务骨干,受到社会的普遍赞誉和一致好评。 <br /> <br />学校连续多年来被评为“全省精神文明建设工作先进单位”、“省军(警)民共建精神文明先进单位”、“省级花园式学校”、“绿色生态校园”、吉林省“十佳绿美示范单位”和吉林省劳动模范集体、教育系统创先争优活动先进集体等。2012年,学校被吉林省招生委员会和吉林省教育厅评为“全省招生工作先进单位”,是全省高职高专院校中唯一一所获此殊荣的学校。

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发布时间:2018-12-12

北京舞蹈学院

北京舞蹈学院创办于1954年,前身“北京舞蹈学校”为中等舞蹈专业教育,于1978年转制提升为大学教育;1999年获得舞蹈学硕士学位授予权;2005年获得艺术硕士(MFA)学位授予权。2010年学院与北京大学合作,联合培养博士研究生,形成了中专、本科、研究生不同的教育层次,是中国唯一一所专门化的舞蹈专业教育的最高学府,也是当今世界规模最大专业设置全面的舞蹈知名院校。 <br /> <br />学院以“舞蹈家摇篮”为称谓,与风景秀丽的紫竹院公园相伴,迎来送走无数为舞蹈追梦圆梦的学子,可谓“桃李芬芳、硕满舞园”。目前,学院在编教职员工近600人,全日制在校生约2500人,继续教育学院在校生总数为5303人、学历698人、非学历4605人,舞蹈考级教育学院每年在海内外培训舞蹈考级师资3万余人,有近30万学生参加舞蹈等级考试。 <br /> <br /> 学院设立中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、国际标准舞系、音乐剧系、创意学院(下设编导系、艺术设计系、现代舞系)、人文学院(下设舞蹈学系、艺术传播系、公共基础部、思想政治理论教研部)、教育学院、研究生部、青年舞团、继续教育学院、舞蹈考级院、附属中等舞蹈学校等教学机构,涵盖舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈理论以及舞台设计、艺术管理、媒体科技与舞蹈人体科学等相关学科,形成具有中国特色的舞蹈教育体系。 <br /> <br /> 建校60年以来,学院认真贯彻党的教育方针和文艺方针,坚持“高举旗帜,文化引领,依法治校,和谐发展”的工作思路,立足于中华民族传统文化,吸收借鉴世界优秀文化,以“遵道崇德,天地人和;文舞相融,德艺双馨”的校训为引领,弘扬“爱国、爱校、爱舞蹈”的舞院传统,努力实现“坚持高层次的文化追求、坚持高质量的人才培养、坚持高水平的普及教育”的工作目标,为中华民族文化的复兴、为舞蹈艺术事业的发展、为创建世界一流水平的舞蹈高等教育,不断努力,续写辉煌。

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发布时间:2018-12-12

陇南师范高等专科学校

【办学历史】陇南师范高等专科学校是国家教育部批准成立的公办全日制普通高等师范专科学校,位于素有“陇上江南”美誉的甘肃省成县,这里气候温润,物产丰富,名胜古迹众多,自然风光秀丽。学校创办于1937年,原名为“甘肃省成县师范学校”,2001年与甘肃省礼县师范学校合并,更名为“陇南师范学校”。2003年经教育部批准,升格为陇南师范高等专科学校。2013年12月,陇南市农业技术学校与成县职业中等专业学校并入陇南师范高等专科学校,学校的办学条件和育人环境得到进一步提升。 <br /> <br />【办学条件】学校占地面积688亩,建筑面积26.53万多平方米,固定资产4.01亿元,教学仪器设备总值6348万余元,馆藏图书59.8万册,电子图书5.8万册,中外文期刊1000多种。建有设备齐全的办公楼、教学楼、综合楼、科技楼、图书馆、标准化学生公寓、餐饮中心、文体中心、体育馆、塑胶田径场,拥有CNKI期刊数据库以及现代化多媒体教室、语音室、专业实训室、千兆校园网,接入了CERNET和CHINANET。基本实现了教学、科研、图书文献检索、办公和管理网络化。 <br /> <br />【师资队伍】学校现有教职工582人,其中专任教师375人。教授15人、副教授113人,讲师166人;具有博士、硕士学位的教师189人,特聘教授6人,客座教授39人。目前,学校全日制在校普通专科生5891人。 <br /> <br />【机构设置】学校现设初等教育学院、文学与传媒学院、数信学院、学前教育学院、农林技术学院、电子商务学院、机电工程学院、继续教育学院、外国语学院、历史文化与旅游学院、音乐与舞蹈学院、体育与健康学院、美术与设计学院、思政理论课教学部等14个教学单位,内设15个处室职能部门、2个教辅单位、3个校级科研机构、1所附属实验学校。 <br /> <br />【学科专业】开设有15个师范类专科专业、24个非师范类类专科专业、4个成人教育类专科专业。设立了全国计算机等级考点、全国大学英语“四、六”级考点、普通话水平测试站、西北师范大学、陕西师范大学、甘肃农业大学、兰州大学、甘肃中医学院等5个本科教育函授站;陇南师专、甘肃中医学院、甘肃农业大学、兰州大学等4个专科教育函授站。 <br /> <br />【办学定位】学校办学79年来,一直秉承“持志须坚,力行以苦,朝夕勤奋,兼善求达”的早期校训,艰苦创业,奋力开拓,已为陇南及周边地区培养了3万多名基础教育师资和其他各类人才,为陇南以及全省基础教育事业和社会经济发展做出了重要贡献。 <br /> <br />进入新世纪以来,学校继承和发扬过去优良的办学传统,重新确立了“养正育德,博学新民”的新校训,坚持“科学建校、质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校、从严治校”的办学理念,确立了“立足陇南,服务全省,为陇南及周边地区基础教育、地方经济和社会发展服务”的办学定位,逐步形成了具有区位办学优势和特色、以师范教育为主、高等职业教育和继续教育协调发展的办学格局。 <br /> <br />多年来,学校管理规范,治学严谨,教学质量稳步提升,学生就业率高,历届毕业生在普通专升本考试、教师特设岗位考试、教师招考、公务员招考等各类就业招考中一直保持优异的成绩,深受社会好评。 <br /> <br />目前,学校以三校资源整合为新起点,在做精做强师范教育的同时,重点建设机电、农林类专业。努力改善实训条件,大力引进师资,创新办学模式,积极探索校校合作、校企合作、产教融合的办学之路,与宁波职业技术学院、新疆兵团兴新职业技术学院等多所办学特色显明的职业院校签订了合作办学协议,与宁波的沁园集团、圣龙集团、海通食品集团、新疆的天山铝业、梅花集团、陇南当地的企业等几十家企业建立了合作关系,为提升学校人才培养质量和学生实训就业创造了良好的条件,为学生就业开拓了广阔的空间。

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发布时间:2018-12-12

西北工业大学

西北工业大学坐落于古都西安,是一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学,是“985工程”、“211工程”重点建设学校,隶属于工业和信息化部。是“卓越大学联盟”成员高校之一。 <br /> <br />脉源三支,强强融合,文化厚重,特色鲜明。西北工业大学由西北工学院和西安航空学院于1957年10月在西安合并成立,1970年哈尔滨工程学院航空工程系整体并入西北工业大学。1938年国立北洋工学院、北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建国立西北工学院,1946年迁至咸阳,1950年更名为西北工学院。1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院,1956年迁至西安,更名为西安航空学院。1952年中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建,1966年更名为哈尔滨工程学院航空工程系。 <br /> <br />70多年来,学校秉承“公诚勇毅”校训,弘扬“三实一新”(基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新)校风,各项事业取得长足发展,已经成为我国高层次人才培养、科学研究和科技创新的重要基地。学校是全国文明单位和五一劳动奖状获得者。培养了中国6个学科的第一位博士,我国第一架小型无人机、第一台地效飞行器、第一型水下无人智能航行器和第一台航空机载计算机均诞生在我校。学校1960年被国务院确定为全国重点大学,“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一,“九五”首批进入国家“211工程”立项建设,“十五”进入国家“985工程”重点建设。学校是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一,建有西北工业技术研究院和全国最大的无人机研究与发展基地。 <br /> <br />学校占地面积5100亩,其中友谊校区1200亩,长安校区3900亩。设有16个专业学院,65个本科专业,120个硕士点,71个博士点和17个博士后流动站。现有22个博士学位一级授权学科,32个硕士学位一级授权学科。建有2个国家级国际科技合作基地,1个国家重点实验室,6个国家级重点实验室,3个国家工程中心,1个陕西省国际合作基地,2个工业和信息化部协同创新中心,2个陕西省2011协同创新中心,38个省部级重点实验室和20个省部级工程技术研究中心。目前学校共有全日制在校生26093人,其中全日制博士研究生3625人,全日制硕士研究生8017人,全日制本科生14451人。另有外国留学生1326人。 <br /> <br />师资队伍实力雄厚。现有教职工3600余人,其中教授、副教授等高级职称人员1800余人,博士生导师594人,中国科学院、中国工程院院士22人(含外聘),“千人计划”入选者18人,“长江学者”成就奖、特聘教授、讲座教授23人,国家杰出青年基金获得者12人,973首席科学家7人,国家级突出贡献专家7人,国家教学名师奖获得者4人,中国青年科技奖获得者13人,入选国家“百千万人才工程”19人、“青年拔尖人才”6人、优秀青年科学基金获得者9人、“新世纪优秀人才”97人。学校现有7个国家级教学团队,7个教育部创新团队,2个国家自然科学基金委创新研究群体,8个国防创新团队。 <br /> <br />教育教学成果显著。“十一五”以来,学校获国家级和省级教学成果奖82项,其中国家教学成果一等奖3项,二等奖12项。学校建有4个国家级实验教学示范中心,2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,3个国家级人才培养模式创新实验区。13个国家级特色专业,9个国防重点建设专业,4个国防特色紧缺专业,8个工业和信息化部重点专业,3个专业获准“国家级专业综合改革试点”,5个专业通过了教育部专业评估认证,16个陕西省名牌专业,27门国家精品课程,4门国家精品视频公开课,5门国家级资源共享课,6门国家级慕课,4门国家级双语教学示范课程,170本教材专著被列入国家和工信部教材专著建设规划。承担了2个国家教育体制改革项目——“探索国际化人才培养模式改革”、“推进学院管理体制改革,调动学院办学主动性和积极性”。建立了以院士、长江学者牵头的“创新人才培养特色班”。推进“卓越大学联盟”教育合作,开展国内高校游学。与西安电子科技大学和西北大学开展了本科生联合培养。“十一五”以来,共937个项目获准立项为“国家级大学生创新创业训练计划项目”。大学生参加各类学科竞赛共获省部级以上奖励3565项,其中国际特、一、二等奖209项,全国特、一、二等奖518项。“研究生创新实验中心”是教育部首批建设的学生创新实验中心项目之一,也是原国防科工委重点投资建设的“国防科技研究生创新实验基地”。学校已获全国优秀博士学位论文13篇。 <br /> <br />科学研究硕果累累。“十一五”以来,学校承担国家科技重大专项、武器装备型号项目、国防基础科研及预先研究计划、国家863计划、973计划、国家自然科学基金等各类科研项目上万项。学校科技经费居全国高校前列。“十一五”以来,学校共获得国家和省部级以上科技奖励328项,其中国家自然科学二等奖3项,国家技术发明二等奖9项,国家科技进步一等奖3项,二等奖9项,国防科技奖184项,陕西省科技奖109项。授权发明专利2867件。科学引文索引扩展版(SCIE)共收录论文7749篇;在16个国家科技重大专项中,学校重点参与了大飞机、载人航天与探月、高分辨率对地观测等10个重大专项的论证及科研攻关;深度参与了两机专项论证。依托学校航空、航天、航海领域特色,在先进战机、先进无人机等方面主持或深度参与了上百项型号研制工作,多项科技成果助力“辽宁号”航母、新型战机、北斗卫星等国家重大工程,参与了神舟系列飞船研制,是“为中国首次载人航天飞行做出贡献单位”的两所高校之一。在建国60周年国庆大阅兵中,首次亮相的无人机方队全部3个型号均由我校研制生产。学校为我国国防科技事业发展和国民经济建设作出了重大贡献。 <br /> <br />国际合作快速发展。已与英、德、法、俄、澳、韩、美、日等多个国家和地区的一百五十余所国际知名高校、企业和科研院所建立了深度合作关系,逐步在若干国家和地区建立了一流工科大学的知名度和影响力。学校是“中俄工科大学联盟”2016-2017年度轮值主席单位,同时担任中国-东盟工科大学联盟2016年度轮值主席。学校国际合作以“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和竞争的国际化人才”为出发点,先后加入“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家公派优秀本科生国际交流项目”、“国家公派硕士研究生项目”、“中国政府奖学金—高校研究生项目”,与法国INSA-Lyon、比利时布鲁塞尔自由大学、英国伦敦玛丽女王大学、美国密歇根大学、德国布伦瑞克工业大学、韩国成均馆大学等开展了合作办学项目。学校高度重视留学生教育,开设有航空工程、机械工程等9个全英文授课本科专业。学校拥有4个“国家高等学校学科创新引智基地”和1个“国家软件人才国际培训基地”,成立了48个中外联合研究机构,聘请了包括诺贝尔奖获得者李政道、哈罗德&amp;#8226;克罗托在内的200余位国际著名专家、学者、教授为学校名誉教授或客座教授,其中有8位外国专家荣获“国家友谊奖”。 <br /> <br />人才培养精英辈出。建校以来已为国防科技事业和国民经济建设输送了18万多名高级科技人才,其中博士5600多人,硕士34700多人。有34名博士和教师获得德国洪堡基金。校友中有45位中国科学院、中国工程院院士,46位将军和6名中国十大杰出青年。一大批校友成为国防科研、生产单位的领军人物和栋梁之才。 <br /> <br />西北工业大学坚持以“学生为根、育人为本、学者为要、学术为魂、责任为重”的办学理念,牢固树立人才培养的中心地位,着力培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质拔尖创新人才,大力提升服务国家重大战略需求、服务国防科技工业、服务国家现代化建设和推动世界科技进步的能力。西北工业大学将以重德厚生的品质和飞天巡洋的气概,按照科教兴国和人才强国的战略部署,坚守使命,追求卓越,为将学校建设成为学科特色鲜明,在航空、航天、航海等领域具有重大影响的世界一流大学而努力奋斗!

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发布时间:2018-12-12

上海大学附属中学

上海大学附属中学兴建于世纪交替之际,是与上海大学配套落成的现代化寄宿制高级中学,市教委任命的上海市实验性示范性高中、创新素养人才培养项目学校。学校占地210亩,毗邻上海大学,人文气息浓厚,环境优雅,教育教学设施达到全国同类学校的领先水平。上海市特级校长卢广华担任校党总支书记、校长。目前,学校有39个教学班,在校学生1500多名,教职工160多名。 <br /> <br />  学校以“创新进取,和谐幸福”为办学思想,以“学会做人,学做学问”为育人目标,着力培养基础扎实、身心和谐,具有可持续发展能力的优质人才。依托上海大学,以“新课程标准”精神为指导,以文化立校为核心,高标准进行德育体系、课程教学体系、师资队伍和管理制度的构建。学校秉持“明德致远”校训,尊重学生个性、挖掘学生潜能,专设2000多平方米创新活动中心,与高校合作,为“创新班”设置特色课程,制定“资优生”梯级培养方案。学校资优生培养项目研究获批2014年教育部重点课题。近年来创新人才培养成果显著,学生在国际、全国各类比赛中屡获佳绩:连续三年在美国中学生数学建模比赛获得特等奖、一等奖;全国青少年信息学奥林匹克联赛一、二等奖;第八届国际发明展览会上获得金、银奖;第三十一届全国中学生物理竞赛中获得二等奖……赢得了社会高度赞誉。同时,学校加强国际间的教育教学交流,并积极推进国际课程的开发与实践,先后与美国小红豪斯和伊丽莎白欧文高中、德国潘兹伯格中学、瑞典库拉中学结为姊妹校,培养具有国际视野的当代高中生。

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发布时间:2018-12-12

天津大学仁爱学院

天津大学仁爱学院是经国家教育部批准,由天津大学和天津市仁爱集团有限公司合作创办的具有独立法人资格、独立办学条件、独立招生、独立颁发文凭、独立校园和独立财务核算的本科层次全日制普通高等学校。坐落于天津市团泊新城,占地1000余亩,建筑面积30余万平方米,其中图书馆馆藏86余万册,目前全日制在校生10000余人。 <br /> <br /> 仁爱学院坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学思想和“实事求是、果毅力行”的校训,立足天津,融入滨海,面向环渤海区域经济建设,培养高素质、强能力、具有实事求是 、创新精神的复合型、应用型高级专门人才。学校充分发挥天津大学的优质教育资源,创新办学机制,实行开放式办学、多样化培养,办学水平和人才培养质量位居同类院校前列。2010年学校被评为全国先进独立学院。2013年顺利通过教育部对独立学院的规范验收。 <br /> <br /> 仁爱学院以天津大学优势学科为基础,依据现代高新科技发展和市场需求,开设了机械设计制造及其自动化、产品设计、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境设计、土木工程、给排水科学与工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、财务管理、金融工程、物流工程、信息管理与信息系统、工程管理、英语、商务英语、法学、动画等26个专业。形成了以工为主、经管、文法、艺术相互支撑、协调发展的学科专业布局。 <br /> <br /> 天津大学仁爱学院以培养学生创新精神和实践能力为核心,不断提高专业建设水平和教学质量,逐步构建现代大学办学体制和运行机制,努力建设成为特色鲜明、学科结构合理、应用型人才培养质量高的国内一流现代应用型大学。

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国华纪念中学

国华纪念中学是由广东民营企业家杨国强创办的一所纯慈善、全免费私立学校,于2002年5月正式开工建设、2002年9月1日正式开学。该校创办人深切感念父兄懿行厚德,秉承先贤&quot;达则兼善天下&quot;的精神传统,站在为中华民族的伟大复兴培育卓越人才的时代高度,瞄准国际教育先进水平,面向全国招收成绩优异、身体健康、素质超群的贫困学生,以“知识改变命运”为办学宗旨,创立了这所对所有在校贫困学子提供优越的生活和学习条件,并免除他们所有生活和学习费用,一直资助到大学毕业的高标准寄宿制完全中学。 <br /> <br />国华纪念中学创办于2002年8月,地处佛山市顺德区,是碧桂园控股集团公司创始人杨国强先生捐资依法兴办的全国第一所纯慈善、全免费、全寄宿民办高级中学,面向全国每年招收200名家庭生活贫困,学习成绩优异,素质超群的初中毕业生。学校现有在校高中生500余人,资助大学在读学生800余人。 <br /> <br />学校汇集了一支从全国招聘的各省市重点中学骨干教师,配备了一流的教学和生活设施,每个学生单独配置一台液晶电脑,还拥有目前国内中学独有的导轨物理实验室。优秀的办学条件和教学水平,使国华中学高考持续辉煌:七届毕业生中,平均高考本科达线率99.2%,重点本科达线率87.5%,曾连续3年夺得佛山市理科状元,历届均有多名考生被清华北大录取。 <br /> <br />2006年以来,学生有70多人次在市级以上科技创新大赛中获奖,其中14人次获得国家级一、二等奖,9人次获省级一、二等奖。学校教师也有50人获得省、市、区各级教育部门奖励。 <br /> <br />2005年学校被批准为广东省基础教育课程改革思想教育实验研究实验学校、佛山市一级学校,2007年初顺利通过了广东省一级学校验收。同年又荣获顺德区教育基金会“先进学校奖”,顺德区“十佳”民办学校称号。 <br /> <br />黄冈市扶贫办自2007年承办国华纪念中学招生组织推荐工作以来,已有5批49人先后进校就读。2011年,我市组织选送62名优秀初中毕业贫困生参考,有8人被学校正式录取。2011届黄冈籍毕业生陈凯琦,以全额奖学金被香港中文大学录取。

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发布时间:2018-12-12

河北金融学院

河北金融学院是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校,是河北省优先发展的金融人才培养基地,是金融专业硕士研究生培养试点单位。 <br /> <br />学校前身是1952年中国人民银行总行创办的保定银行学校,历经河北财金学校、河北银行学校、保定金融专科学校、保定金融高等专科学校等发展阶段。2007年,更名为“河北金融学院”。建校以来,为国家和社会培养了6万多名优秀人才,其中有近万名校友担任金融行业中高级管理职务,上百名校友担任省级以上金融机构主要领导职务,学校被业界誉为“金融黄埔”。 <br /> <br />学校位于国家历史文化名城、京津冀区域中心城市——保定市,距离北京、天津高铁车程约40分钟。学校占地面积1135亩,建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、博物馆、文体活动中心等,教学生活设施齐全,校园环境优美,是“河北省园林式单位”。图书馆现有纸质图书122万册,电子图书(电子期刊)320万册(种),报纸、期刊1240种。金融博物馆是省内高校规模最大的货币金融类博物馆,是国家金融战略的教育基地,馆藏资源达5000余件。近年来,学校先后获得“河北省思想政治工作先进集体”、“河北省党建工作先进集体”、“河北省就业先进集体”、“河北省国际教育合作与交流先进集体”、“河北省文明单位”、“全国第一批节约型公共机构示范单位”等多项荣誉称号。 <br /> <br />学校现有在校研究生、本专科生、留学生共计11800余人,教职工761人,其中博士生导师、硕士生导师36人,副教授以上专业技术职务教师占教师总数比例为35.5%,硕士以上学位教师占教师总数的比例为91.1%。学校设有10个教学院(系)、4个公共教学部、研究生部和继续教育学院。开设有1个硕士专业、23个本科专业、6个专科专业,形成以经济学和管理学两大学科为主体,文、法、理、工为支撑,金融特色鲜明的学科专业体系,现有省级重点和重点发展学科4个,国家级品牌特色专业1个,国家级专业综合改革试点1个,省级品牌特色专业4个,省级专业综合改革试点3个,省级本科教育创新高地2个。 <br /> <br />学校致力于培养“具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才”,组建了以“区域资本市场”、ACCA(特许公认会计师)、“互联网金融”为代表的系列特色班;与大型银行、保险、证劵等金融机构签订109项战略合作协议。学校注重实践教学,建有国家级校外实践教学基地1个,省级校外实践教学基地2个;国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心2个;省部共建实验室4个;金苑银行、银鹰证券、企业集团财务等专业实验室28个。 <br /> <br />学校高度重视师资队伍建设,拥有河北省管优秀专家、河北省有突出贡献的中青年专家、河北省“三三三人才工程”、全国优秀教师、河北省优秀教师、河北省教学名师等省级以上高层次人才32名,并聘请12位国内外高水平知名学者担任首席专家。金融学教学团队、会计学教学团队、信息管理与信息系统教学团队为省级“优秀教学团队”;在爱尔兰、澳大利亚、新加坡建有教师海外研修基地,学校初步构建了一支师德高尚、业务精湛、学科特色鲜明的高水平师资队伍。 <br /> <br />学校为河北省金融研究基地,现有6个省级科研平台和3个市级科研平台。其中,河北省社科类唯一的重点实验室——科技金融重点实验室,以及河北省科技型中小企业金融信息服务平台和河北省科技金融协同创新中心都设在我校,凸显了我校金融学科在全省的优势地位。三年来,承担国家社科基金、国家软科学等省(部)级以上科研课题184项,公开发表核心期刊以上论文658篇,出版专著和教材61部。近年来,学校先后编制完成《保定市金融业“十二五”发展规划》、《承德市金融业2010-2020发展规划》、《邢台市金融产业“十三五”发展规划》;《制约曹妃甸工业区开发建设的金融瓶颈及对策建议》、《关于新常态下构建财政金融精准扶贫体系的建议》等多项成果获得省委书记、省长等主要领导肯定性批示;建立河北省农村信用联社培训学院、保定银行培训学院;在保定市阜平县成立“金融扶贫研究基地”,学校服务社会的能力显著增强。 <br /> <br />学校坚持开放办学战略。与美国、英国、澳大利亚、爱尔兰、新加坡等多个国家(地区)的数十所高校及教育科研机构建立了友好合作关系。学校现有中外合作办学本科项目2个,专科项目5个,中外合作办学在校生达2500多人,在河北省高校中位居于首位。学校与澳大利亚新南威尔士大学、美国特来恩大学、爱尔兰格里菲斯学院、马来西亚马来亚大学等十几所境外高校签署了专本连读、本硕直通车、硕士海外培养等跨国双校园培养项目合作协议,构建起留学生输出与接收互动的交流合作格局。 <br /> <br />学校突出创新创业教育。搭建起了教学、实践、保障三位一体的创新创业教育体系,形成了“大学生创业孵化基地——大学生创业实验区——保定市大学科技园”一条龙式创业平台,《人民日报》、《光明日报》、中央电视台等国家级重要媒体多次报道了我校创新创业教育经验。学校先后荣获“河北省首批大学生创业教育示范学校”、“河北省首批普通高校示范性就业指导中心”、“河北省首批高校毕业生就业(创业)服务基地”、“河北省首批服务外包实训基地”、“全国大学生KAB创业教育基地”等多项殊荣。近三年来,我校学生在全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛、大学生创业大赛、美国大学生数学建模竞赛等高水平创新创业类竞赛中取得优异成绩,获省部级以上奖励400余项,其中,国际级奖励6项,国家级奖励300余项。我校毕业生以“品行端”“上手快”“技术硬”“基础牢”的特点广受用人单位好评。本科毕业生就业率始终稳定在95%以上,硕士毕业生就业率连续三年达到100%。2014年,学校被评为全国就业50强高校。 <br /> 学校将继续秉承“艰苦奋斗、奋勇拼搏、甘于奉献、追求卓越”的金院精神,践行“明德守信、求真尚行”的校训,凝心聚力,团结奋进,努力把学校建成金融特色鲜明的高水平应用型财经大学!

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发布时间:2018-12-12

安徽中医药高等专科学校

<br />安徽中医药高等专科学校前身是始建于1960年的“芜湖市中医学校”;2001年,学校独立升格并于次年经教育部批准,在全国同类院校率先更名为“安徽中医药高等专科学校”。为整合卫生教育资源,壮大学校实力,2006年,市政府将芜湖市中医医院成建制划归学校作为直属附属医院;2012年,附属市牙病防治所成功创建附属口腔医院(芜湖市口腔医院)。经过50多年的建设与发展,学校已经成为具有鲜明中医药特色的地方性高等院校。2010年,学校在高职高专院校人才培养工作评估中获得“优秀”等次,成功创建了“安徽省示范性高等职业院校”。 <br /> <br />学校现为教育部中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国中医药职业技术教育学会常务副理事长单位、全国中医药高职高专教育教材建设指导委员会主任委员单位、安徽省中医药学会中医养生保健专业委员会理事长单位、安徽省药学会中药材种植(养殖)专业委员会理事长单位。 <br /> <br />学校占地面积997亩,总建筑面积29.7万平方米,设有医疗系、药学系、康复保健系、护理系、口腔医学系、基础教学部和思想政治理论课教学研究部等7个教学系部,开设中医学、中医骨伤、针灸推拿、中药、中药制药技术、药学、药品质量检测技术、护理、医疗美容技术等27 个专业,面向全国21个省、市、自治区招生,全日制专科在校生9317人。 学校现有专任教师550人,其中,副高以上专业技术人员183人,具有研究生学历人员173人,国家级名老中医3人,全国优秀教师1人。学校还聘任国医大师李济仁、长江学者叶文才等6名专家教授为特聘教授、客座教授。 <br /> <br /> 学校下辖3所直属附属医院、1所附属药厂、1个安徽中药资源研究所、1个中药材种植基地、1个天然药用植物园和9所非直属附属医院、23所教学医院以及134家校外实习基地。学校附属中医医院(芜湖市中医医院)创立于1958年,在中医界素有“江南中医一枝花”的美誉,为“全国首批示范中医院”、“国家三级甲等综合性中医医院”,医院拥有4个国家级重点中医专科专病、6个省级重点中医专科专病、5个市级重点中医专科。 <br /> <br />学校现有中央财政支持实训基地1个,中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个;省级教学团队4个,省级教改示范专业1个,省级特色专业6个,省级精品课程10门,省级卓越型人才技能计划1项,省级人才培养模式创新实验区1个,省级高职高专专业综合改革试点项目1个,省级示范实验实训中心5个,省级示范实习实训中心1个,省级校企合作实践教育基地1个,省级教学名师4人、教坛新秀6人。近年来,学校共承担了各类科学研究项目236项,其中市厅级以上科研项目87项,获得5项国家授权专利;公开发表学术论文655篇,其中核心期刊类论文191篇,14篇被SCI期刊收录;承担各级各类教学研究项目81项,其中省级以上39项;获各级获得各级各类教学成果奖45项,其中省级12项;近五年,学校教师主编教材58部,其中2部教材入选教育部普通高等教育精品教材。2013年,学校共有15名主编、23名副主编参与第三轮国家卫计委高职高专医药卫生规划教材编写、修订。学校主办的《现代中药研究与实践》为中国科技核心期刊,是国内研究中药材生产和质量管理领域最有影响的学术期刊之一。 <br /> <br /> 学校的办学成绩获得上级党委、政府充分肯定和社会各界广泛赞誉。2006年,安徽省委组织部、宣传部和省委教育工委授予学校“先进基层党组织”光荣称号;2008—2010年,安徽省高等学校毕业生就业工作委员会连续三年授予学校“安徽省高校毕业生就业先进集体”称号;2009年,安徽省就业工作领导小组授予学校“全省就业工作先进单位”称号;2010年,安徽省教育厅、财政厅确定学校为“省级示范性高职院校”建设单位;2011年,安徽省教育厅授予学校“安徽省创新创业教育示范校”称号,安徽省人力资源和社会保障厅授予学校大学生创业孵化基地“首届安徽省AA级创业孵化基地”称号;同年,学校荣获“全省高等教育学籍学历管理工作先进集体”,“第一届全国中医药职业教育技能大赛高职组团体一等奖”;2012年,荣获“全国科普教育基地”、“安徽省中医药文化宣传教育基地”、“芜湖市创业富民孵化基地”、“芜湖市高技能人才培养工作先进单位”、“芜湖市职业技能鉴定先进单位”;2013年,荣获“安徽省高职高专思想政治教育研究工作先进单位”、“全省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”;2014年,荣获“首届全国中医药科技推广工作先进集体”、“全国中医药职业教育技能大赛高职组团体二等奖”;此外,学校2011、2012年蝉联“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”,2011、2013年蝉联“芜湖市文明单位”。 <br /> <br />建校50余年来,特别是升格近15年来,学校秉承“厚德、博学、济世、日新”的校训,坚持“以人为本、尚德重技,创新服务,特色发展”的办学理念,在中医药专业建设、应用型人才培养、中医药对外交流、中医药产业研发以及服务地方经济和社会发展等方面,形成了独特的优势,为国家培养了4万余名中医药应用型人才。当前,学校正进一步解放思想,同心同德,抢抓机遇,科学发展,努力提高人才培养质量和提升办学层次。

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发布时间:2018-12-12

河北冀州市中学

冀州中学坐落在国家级湿地自然保护区---美丽的衡水湖畔,位于古城冀州旧城区内。她创建于1945年8月,在战争烽火中诞生,在改革开放中发展,已走过60余年风雨沧桑之路。60余年中,冀州中学一以贯之的坚持和发扬优良办学传统,脚踏实地,拼搏创新,与时俱进,忠实的履行着为国育才、为社会服务的神圣职责,创造了辉煌的办学成绩。文革前,冀州中学便在河北省享有盛誉,有华北“小宝塔”之称,恢复高考以后,冀州中学重新焕发了青春。目前,学校共有教职员工600余人,其中特级教师11人,高级教师230人。在校生7000余人。占地面积380余亩,建有3栋教学楼、8栋学生公寓楼以及教研楼、科技馆、图书馆、体育馆、塑胶田径运动场、学生餐厅,同时,还建立了宽带多媒体教学系统,装备了高标准校园网。 <br /> <br /> 2002年,学校建成“河北省示范性普通高中”,并先后被命名为“全国体育传统项目优秀学校”、“全国教育网络系统示范单位”、“河北省中小学安全文明校园”、“河北省信息技术教育教学行动研究实验学校”、 “河北省心理健康教育实验学校”、 “河北省现代技术示范学校”、“河北省普通高中‘自主学习自主发展教育教学改革实验学校’”、“河北省创新教育实验学校”、“河北省文明单位”。 <br /> <br /> 近几年来,学校坚持“和谐教育是特色,内涵发展是根本”办学理念,恪守“严、勤、活、实”校训,以全面提高教育教学质量为根本,以大力加强教师队伍建设为依托,以科学、规范、严格的管理为保障,以先进的校园文化建设为载体,全面育人,不断提高办学水平和办学效益,高考成绩连年在全省县级中学中名列前茅。2010年,本一上线2012人,上线率50.3%。有2名同学分别以694分、688分列全省理科第四、第七名,理科600分以上的达570人。文科最高分619分,列全省第21名。2010年10月31日,冀州中学作为河北省惟一一所县级中学、衡水市惟一一所中学被北京大学确定为2011年“中学校长实名推荐制”推荐中学,标志着学校整体的办学能力和水平又上了一个新台阶。

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发布时间:2018-12-12

西安外事学院

西安外事学院创建于1992年,是一所国家教育部批准的非营利性的国际化、应用型、综合性本科普通高校。 <br /> <br />学校地处高新技术开发区,占地面积126.4万㎡,建筑面积66万余㎡;校园湖光山色、建筑中西合璧。学校开设本科专业37个、高职专业29个,涵盖经济学、管理学、文学、医学、工学、艺术学、农学7个学科门类,设有商学院、文学院、医学院、工学院、影视艺术学院、国际合作学院、创业学院、七方书院和继续教育学院9个二级学院,并形成了“优质大商科支撑,各学科协调发展”的学科体系和独特的国际化教育、创新创业教育、学生管理教育三大办学特色。学校拥有在校学生2.2万余名,教职工近两千人。 <br /> <br />学校不断改革创新治理体系,建立和完善了“董事会决策、党委监督、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”的中国特色现代民办大学制度。一是进一步坚定了公益性、非营利、不求回报的原则,并建立了举办者亲属回避制;二是不断完善干部聘任制度,率先在全国实行“全球公开招聘”校长,干部聘用采取“校内竞聘”、“招聘委员会推荐”和“董事会、校党委、校务会联席会议任命”等多种形式的人才选拔任用制度;三是推行“大部制”,成立了发展部、教学部、行政部、财审部四个工作部,去行政化并强化服务;四是建立“大学院制”,管理重心下移,权责匹配,促进学科间的融合交流,更好地发挥综合大学的优势。 <br /> <br />学校以立德树人为根本,不断创新人才培养模式,倡导成功体验,强调个性发展,注重特色教育,释放学生潜力。在专业教学中,学校率先在同类院校中推行学分制,从而不仅给予学生自主选择规划学业并获得认可的机会,也促使课程体系不断优化和教师技能不断提高;在学生学业规划方面,学校实行小学期制,针对学生就业、考研、创业、出国等不同意愿,进行专业化的教育辅导与服务,为学生的自主选择提供支撑;在实践教学上,学校实行专业与行业对接,让学生在上学期间就拥有专业实践能力和更多从业经验;在教育教学方法上,学校高度重视创新,积极推广在线课程、翻转课堂和研讨式、互动式教学,注重培养学生批判性、创造性思维,还将教书与育人紧密结合,要求教师把德育教育融入课堂教育,通过言传身教,引导学生塑造高尚的品格。 <br /> <br />学校首创“学院+书院”的学生管理教育模式,将教育教学活动延伸到学生公寓,构建教书育人和管理育人一体的“全员、全过程、全方位”育人模式。各学院已建成各具特色的书院七个,并实行各类导师进驻书院,在学生教育中发挥各自的作用并形成合力:学业导师进书院,帮助学生规划学业和职业发展;德育导师进书院,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;人生导师进书院,帮助学生解决实际问题,引导学生养成良好的行为习惯。书院还注重培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力,并广泛开展各类学科竞赛,增强学生的专业能力和创新能力。 <br /> <br />学校注重以党团组织和学生会为主导的“第二课堂”教育,引导学生积极开展科技创新、社会实践、志愿服务、党建团建和校园文化活动。学校成立了72个学生社团,为广大学生提供“发挥才能,展示自我”的平台,以培养和提高学生的组织协调和沟通合作能力,社会参与和交往能力,以及社会适应和成长能力。 <br /> <br />学校以“教学为中心、科研为先导”,围绕中国民办教育发展、教学改革、学科建设、以及地方经济发展开展应用性研究。近三年来,我校教师共发表学术论文2987篇,其中各类核心期刊707篇,出版学术著作、教材20余部;获各类纵向立项321项,科研竞争力居全国民办高校前列。特别2016年上半年已经获批国家社科基金省、部级等纵向课题83项,位居同类院校第一。学校创办了国内最早的民办教育研究机构——民办教育研究所,被国家人事部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”,被陕西省教育厅确立为陕西省第三批(高校)哲学社会科学重点研究基地。 <br /> <br />学校始终坚持国际化办学。董事长黄藤早在办学之初就提出“育无国界”的教育理念,现任校长陈爱民教授为全国首位全球公招大学校长,美国大学终身、杰出教授。学校作为“高等教育国际化发展联盟”发起单位,广泛参与国际学术交流,吸引了众多的国际政商界精英、知名学者来校访问。作为陕西省最早获准开展国际合作教育和留学生教育的民办高校,学校与美国、加拿大、法国、澳大利亚、日本、韩国、马来西亚、泰国等国家的一百余所知名大学建立各种形式的合作与交流,开设中美预科班、中法、中加、中泰、中韩、中马国际班等国际合作项目,学生留学独具快捷通道。来自世界各国的数百位留学生来校就读,五洲学子同堂砥砺,形成鲜明的国际化办学特色。 <br /> <br />创新创业教育是学校的特色品牌。学校早在2006年就在全国率先开设创业教育课,2009年成立了全国首家实体建制的创业学院,全面开展创业教育和创业研究。创业教育由校内理论课导师和知名企业家组成的“双师”型创业导师团队担任,包括理论教学、实践训练、技能培养“三个模块”和“普惠教育、点燃激情;重点培养、孵化帮扶;成功之路、终身关注”“三个层次”。学校还建有创业大楼、创业实践广场、创业街区、创业培训园和大学生创业孵化园,设立了创业基金。这些举措使学校形成了领先全国高校的“三层次+完整孵化链”创业教育模式,并培养了一批成功企业家,历届毕业生创业率成倍超过全国平均水平。毕业生踊跃创业也有力地带动了就业,连年来学校毕业生就业率一直保持在93%以上,并连续两届被评为“全省就业工作先进集体”。2014年,陕西省人力资源和社会保障厅批准学校为全省首家“大学生创业孵化基地”和“大学生创业培训基地”。2016年,学校创业学院被评为“陕西省高等学校创新创业教育改革试点单位”。 <br /> <br />学校重视大学文化建设,将其所在地“鱼化成龙”的传说和中华民族“望子成龙”的美好愿望融入办学理想,确立了“多元集纳、自强创新”的校训,树立了“爱岗敬业、感恩奉献”的校风、“以生为本、立德为先”的教风、“发展个性、注重养成”的学风,形成了以“鱼化龙”精神为核心的大学文化。“爱岗敬业,感恩奉献”已成所有师生遵循的基本原则和共同感召。 <br /> <br />学校获得一系列荣誉,先后被评为“陕西省文明校园”、“陕西省平安校园”、“陕西省依法治校示范校”。 <br />2008年和2015年,两次荣获“陕西省毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。 <br />2009年,作为中国高等教育发展模式的唯一代表,入选美国哈佛大学商学院教学案例。 <br />2013年,荣获新华社“中国创造力管理思想”大奖,并代表中国形象登上美国纽约时代广场荣耀展示。 <br />2015年,荣膺中国校友会网2015中国民办大学排行榜榜首。 <br />2016年,被国家民政部授予“全国先进社会组织”,是当年全省唯一一所获此殊荣的高等学校。

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发布时间:2018-12-12

邢台医学高等专科学校

邢台医学高等专科学校始建于1964年,是一所面向全国招生的国办全日制普通医学高校,为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地。建校50多年来,特别是1996年以来,在上级党委、政府的关怀和大力支持下,学校领导班子高瞻远瞩、锐意进取,全体师生员工团结奋进、拼搏创新,学校各项事业取得了突飞猛进的发展:1997年被评为省部级重点中专学校;1999年被评为国家级重点中专学校;2002年经国家教育部批准晋升为“邢台医学高等专科学校”;2003年迁址新校区;2004年被国家教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”;2006年顺利通过教育部人才培养工作水平评估;2008年成功组建第一、第二附属医院;2009年邢台医专第二附属医院开诊营业、邢台医专皇寺校区和老年养护中心开工建设;2011年顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估;2012年老年养护中心市中心区试营业;2013年邢台医专第三附属医院(邢台市康复医院)开始筹建,2014年皇寺校区建成启用。“一校三院一中心”办学格局被教育部评估专家评价为:特色鲜明,成绩突出,全国领先。 <br /> 目前,学校占地1192.75亩,分钢铁路南、北校区和皇寺三个校区,总建筑面积32.36万平方米。钢铁路北校区位于邢台市桥西区钢铁北路618号,地理位置优越,校园环境幽雅。皇寺校区位于邢台县皇寺镇政府以东、邢昔公路以北,邢台市规划的职教园区内,交通便利,风景灵秀,邢台医专老年养护中心与第三附属医院也设在该校区。 <br /> 学校设有基础医学部、护理系、临床医学系、中医系、口腔医学系、药学系、社会科学部、体育教学部8个系部。开设护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、老年服务与管理、针灸推拿学等17个专科专业,形成了覆盖医、护、药、防、技各领域的动态专业群。学校现有国家级精品资源共享课2门,省级精品课程9门,校级精品课程28门。 <br /> 学校普通专科生招生范围辐射到全国28个省、市、自治区。 <br /> 学校拥有一支结构合理、素质优良、高效精干的专业化教师队伍。现有专任教师506人,其中高级专业技术职务教师216人、研究生学位教师360人、“双师型”教师306人。国家优秀教师1人,省教学名师2人,市管优秀专家、市社会科学青年专家、市学科名师、骨干教师等84人,护理和口腔教学团队为省级优秀教学团队。 <br /> 近五年,学校教师出版著作、教材415部,其中主编187部、“十一五”“十二五”规划教材31部;核心期刊发表学术论文462篇,其中被ISTP/EI/SCI收录论文42篇;获市级以上科研成果奖193项。 <br /> 学校办学条件优越,立足标准化,着眼现代化,高规格建设了各项辅助教学设施和学生生活设施。学校为全国网络教育示范单位,网络信息中心具备多媒体传输、校园网络、闭路电视、语音教学、课件制作等功能,拥有先进的摄、录、编、播设备。学校图书馆为CNKI数据库共享单位,有图书、期刊、电子、音像等8个阅览大厅,藏书84.1万册,各类期刊千余种,为邢台市文献中心。 <br /> 学校建有多功能、开放式、具有职业仿真氛围的综合实验实训中心10个,实验室、实训室171个。实习实训基地120所,直属附属医院3所,老年养护中心1所:第一附属医院是以肿瘤专科为特色的二级甲等综合性医院,床位540张;第二附属医院为三级甲等综合性医院,床位700张;第三附属医院是以康复和老年病为特色的二级康复医院,床位180张;老年养护中心设床位1800张。学校积极承担社会工作,是全国医学高等教育研究会理事单位、河北省医学教育学会理事单位、邢台市法医病理鉴定定点机构、邢台市口腔医学会主任委员单位、邢台市疼痛研究会主任委员单位、邢台市防癌协会主任委员单位、邢台市社区护士培训中心、邢台市育婴师鉴定培训中心、全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、口腔执业医师考试基地、全国养老护理员培训基地。 <br /> 学校以“培养适应基层医疗工作,具有职业能力、创新能力和奉献精神的应用型医护人才”为目标,坚持“育人为本、德法并举、教研并重、民主管理、改革创新”的治校方针,秉承“升华精神、培养能力、追求卓越”的办学理念,走内涵发展道路,不断深化各项改革,办学实力逐步增强,办学质量稳步提升,社会声誉日益提高,先后获得省级文明单位、省教学改革先进单位、市文明示范学校等市级以上荣誉百余项。 <br /> 风好正是扬帆时,在探索中崛起的邢台医专将以崭新的形象、迅猛的发展势头和良好的人才培养质量,在科学发展观的指导下朝着更加宏伟的目标阔步前进。

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发布时间:2018-12-12

陕西师范大学

陕西师范大学是教育部直属、国家“211 工程”重点建设大学,国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为西北地区“教师的摇篮 ”。 <br /> <br />学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校,1954 年更名为西安师范学院,1960年与陕西师范学院合并,定名为陕西师范大学,1978年划归教育部直属。建校70多年来,学校秉承“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统,立足西部,面向全国,已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学,为国家培养各类毕业生30万余人,形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。现任党委书记甘晖研究员,校长程光旭教授。 <br /> <br />学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,占地面积2800亩,建有长安、雁塔两个校区。长安校区从2000年开始建设,目前已成为学校的主校区,主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务;雁塔校区已有六十多年的历史,目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、培训以及留学生教育等任务。雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀,长安校区现代开放、气势恢宏。学校先后被教育部、陕西省授予“文明校园”称号。 <br /> <br />学校设有研究生院和21个学院、2个基础教学部,有63个本科专业,18个博士后科研流动站,15个博士学位授权一级学科,112个博士学位授权学科专业,40个硕士学位授权一级学科,197个硕士学位授权学科专业, 1个博士专业学位授权点(教育博士),22个硕士专业学位授权点(含工程硕士9个领域)。有国家重点学科4个,4篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文,7篇博士论文入选全国优秀博士学位论文提名论文;有国家基础学科人才培养和科学研究基地2个,教育部高等学校学科创新引智基地2个,国家工程实验室1个,国家级实验教学示范中心4个,国家级虚拟仿真实验教学中心3个,教育部人文社会科学研究基地1个,国家体育总局体育社会学重点研究基地1个,教育部重点实验室和工程研究中心4个,陕西省重点实验室和工程研究中心 8个,陕西省人文社会科学重点研究基地5个,陕西省哲学社会科学重点研究基地1个,陕西省实验教学示范中心12个,各类研究中心(所)60个。学校设有远程教育学院、教师干部教育学院等办学机构,此外,还设有教育部西北高师师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中心、教育部基础教育课程研究中心、陕西省基础教育资源研发中心、陕西省教师教育指导中心和陕西省干部教育培训基地,以及中国唐史学会、中国古都学会等几十个学术团体和学术机构。 <br /> <br />学校现有专任教师1550人,具有博士、硕士学位的教师占教师总数的88%,其中具有博士学位的67%。专任教师中有教授近400人,副教授600余人。双聘院士5人,国家突出贡献中青年专家4人,国家“千人计划”特聘教授1人,“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授10人,国家百千万人才工程入选者7人、国家杰出青年科学基金获得者2人,国家级教学名师2人,全国、全省宣传文化系统“四个一批”人才入选者3人,“新世纪优秀人才支持计划”入选者40人,国家“万人计划”青年拔尖人才1人,国家“千人计划”青年人才2人,国家优秀青年科学基金获得者2人,陕西省“百人计划”特聘教授20人,陕西省“三秦学者”2人,陕西省有突出贡献专家、陕西省“三五”人才、省重点领域顶尖人才、省级教学名师等人才计划入选者45人,陕西省科技新星、陕西高校人文社会科学青年英才支持计划、陕西省百名青年文学艺术家扶持计划等人才计划入选者30人;教育部创新团队2个,省级重点科技创新团队4个。 <br /> <br />学校现有全日制本科生 17600余人,研究生 17400 余人(其中免费师范生在职攻读教育硕士9000余人),继续教育和网络教育学生41500余人,外国留学生 900 余人。长期以来,学校以质量为生命线,狠抓教学管理和改革,取得显著成效。近年来,共获国家级教学成果奖8项,省级教学成果奖78项;9门课程被评为国家级精品课程,47门课程被评为省级精品课程;8门课程被评为国家级精品视频公开课程,8门课程被评为国家级教师教育精品资源共享课程;5门课程被评为国家级精品资源共享课程,42门课程被评为省级精品资源共享课程;3门课程被评为国家双语示范课程,5门课程被评为省级双语示范课程;11个专业被评为国家特色专业,22个专业被评为省级特色专业;11个专业被确立为省级综合改革试点专业;2个国家级人才培养模式创新实验区,18个省级人才培养模式创新实验区;2个项目(包含10个专业)获批教育部“卓越教师人才培养计划项目”。 <br /> <br />学校大力实施科研强校战略,科研实力持续提升。近5年来,人文社会科学共承担省部级以上科研项目 913项,其中国家社科基金类项目 221项,教育部项目 154 项;特别是2015年,获批国家社科基金类项目61项(含单列学科),居全国第5位,其中,后期资助项目14项和教育学单列项目10项,均位居全国首位;出版学术著作 564部,发表学术论文 6544 篇;有166项人文社会科学研究成果获省部级以上奖励。自然科学共争取纵向科研项目943项,其中,国家自然科学基金委重点项目2项、重大科研仪器研制项目1项、科学仪器基础研究专款项目1项、优秀青年科学基金项目2项和国家基础科学人才培养基金项目1项;科技部科技支撑计划项目2项;教育部中央财政技术成果转化重大专项1项。出版及参编学术著作118部,其中专著39部,发表学术论文7005篇,46项成果获得省部级科技奖励;授权专利518项,其中发明专利436项。 <br /> <br />学校是“国家大学生文化素质教育基地”“国家级语言文字规范化示范学校”“教育部高校辅导员培训和研修基地”和“陕西省高校辅导员培训和研修基地”。学校高度重视学生的综合素质教育,大力弘扬“厚德敦行”文化精神,建设高品位校园文化。1999年被中央文明委首批授予“全国精神文明建设先进单位”,连续十八年被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。 <br /> <br />学校两校区图书馆面积达5.9万平方米,藏有纸质图书 380.81 万册,电子图书26000 GB。学校还设有博物馆,由妇女文化博物馆、历史文化博物馆、书画艺术博物馆三部分组成。学校编辑出版《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版、自然科学版)、《当代教师教育》《中国历史地理论丛》《中国艺术教育》等学术刊物,其中《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)首批入选教育部高校哲学社会科学名刊工程,是国家重点支持建设的11种高校社科学报之一。学校出版总社有限公司出版社是全国年销售额过亿元的10家高校出版社之一;杂志社是由教育部主管的拥有系列教育类刊物的大型期刊社,共发行 9 种为基础教育服务的专业期刊,其中 4 种刊物为国家核心期刊。 <br /> <br />学校积极开展国际学术交流与合作,设有“国务院侨办华文教育基地”,先后与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、澳大利亚、加拿大、韩国、越南、香港等国家和地区的70多所学校建立了校际友好与合作交流关系,培养留学生4000余人。作为中方合作院校建有2所孔子学院。 <br /> <br />学校设有教学实验性质的附中、附小、幼儿园,其中附中是百年名校、陕西省重点中学、首批陕西省示范高中,附小、幼儿园是省级示范小学和幼儿园。近年来,学校充分发挥教育资源优势,与社会企业合办了锦园国际学校、金泰丝路花城学校、奥林匹克花园学校、陕西师范大学曲江第一中学、金泰假日花城学校、大兴新区小学等。 <br /> <br />学校是全国最早实行后勤社会化改革的高校之一,探索出了一条被誉为“陕西师大模式”的后勤改革之路,后勤信息化建设也在全国产生了广泛影响。 <br /> <br />当前,陕西师范大学以深化教育综合改革为契机,全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力,正朝着以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的目标努力奋斗。

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发布时间:2018-12-12

武汉大学本科招生网

武汉大学本科招生考试信息网是武汉大学招生的中心网站、是对外宣传教育形象的门户网站。本着“构建现代化信息平台,提高人事编制管理水平,提高工作效率和服务质量,加强与社会各界沟通和联系”的建站宗旨。已与众多政府、人事网站进行链接,组建成一个面向社会各界、内容丰富、方便快捷。为想要报考武汉大学的学生提供最权威,最准确的信息。 <br /> <br />武汉大学2017年自主招生简章 <br />为深入贯彻落实国家考试招生制度改革的有关精神,结合学校实际情况,我校2016年自主招生继续为部分基础学科(含部分拔尖学生培养试验计划实施学科)选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。 <br /> <br />一、报名条件 <br />符合生源省(自治区、直辖市)2016年普通高校招生报名条件,理想信念坚定、品行端正、遵纪守法、诚实守信、身心健康、相关科目成绩优秀,在文学、历史学、哲学、国学、思想政治、数学、物理学、化学、生物学、计算机等10个领域的某一领域具有鲜明学科特长和一定创新潜质的学生均可提交报名申请。 <br /> <br />二、报名办法 <br />符合报名条件的学生须在2016年3月12日10:00至3月25日16:00前登录“试点高校自主招生报名系统”网上报名(网址:http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm/)。报名时,学生须在我校中国语言文学类、人文科学试验班、历史学类、哲学类、弘毅学堂国学班、思想政治教育、数学类、物理学类、化学类、生物科学类、计算机类11个专业中选报1个,其中中国语言文学类、人文科学试验班、历史学类、哲学类、弘毅学堂国学班、思想政治教育限招文史类学生,其他专业限招理工类学生。 <br /> <br />学生须在报名截止前将报名申请材料电子扫描件上传至报名系统,材料包括: <br /> <br />1.试点高校自主招生报名申请表(网报成功后通过系统打印并由本人亲笔签名、中学审核盖章)。 <br /> <br />2.高中阶段各类课程修习情况及成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价档案(包括记载学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面突出表现的成长记录、典型事实材料以及相关证明)及其他反映学生成长与发展情况的写实性材料等。 <br /> <br />3.符合优先条件的各种证书、中学出具的相关证明材料、作品或学术成果(含封面、目录及全部成果页等)以及其他能够展示学生学科特长及创新潜质的材料;申请思想政治教育专业的学生党员须提供党组织出具的党员证明材料。 <br /> <br />上传至报名系统的申请材料要求真实、详尽、准确、清晰,所有材料均须中学盖章。除出版书籍原件外,我校不接收其他纸质报名申请材料。出版书籍原件(注明学生姓名及报名号)请于2016年3月27日前(以收件日邮戳为准)寄(送)达我校招生办公室(湖北省武汉市武昌区八一路299号,邮编430072)。所有报名材料恕不退还。未按要求完成报名、报名申请材料不合要求者,报名无效。 <br /> <br />所在中学(单位)或原毕业中学、相关社会团体或相关领域专家可实名向我校提供推荐材料,作为资格审核时的参考。推荐程序为:学生在报名系统中填写推荐信息后,报名系统向推荐人或推荐组织负责人发送电子邮件,推荐人或推荐组织负责人按电子邮件中的要求下载推荐信模板,亲笔填写完成后扫描上传至报名系统。推荐须由推荐人或推荐组织负责人亲自完成,填写推荐信时须严格依照模板内容,全面、具体的展示被推荐学生的学科特长及创新潜质。组织推荐须提前按程序集体研究、公示,并加盖组织公章。每份推荐信只能推荐1名学生,推荐人(组织)对其提供推荐材料的真实性负责。 <br /> <br />三、资格审核 <br />相关学院成立以学科专家为主的资格审核专家组并制定审核方案,根据报名申请材料对学生的考核资格进行集体审核,依据学生的学科特长、创新潜质、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践的综合表现,择优确定通过学生名单。我校将于2016年4月底前完成资格审核并在武汉大学本科招生网、教育部阳光高考平台公示通过学生名单,公示无异议者获得参加我校2016年自主招生考核资格。 <br /> <br />四、考核 <br />自主招生考核时间为2016年6月11日、12日,考核地点在武汉大学。考核分专业进行,由相关专业所属学院负责实施,以面试为主要形式,部分专业有笔试,但不超过1门、2小时。考核重点为学生在报考专业领域展现出的学科能力和创新思维潜质,包括学科基础知识、分析解决问题能力、创新思维能力、发散思维能力、想象能力、语言表达能力等。具体分专业考核方案及相关要求将在考核前另行发布。 <br /> <br />获得考核资格的学生须按考核资格公示中的要求,通过网上银行缴纳考试费用(依据湖北省物价局鄂价费[2009]331号文收取)并打印准考证,我校不提供其他缴费途径。 <br /> <br />学生须持本人二代身份证原件(或临时身份证,其他证件无效)、准考证(缴费后自行打印)、相关证书及作品原件,按准考证上的要求来校报到,未按要求报到者视为放弃考核资格。学生只允许参加给予其考核资格的专业组织的测试。 <br /> <br />五、录取办法 <br />1.自主招生录取人数不超过2016年学校本科招生总计划的5%。 <br /> <br />2.学校本着择优录取、宁缺勿滥的原则,根据招生计划(详见附件一)和学生参加考核的成绩,分专业确定自主招生入选资格名单,名单将于2016年6月22日前在武汉大学本科招生网、省级招生考试机构及教育部阳光高考平台公示。 <br /> <br />3.获我校自主招生入选资格的学生,如按生源所在省级招生考试机构的有关规定填报我校自主招生志愿,且投档分数达到我校在生源所在省(自治区、直辖市)录取批次控制线(简称批次线)上一定分值(分值等于2015年我校在学生生源省份同科类录取最低分与我校在该省录取批次控制线分差的60%,按四舍五入取整,各省录取分数要求详见附件二),同时符合国家规定的其他录取条件(如相关专业对身体健康状况的要求等),我校将予以录取到其参加自主招生考核的专业学习。对于合并本科批次的省份,我校录取批次控制线按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行 <br /> <br />4.对于学科特长或创新潜质特别突出的个别优秀学生,经自主招生专业所属学院专家实名推荐、学院复审、学校集体研究、公示、生源所在省级高校招生委员会批准等选拔程序后可予以破格录取,其高考投档分数要求最多可降低至我校在生源所在省份录取批次控制线下20分录取,具体选拔条件和程序参照《武汉大学自主招生学科特长创新潜质突出学生选拔办法》(点击查看)执行。 <br /> <br />5.录取至数学、物理、化学、生物、计算机等学科的个别优秀学生,若本人申请、所在学院推荐,经选拔可优先进入学校弘毅学堂学习(但不得更换学习学科)。 <br /> <br />六、有关说明 <br />1.报名申请资格审核时,来自中西部地区、农村地区的学生同等条件下优先。 <br /> <br />2.通过自主招生录取进校的学生,不得转出录取专业所属学院。 <br /> <br />3.若发现考生有弄虚作假等违纪、作弊或其他不诚信行为,一经认定,将依照国家、学校相关规定,根据查实时间取消其考试成绩、录取资格、入学资格等,已取得学籍者将取消学籍,并报生源省级招生考试部门,空缺名额不递补。 <br /> <br />七、管理和监督机制 <br />学校建立、完善自主招生管理和监督机制,建立考生随机入场、考官随机产生、考题随机抽取的“三随机”机制,考核过程全程录像,初审合格名单和录取资格学生名单经学校招生领导小组集体会议研究确定并公示无异议后上报教育部阳光高考平台和省级招生考试机构实行信息三级公开,学校监察部门全程参与、全程监督自主招生,坚决杜绝暗箱操作、徇私舞弊、权力寻租等不良行为。考生申诉及举报联系方式:027-68754231,[email protected][email protected](监察部)。

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发布时间:2018-12-12

洛阳理工学院附中

学校位于涧西区九都西路6号,现有教学班65个,学生3300余人,教职工246人,其中高级教师70人,特级教师1人,市优秀专家1人,市特级名师1人,市优秀名师1人,市名师2人,省学科带头人6人,省级骨干教师21人,研究生学历的教师48人,洛阳市学科中心教研组顾问4人,洛阳市学科中心组兼职教研员11人。 <br /> <br /> 洛阳理工学院附中坚持“一切为了学生发展”的办学理念,在教育教学中提出了“教育教学与学生未来发展相对接、教育教学与培养学生个性特长相对接、教育教学与高考相对接”的指导思想。多年来,我校秉承“博学、明辨、善思、笃行”的校训,形成了“团结严谨,求实创新”的校风,“厚德敬业,崇尚卓越”的教风,“业精于勤,水滴石穿”的学风。2010年8月,以特级教师杨康义为校长的新一届领导班子提出“深化管理,落实细节,创新发展,追求卓越”的办学目标,全体教职工正以饱满的激情,辛勤的努力,真诚的爱心,无私的奉献,培养着每一个学生,使不同程度、不同层次的学生都得到全面发展,在教育教学上创造着一个又一个的辉煌。 <br /> <br />98年以来,本科上线人数一直位居市区第二。98年上省线140人,同年考入清华2人,北大1人,全市800分以上13人,我校占7人,被市教育局领导赞誉为“明星学校”。99年再创辉煌,上省线186人,同年保送重点高校8人。2000年上省线204人,其中李萌同学夺得全省理工类第一名,同时李萌同学还获得化学单科省第一名,孔璞同学获得政治单科省第一名,为全市人民争了光,学校受到市政府的嘉奖,同年保送到重点大学18人。2001年上省线418人,上重点线152人,上本科线253人,11人达到清华大学录取分数线。2002年上省线577人(报考582人),上重点线146人,上本科线305人,600分以上32人。2003年上省线684人(报考689人),上重点线146人,上本科线331人。洛阳市前20名(646分以上)我校占6名,4人考入清华、北大。2004年上一本线158人,上二本线378人,上三本线501人,3人考入清华、北大。2005年高考又取得了大面积丰收,一本上线126人,二本上线449人,三本上线587人,文科一本、二本、三本上线人数均居市区第一,理科一本、二本、三本上线人数均居市区第二。理科英语郭培培同学146分居洛阳市单科第一,文科数学刘艳萍同学143分居洛阳市单科第一。2006年高考我校成绩突出,应届毕业生陈曦同学夺取洛阳市文科状元,考取北京大学;尚言同学获河南省数学奥赛一等奖、省物理奥赛二等奖,被保送到清华大学;马明同学考入北京大学。杨丽佳、张瑾英语143分并列全市理科英语第一,一本上线128人,二本上线429人,三本上线516人。2007年高考再创佳绩,文科本科上线居市区第一,理科本科上线居市区第二,一本上线145人,二本上线372人,三本上线537人。2008年高考本科上线721人,全市理科前六名我校占三人,安硕明同学以692分摘取全市理科状元,河南省第三名。2009年高考本科上线826人,全市理科前3名,我校占2名,前10名,占4人。文科全市前10名,我校占2人。叶亚乐(伊川籍)以678分获洛阳市理科状元;李佩玄获文科英语单科市状元;冯志成获文科数学单科市状元。清华北大全市录取8人,我校占4人。2010年高考,我校本科上线人数创历史新高。普通类报考1373人,本科上线1022人;体艺类报考323人,本科上线175人。全市理科前10名,我校占3人。应届生一、二、三本均大幅超市定指标。我校应届生翟上、杨泽源、张泽华被清华大学录取,张璟昭、庞恩泽、王迪菲、杨泽源分别获得理科数学、理科英语、文科英语、理科综合单科全市第一名。2011年高考,我校普通类报考871人,其中一本上线178人,二本448人,三本742人。理科全市前10名2人,宋浩淼被清华大学录取;文科全市前10名1人,本科线总人数市区第一,该年获得洛阳市教育教学目标考核总分全市第一。2012年高考,普通类报考899人,其中一本上线239人,二本512人,三本816人。文科全市前10名2人,王盟茹获文科状元,被北京大学录取,一二三本上线均为市区第一;理科马若兰获数学单科第一。2013年高考,普通类报考752人,其中一本上线258人,二本471人,三本680人;文科前10名1人。2014年高考,普通类报考899人,其中一本上线298人,二本上线604人,三本上线802人;理科郭润晨总分全市第一,被北京大学录取,刘宇通总分全市第十,理科总分前100名12人;文科刘君毅全市第四,霍永康全市第十,文科全市前100名21人;郭润晨理综全市第一,马岸原理科英语全市第一。 <br /> <br />在培养特长方面,也屡创佳绩。近十年来,有500余人次获市级学科竞赛一等奖以上奖励。其中数学学科两次获全国数学联赛河南省团体第一名;英语学科在全国中学生英语能力测试中特等奖和一等奖人数均居洛阳市第一,物理竞赛、化学竞赛一等奖人数在洛阳市名列前茅。校体育运动队在洛阳市“晨光杯”体育竞赛中战绩辉煌,获45项奖励。在河南省晨光体育活动中,我校女子软式排球队获省团体第四名,女子乒乓球队获得省团体第五名。近年来,体音美特长生朱简、李佟巍、崔娴娴、黄朔菲、张静霓、王佳佳、杨鹏等200多位同学分别考入清华美院、中央美院、中央音乐学院、中国戏曲学院、北京广播学院、北京体育大学等著名高校。在拓展办学思路方面,拟开展多语种教学,同时开发赴日、赴澳留学项目。 <br /> <br />硬件设施一流。多媒体教室、电教室、微机室、理化生实验室、音美教室、形体训练室、图书馆、阅览室、健身房、医务室等设施齐全。各教室、功能室、办公室、学生宿舍全部安装了冷暖空调。目前,校园三期改建工程正在进行。400M标准跑道、室内体育馆(健身房、羽毛球场、乒乓球场、篮球场、排球场)正在建设中,不日即将投入使用。 <br /> <br />校园内开通了光纤宽带,教室配备了齐全的电教投影系统,实现了网络信息化教学和校内网络办公。 <br /> <br />学生餐厅雅致舒适,饭菜可口,是河南省餐饮管理先进单位。校园绿树成荫,花木草坪相间,书声与鸟鸣相闻,三季有花,四季常青。注重校园文化建设,创建了高品味的育人环境,使学生时时处处都能感受到美的熏陶、智慧的启迪、进取的力量。

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发布时间:2018-12-12

河北科技师范学院

河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属高等学校。学校前身始建于1941年,1975年开始举办高等教育,1977年开始招收本科生,2006年获得硕士学位授予权。学校是教育部全国首批职教师资培训重点建设基地、农业部现代农业技术培训基地、国家级科技特派员创业培训基地、河北省职业教育研究基地、河北省非物质文化遗产研究基地、中国科协首批全国科普教育基地。设有秦皇岛市农业科学研究院、国家科技基础条件平台——家养动物种质资源平台、冀东文化研究中心、新农村发展研究中心。 <br /> 学校位于沿海城市秦皇岛市。设秦皇岛校区、开发区校区、昌黎校区3个校区,校园占地面积1400多亩,建筑面积57万平方米;教学科研仪器设备总值1.73亿元,馆藏图书文献167余万册;专任教学、科研人员1300余人,其中教授、副教授600余人,博士、硕士学位教师920人,国家级和省级专家10人。 <br /> 学校设有研究生部和18个学院(系、部),即动物科技学院、生命科技学院、园艺科技学院、城市建设学院、化学工程学院、机电工程学院、食品科技学院、数学与信息科技学院、物理系、外国语学院、文法学院、教育学院、体育系、财经学院、工商管理学院、艺术学院,思想政治理论教学部,继续教育学院。设有分析测试中心、网络与现代教育技术中心、职业教育研究所、学报编辑部。有59个本科专业,涵盖农、理、工、文、法、教育、经济、管理、艺术等9个学科门类,面向全国26个省(自治区、直辖市)招生,在校生23000人。 <br /> 学校拥有生物学、园艺学、化学工程与技术等3个硕士学位一级学科、21个二级学科授权点,具有农业硕士、教育硕士、兽医硕士、工程硕士等4种专业学位,13个授权领域授权点,并具有职业学校教师在职攻读硕士学位授予权。 <br /> 学校现有7个省级重点学科和重点发展学科,4个省级重点实验室(工程技术研究中心),3个省级实验教学示范中心,2个国家果蔬加工技术研发分中心,以及省部级产业技术创新联盟、省高校应用技术研发中心、省级院士工作站和7个市级重点实验室(工程技术研究中心)。1个国家认证的电子生物标本馆。 <br /> 现有3个省级本科教育创新高地、6个省级品牌特色专业,1门国家级精品课程、9门省级精品课程。先后获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖32项。 <br /> “十一五”以来,主持承担各级各类科研项目1686项,其中国家级项目33项;获省科技进步一等奖等省级科技奖励71项(包括省级社科奖励23项),2次获得秦皇岛市市长特别奖励;发表学术论文6853篇,三大检索收录1099篇;出版学术著作、教材380部,培育及审定植物新品种15个,获得授权专利46项。 <br /> 学校先后同20多个国外高校及科研单位建立了科技教育合作关系。与意大利佩鲁贾外国人大学合作建立有意大利语语言培训与测试中心。 <br /> 近3年来,学生在全国大学生“挑战杯”、数学建模、英语竞赛、学科竞赛等赛事中获得省级以上奖项200余项。毕业生就业率连续多年稳定在90%以上。毕业生中涌现出一大批优秀的专业技术人才,包括全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、国家科技进步奖获得者、省长特别奖获得者、省突出贡献奖获得者、河北省十大杰出青年、全国优秀大学毕业生、全国优秀教育工作者等。

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发布时间:2018-12-12

哈尔滨体育学院

哈尔滨体育学院(Harbin sport university)坐落在风光秀丽的北方名城哈尔滨市,创办于1956年,历经近60年的发展建设,现已成为了冰雪特色鲜明,学科布局合理,专业协调发展,教学、科研、训练成绩显著的高等体育学府,是2006年教育部本科教学工作水平评估优秀院校。学院隶属于黑龙江省教育厅。 <br /> 目前,学院总占地面积278.10万平方米,建筑面积17.48万平方米,由哈市主校区和帽儿山滑雪场(第二教学区)组成。现有教职工535人,其中,正高职51人,副高职126人,中级职称200人;博士生导师1人,硕士生导师75人;省级领军人才梯队带头人3人,省级教学名师4人,在职享受政府特殊津贴11人,省级突出贡献中青年专家1人;国际级裁判16人,国家级裁判22人;具有博士学位17人,硕士学位185人,在读博士10人,在读硕士5人。现有在籍本科生5852人,在校研究生111人。2008年,高山滑雪教学团队先后被评为黑龙江省优秀教学团队和国家优秀教学团队。2010年,速度滑冰教学团队又被评为黑龙江省优秀教学团队。2013年,经国家人力资源和社会保障部、全国博士后管理委员会研究决定,批准哈尔滨体育学院滑雪教学训练基地设立博士后科研工作站,这是目前我国唯一的冬季运动项目科学研究领域的博士后科研工作站。 <br /> 学院是体育学一级学科硕士学位授予单位。设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等全部体育学类本科专业以及新闻学、英语、舞蹈表演等非体育类专业。体育教育训练学为省级重点学科,体育教育专业、运动训练专业和运动人体科学专业为省级重点专业,其中体育教育专业是全国特色专业。学院分设冬季奥林匹克学院,体育系、运动系、运动科学与健康系、休闲与社会体育系、武术系、体育艺术系、体育人文系和思政部等教学院系,以及运动医疗康复中心、科学实验研究中心等教辅科研机构,形成了中专—本科—硕士研究生一条龙的人才培养体系,构建了教学、科研、训练、竞赛和社会服务“五位一体”的复合型人才培养模式,并与上海体育学院联合培养博士研究生。 <br /> 截至2014年,学校共承担厅局级以上课题413项(含黑龙江省高等教育教学改革项目55项,黑龙江省高等教育教学改革项目高教综合改革试点专项项目17项,黑龙江省“十五”教育科学研究规划课题17项),出版学术著作、教材724部,获各级各类科研奖励437项;获国家级优秀教学成果一等奖1项,二等奖2项;获省级优秀教学成果一等奖13项,二等奖17项,三等奖6项;获国家体育总局教学成果二等奖2项,三等奖3项;获黑龙江省高等教育科研成果奖一等奖5项,二等奖9项,三等奖8项。其中,朱志强教授主持承担了国家科技部科技支撑项目《冬奥会项目陆地与冰(雪)上训练科学衔接及有效性的研究和应用》和国家科技部软科学项目《建设冰雪体育产业强国的发展战略研究》两个重大科研项目,标志着哈体院建设国内领先冰雪重点学科的进程又向前跨出了一大步。同时,学院还承担了国家体育总局“十一五”规划重点教材、全国体育院校通用教材《冰上运动》的编写任务。 <br /> 近60年来,学院一直坚持冰雪办学特色,不断加强冰雪人才的培养和基础设施建设力度。主校区建有标准的室内塑胶跑道田径馆、球类馆、体操馆、网球场、羽毛球场、速滑、花样、冰球场等室内外体育场馆30多个,现代化的综合训练馆和大学生滑冰馆等设施在全国体育院校中处于领先地位,尤其是作为2009年第24届世界大学生冬季运动会冰上项目赛场之一的大学生滑冰馆,其科学的设计理念和完备的配套设施,得到了国际大学生体育联合会专家的高度评价。 <br /> 1999年至今,学院投入三亿多元资金,在距哈尔滨市80公里处的帽儿山镇先后建立了占地面积259.9万平方米的高山滑雪场和滑雪教学训练基地。其中,高山滑雪场建筑面积23605平方米,共有7条雪道,能同时容纳2000多人滑雪,1000多人食宿;滑雪教学训练基地建筑面积7298平方米,有1条雪道,5栋别墅,能同时容纳300多人滑雪、食宿。历经十余年的发展建设,目前高山滑雪场已是全国高校中规模最大、设施先进、管理现代化的雪上项目教学、科研、训练、竞赛中心,是国家单板滑雪U型场地滑雪项目训练基地、中国大学生雪上运动项目训练基地和2009年第24届世界大学生冬季运动会雪上项目主赛场之一。该雪场在保证完成学院正常的教学、训练任务外,多次承办国内外各级赛事及各类会议,特别是圆满地完成了2009年第24届世界大学生冬季运动会雪上赛事任务。同时,该雪场面向社会开放,充分满足广大滑雪爱好者的需求,为黑龙江省发展冰雪旅游业和推进冬季全民健身运动提供了有力的智力支撑和技术保障。 <br /> 学院在冰雪教学、科研、训练方面进行了大胆地改革和尝试,在首创“冰陆双周期教学模式”的基础上,又拓展了“雪陆双周期的教学模式”,成功地解决了非冰雪期进行专业教学与训练条件受限的问题,收到了良好的教学成效,运动成绩明显提高,在不断地摸索和实践教学中,培养了许多优秀的冰雪项目运动员,半个世纪以来,先后为国家培养出了罗致焕、王金玉、刘凤荣、申雪、赵宏博、王曼丽、于凤桐、张丹、张昊以及刘佳宇、张义威等顶尖级运动竞技人才,为体育事业的发展,尤其是冰雪体育事业的发展做出了突出贡献。 <br /> 截止2014年,在国内外各项赛事中共获得冠军242项、亚军123项、季军101项。在第26届世界大学生冬季运动会上,我院学生共获得了2金3铜的好成绩。 <br /> 在学院“十二五”关键发展阶段,在院领导班子强有力的带领下,学院将继续坚持以教学为中心,以改革为动力,以育人为根本,不断提高教育教学质量,力争办学规模不断扩大,办学层次逐步提升,办学特色更加突出。在人才培养、师资队伍、科研水平、训练竞赛、对外交流、办学条件和办学特色等方面实现新的历史性跨越。 <br /> 在学院发展的新的历史阶段,哈体人将坚持“崇德尚勇 、求知躬行”的办学精神,抢抓新机遇、实现新突破、立足新起点、迈向新高度,同心同德,奋发图强,为建设冰雪特色鲜明、国际国内有重要影响的高等体育强校而不懈努力。

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发布时间:2018-12-12

绵阳中学实验学校

绵阳中学实验学校位于中国科技城(绵阳)教育园区,占地270余亩,投资3.8亿元,建筑面积12万平方米,是一所高起点、高品质、高标准的国际化寄宿制学校;是秉承绵阳中学名校风范,依托百强绵中优秀教育资源创办的独具特色、鲜明个性的新机制学校。学校实行“一校两区,两区一体”新的管理、教学模式。 <br /> <br />●校园环境:高起点 高规格 <br />绵阳中学实验学校高起点规划,高规格打造,国际标准,国内一流。环境大气恢宏,优美舒适,文明和谐,自然与人文、现代与传统有机融合。弘志楼、凌云楼、搏翔楼、远大楼气势恢弘,信息楼、图书馆、艺术馆、国际标准田径场、篮球场、可容纳8000人用餐的食堂、热水与空调齐备的学生宿舍楼等设施设备应有尽有,标准田径场、塑胶篮球场、室内网球场等设施一流。教学区、生活区、运动区完全分立,是生活、学习的绝佳圣地。   <br /> <br />●师资力量:德艺双馨 金牌实力 <br />名师汇集,实力雄厚,金牌团队是绵阳中学实验学校创造素质教育辉煌业绩的最有力保证。学校以绵阳中学的管理制度、管理团队和强大名师阵容为后盾,着力建设一支充满爱心、富有激情、协作进取、技艺精湛的教师队伍。他们源自:名校选派——绵阳中学选派骨干教师到校任教,全国招聘——面向全国招聘名优教师,公开选聘——从全国六所部属师范院校公开选聘获得多次奖学金及担任学生干部的优秀毕业生。现有在岗专任教师400余人,其中在岗特级教师3人,高级教师103人,中高级教师职称占专任教师的89%;硕士生176人,六所教育部直属重点师范大学优秀免费师范生117人。 <br /> <br />●管理团队:理念先进 水平一流 <br />绵阳中学实验学校管理团队理念先进,水平一流,拥有丰富而独特的成功经验,借鉴国际高中教育管理的成功办法,实行全新的、科学民主的管理机制。依法办校,严谨治学,科学管理,民主参与。开展“强力打造校园安保工程、课堂效益提升工程、优秀学生培育工程、优师培养工程、干部培养工程、员工培养工程、家长引导工程、资源配置工程”工程,以师为本,以生为本,服务学生,服务教育,强化过程管理,执着目标追求,为学生健康成长提供全方位的高标准、高品质的服务。 <br /> <br />●特色课程:尊重兴趣 快乐学习 <br />绵阳中学实验学校坚持“为每一位师生创造最佳的发展空间”办学理念,关注生命发展,推进素质教育。尊重兴趣,发展个性,追求卓越,臻于至善,极力倡导快乐学习及健康成长。积极推进新课程改革,探索多种成长教育模式。因材施教,分层教学,小班教学;推行学分制、导师制,构建“以课堂教学为主,课堂教学与课外活动相结合”的教学组织体系,开设校本课程,“绵实百家讲坛”,开设人文课、修为课及实用课,为每一位师生的健康成长搭建最佳的平台。 <br /> <br />●生活服务:严谨科学 无微不至 <br />绵阳中学实验学校实行全封闭式管理。营造舒适的生活环境,配备生活教师,对学生进行精细化的生活指导,全程指导学生的日常起居,训练学生生活技能,培养学生自理能力。聘请高素质的营养师、厨师进行科学营养配餐,确保学生营养。聘请高素质的校警队伍,负责学校、学生安全。学校建有生活服务综合楼,洗衣房、理发店、书报亭、银行ATM提款机等生活服务设施应有尽有。周末时间,学校组织电影放映;放假期间,学校联系车站,组织汽车到校接送学生,方便学生回家、到校。 <br /> <br />●辉煌成绩: 荣耀登场 一鸣惊人 <br />绵阳中学实验学校,全力推进素质教育,全面提升办学业绩。五年强势发展,跨入四川省十强高中名校、中国顶级中学100强之列,24000余名学子升入大学,13000余名学生升入重点大学。32名同学考入清华、北大、香港中文大学;45名同学获得五大学科奥赛全国一等奖,4名同学入选省队进入冬令营,3人获得学科奥赛决赛金银牌;17名同学保送清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学等全国著名高校;6名同学留学美国加利福尼亚大学等海外大学;两年5人成功公派留学新加坡。 <br /> <br />●家校合作:开放办学 立体教育 <br />绵阳中学实验学校实行开放办学、开门办学的教育思路。通过家长会、问卷调查、网络家长频道等形式和家长沟通交流;在校园网站上设立“家长频道”栏目,开通家校交流信息平台,让家长随时了解孩子在校学习和生活情况;组织学生开展“走进敬老院”、“走进大自然”、“走进社区”等素质教育体验活动。 <br /> <br />●学生活动:社团林立 异彩纷呈 <br />绵阳中学实验学校的社团活动形成了学校课余时间一道绮丽的风景,也成为巍巍绵中实校学校、班级文化中重要的篇章。巍巍绵实,教育华章;纷繁社团,放射光芒。绵中实校现有未明文学社、英语角(English Comer)、乒乓球社、动漫社、书画社、足球社、演讲与口才协会、青年志愿者协会、拉丁舞社、羽毛球社、街舞社等社团。真可谓“社团如花放,学子展风采”。学生们根据自己的爱好积极而踊跃地参加各种社团活动,从而使学校生活增添了无穷的乐趣。 <br /> <br />●交通便捷:园区中心 四通八达 <br />学校位于中国科技城(绵阳)教育园区。绵广高速、宝成铁路线、绵阳二环路等纵贯南北。学校绵阳市九洲大道西园社区蒋家沟,距绵阳城

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发布时间:2018-12-12

浙江省萧山中学

浙江省萧山中学,创建于1938年春,坐落在浙江省杭州市萧山区城厢街道拱秀路538号。创立时,校名为萧山县战时初中学生补习学校,简称“战中”;1944年,更名为萧山县立初级中学;1954年,更名为萧山县第一初级中学;1956年,定名为浙江省萧山中学,一直沿用至今。 <br /> <br />学校是首批浙江省一级重点中学、教育部首批全国现代教育技术实验学校、全国培养体育后备人才试点中学先进学校、全国学校体育卫生工作先进单位、省文明学校、省文明单位。学校占地180余亩,建筑面积8.5万余平方米,拥有符合标准、配套设施齐备的教室79间,设施完备的实验室23间,各类专用教室35间;各类资源教室总数达159间。学校图书馆面积5000余平方米,有各类阅览室9个,藏书13万余册。学校现有教职员工248人,其中有全国优秀教师1人,浙江省特级教师4人,浙江省优秀教师、浙江省教坛新秀8人,数理化生信技等学科金牌(银牌)教练7人,市区级以上教坛新秀130余人次、优秀班主任30余人,区名师名校长21人,区高层次人才22人,中学高级教师120人,还有不断涌现出的省、市劳动模范、浙江省中小学师德楷模、省市级援藏支教先进等众多先进个人。 <br /> <br />学校从学生发展着眼,从教师发展着力,从学校管理着手,以“品质萧中”为核心,以培养全面发展,学有特长的卓越萧中生为己任,着力建设“高品质、多样化、人文化”的美丽学校,提升学校办学品质。 <br /> <br />学校积极响应省教育厅深化高中课程改革的要求,通过对既有课程和开发课程的整合,构建基石课程、发展课程、卓越课程三个层级的立体化品质课程体系,克服传统课程设置中以知识本位为价值取向的局限性,以学生发展为本,为学生提供丰富多样的选择和可能。 <br /> <br />2015年我们用“变化”二字来概括萧山中学的总体工作,校园环境面貌和设施逐步优化,全体教师精神面貌焕然一新,工作热情日益高涨;学生发展多元优质。2015年学校的办学品质不断提升,各方面事业得到了进一步发展。学校被评为全国校园影视教育研究实验学校、浙江省一级普通高中特色示范学校、第32届全国中学生物理竞赛团体优胜奖、第29届全国高中学生化学竞赛(浙江赛区)集体优胜奖、浙江省中小学优秀校园电视台、杭州市智慧教育示范校、杭州市第三批中小学、幼儿园示范教科室、2015年度萧山区教育系统先进集体、萧山区教育系统2015年度五星级基层党组织等荣誉。 <br /> <br />学校现任校长为孙戎,现任书记为沈朝晖。

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发布时间:2018-12-12

绵阳南山中学实验学校

绵阳南山中学实验学校是绵阳市委市政府于2010年创办的市直属、高起点、高规格、新机制、寄宿制优质高中学校。学校传承百年南山的丰厚底蕴,集约全国优质高中资源,倡导全校师生“让改变发生,与优秀同行”,以“让学生做成长的主人,为学生的终身发展奠基”为办学理念,发展深化让学生在南实三年过得好、学得好、考得好、进入大学发展得好、进入社会适应得好的“五好教育”目标。南山中学实验学校与南山中学本部属于“一校两区”的关系,主要承担对南山中学外地市学生和补习生的教育任务,两个校区管理团队一致,优质师资互补,优质资源共享,教育教学联动。 <br /> <br />  南山中学实验学校是绵阳唯一的由教育部中国留学服务中心设立的国家公派留学基地,享有“欧美国家高中交换生公立学校免学费项目”资格,为学生出国留学开通了美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、韩国、法国等普通工薪阶层能承受的教育部认可的世界名校直通国际班。 <br /> <br />  南山中学实验学校虽然办学仅五年,却凭借先进的办学理念、强大的师资力量、科学的管理体系、精心的服务保障取得了同类学校难以企及的成绩。学校连续五年获得“教育质量综合评估特等奖”,被评为“榜样中国&amp;#8226;最具升学竞争力中学”、“中国百强特色学校”、“中国创新教育示范中学”、“全国拔尖创新人才培养基地试点学校”、“全国教育科研先进单位”、“教育部心理教育示范学校”、“四川省第一批教育信息化试点学校”、“四川省信息学奥林匹克竞赛委员会单位”、“四川省新课程改革样板学校”、“四川省五四红旗团委”、“四川省首批阳光体育示范校”! <br /> <br />  金杯银杯不如口碑,南山中学实验学校管理者实实在在干教育,教师们一心一意育人才,得到了学生、家长和社会的高度认可!南山实验,让你的青春不留遗憾! <br /> <br />  绵阳南山中学实验学校2015年高考续写辉煌,重本硬上线2540人,本科硬上线5120人,再次刷新巴蜀纪录,成为四川省名副其实的第一升学高中!通过高考进入大学来实现人生价值,仍然是当前中国学生的主要成长发展途径,南山中学实验学校着力提升教育教学质量,2014、2015连续两年高考本科上线人数和重本上线人数均居全省第一,使更多的学生实现了自己的梦想。五年来,已经有近两万名学生通过在南山实验学习,考上了自己理想的大学,学校为广大学子拓宽了成长和发展的空间,得到了社会的高度赞扬!南山实验五年发展轨迹: <br /> <br />   绵阳南山中学实验学校于2010年6月份开始招生并于9月正式开学, 学校位于绵阳市教育园区,占地近300亩,投资逾4亿元,由国际著名建筑设计师按照最新理念规划设计,以校门至致远楼中庭为中轴线向左右两边铺开,布局科学,大气磅礴,既充满现代气息,又彰显科技内涵和人文精神。学校依山而建,以蓝天、松林、绿地为背景,配以色彩明丽的现代建筑,层次分明,和谐自然,境界高远。 <br /> 学校从最初拥有学生600余人,教职员工不到100人,发展到今天拥有学生9700多人,教职员工500多人,总体规模突破万人。近年来,学校的综合美誉度迅速攀升、社会影响力不断扩大,尤其是2014、2015年高考上线人数连续两年夺得全省单校第一,更是在四川百姓心目中树立了良好的形象和全新的口碑。

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发布时间:2018-12-12

河南师范大学附属中学

河南师范大学附属中学创建于1954年,是河南省教育厅直属的具有实验性和示范性的省重点中学、河南省窗口学校,是河南师范大学的教育实验和教育实习基地、中国教育学会实验学校、中央党校中共青少年党史教育活动基地 。 <br /> 学校占地总面积18.7万平方米,建筑面积达11万平方米。建有26幢建筑及18处景观区,素有“花园式学校”美称。校园布局合理,功能区分明确,育人环境优美,学术氛围浓郁。 <br /> 河南师大附中现有教学班160多个,其中包括面向全省招生的高中实验班、宏志班、国际班12个,在校生近9000人。在校教职工468人,其中享受国务院特殊津贴专家、国家级骨干教师、“百千万工程”人才等名师58人,高级教师110人,外教11人。 <br /> 在长达60多年的办学实践中,河南师大附中逐步形成了自己深厚的文化底蕴、优良的办学传统、鲜明的办学特色。特别是近年来,该校以“人本立校&amp;#8226;树人启智”为办学理念,以“校名&amp;#8226;人福”为办学愿景,严格规范办学行为,积极实施素质教育,着力推进教育教学改革,全面提高教育教学质量,取得了骄人的办学业绩。 <br /> 我校的高考、中考成绩一直位居省、市同类学校前列,学科竞赛和科技、文化、体育等学科课外活动成绩显著。1990年以来,我校向北京大学、清华大学等全国著名重点高校推荐保送生400多人;信息学、数学、物理、生物等学科竞赛共1000多人次获得国家和省级以上奖励,360多人次获省级一等奖,50多人进入国家集训队,9人获得全国冬令营金牌。建校以来,该校共为国家培养了近4万名优秀毕业生,其中包括1980届高中毕业生、美籍华人科学家、美国科学院院士、中国科学院院士王晓东等一大批精英人才。 <br /> 骄人的办学业绩也赢得了各界的肯定与褒奖,六十余年间,我校先后受到国家级、省级表彰总计45项次。1958年被首批列入河南省重点中学,1960年被评为全国文教系统先进集体,1978年重新被确定为省重点中学;2004年在河南省首批省级示范性普通高中评估认定中,名列全省第一名;2007年被评为河南省首批素质教育示范学校; 2005、2007、2009、2011、2013、2015年连续六届入选 “中国百强中学”;2009年,被评为“全国教育系统先进集体”、 “河南教育名片”学校,2010年荣获河南人民满意的十佳中学并再次名列第一,2011年获全国文明单位、中国素质教育先进示范校、中国最佳素质教育学校,2012年被评为中国最具影响力的百佳中学、河南省十大素质教育实践基地,2013年1月,被评为全国最具内涵特色学校等荣誉. <br /> 目前,我校着眼于新的发展高度,站在新的起点上,着力实施“一主两翼全攻略”教育教学改革。“一主”就是“导学自主”课堂教学改革;“两翼”一是指学生“自我管理”训练与班会系列主题教育活动,一是指学生社团创建与校园“文化节”活动。“一主”与“两翼”的关系是:突出课堂教学为主阵地,就像是把握方向的鸟头;四项特色育人活动则好比是给大鸟插上的一双翅膀。这五个方面相辅相成,共同构成该校创新育人模式的五大特色。

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发布时间:2018-12-12

长春金融高等专科学校

长春金融高等专科学校是中国人民银行创办的、吉林省唯一的中央与地方共建金融院校。学校集金融人才培养、金融行业培训、金融科技创新、金融文化传承与创新为一体,是吉林省重要的金融教育产业服务基地,金融行业人才供给的主渠道。 <br /> 学校位于“中蒙俄”经济走廊的节点城市,长吉图、长吉一体化、长东北发展战略叠加区——吉林省长春市,座落在城市交通主干道人民大街南端,依傍在风景秀丽的南湖之滨。学校1978年在吉林省财政金融学校的基础上恢复建立,1983年在校内创办中国人民银行吉林省分行职工大学,1984年升格为长春金融专科学校,1992年更名为长春金融高等专科学校,2000年成为中央与地方共建、以省政府管理为主的全省唯一的金融院校。学校与1960年的吉林省财政金融学校一脉相承,与1946年的东北银行专门学校同根同源,为全国培养了3万多名优秀毕业生,其中任金融机构行长(局长)以上职务的500多人、中高级金融管理人员5000余人,在吉林省县以上人民银行、银监局、各类金融企业任中层以上干部的占半数以上,在金融高等教育领域独树一帜,被誉为吉林省“金融界黄埔、银行家摇篮”。 <br /> 学校现有在校生6000余人、教职工340余人,设有金融学院、会计学院、信息技术学院、经济管理学院、国际教育学院、继续教育学院、创业教育学院、文化基础部、思想政治理论教研部和体育教研部10个教学单位,开设金融管理、投资与理财、国际金融、财务管理、会计、计算机应用技术、国际贸易、商务经纪与代理、市场营销、物流管理等34个专业,是吉林省金融专业设置最早、专业覆盖面最广的院校之一。现有国家级教学改革试点专业2个、教育部教学改革示范专业2个、省级教学改革试点专业2个、省级教学改革示范专业1个、省级特色专业群2个、省级品牌专业群3个、省级精品课5门、优秀课24门、省级优秀教学团队5支、省级教学成果奖6项。 <br /> <br /> 学校以服务金融领域为特色,致力于技术技能型金融人才培养,建立了金融管理“3+2”、 保险“3+2”、 财务管理“3+2”、市场营销“3+2”专本衔接人才培养模式,组建了“金融创新实验班”和“会计创新实验班”,与中国银行吉林省分行、中国光大银行广州分行、吉林银行、欧亚集团、中国人寿保险、德邦物流、西门子家用电器有限公司、沃尔玛公司、吉林省农信社、华泰联合证券、吉林九台农商行、长春融泰村镇银行等企业合作,建立了百余家校外实习基地,建设了模拟银行、会计职业能力训练中心、电子商务、锐捷网络等27个专业实验室,形成了银行、证券、保险、电子商务等专业全覆盖的校内实训基地,全面推进了“校企合作、产教融合”的人才培养模式。 <br /> 学校师资队伍优良。教职工中教授28人(国家二级教授2人,三级教授1人)、副教授79人,博士、在读博士22人,博士后3人、硕士194人,拥有全国优秀教师1人、全国金融行指委委员1人、省政府决策咨询委员2人、吉林省拔尖创新人才1人、长白山技能名师3人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才3人、吉林省社会科学“十二五”规划学科专家5人,省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。双师型教师占专任教师总数的50%,博士后、博士比例占专业教师的15%,硕士占教职工总数的70%,形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。 <br /> 学校充分发挥科研创新的积极作用,服务地方经济能力不断提升。学校创办创建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、东北亚金融博物馆等国内首创和吉林省人文社科重点研究基地。学校依托科研服务,充分发挥省政府决策咨询委员的积极作用,列席省政府常务会议,参与重大研究课题评审,向省委省政府提交了《关于吉林省金融人才需求与培养调研报告》、《梨树县土地收益保证贷款运行情况调研报告》,积极推进了与省金融办的《长吉金融一体化五年工作规划》、《吉林省新型城镇化建设进程中的金融支持研究》、与国开行“三农”金融产品创新项目、与九台区全国农村金融改革试验区专项课题等项目,得到省政府有关领导的批示和有关部门的充分肯定,充分发挥了金融咨政服务的智库作用。 <br /> 学校围绕金融支持民营经济、“三农”发展、长吉图开发开放先导区建设开展科学研究,先后承担国家级、省级科研项目近390项,公开发表学术论文2030余篇,出版教材、专著140余部,荣获国家级教学成果二等奖、省社科成果一等奖、省教学成果一等奖及国家、人总行、省级科研成果奖和教学成果奖40余项,正逐步成为吉林省金融业发展的智库。 <br /> 学校生源稳定优良,人才培养特色和质量得到社会和家长的普遍认同,一直实行全国招生(26个省市自治区),录取分数线居省内同类院校之首,其中金融、会计专业录取分数高于本科线,学校最低录取分数高于三本(民办本科)100多分。学生报考踊跃,每年平均报到率均超过85%,吉林省内考生报到率达95%以上。积极开展继续教育、金融行业培训等工作,与西南财经大学签订联合办学协议开展远程教育工作,与辽源市领航职业培训学校、辽源成招职业学校、四平市终身教育辅导中心、大众职业教育4家单位签订了联合办学协议,重新启动函授教育工作。 <br /> 学校国际化办学不断拓展,与马来西亚国际王子学院、美国班尼迪克大学举办的国际合作项目,在校生已达1200人,是省内同类院校中规模最大、培养人数最多的国际合作项目。在现有合作项目基础上,加强与不同国家(地区)高校交流合作,与爱尔兰特瑞理工学院正式签订合作办学项目协议书,与新西兰怀阿里奇理工学院、西苏格兰大学、德国BSK教育机构、代根多夫应用技术大学、泰国博仁大学签订了意向性合作协议书,与新加坡特许学院、台湾南华大学签订了短期交流项目协议书,建立了校际友好合作关系。积极申请国家留学基金委和外专局等留学项目,加大教师出国进修学习、培训力度。 <br /> 学校突出创新创业教育,创立了大学生创新创业研究中心。近三年来,我校学生在全国大学生银行技能大赛、财务决策大赛、大学生嵌入式设计大赛、大学生外贸从业能力大赛等专业大赛中屡获特等奖、一等奖、二等奖,学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力不断提升。2014年,在中国金融教育发展基金会社会实践征文活动中,我校学生脱颖而出,创造了“特等奖”的突破。我校毕业生连续三年初次就业率超过87%,平均就业率超过90%,2015年就业率为95.1%,在金融行业就业超过50%以上。用人单位普遍认为,金专毕业生专业基础扎实、动手能力强、综合素质高、严格遵守职业操守,毕业生满意率在95%以上。 <br /> 学校未来发展空间广阔,已规划在长春市空港经济开发区建设占地面积65万平方米、建筑面积25万平方米的新校区。目前,新校区立项已获得吉林省发改委同意并批复,总体规划和单体设计已初步完成,各项招标工作稳步推进。 <br /> 学校坚持“科学、民主、务实、求是”的办学精神,秉承“诚信、笃学、崇实、创新”的校训,全面提升内涵、拓展外延、凝聚力量,努力把学校建设成为依托金融行业、面向市场、服务吉林省乃至全国金融业发展的,以经济类专业为主体,金融特色鲜明的,应用型技术性金融院校。

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发布时间:2018-12-12

青岛理工大学琴岛学院

青岛理工大学琴岛学院是由青岛理工大学与青岛盛世华侨教育管理有限公司自2003年开始,按新机制、新模式合作举办的全省首批、青岛首家独立学院。2004年1月被教育部确认并于当年正式纳入山东省普通本专科招生计划。自建院以来,学院依法办学,坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,坚持“传承与创新并重,优势与特色共生”的发展思路,因地制宜,与时俱进,绘制了全方位协调发展的美好蓝图。 <br /> <br />学院位于青岛市城阳区东部,著名的崂山风景区北麓。有占地1060亩的主校区、西校区(动漫大厦)、东部校区(国际学院),校舍建筑面积40.4万平方米。自2005年开始,学院先后投入1.6亿元购置教学科研仪器设备,建设了69个实验室。截至2015年底,先后在校内建成了工程实训基地Ⅰ、工程实训基地II、动漫大厦(西校区实训中心)、NABA艺术实践教学实习基地等11个校内实习实训基地。同时和青岛公路建设集团有限公司、山东雷鸣重工、立信会计师事务所青岛分所等234个单位签订了校外实习协议。学院图书馆目前有馆藏纸本文献111万余册,电子图书30万余种,电子期刊近1万种。目前,学院建有全国最大的基于802.11n的WLAN校园无线网络,基本覆盖教学区、办公区、学生宿舍区及娱乐休闲区。2011年,完成了无线网络的再次扩容,在省内高校中率先建设了云计算平台。学院积极采取措施,多渠道筹集资金,优先保证教学经费的投入,较好地满足了人才培养需要。 <br /> <br />截至2015年年底,在校普通本科生10160人,专科生6079人,留学生151人。学院下设土木工程系、机电工程系、计算机工程系、会计系、经贸系、建筑系、艺术系、外语系8个系和基础部、公共英语教学部、体育部3个部以及国际交流中心。设有本科专业32个,专科专业21个,涵盖工、管、文、经、艺五大学科门类。学院现有教职工1349人,其中专任教师716人,师资队伍中主讲教师90%以上具有硕士(博士)学位或中级及以上职称。 <br /> <br />近三年来,机械工程学科(先进机电一体化制造技术方向)成为青岛市唯一所民办高校批准立项的首批市级重点学科;机械设计制造及其自动化专业和电气工程及其自动化专业成功申报了山东省卓越工程师教育培养计划项目;机械设计制造及其自动化专业获批为省级特色专业,电气工程及其自动化专业获批为重点建设专业,机械设计制造及其自动化专业被列入2015年山东省民办本科高校优势特色专业支持计划,我院是唯一一所获此支持计划的独立学院。 <br /> <br />学院积极组织学生参加全国大学生英语竞赛、数学建模大赛、电子设计大赛、“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、三维数字化创新设计大赛及山东省职业技能大赛、青岛市职业技能大赛等学科竞赛、山东省创意文化节广告设计大赛等比赛项目。2013年,学院学生参加各级各类学科竞赛十余项,获国家级奖14项,省级奖25项,市级奖4项,参与学生近300人。2014年,获得包括首届中国3D工业设计创新大赛等比赛在内的国家级奖励4项,省级奖励28项,市区级奖励17项。2015年,学生参加各项赛事,共获得国家级奖励20项,省级奖励80项,市级奖励13项。在就业竞争日趋激烈的情况下,学生就业率始终排在全省同类院校前列,近年来综合就业率保持在94%以上。2015年,有117名本科毕业生被国内知名院校录取为硕士研究生,有141名专科毕业生成功专升本。 <br /> <br />学院重视学生的身心素质发展,近年来,连续每年对新入学校的学生进行心理筛查和体育测试,学院心理中心年接待咨询学生500人余人,并自2012年起将《大学生心理健康教育》列为必修课,2014年面向全院学生授课8学时,充分保证学生在校期间能100%接受到心理课程教育。学院本着“终身体育、人人体育”的理念,共开设了13门体育专项课程、9个俱乐部选修课程和5门专项运动训练课程,开展了一系列的户外拓展活动,使每名学生都能在学好文化课的同时,具有自己的体育兴趣爱好和强健的体魄。 <br /> <br />学院鼓励学生参加各类志愿服务,在2013年第五届国际帆船周、2013年国际帆联世界杯(青岛站)、2014世界柔道大奖赛、2014青岛世园会、青岛2015世界休闲体育大会、2015年世界柔道大奖赛等多项各级各类志愿服务工作中获得组织单位一致好评。2014世界柔道大奖赛志愿者服务活动尤为瞩目,我院志愿者郑涛然同学接受CCTV-5采访。 <br /> <br />在国际化办学思路的指引下,学院努力为学生创造国际化、多元化的学习环境,积极为学生提供留学深造平台,让学生走出国门,了解世界。截至2015年12月,学院特色、精品项目——中澳合作办学项目在校生人数301人,已经赴澳和已经获得签证学生129名,其中已经有28名在完成学士学位以后继续攻读硕士学位,就读的学校包括澳大利亚国立大学、麦考瑞大学、新南威尔士大学等国际名校。截至2015年12月,在校留学生151人,其中学历教育12人,非学历教育139人,留学生人数在全省同类院校中遥遥领先。目前我院与意大利、法国、韩国、日本、俄罗斯等国家的35所大学签署了校际合作协议,与美国、澳大利亚、法国等国家的百余所院校建立了交流关系,形成了浓厚的国际化氛围。 <br /> <br />近三年来,在山东省人力资源与社会保障厅下发的全省非师范类高校毕业生就业情况的通报文件中,我院就业率连续在全省所有本科院校位居前10名。学院先后荣获“全国民办非企业单位诚信单位”、“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“山东省先进社会组织”、“山东省大学生创业教育示范院校”等荣誉称号。2012年作为试点院校迎接山东省独立学院综合检查,获得专家一致好评。 <br /> <br />学院深入贯彻国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要,从各方面开展改革工作,积极推进高等教育综合改革。学院始终坚持“以质量求生存,以创新求发展,以诚信铸品牌”的办学思想,坚持走特色办学之路,以培养符合经济和社会发展需求、具有创新精神与实践能力的高素质应用技术型人才为发展目标,进一步加速实现琴岛学院在更高水平上的持续健康发展。

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发布时间:2018-12-12

西南财经大学天府学院

西南财经大学天府学院是经教育部(教发函[2006]81号)批准,将西南财经大学三大校区(光华校区、柳林校区、涪江校区)之一的涪江校区进行整体置换,并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学校。经四川省教育考试院(川教考院【2012】22号)批准,自2012年起,我校本科在四川省本科第二批次录取。 <br /> <br />学校现有三大校区:绵阳校区、成都校区(东区)、成都校区(西区)。绵阳校区为本科教学区,坐落在中国科技城,四川省第二大城市——绵阳市,距省会成都市仅1.5小时车程;成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内,东区为专科教学区、西区为大学生创业实训基地。三校区占地面积共计1100余亩。另外,学校现在德阳市罗江县又新征1075亩土地,正在建设第四校区——罗江校区。 <br /> <br />学校充分依托西南财经大学90年的优良教育品牌,秉承高规格、高起点的办学理念,以“一个头脑(创新思维),两个工具(英语和信息技术) ,三个习惯(自信、自律、自学),四项品质(忠孝、廉耻、诚信、勤奋)”为培养目标,率先实现教育模式国际化、教学手段信息化、教学语言双语(汉语、英语)化。 <br /> <br />经过多年的教学经验积淀,学校的《管理学/ Foundations of Management 》双语课程被教育部、财政部批准为全国首批双语教学示范课程;英国国家高等教育文凭国际交流项目中心被评为国内首个A级中心。2010年以来,我校均荣获由四川省教育厅两年一评的“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”称号,并在2010年二十一世纪中国教育年度总评榜中,荣获“21世纪中国教育改革创新示范院校”。2011年,我校荣获“亚太十大教育创新示范基地”称号。2012年,我校荣获“首届全国平面设计大赛”银奖;2012年,我校荣膺 “2012 年度中国服务外包教育机构最佳实践十强”。2013年,我校荣获第六届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛总决赛川渝地区团队一等奖;2013年,我校承担的科研项目《基于能力导向的物流管理应用创新型人才培养模式研究》获得 2012 年度全国物流教改教研优秀课题一等奖。2011年—2013年,我校学生参加由教育部主办、金蝶软件(中国)有限公司承办的“全国大学生创业大赛”,获得全国总决赛金奖。2014年,我校荣膺“第二届服务外包人才培养及服务机构最佳实践”教育机构“最具成长力奖”;2014年,我校学生发展中心荣获人力资源社会保障部、教育部“全国教育系统先进集体”;2014年,我校教学改革项目《“雅典式”教学方法在物流项目管理双语课程中的应用研究》荣获全国高校2013-2014年度教育部物流教改教研课题二等奖。2015年,我校荣获“第六届BIM施工管理沙盘及软件应用大赛” 综合一等奖、项目策划单项一等奖;2015年,我校荣获“第二届全国平面设计大展” 金奖。2016年,我校建成了西南地区首个老年服务与管理专业实验室;2016年,我校荣获“第七届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”四川省一等奖;2016年,我校在“第三届‘发现杯’全国大学生互联网软件设计大奖赛全国总决赛”中获得全国一等奖。 <br /> <br />我校外教近几年均获得“四川省优秀外籍教师”荣誉称号。在四川省英语等级考试中,我校考生的合格率与优秀率均远远超过四川省的平均合格率与优秀率。与此同时,我校与美国的密苏里大学、密苏里科技大学、北亚利桑那大学;英国的考文垂大学、哈德斯菲尔德大学、普利茅斯大学、德蒙福德大学、奇切斯特大学、西英格兰大学、朴茨茅斯大学;澳大利亚的迪肯大学、维多利亚大学、西悉尼大学等美国、欧洲、澳洲的著名学府建立了长期合作关系,部分课程教学计划参照国外合作院校相关专业的标准制定。我校本科毕业生可直接攻读国外名校研究生,专科毕业生可直接攻读国外大学本科等。 <br /> <br />学校现有本专科在校生20158名,其中本科生11641人、专科生8517人。全校教职工1453人,其中专任教师1120人。专任教师中,教授43人、副教授126人、讲师647人、助教183人。学校大力推行雅典式、案例式、体验式、项目驱动式等为主要方法的课堂教学改革,着力培养学生的实际动手能力和创新能力。学校注重理论联系实际,并加强与美国甲骨文(Oracle)公司、世界上最大的第三方物流公司马士基物流等世界500强企业合作,建立了Oracle电子商务应用系统、IBM电子商务系统、金蝶K3系统,以及设立了由中国物流条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室,并将这些应用系统融入课堂教学中,使学生在校园内就能直接使用国际水准的电子商务平台。学校还与中国银行四川省分行、交通银行四川省分行、普华永道、杭州娃哈哈集团、四川维奥集团、四川长虹、绵阳九洲集团、江苏京东信息技术有限公司成都分公司、埃森哲(中国)有限公司成都分公司等优势企业合作,建立了长期的学生实习就业基地。学校积极开展“双创”教育,成为全国高校首批“因为有你&amp;#8226;全国大学生创新创业实践基地”。此外,学校还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等,为培养创新型实用型人才奠定了坚实的物质基础,创造了优良的育人条件。 <br /> <br />学校在校园内大力营造“小社会、大课堂”的育人环境,提倡赏识教育和“关爱心灵,砺炼心志”的积极人生心态,广泛开展大学生职业生涯规划等一系列综合素质拓展活动。通过职业能力、兴趣爱好等方面的测评,帮助学生发现自身优势和特长,为学生的专业选择和未来发展方向提供科学依据和参考。通过个人发展咨询中的一对一咨询、团体咨询、同辈咨询以及心理讲座、工作坊等形式,引导学生了解自我,开发自身潜能,为学生进入社会、适应社会做好准备。同时,通过实施双导师制和学长制建立良好的师生及同辈沟通关系,帮助学生适应大学环境,提升综合素质,落实职业规划,取得了良好效果。 <br /> <br />学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施,教学场地充足,设施先进齐全,学生住宿条件优良。全校建有各类现代化多媒体教室250多间;图书馆现有纸质图书210万册,教学用计算机4200多台,实验大楼教学仪器设施完善,设备先进,可满足25000余名学生的上机实习和实验教学要求;主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面,共计有38850个信息点,网上教学、科研资源丰富;各类体育设施、设备完善,建有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。 <br /> <br />学校以“崇文尚武、敏思践行”为校训,坚持以经济、管理、文学、艺术、工学学科为主体,经济、管理学科为主干,各学科相互支撑、交叉渗透、协调发展的专业设置思路,转变教育思想,改革教学方法,大力推进课程及课程体系国际化进程,利用新的机制和模式与国外大学开展多层次联合办学,培养政治思想坚定,具有正确的世界观、人生观、价值观,具备扎实的专业知识和人文素养,熟练掌握外语和信息技术,拥有国际视野和财经思维头脑,适合现代社会发展和经济建设需要的应用型、复合型高级专门人才。学校坚持人才强院,学术兴院,立足四川,面向西部,辐射全国,努力将西南财经大学天府学院建设成为全国一流的本科院校。

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发布时间:2018-12-12

重庆医药高等专科学校

重庆医药高等专科学校是国家教育部批准的公办全日制普通高等专科学校,位于重庆市文化名区——沙坪坝区大学城。学校始创于1948年的中国人民解放军华东野战军第一后方医院卫生学校,经过近70年的办学锤炼,积累了丰富的办学经验,办学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可,培养了十余万名优秀的医药卫生技术技能型专门人才。2015年4月,中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江在重庆市委书记孙政才、市长黄奇帆、市人大常委会主任张轩陪同下亲临我校视察,充分肯定了我校办学水平。 <br /> <br />学校是重庆市示范性高等职业院校、重庆市卫生和计生委卫生人才培训基地、重庆市出国卫生人员培训基地和北京大学医学网络教育学院重庆学习中心。学校是教育部高职高专药学专业、中药专业、护理专业、医学检验技术专业、康复治疗技术专业骨干教师国家级培训项目承办单位,国家卫生职业技能鉴定站,国家执业医师考试实践技能考试站。学校是教育部护理专业课程开发与教学资源库建设骨干单位、教育部药物制剂技术专业教学资源库建设中药化学实用技术项目负责人单位,是教育部“专科临床医学(3+2)卓越医生教育培养计划项目”试点学校。 <br /> <br />学校承担了卫生部重大公共卫生项目--重庆市基层医疗机构骨干药师临床药学培训基地、重庆市药品安全科普中心、重庆市中国-加拿大紧急救护培训基地,重庆护理心理素质培训中心、重庆市大学生国防教育创伤急救培训基地、重庆市残疾人联合会康复人才培养基地、中国青爱办授予的“青少年心理健康、性健康、防艾及慈善教育示范学校及全市高校示范基地”。 <br /> <br />学校先后荣获全国卫生系统先进单位、全国五四红旗团委、全国教科文卫体系统先进工会组织、全国“巾帼文明岗”、全国女职工培训示范学校、全国大学生“三下乡”社会实践先进团队、“中国青爱工程十所标杆小屋”等称号,荣获重庆市文明单位、重庆市依法治校示范学校、重庆市模范职工之家、重庆市三八红旗集体、重庆市职业技术教育先进集体、重庆市高等学校教学质量与教学改革工程先进单位、重庆市大中专毕业生就业工作先进集体、重庆市德育特色学校、“重庆市工人先锋号”单位等称号。学校获得全国高职高专药品(药学)类专业建设成果优秀奖、国家“黄炎培优秀理论奖”和重庆市“黄炎培优秀学校奖”。 <br /> <br />学校本部占地面积近40万平方米,固定资产近7亿。图书馆藏书50多万册,建有主干为千兆的校园网络基础平台和设备先进的电子阅览室。校本部教授、副教授等副高以上专业技术人员140余人,“双师”素质教师近200人,具有硕士及以上学位的教师近200人。拥有以全国名老中医学术传承工作室专家、全国食品药品教学指导委员会药物制剂专业委员会主任委员、全国青少年培养导师、重庆市名师、重庆市最受喜爱的人民健康卫士、重庆市名中医指导教师、重庆市学术技术带头人、重庆市十佳教师、重庆市教书育人楷模、重庆中医药行业协会会长、重庆市全科医学会会长等为代表的优秀师资队伍。学校近三年担任全国教材主编120余人次(其中国家级规划教材19人次)、副主编120余人次,立项各级各类科研教研项目200余项,获省部级课题立项50余项,获省部级及以上科技成果奖和社科成果奖7项,省部级教学成果奖2项,厅局级成果奖7项。教师发表论文729篇,其中SCI 15篇,EI 4篇,CSCD及核心期刊222篇。 <br /> <br />学校面向全国17个省市招生,有全日制普通大专学生10000余人 .学校开设有药学、护理、医学检验技术、临床医学、中医学、助产、康复治疗技术、医疗美容技术、生物制药技术、药物制剂技术、中药制药技术、药剂设备制造与维护、药品经营与管理、药品质量检测技术、中药、卫生检验与检疫技术、食品营养与检测、医用电子仪器与维护、针灸推拿、眼视光技术、医学影像技术、医学影像设备管理与维护等22个大专专业和4个专业方向,形成了全日制教育、成人教育、继续教育等多层次办学格局。 <br /> <br />学校坚持“校企院合作、集团化办学”模式,联合全国160余家知名职业院校、医疗卫生机构和医药企业,牵头成立了重庆医药职业教育集团。依托职教集团,成立了校院企深度合作的“太极学院”、“迈克学院”、“忆念美学院”、“宽仁康复学院”。有近三分之一的毕业生在集团内就业。学校有中央财政支持的国家级药物制剂技术高等职业教育实训基地和护理高等职业教育实训基地、有地方财政支持的生物制药技术高等职业教育实训基地;有重庆市高职高专院校中首家工程技术研究中心、重庆高校中首家模拟GMP药学实训工厂。有重庆市医学检验试剂研究所等独立设置的研究机构;有11所非直管附属医院、14所教学医院及大中型制药厂、医药公司、医院等校外实习基地100多个。近三年毕业生平均就业率95%以上,学生职业资格考试通过率、双证获得率97%以上,专业对口率96.%以上。2013年,重庆市教育评估院公布了全市39所高职高专院校就业相关情况第三方评估数据,学校综合评价名列全市高职高专院校第一。 <br /> <br />学校位于文化氛围浓郁的重庆大学城,这里青山常翠、碧水常流,高校云集、英才荟萃,这里资源共享、教师互聘、学分互认、课程互选、信息互通。新型的教育城、人才城、科技城、生态城为重庆医药高等专科学校提供了得天独厚的发展空间。 <br /> <br />学校秉承“以生为本,立德树人”的办学理念,弘扬“笃学求真,懿德善能”的校训,发扬“求同存异,齐心协力”的团队精神、“知难而进,追求卓越”的进取精神、“负重自强,艰苦奋斗”的创业精神、“甘于奉献、勇于担当”的敬业精神、“救死扶伤、精益求精”的职业精神,遵循“弘德善教,爱生律己”的优良教风和“修德勤学,尊师守纪”的优良学风,紧贴重庆和西部地区基层医疗卫生事业、药品生产经营行业、健康相关产业发展需要,培养具有良好医药人文素养的高素质技术技能型专门人才。学校重点办好专科层次职业教育,积极发展继续教育,以药学、护理、医学检验技术、临床医学和中医专业为龙头,带动中药、康复、医电、美容等相关专业发展,努力建设成为主干专业优势突出、行业特色鲜明,西部领先、国内知名的医药高等职业院校。

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发布时间:2018-12-12

桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校于2000年经教育部批准成立,由区市共管、以市管为主。其前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,具有光荣的革命传统,被誉为“桂北革命的摇篮”,并以其独特的办学方式和办学成就,成为全国办学成绩突出,对革命贡献较大的四所著名师范之一。 <br /> <br /> 学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级,是“全国学校艺术教育先进单位”“全国首批国家级语言文字规范化示范校”“全国普通话培训测试先进单位”。 <br /> <br />学校现有信义、甲山2个校区,校园面积430.38亩,建筑面积17.95万平方米。占地890亩的临桂新校区已于2015年底开工建设第一期工程。目前,学校设有9个教学系和2个公共教学部,共11个专业大类45个专业(方向)。有来自全国21个省(市、自治区)的全日制在校生7000余人。 <br /> <br />办学特色凝练成型。学校近80年的发展历史积淀凝练了“秉承艺术兴学传统,以艺术教育为平台,全面提高学生综合素质,服务地方经济文化建设”的办学特色。在广西专科院校中率先开设艺术类专业,是广西培养基础教育艺术师资和艺术人才的重点院校。强力打造音乐、美术等教师教育特色专业,实施艺术教育全覆盖的人才培养模式,着力培养学生艺术素养,提升学生人文修养。 <br /> <br />教师教育资源丰富。学校是中小学、幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校、广西重点培育教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地和小学校长、幼儿园园长培训基地。有广西高校师范专业办学能力提升计划项目1个。建校以来,学校为社会培养、培训9万多名基础教育合格师资和各类应用型人才,桂林市中小学近80%的教师和70%的校长均系我校毕业生,100余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人为广西基础教育和学前教育事业的发展做出了积极贡献。 <br /> <br />师资队伍实力雄厚。目前,学校在职教职工有575人,其中专任教师有385人,正高职称36人,副高职称118人,专任教师中高级职称人员占40%。博士12人,在读博士11人,研究生学历或硕士以上学位教师239人,占专任教师比例达到62.08%。有自治区级教学名师1人、自治区级教学团队3个、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。 <br /> <br />教研水平稳步提升。近年来,学校在专业、课程、教材、实训基地等方面的建设和科研项目立项上均取得国家级突破。现有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个;国家级精品资源共享课程2门;中央财政支持的职业教育实训基地1个;“十二五”职业教育国家级规划教材4种。学校主持国家级项目6项、自治区级课题立项60项;获得专利15项,其中发明专利5项。获得广西科学技术进步奖三等奖1项。有自治区级教学成果奖6项、广西社会科学优秀成果奖4项。学校是“广西高校教学改革与管理先进单位”“广西教育科研先进集体”。学校学报被评为第四、第五届“全国高校优秀社科期刊”,成功入选国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊;《广西方言研究》栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。 <br /> <br />人才培养成效显著。近年来,学生在全国大学生数学建模竞赛、职业技能大赛、语言文字大赛、大学生艺术展演等各类竞赛中屡获佳绩。毕业生在社会各类事业、各条战线上贡献突出,当地政府和社会的评价较高,学校连续3年被评为“全区高校毕业生就业(创业)工作先进集体”。 <br /> <br />面向未来,学校将抓住机遇,坚持“以德立校,以艺兴学”的办学理念,弘扬“勤学慎思、明德笃行”的校训精神,团结一致、砥砺前行,深化综合改革、强化内涵特色,努力开创学校升格转型、发展创新的新局面,为建成“特色鲜明、区内有优势、国内有影响的应用型地方本科院校”而努力奋斗!

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发布时间:2018-12-12

合肥幼儿师范高等专科学校

合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年11月15日,前身为合肥幼儿师范学校,1992年获省教育厅批准成为“安徽省幼儿师资培训中心”,2011年4月7日获教育部批准升格,成为安徽省第一所独立设置的幼儿师专,承担了全省学前教育教师培养、师资培训以及教育科研等任务。 <br /> <br />学校位于合肥市磨店高教基地,占地400多亩,已建成建筑面积14万平方米。教科研仪器设备总值约4400万元,纸质图书近40万册。现有教职工250多人,其中:具备硕士学位的教师占专任教师总数50%以上,副高以上职称占30%,安徽省模范教师、省市优秀教师、高校“教学名师”、“教坛新秀”、合肥市优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、学科带头人、骨干教师50余人,省级教学团队、名师工作室3个。现有在校生5170余人,分初中起点五年制专科、高中起点三年制专科。 <br /> <br />学校目前开设了学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、书法教育、英语教育、小学教育、对外汉语、图书档案管理等11个专业。其中,学前教育、特殊教育、早期教育为省级特色专业。安徽省高校学前教育专业教学指导委员会、安徽省学前教育专业(专科)联盟、安徽省陈鹤琴教育思想研究会、安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会等研究机构秘书处均设在学校。学校主动承担安徽省教育援疆项目,自2011年起每年为新疆皮山县培养50名学前教育专业学生。同时,积极贯彻职业教育改革精神,发挥优势资源,支持革命老区金寨职业学校和省内中师学校学前教育专业建设。坚持产学研结合理念,积极探索与地方政府“公建公办”连锁幼儿园的深度合作模式,引领幼教行业发展。 <br /> <br />学校坚持特色办学,以“一切为儿童”为校训,注重学生综合素质和专业能力培养。学生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可,新生录取分数线、报到率和毕业生对口就业率高居全省高职高专院校前列。迄今已培养了13000多名合格的幼教、小教师资,同时坚持幼教师资职前培养与职后培训一体化,为全省培训了18000多名在职幼儿教师,成为安徽省学前教师教育领域的主力军。 <br /> <br />学校坚持开放办学,目前与台湾地区元培医事科技大学、敏惠医护管理专科学校、中原大学,与韩国又松大学、韩国又松信息大学、韩国顺天乡大学、美国布隆菲尔德学院等国外院校建立了友好合作关系,开展了学生交流、合作办学、教师访学、培训等合作活动。 <br /> <br />学校经过35年的发展,已形成明显的办学特色和优势,在全国享有良好的声誉,受到教育部、人事和社会保障部、环境保护部等国家部委多次表彰,先后获得“全国‘五讲四美’为人师表活动先进集体”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国语言文字工作先进单位”、“全国体育工作先进单位”、“安徽省教育系统先进集体”、省市文明单位等荣誉称号,2015年,根据教育部文件要求顺利通过了高等职业院校人才培养工作评估,并以优秀成绩通过安徽省首批高等职业院校人才培养工作个性评估,成功申报了“安徽省地方技能型高水平大学”建设项目,2016年在高等职业教育创新发展行动计划中获批14个项目,学校被评为国家优质专科高等职业院校建设立项单位。学校被教育部誉为“为基础教育培养合格师资方向明确成绩显著”的师范学校,享有“江淮幼教一枝花”、“安徽幼教的黄埔军校”等美誉。 <br /> <br />合肥幼专将紧抓国家实施高校综合改革的有利时机,坚持走内涵发展道路,立足合肥,服务安徽,面向全国,努力把学校建设成为全国一流的幼儿师范高等院校。

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发布时间:2018-12-12

重庆三峡医药高等专科学校

重庆三峡医药高等专科学校是教育部批准,重庆市人民政府举办,重庆市教委主管的普通高等学校,是三峡库区唯一独立设置的全日制医药卫生类高等院校。 <br /> <br />学校占地面积839亩,校舍面积42万平方米,固定资产总值6.8亿元。现有在校普通高职高专学生11002人、成人本专科学生2288人。学校教职工1082人,其中教授30人、副教授121人,硕博士244人。双师型教师占专业教师的85%。 <br /> <br />学校设有临床医学、医学技术、中医、护理、药学、基础医学、公共基础、思政教学8个教学系部。学校实践教学体系完善,校内建有基础医学、护理、临床、中医、药学五个职业教育实训中心和中药科技馆、生命科学馆、三峡中医药文化陈列馆,有直属附属医院1所,非直属附属医院7所。 <br /> <br />学校紧贴城乡基层和社会需求,打造优势专业品牌,开设有医学、中医、护理、药学、卫生管理、医技六大类26个专业,形成了护理、中医骨伤、针灸推拿、中药等优势品牌专业,在全市乃至全国有较大影响。是卫生部、国家中医药管理局确定的“护理领域技能型紧缺人才培养培训基地”、“乡镇卫生院中医临床骨干培训基地”、“乡镇卫生院院长培训基地”,是重庆市教委批准的“三峡中医药国际培训中心”,是重庆市人力资源和社会保障局确定的“国家职业技能鉴定所”。 <br /> <br />学校组建了以服务库区卫生事业和医药产业发展为宗旨的重庆市三峡医药卫生职业教育理事会,积极探索在政府主导下,行业学会引导、医院企业参与的多方合作办学机制。与美国、英国、加拿大、新加坡等国家的知名院校和重庆医科大学、山东医专、天津医专、上海医专、泉州医专、浙江医药高专、遵义医专、黔东南民族职业技术学院、四川中医药高专、广安职业技术学院等医药院校及重庆医药卫生学校、长寿卫生学校等中职学校开展深度校校合作,与武隆等区县人民政府合作探索基层卫生人才订单定向培养新模式,与三峡中心医院等共同探索院校合作人才培养新模式,与云南健之佳健康连锁药店股份有限公司、太极集团、扬子江药业集团、成都康弘药业集团、国药控股重庆有限公司等合作开展校企订单培养,与全国120余家二甲以上医院、大中型企业建立了学生创业就业基地,形成了合作育人、互利互惠、共谋发展的良好格局。 <br /> <br />在半个多世纪的办学历程中,学校始终坚持“立足三峡、辐射两翼、统筹城乡、服务基层”的办学定位,以医学教育和卫生职业教育为主体,先后为三峡库区及周边地区培养了各级各类医药卫生人才10万余名,为三峡库区城乡卫生事业统筹发展和医药产业快速发展提供了强有力的人才和技术支撑。近5年来,荣获省级高等教育教学成果奖一等奖、二等奖、三等奖和省级科技进步奖各1项,建有省级精品课程或精品资源共享课程5门,省级教学团队3个,是重庆市市级示范性高等职业院校。学校先后被国家中医药管理局、重庆市人民政府授予“重庆市文明单位”、“职业教育工作先进集体”、“全国中医药科技工作先进集体”、“招生就业工作先进集体”、“重庆市园林单位”、“重庆市高校学生管理工作先进集体”、“重庆市平安校园示范学校”等称号。

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发布时间:2018-12-12

甘肃医学院

甘肃医学院是一所具有悠久办学历史和优良办学传统的全日制医学普通本科院校,前身是始建于1958年的甘肃省平凉地区卫生学校,2003年升格为平凉医学高等专科学校,2015年经教育部批准升格为医学本科院校。 <br /> <br />学院位于钟灵毓秀的天下道教第一名山——崆峒山东麓,泾水河畔,占地面积805亩,建筑面积22.2万平方米,固定资产3.6亿元,现有28个党政及教学科研机构,教职工1229人(含附属医院),各级各类学生5850人。 <br /> <br />学院现有专任教师447人,高级职称161人(其中正高职称31人),博士10人,硕士152人。同时,学院还从北京协和医学院、天津医科大学等国内知名医学院校聘任了10名院士和49名博士为我校兼职教授,定期来校开展讲学,进行学术交流。教师中有184人分别获得“全国卫生系统先进个人”、省级“教学名师”、“园丁奖”、“师德先进个人”、“师德标兵”等荣誉称号。近5年来,有120人次担任教育部规划教材的正副主编和编委,在省级以上刊物发表专业论文1438篇,获省市级以上科研成果奖励336项。 <br /> <br />学院现开设临床医学、护理学、医学检验技术、药学四个本科专业和临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、中药学、康复治疗技术、针灸推拿、医学影像技术十一个专科专业。其中临床医学和护理学被财政部列为高职高专提升专业服务产业发展能力建设专业;护理教学团队和医学检验技术教学团队被评为省级教学团队;护理、助产、医学检验技术专业被评为省级特色专业;基础护理学、病理学、人体解剖学、细胞生物学与医学遗传学被评为省级精品课程。学院教学仪器设备总值5200万元,建有网络检体诊断室、护理实训室、数码互动显微镜室、口腔实训室等89个现代化医学实验室及信息技术实验室;成立了平凉市皇甫谧研究院、平凉市崆峒学研究院、平凉市崆峒养生文化研究会、平凉市皇甫谧陇药研究院、甘肃医学院中医药研究中心5个市级研究机构;校图书馆馆藏图书85万册,各类中外文期刊816种。依托现代数字技术,学院还构建了完善的文献资源、网络视频教学、电子阅览等网络公共服务平台。 <br /> <br />学院现有直属附属医院2所,其中第一附属医院(原平凉市人民医院)为三级甲等医院,第二附属医院(原平凉市第二人民医院)为三级乙等医院,学院还拥有10所非直属附属医院,省内外教学实习基地80所,其中包括兰州陆军总院、兰大一院、兰大二院。设有甘肃省全科医学培训分中心、平凉市第十一国家职业技能鉴定所。 <br /> <br />近年来学院全面贯彻党的教育方针,秉承 “德育为先、育人为本、能力为重、全面发展”的办学理念和“养德崇医、见贤思齐”的校训,解放思想,转变观念,确立了以全日制护理、药学、医学检验技术及相关医学类本、专科教育为主体,继续医学教育、成人本科教育、自学考试、乡村医药卫生技术人员培训为补充的办学格局。先后与兰州大学,西安交通大学、天津医科大学、天津中医药大学针灸学院等院校建立了帮扶合作关系,为甘肃省乃至全国培养了大批医德优良,基础扎实,下得去、留得住、用得上的应用型医药卫生人才。升本前,学校文理科招生录取分数线平均高出甘肃省高职高专院校录取提档线150分左右,名列全省高职高专院校前列;新生报到率年均保持在95%以上,当年毕业生就业率年均保持在89.3%以上,毕业生就业率名列全省高职高专院校之首,形成了“出口畅、进口旺”的良性机制。学院先后荣获“全国卫生文明先进单位”、“甘肃省护理专业毕业统考第一名”、“甘肃省红十字会先进集体”、“省级文明单位”、“甘肃省就业工作先进集体”等省级和国家级荣誉称号。涌现出了全国“孝老爱亲”道德模范张晓,“最美白衣天使”陈凤娟、牛雪莲等先进典型,使学院在省内乃至全国的影响力进一步增强。 <br /> <br />站在新的历史起点,甘肃医学院将继续弘扬“艰苦创业、无私奉献”的学院精神,坚持人才强校战略,注重内涵建设,提升教育质量,努力构建和谐校园,以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力,开创学院事业发展的新局面,为西部地区卫生事业发展和社会建设、为甘肃医学高等教育发展和人民健康保障做出新的更大贡献。

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发布时间:2018-12-12

西安翻译学院

西安翻译学院由我国当代杰出教育家、民办教育拓荒者丁祖诒先生创办。学校座落在西安市南郊风景秀丽的终南山下,其前身为创建于1987年的西安翻译培训学院。2000年经陕西省人民政府批准成立西安翻译职业学院,实施全日制高等职业教育。2005年经教育部批准升格为本科高校,更名为西安翻译学院。2009年,获得学士学位授予权。2013年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2014年接受陕西省“一校一策”巡视诊断,并于同年被陕西省教育厅确定为首批应用型转型试点院校。 <br /> <br />学校始终坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”、“办学以教师为本,教学以学生为本”的办学理念;坚持“质量立校、人才强校、科研促校、特色兴校”办学思路;坚持“不以营利为目的,取之于学,用之于学”公益性办学原则;坚持以“高尚教育”为引领,以“读书、做人、变革、奋进”为校训,实施“外语+专业+创新创业技能”和“专业+外语+创新创业技能”的应用型人才培养模式,培养服务区域经济社会发展需要的应用型高级专门人才。 <br /> <br />学校下设亚欧语言学院、英文学院、商学院、教育学院、工程技术学院、文学院、艺术学院、健康学院、翻译研修学院、继续教育学院和创新创业学院11个二级学院、思想政治教学部和体育教学部2个教学部和公共艺术教育中心、专设国防教育教研室。学院开设本科专业36个,专科专业24个,涵盖文、经、管、工、艺、法、教育、医学等八大学科门类。 <br /> <br />学校成立了陕西终南学社、翻译研究所、书画艺术研究所、电子商务运营研究中心和陕西旅游文化研究中心等十多个研究机构。现有省级专业综合改革试点项目5个,省级重点专业6个,省级精品课程15门,省级教学团队6个,省级优秀教材5部,省级人才培养模式创新实验区6个,省级实验教学示范中心4个,省级教学成果奖5项,省级教改项目13项;现有校级专业综合改革试点项目9个,校级特色专业8个,校级精品课程39门,校级教学团队21个,校级教学名师22名,校级人才培养模式创新实验区7个,校级实验教学示范中心5个。 <br /> <br />学校始终坚持社会主义办学方向,以西译精神为支撑,以文化育人为根本,积极弘扬社会主义核心价值观,努力开展校园文化建设。学校依托终南学社,举办终南大讲堂,创办《西安翻译学院学报》和《陕西终南文化研究》等学术期刊,编辑出版《西译文丛》和《终南文库》等系列丛书。学校坚持“知识、能力、素质”三位一体的育人模式。定期举办春、秋诗会,“人文天地”文艺会演和中秋晚会、元旦晚会等。50个学生社团开展丰富多彩的校园文化活动,加强第二课堂建设,全面提高学生综合素质。通过美化校园环境,营造人文氛围,推进各类学科竞赛,强化个性培养和准军事化管理,形成了独具特色的校园文化。近年来,学生获得国家、省、市大学生科技、文体活动竞赛等各类奖励千余项。 <br /> <br />学校坚持开放办学,积极开展校际交流与合作。与西北大学、解放军西安通信学院、延安大学等省内大学建立帮扶关系,与加拿大菲沙河谷大学、美国圣荷西大学、日本福州外国语学院等十几所国(境)外院校建立交流与合作关系。近年来,有1000余人赴国(境)外攻读硕士学位;有18名师生先后赴东欧及澳大利亚做访问学者和国家公派留学。学院多次组织师生参加国际青年发展峰会论坛,还聘请欧盟议会首席议员Robert George Karthus博士等多位国内外专家教授来院作报告,不断加强学术交流与合作。学校同美国地方政府建立了学生带薪赴美实习的合作关系,先后有1200余名学生赴美国实习。 <br /> <br />学校独具特色的人才培养模式、严格的准军事化管理,良好的人才培养质量,受到社会各界的广泛关注和各级领导的充分肯定,赢得了“要学习到西译”的良好社会声誉。多年来,学校毕业生就业率均在95%左右,用人单位普遍认为我校毕业生“外语水平高、综合能力强,富有敬业精神和创新意识”、“下得去,留得住,守纪律,善合作”。李岚清、李建国、陈至立、蒋正华、阿不来提&amp;#8226;阿不都热西提、赵正永、庄长兴等多位中央与省市领导先后到学校考察,高度赞扬我校的培养模式、管理模式、办学特色和人才培养质量。学校荣获陕西省“文明校园”、“平安校园”、“高等学校先进基层党委”,西安市“安全单位”、“先进单位”和“综合治理先进单位”称号;连续8年,被中央六部委授予“全国食品安全百佳先进单位”、“全国食品安全示范单位”等荣誉称号;学校还获得“网络信息安全管理工作先进单位”、“最具综合实力民办高校”和“最具就业质量奖”等荣誉称号。在近几届“APEC未来之声”中国区选拔赛中,我校学生郑悦、杨鑫、丁倩雯、弓晨四位同学先后获得随同国家最高领导胡锦涛、习近平参加APEC峰会的资格。中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》、陕西日报和搜狐网等多家媒体,相继对学院的教学建设与改革等进行了追踪报道。

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发布时间:2018-12-12

陕西理工大学

陕西理工大学坐落在中国历史文化名城——汉中市,汉中北倚秦岭、南屏巴山,汉水横贯其间。夏无酷暑,冬无严寒,气候湿润,宜学宜居,素有“汉家发祥地,中华聚宝盆”和“西北小江南”的美誉。 <br /> <br />学校创建于1958年,是一所具有近60年办学历史的省属普通高等学校,也是全国首批具有学士学位授予权的高校之一,是汉中周边陕甘川鄂渝毗邻地区唯一一所具有硕士授予权的高校。先后经历了汉中大学、汉中师范学院与北京大学汉中分校、陕西工学院等发展阶段。2001年经教育部批准,原汉中师范学院与原陕西工学院合并组建陕西理工学院。2016年经教育部批准,陕西理工学院更名为陕西理工大学。 <br /> <br />学校现有两个校区,校园总面积136.13万平方米,校舍建筑总面积68.49万平方米。现设有16个二级学院和2个教学实训中心。设有65个本科专业。拥有中国语言文学、生物学、机械工程3个一级学科硕士授权点,24个二级学科硕士授权点,3个硕士专业学位授权点。学校现有6个省级重点学科(特色学科),1个国家地方联合工程实验室、1个全国人文社会科学普及基地、1个省级2011协同中心、3个省级重点实验室、1个省级高校哲学社会科学重点研究基地、1个省级博士后创新基地、1个省级院士专家工作站,拥有14个省级研究中心和服务平台。教学科研仪器设备总值2.85亿元。学校馆藏图书214万余册。 <br /> <br />学校现有专任教师1271人。专任教师中具有硕士及以上学位904人,其中具有博士学位265人;具有高级专业技术职务439人,其中教授129人。现有双聘院士3人,国家高端外国专家1人,长江学者特聘教授2人(双聘),陕西省“百人计划”人才9人、“三五人才工程”入选者2人;国务院特殊津贴获得者,全国优秀教师,曾宪梓教育基金、宝钢优秀教师奖获得者,陕西省先进工作者、优秀教师、教学名师、师德标兵、青年科技新星等40余人。全校共有全日制在校生2.1万人。 <br /> <br />建校以来,陕西理工大学始终坚持全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校和从严治教,不断深化改革,强化管理,加强教学基本建设,教学质量稳步提高。特别是近年来,学校凝练办学指导思想,大力实施“教学质量工程”,形成了“扎根秦巴,艰苦创业,服务基层,培养下得去、留得住、干得好的高级应用型人才”的人才培养特色,人才培养质量稳步提高,办学实力显著增强。2007年在教育部组织的本科教学工作水平评估中被评为优秀。现拥有2个国家级特色专业,1个国家级和6个省级专业综合改革试点建设项目,4个省级特色专业,3个省级名牌专业,15门省级精品课程,6个省级实验教学示范中心,7个省级人才培养模式创新实验区,10个省级教学团队,10名省级教学名师,1个国家级和3个省级大学生校外实践教育基地。建校近60年来,学校累计为国家培养了10万余名专业技术人才,其中绝大多数已经成为所在行业、部门或地区的业务骨干、学术带头人和优秀管理人才,受到社会各界的广泛好评。 <br /> <br />学校高度重视科学研究与学术交流,始终坚持基础研究与应用研究并重,坚持面向地方经济建设主战场,学科建设和科学研究工作蓬勃发展,建成了学科门类较为完备的学科体系。在学科建设中,学校不断凝炼学科方向、整合学科队伍、合理配置资源、促进交叉融合,逐渐形成了以秦巴山区自然资源研究与开发利用为特色的理学学科群、以工业应用技术开发研究为特色的工学学科群、以汉水流域文化史及文化产业发展战略研究为特色的人文社会科学学科群及其研究方向,建成了一批具有鲜明特色的学科及研究与服务平台,取得了一系列研究成果。 <br /> <br />近五年,学校先后承担国家级科研项目81项,省部级科研项目184项,发表学术论文6969篇,其中被SCI等四大索引收录522篇,出版著作和教材421部,获得授权国家专利1331项;获省部级及以上科研成果奖41项;年均科研经费4650万元;获省级科技创新团队1个。《陕西理工学院学报》为全国优秀期刊。 <br /> <br />近年来,学校以“人才队伍建设工程”为抓手,大力引进“百人计划”、“三秦学者”和国家高端外国专家等高水平人才,积极聘请院士、教育部“长江学者”等知名专家、教授为学校双聘教授,同时启动“千万工程”,大力引进和培养博士,不断提升人才队伍水平。 <br /> <br />学校重视国际学术与文化交流。先后与美国、澳大利亚、法国、日本等国家和地区的20余所高校建立并保持合作与交流关系,常年聘请外籍专家及国内外知名学者来校任教、讲学,促进了学校的学术交流与对外融合。 <br /> <br />当前,学校以创新、协调、绿色、开放、共享发展理念为引领,深入实施学科建设与科技创新工程、教学质量提升工程、人才队伍建设工程、大学文化建设工程、党的建设工程,深化改革,强化管理,全面开展创建以工程教育和教师教育为主、多学科协调发展、特色鲜明的高水平应用型大学,努力实现学校事业发展的新突破。

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发布时间:2018-12-12

湛江一中培才学校

2007年7月,经湛江市教育局批准,湛江一中与寸金教育集团合作办学,以民办公助模式创办“湛江一中培才学校”,迁址至湛江赤坎寸宝路。 <br /> <br />湛江一中培才学校秉承湛江一中“以德立校、育人为本、和谐发展、笃学求尖”的办学理念和科学高效的管理模式,并结合自身实际,开拓创新。经过多年的发展,学校占地面积280亩,校园人文气息浓厚,环境优美,设施设备完善,布局合理。有主教学楼、实验楼、艺术楼、国际部楼、人工草塑胶跑道运动场、民乐室、舞蹈室、合唱室、管弦乐室、音乐室、美术室、电脑室、电子阅览室、大型图书馆、公共广播系统,每间教室均有完善的多媒体平台等。 <br /> <br />学生公寓全部装有空调,每间宿舍住8—10人,配有独立卫生间,定时输送热水,每栋宿舍安排数名生活老师。学校拥有可同时容纳五千多人就餐的两个全新装修并装有空调的饭堂。同时,校园有完备的电子监控系统,学生凭出入卡及校讯通卡进出校门。学校拥有完善的校园网络,及时报道学校新闻,公布学校事务等,还有学生考试成绩管理、学籍管理、学生住宿管理、学生课堂考勤管理、课程查询等系统,使学校的教育教学管理有序高效。 <br /> <br />“校讯通、校园网、家校双向反馈表”形成三位一体的信息通道,保持了家校交流渠道通畅。 <br /> <br />学校拥有一支教学经验丰富且充满朝气的教师队伍。有来自全国各地优秀教师、优秀大学毕业生及湛江一中部分骨干教师兼课,中、青年教师结构合理,其中高级教师45人,一级教师172人,外籍教师9人。 <br /> <br />短短几年,学校赢得了社会各界的信任与赞誉,办学规模每年上一新台阶,取得跨越性的发展。学校办学初仅23个教学班,学生1200多人,教职工76人。目前,我校共有163个教学班,在校学生已达9000多人,教职员工520多人。近七年,我校高考成绩稳步攀升,2016年我校应届班和补习班重点率、本科率均大幅度提升,其中一本上线74人(含传媒生3人),一本达标率达到150%,较2015年上线人数增幅达到150%;二本上线447人(含传媒生48人),二本上线人数较2015年增幅达到108%,增幅在全市各中学名列前茅。中考成绩更是年年刷新,取得跨越性突破,七届毕业生连续七年摘取我市中考总分状元桂冠,谱写了湛江市乃至广东省的中考神话!包揽了全市中考总分前3名,全市前10名我校占7名,八个学科囊括湛江市单科第一,单科满分高达141人次。我校湛江一中上线人数为414人,占湛江一中市区统招生人数的79%! <br /> <br />近年来,培才学生在各学科竞赛中均有出色表现,参加各种学科竞赛获全国一等奖856人,全国二等奖1425人,全国三等奖1838人。 <br /> <br />湛江一中培才学校探索不懈,沉稳前行,正以稳健的步伐行走在南粤教书育人的前沿战线,正以勤勉敬业、锐意进取的精神,续写往日的荣耀,创造未来的辉煌。

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发布时间:2018-12-12

成都纺织高等专科学校

成都纺织高等专科学校是四川省政府举办的全日制普通高等学校,直属四川省教育厅,国家骨干高等职业院校、四川省首批示范性高等职业院校、中国纺织服装高技能人才培训基地。 <br /> <br />学校地处四川省成都市犀浦镇,校园面积616亩,分南、北苑两个校区,北苑校区由原成都市世界乐园改建而成。学校环境优美,设施优良。学校交通便利,成灌高铁、成都地铁2号线可直达。 <br /> <br />学校前身为创立于1939年的国立中央技艺专科学校,具有培养“工程师才能、技工身手”的育人传统。建国后,学校秉承“服务纺织、服务社会、服务学生、服务人民”的办学理念,形成了“敬业奉献、民主和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神,“德修于正、学究于行”的校训,“团结、勤奋、求实、创新”的校风,“范、勤、严、爱”的教风,“好学、善问、勤思、笃行”的学风。改革开放以来,学校紧紧抓住我国经济社会和高等教育快速发展的历史机遇,深化改革、锐意进取、科学发展,办学条件不断改善,办学水平显著提高,为区域经济社会发展和我国纺织产业的发展做出了应有贡献。 <br /> <br />学校现有教职工859人,其中教授、研究员等正高职称47名(含美籍华人教授1名),副教授、高级工程师、高级实验师等副高职称137名,讲师、工程师、实验师等中级职称215名;国务院津贴获得者2名、全国优秀教师3名、四川省劳动模范1名、四川省有突出贡献的优秀专家5名、四川省学术和技术带头人1名、省教学名师4名、省师德标兵2名、省级教学团队4个。中国科学院学部主席团成员、中科院院士刘盛纲教授担任了学校客座教授、科学委员会名誉主任、太赫兹纺织研究中心科学顾问,美国百人会理事、晓龙基金会董事长曾宪章博士担任学校高级顾问,学校还特聘8名教授、26名国内专家为客座教授。近五年来,教师承担省部级及以上科研项目122项,获省级教学成果奖17项,获教育部高专英语教学优秀集体三等奖1项,2门教材获纺织服装教育“十一五”部委级优秀教材,1门教材获四川省精品教材,1门教材获科学出版社优秀教材一等奖,21项研究发明获国家专利。 <br /> <br />学校坚持以社会需求为导向,适时调整专业结构,不断加强专业课程建设。现有纺织工程学院、材料与环保学院、服装学院、电气工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、外国语学院、艺术学院等9个学院和基础教学部、思想政治理论课教学部、体育工作部等3个教学部。形成了以纺织、服装、染化为龙头,以机械、电气、电子信息、建筑为骨干,艺术、经贸、管理和外语并举的专业格局,现已成为一所应用型多科性高等学校。学校现有国家级重点专业5个,省级重点专业7个;国家级精品资源共享课1门、省级精品资源共享课14门。 <br /> <br />学校坚持立德树人的教育宗旨,全面推进素质教育,大力加强校企合作,不断深化办学体制机制改革和教育教学改革,教育教学质量不断提高,学生普遍具备较强的社会适应性和实践动手能力,受到社会的广泛好评。服装专业学生曾白子在“益鑫泰杯”第五届中国时装设计大赛中荣获一等奖;电子商务专业学生何欣在中国首届电子商务大赛中夺取国家级银奖;服装专业学生曹于亚被评为“全国孝老爱亲道德模范”,并当选为团中央第十六届中央委员会委员;高分子材料专业学生夏永鹏荣获全国数学建模竞赛一等奖,并作为获奖学生代表参加在北京人民大会堂举行的全国大学生数学建模竞赛20周年庆典暨“2011高教社杯”颁奖仪式;服装专业学生侯越越在“凤凰庄杯”第七届全国高职高专院校学生服装制版与工艺技能大赛上,以总分第一名的佳绩获个人一等奖,获评“全国纺织服装专业学生职业技能标兵”称号;在第十一届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛上,夺得唯一高职高专一等奖;在2013年全国职业院校模拟创业技能竞赛全国总决赛上,我校学生获工业企业经营技能赛项一等奖;在第四届全国大学生外贸跟单(纺织)职业能力大赛上获团体和个人一等奖;在全国高等职业院校土建施工类专业学生第二届“鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛获团体二等奖与个人二等奖2项;在2011年全国大学生英语竞赛中获特等奖2项,一等奖2项。近三年来,学生参加各级各类竞赛获省级以上奖项共464项,其中国家级奖项144项。 <br /> <br />学校毕业生初次就业率始终保持在95%以上,自四川省教育厅开展就业工作评估以来,学校连续被评为“普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。据第三方机构——麦可思数据有限公司对我校2010-2014届毕业生毕业半年后及2011届毕业生毕业三年后跟踪调查结果显示:我校毕业生就业竞争力强,月收入提升幅度明显;发展空间大(职位晋升比例高、次数多);认可情况好(就业现状满意度高、校友推荐度高)。 <br /> <br />学校发挥智力、科研优势,积极主动服务于区域经济社会发展,校企合作、校地合作不断加深,服务社会的能力显著增强。学校2012年牵头成立西南纺织服装职业教育联盟,全国108家企事业单位、相关机构加盟;学校与彭州家纺服装园区、乐山土主纺织园区、富顺服装产业园区、广安牛仔产业园区、广东新塘、西樵纺织园区和云南保山市、四川彭州市等地方政府开展产学研合作;学校与国际电梯行业巨头芬兰通力电梯公司联合在校内建成通力电梯西部培训中心和电梯实训基地,与乾弘集团遂宁纺织有限公司合作开办双元制“就业+培养”人才培养模式的“乾弘班”,与奥的斯电梯(中国)有限公司合作成立“奥的斯冠名培养班”,与雷迪波尔时尚服饰有限公司联合成立服装学院,与广东开平信迪印染厂有限公司合作成立“无水印染技术创新中心”等。学校与政府、行业、园区、企业等合作成立的技术研发中心、人力培训中心、社会实践基地、校外实训基地等200余个,实现了教学、科研与生产的无缝衔接。 <br /> <br />学校建有四川省高校重点实验室——纺织品生态染整实验室,建有全国无水印染技术创新中心、太赫兹纺织研究中心、染整技术研究所、蜀锦蜀绣研究中心、纺织服装产业发展研发中心、软件测试中心、信息化工程技术研究所和高新纺织品创新中心等科技和社会服务机构。2014年学校成功获批四川省博士后创新实践基地。 <br /> <br />近年来学校国际交流与合作不断扩大和深化。目前,已招收两届共30名老挝留学生在校就读。学校与印度尼西亚Universitas Gadjah Mada 成功实施了学生交换、教师交换、互访项目;与印度一流艺术设计学院AID实现交流互访、师生互换;与美国JUNIATA COLLEGE签订学生交流、教师互换项目协议;与德国F+U 萨克森公益教育有限公司共同设立“中德职教教师培训中心”;与英国ROBERT GORDON UNIVERSITY合作开展针对专科毕业生的专升硕项目。同时,学校与美国、德国、法国、新加坡、日本、印尼、印度、台湾、香港等国家和地区的30余所院校和教育培训机构建立了长期友好合作关系,广泛开展校际交流与合作,共同实施教师赴德专业教学法培训、学生赴德学习、学生赴台交流、学生寒暑期赴英游学、学生暑期赴美游学及勤工俭学项目。打通学生赴香港、赴泰国、赴美国专升本的渠道。学校设立出国培训部,常年开展师生跨国交流学习活动。近五年来,已有500余名师生前往国境外学习交流,300余名国境外专家、学者、学生来校讲学或访问。 <br /> <br />2006年学校党委被中共四川省委授予“先进基层党组织”称号。2007年学校被省委组织部、省委教育工委授予“四川高校领导班子开展‘四好’活动先进单位”称号。2008年学校获“四川省教育系统抗震救灾先进集体”称号。同年被中共四川省委、省委教育工委列为四川省第二批深入学习实践科学发展观活动试点单位。2009年学校作为全省地方高校代表参加了全国高校第18次党建会,党委书记受到了时任国家副主席习近平亲切接见。2010年学校先后被四川省和国家遴选为四川省首批示范性高职院校建设单位和国家首批骨干高职院校建设单位。2012年学校被中国青年报社授予全国职业院校魅力校园称号。2013年学校国家骨干高职院校建设项目先后顺利通过省级和国家教育部、财政部验收,并被教育部、财政部评定为“优秀”,成为四川省第一所国家骨干高职院校。 <br /> <br />沧桑砥砺近八十,科学发展谱华章。目前,成都纺织高等专科学校已基本实现“打造西部特色高专,争创职教一流水平”的发展目标,进入进一步提升办学内涵、彰显办学特色的重要发展时期。站在新的历史起点,学校正紧紧围绕党和人民对高等职业教育发展的新要求、新期待,牢牢抓住国家大力发展职业教育和我国由纺织服装产业大国向纺织服装产业强国跨越的重大历史机遇,弘扬优良传统,创新体制机制,努力把学校建设成特色鲜明、优势明显的应用技术型高等院校。

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发布时间:2018-12-12

哈尔滨工业大学附属中学

哈工大附中创建于2001年6月,由哈工大资产投资经营有限责任公司举办,经哈尔滨市教育主管部门批准成立的全日制民办完全中学。 <br /> <br />——初中部坐落于南岗区西大直街55号,高中部坐落于南岗区西前卫大街10号,教育教学设施完善。学校现有5773名学生,118个教学班。 <br /> <br />——依托工大。全校师生始终成长在哈工大怀抱,在办学条件、硬件设施等方面得到了哈工大的大力支持,师生享受到哈工大独一无二的教育教学资源。某种程度上可以说,哈工大的先进办学理念打造了工附闪亮的品牌。 <br /> <br />——理念先进。学校始终坚持素质教育,以人为本,以“立德树人、明德至善”为核心,以“学有优长、多元发展”为目标,以“提高双育质量、减轻课业负担”为突破口,以“提升教师技能、打造特色教师”为着力点,追求每一名学生全面而有个性的发展,办学生喜欢、教师钟爱、社会满意的知名学校。 <br /> <br />——名师引领。现有教职工401人,专任教师363人,其中特级教师1人,高级教师130名,国家、省市区级优模教师137人。独到的“APA”管理体系形成一支具有“业精、大爱、面向全体”品质,具有“四个特别”精神的高质量教师团队,已成为哈工大附中持续发展的强大支撑力。 <br /> <br />——生态德育。建立“生态体验教育”场,不断提升“双育”质量,不断增强特色德育的操作性,将“十九个德目”与“七项”常规德育活动相融合。鲜明的德育特色活动,促进学生综合素质的全面提升,培养了一支“乐学、向上、张扬个性”的优秀学生团队。 <br /> <br />——国际教育。国际部至今已积累了八年的国际教育、教学及管理经验,培养储备了一支成熟的、富有经验的国际教育师资队伍。东北三省首家由英国剑桥大学国际考试委员会认证并授牌的教育考试中心(全球授权号CN851)。目前已向国外大学输送300余名学生。 <br /> <br />——特色发展。基础教育+特色教育,双轮驱动。实行“一体四部”管理模式,即“基础教学部”与“特长部、国际部、创新部和双语部”四部并行,培养学生学有优长、素质多元、个性张扬、全面发展。特长生100%考入重点院校,机器人队伍多次获全国冠军,多人被保送国家重点大学。 <br /> <br />——质量领先。初中教学质量全市遥遥领先,中考状元团队、数学满分团队等教育奇迹的创造彰显了初中部办学实力。高中“一体多元”的办学模式成为省民办高中生存发展的成功典范,本科录取率高达90%。 <br /> <br />——在各级教育行政部门和哈工大的领导下,学校先后荣获“全国先进民办学校”“全国办学特色示范学校”“哈尔滨工业大学优秀生源基地”“西安交通大学少年班优秀生源基地”“黑龙江省一类初中”等90项国家级荣誉,182项省、市、区级荣誉。 <br /> <br />——哈工大附中人将牢记哈工大“规格严格&amp;#8226;功夫到家”的校训,不断深化教育改革,努力创办“高质量、有特色、现代化”的全国知名中学!

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发布时间:2018-12-12

渭南高级中学

渭南高级中学(Weinan senior school)创办于2009年。是市委市政府实施的“十大民生工程”中的重点项目,是渭南市教育局直属高中。截止2016年6月,渭南高级中学共拥有校园占地面积200余亩,教学班78个,全校师生5000余人。 <br /> <br />2009年8月1日 ,被市委、市政府确定为今年市级重点建设项目的渭南高级中学全面开工。该校建成后可有效缓解城区市民子女上学难的问题。 <br />  渭南高级中学位于高新区科技教育产业园区内,北邻乐天大街,南接新区北街,东到广场西路,西靠渭南职业技术学院,地处渭南新区中心位置,周围有已经建成的高新区行政办公中心、创业大厦及正在建设中的高新区中心广场、国际会展中心等。 <br /> <br />据了解,渭南高级中学校园占地面积200亩,计划设置80个教学班,在校学生预计4000名。建设内容包括行政办公楼1栋3000平方米、教学楼1栋6300平方米、实验大楼1栋5400平方米、学生公寓2栋13600平方米、生活服务中心3000平方米;另有体育馆一座、游泳池一座、标准体育场一个,附属设施共计14700平方米。工程总建筑面积48000平方米,总投资1亿多元。 <br /> <br />为确保项目顺利开工建设,市财政拨付专项资金2000万元,市上并划拨200亩国有土地作为项目用地;同时,整合全市教育资源,为学校在师资管理及运行等方面搭建优质服务平台。 <br /> <br />渭南高级中学是渭南市委市政府实施的“十大民生工程”中的重点项目,是渭南市教育局直属高中。学校以省级示范高中为标准起步建设,硬件设施先进,办公条件优越,校园环境幽雅,以创办集实验性、示范性、现代化于一体的一流名校为目标,用一流管理、一流师资、一流环境,培养一流人才。

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发布时间:2018-12-12

海南师范大学附属中学

海南师范大学附属中学是海南省直属重点中学,学校现任校长陆荣基是教育部国家级骨干教师、海南省优秀中青年专家、特级教师。 <br /> <br />海南师范大学附属中学分东、西两个校区,占地面积114098.75平米,建筑面积82764.44平米。西校区为初中部,位于海口市琼山区龙昆南路东侧海南师范大学内,校园布局紧凑精巧,教学设施齐全,交通方便快捷。东校区为高中部,坐落于海口市美兰区琼山大道西侧,西临风光秀丽的南渡江,环境优美,绿化覆盖率达71%,布局协调,功能区划合理,分为教学区、生活区和运动区三大块。校园建筑大气美观,设计新颖,教学楼、办公楼、实验楼以天桥和回廊相连,浑然一体,整个校园绿树与白墙交相辉映,干净整洁。学校现有85个教学班,在校学生4700多人,在职教职工318人,专任教师238人,其中特级教师3人,具有高级职称的96人,研究生学历的11人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师15人。教学设施先进,高中部综合楼群包括3栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼和1栋综合楼,有85间教室,40间办公室,40间实验室、电教室,每间教室都配有多媒体教学平台。按规定配齐了计算机室、教学仪器、图书资料和其它相关教学器材。运动设施充足,拥有标准的8跑道400米田径运动场、体育馆、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施。生活设施齐全,有能容纳3000多人住宿的学生公寓,供3000多人就餐的食堂,为师生提供良好的生活服务。 <br /> 海南师范大学附属中学办学条件日臻完美,教育教学质量稳步提高,社会影响不断扩大,在省内外取得良好的口碑,获得了一系列的荣誉:“海南省一级甲等学校”“海南省中小学德育工作先进单位”“海南省教学常规管理先进单位”“海南省新课程改革实验先进单位”“海南省安全文明生态学校”“海南省科普工作先进单位”“海南省自然保护研究会理事单位”“海南省先进团组织”“海南省现代教育技术实验合格学校”“海南省实验教学优秀学校”“海南省教育人才智力扶持工作先进单位”“海南省园林式单位”。

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发布时间:2018-12-12

西北师范大学附属中学

西北师大附中,源起于1901年创建的北平“五城学堂”,前身为北平师大附中,1937年秋,在抗日战争的烽火中,已有36年办学历史的北平师大附中被迫随北平师大、北平大学、北洋工学院等西迁西安、城固等地办学;1943年,附中随西北师院迁至兰州;1988年9月,西北师院改称西北师范大学,附中又随其改称西北师范大学附属中学。在兰州办学以来,先后被省教育厅命名为省级重点中学和省级示范性高级中学。 <br /> 在长期的办学过程中,“勤、慎、诚、勇”的校风不断得到发扬光大,学校素以启迪有方、英才辈出而闻名遐迩。在西北办学以来,为国家培养了大批优秀人才,许多学生成为国内外知名专家和学者,原中国科学院副院长、科学院院士、土壤地理与土地资源学家孙鸿烈, 2010年国家最高科学技术奖获得者师昌绪,轻武器设计专家、中国工程院院士朵英贤等11名院士,以及北京大学野生动物保护专家、全国十大杰出青年吕植和正在美国留学读博的国际中学生奥林匹克物理竞赛银奖获得者杨巍等,是新老学生的杰出代表。仅改革开放以来,就为高等院校输送学生近万名,其中多数到重点大学学习,并有近四千多人次的学生在省级以上学科竞赛和各种评优活动中获奖。 <br /> 新世纪、新阶段,西北师大附中全面推行素质教育,不断创新育人模式,教育教学质量不断提升,对甘肃省基础教育的改革与发展起到示范与引领作用。以 “鸿宇”理科实验班、“北辰”人文实验班、“昌绪”工程实验班与“国际英才班”等为代表的多元育人模式,特色鲜明,文理相融,立足本土,面向世界,为优秀学子提供了广阔的学习空间。 <br /> 为了适应时代和社会发展对人才素质的要求,全面提升学生的综合素质,学校于2002年秋季开学起实施寄宿制管理;为扩大对外交流与合作,拓展国际视野,提高办学水平,培养具有国际化视野和国际化素养的高层次人才,2008年开始开办“国际高中实验班”,旨在为学生提供选择享受国外高等教育的广阔平台,经常举办中外中学生文化交流活动,2006年被国家汉办确立为 “汉语国际推广中学实习基地”,面向世界各国招收中学留学生。 <br /> 学校是中国教育学会高中教育专业委员会副理事长单位、美国大学理事会(College Board)会员学校、中国教育国际交流协会中学分会副理事长单位、中国高中六校联盟成员校,也是教育部考试中心和美国教育考试服务中心托福网络考试考点、英国剑桥大学中国遴选中心考试中心。

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发布时间:2018-12-12

广西大学附属中学

广西大学附属中学始建于1934年,1972年起开始面向社会招生,招收适龄儿童入学。1998年原广西大学附属中学和原广西农业大学附属中学合并组建新的广西大学附属中学,并于当年经自治区教育厅批准按照国有民办模式运作。2003年学校先后贷款四千多万元在现在的校址兴建了新校区。2009年,广西大学附属中学经自治区教育厅批准规范为民办学校。 <br /> <br />广西大学附属中学校园占地总面积40.26亩(发展规划中的邕武校区占地300亩),建筑面积31892平方米。广西大学附属中学除有自己的运动场外还可以与广西大学共用大学运动场,运动场地面积生均约23 m2,学生学习、活动拥有较大的发展空间,建设现代化的示范性广西大学附属中学具有较为广阔的施展天地。“十五”期间,学校响应南宁市人民政府创建“花园式”单位和市教委创建“三园式”学校的号召,制订了广西大学附属中学建设的总体规划,多方筹措资金,投入近五千多万元进行基础建设和校园环境综合整治,取得了显著成效。广西大学附属中学校园布局完善,“教学区”、“运动区”、“生活区”各功能区井然有序,错落有致,校园建设初具规模。实现办学条件的标准化,是广西大学附属中学“十五”办学的奋斗目标之一。现在,这个奋斗目标已基本实现,广西大学附属中学办公楼、教学楼、运动场、餐厅、学生公寓等一应俱全;理化生实验室、计算机教学室、演艺排练厅、图书馆和阅览室等设施配备标准,每间教室配有宽带网络、多媒体等现代化信息设备及空调。广西大学附属中学有教师用计算机208台,教师人机比达1︰1,学生用计算机210台,学生人机比为6.67︰1,全部接入宽带网;建有信息中心、电子阅览室、藏书室、教师、学生阅览室、期刊阅览室、电子备课室等设施;学校图书资料丰富,图书馆藏书7万册,生均50册,每年订报刊杂志和教师参考书772多种;学生阅览室配有242个座位,占学生总数的17.3%。此外,学校还可利用广西大学图书馆的图书、设备、数据库等资源。 <br /> <br />广西大学附属中学生活设施齐全,实行全封闭管理,制定了完善的管理制度,进出校门和就餐采用IC卡智能管理系统;学生公寓可以容纳3000人住宿,全部配备独立卫生间、风扇、空调、热水系统;饭堂餐厅可容纳3000余人同时进餐,满足学生的就餐要求;配备卫生保健室2个。广西大学附属中学已建成千兆骨干校园网,完成校内办公系统、成绩管理系统等无纸化办公平台的建设,建有教育教学信息资源库和现代办公管理系统以及具有先进的电脑控制的校园广播系统,实现监控、广播、办公、教学、考勤、消费、校园电视台等网络一体化应用。为了进一步拓展学生的视野,还新建了学科专用教室、科技活动室、学术报告厅、天象馆等设施。 <br /> <br />几年来,广西大学附属中学全体教师认真学习邓小平教育理论,学习“全教会”的精神,逐步确立了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育思想,树立了以师生发展为本的教育理念。学校在教师当中,有计划地开展现代教育思想的专题学习研讨活动,组织教师参加区内外各种关于现代化教育思想的学术报告会、研讨班,创造条件让教师到区内外先进中学学习、考察和培训,让他们感受现代化教育的气息,学习最先进的教育经验。通过这些活动,广大教师的思想观念发生了质的变化,为迎接21世纪教育的挑战、适应现代化教育对教师的要求奠定了良好的思想基础。 <br /> <br />广西大学附属中学具有优良的办学传统、务实求真的办学风格,高度重视学风、教风、校风的建设,充分发挥各种有形的、无形的教育力量,努力营造一个优良的学习工作环境和催人奋进的精神氛围。学校根据实际情况,制订了具有自己特色的办学目标、办学警言、育人口号和办学策略。办学目标是:教风正,学风浓,秩序好,质量高,校园美;办学警言是:教育质量是广西大学附属中学的生命线,提高教育质量是自身发展的硬道理;育人口号是:先成人,后成才;办学策略是:围绕一个中心(一切以学生发展为本),抓好两个重点(转变教育观念,完善管理评价体系),树立三种意识(育人意识,科研意识,创新意识),把握四项策略(求高,求新,求实,求精),追求五个目标(一流学风,一流师资,一流校园,一流管理,一流质量)。 <br /> <br />2008年,广西大学附属中学组建了新的领导班子。新的领导班子是一支政治素质优良,政策水平、管理水平高,决策能力强,办事效率显著,在群众中有强大影响力、感召力和亲和力的领导集体。校长教育思想先进,管理经验丰富,治校有方,具有强烈的事业心和责任感,注重人文关怀,勤于钻研,作风民主,开拓进取。班子结构合理,团结务实,勤政廉洁,埋头苦干;在学校办学最困难的特殊时期,带领全校教职工齐心协力,共渡难关,完善管理制度,深化教育教学改革,极大地提升了学校的综合水平和办学实力。近年来,广西大学附属中学积极组织领导班子成员认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和谐社会建设的重要论述,学习中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》和《中国共产党纪律处分条例和党内监督条例》,组织开展学习实践科学发展观、创先争优等主题教育活动,加强理论学习,抓好党风党纪教育,努力提高领导班子成员的政策理论水平和防腐拒变能力,自觉抵制不良风气的侵蚀,接受党纪国法的约束和群众的监督,廉洁自律,注意不断完善人格,以人格力量去管好学校、管理教师,努力创造既严肃认真又宽松和谐的工作生活环境,努力为群众多做实事好事,不断提高领导艺术,努力缩短干群之间的心理距离。因此,学校领导的工作得到了广大教职工的理解和支持,干群关系融洽,学校领导在群众中有较高威信,2009年对领导干部进行民意测验,主要领导评价为优秀的达到50%以上,评价为合格以上的达到95%以上。 <br /> <br />广西大学附属中学在南宁市素享盛名,它拥有一批精于教书,勤于育人的资深教师,每一个学科的备课组长均是南宁市学科中心组成员或南宁市教科所聘任的业余教研员,在南宁市的教学研究活动及高考备考指导中具有重要影响。多年来,学校狠抓教师队伍建设,以“三师”(铸师魂、养师德、练师能)活动为载体,引导教师努力提高自己的师德水平,形成教师的职业风范,塑造理想的教师人格,提高自己的职业素养。全校老师形成了刻苦学习、严谨治教的优良教风。高中部现有教职工83人,专任教师65人。“十五”期间,有3位教师被评为南宁市学科带头人,23位教师被评为南宁市教学骨干;目前广西大学附属中学有特级教师5人,拥有高级职称或研究生学历学位的教师25人,有中级以上职称的教师占全校教师总数的72%,任课教师学历达标率为100%。 <br /> <br />近年来,广西大学附属中学的规章制度不断补充完善,校长负责制正常运转。教代会的成立、学校内部管理规章制度的建立,校长负责制的运行,使教职工的观念发生了深刻的变化,增强了全体教职工的危机感、归属感、责任感,标志着学校的民主管理、科学决策进入了正常轨道。

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发布时间:2018-12-12

重庆市巴蜀中学

重庆巴蜀学校创办于1933年,创建人乃原国民政府四川省主席、爱国将领王缵绪,它坐落于枇杷山麓、嘉陵江畔的张家花园,原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的闻名遐迩的私立学校。创建初期江苏教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长,卢作孚、康心如、何鲁等任校董,定下了“公正诚朴”校训,坚持“儿童本位”教育原则,“手脑并用”教育目标,“教养兼施”教育模式,1937年国民政府主席林森亲题“成绩斐然”匾额,教育部指定为“优良中学”。 1940年9月29日,周恩来站在学校大操场,作著名的《抗战九问》演讲,听众席地而坐,达三千多人;11月10日,黄炎培约请马寅初作《战争经济问题》报告;老舍、郭沫若、邹韬奋、田汉、胡风、邵力子、沈钧儒等在校园举办了数十场公开抗日演讲;华北游击队司令赵侗,曾在学校讲演报告华北游击队与日寇作战的情况;茅盾、老舍、戈宝权、周而复、郭沫若、阳翰生、夏衍、何其芳、刘白羽、臧克家、姚雪垠、沙汀、艾芜、艾青等多次到校参加中华全国文艺界抗敌协会的会议、活动。巴蜀校园,其时成为了抗日宣传活动的中心之一。著名教育家叶圣陶任国文教员,作词的校歌传唱至今。1950年新中国解放后,由西南军政委员会接办,成为西南局干部子弟学校,邓小平同志亲口指示“一切不动。只许办好,不许办坏”。1954年西南大区撤销,学校交重庆市教育局直管;1955年8月,巴蜀学校一分为三,中学部改为重庆市第41中学校。1978年,学校被确定为四川省首批重点中学。1991年恢复更名为重庆市巴蜀中学校。 <br /> <br />八十年来,巴蜀中学人才辈出,群星璀璨。学校为国家培养了六万多名学生,其中不乏政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家和企业家:全国人大副委员长陈昌智,国务院原副总理邹家华,全国政协原副主席阎明复,人事部原副部长戴光前,国家气象局原局长邹竞蒙,国家关工委原副主任朱琳,中国民主建国会原中央委员会副主席黄大能,重庆市人大原副主任卢晓钟,重庆市政协原副主席夏培度,四川省人大原副主任陶晞晦,四川省人大原副主任刘西林,八一电影制片厂原厂长王晓棠(女)少将,昆明原市委书记贺兴洲,两院院士李朝义、吴天一、汪应洛、张焕乔、张存浩(2014年国家最高科学技术奖获得者),著名经济学家吴敬琏,著名物理学家刘寄星、冯登泰,著名医学专家刘光耀,著名歌唱家龚七妹、吴国松、匡亚新,著名舞蹈家陈泽美、洪文莉,民生集团董事长卢国纪,庆铃汽车(集团)公司董事长吴云,电脑报社长陈宗周,国学名人李里,江姐烈士的儿子彭云博士,世界跳伞冠军刘德欣,国际象棋冠军黄茜、徐媛媛,湖南卫视著名主持人杨乐乐,中央电视台主持人曾湉……2003年春,原中共总书记、国家主席胡锦涛的夫人刘永清校友回访了母校;是年秋,原全国人大委员长、国务院总理李鹏及夫人朱琳校友亲切接见了以傅唯泉为首的校长班子;2012年春,全国人大副委员长陈昌智校友回访母校,他们对巴蜀中学给予了高度评价,极大鼓舞了巴蜀师生奋勇向前。 <br /> <br />新世纪的巴蜀中学,学校有一个目光远大、思想先进、锐意改革、开拓创新的领导班子。1998年由时任校长傅唯泉创造性提出了核心办学理念:教育以人为本,校长以教师为本,教师以学生为本。挖掘潜能,张扬个性是巴蜀中学的办学特色。培养具有民族自尊心、民族自豪感的龙的传人,培养具有健康身心、健全人格的文明的人,培养勇于创新、善于学习的智慧的人,培养具有国际视野的开放的人,培养脚踏实地、勤奋实干的务实的人,这是我校的培养目标。在此基础上,2010年,学校新任领导班子深化提出了“善为根,雅为骨,志为魂”的德育理念。善为根。善养于心,孝慈诚让;上善若水,厚德济生。善,乃立人之根本。雅为骨。雅修于情,高洁慧美;雅润如玉,君子淑女。雅,乃处世之风骨。志为魂。志立于行,坚韧精进;志比鸿鹄,胸怀天下。志,乃成才之魂魄。《中国德育》2012年第3期以6000余字向全国介绍了学校“善雅志”特色德育的探索与实践。《人民教育》2013年第8期向全国介绍了学校文化建设的经验。责任立己,制度立校,是学校的管理理念。学校出版了《尺正明道——巴蜀中学规章制度汇编》一书,为学校走内涵发展之路奠定了基础。

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发布时间:2018-12-12

天津医学高等专科学校

天津医学高等专科学校始建于1908年,是中国历史上第一所公办护士学校。百余年来,学校紧紧依托行业,走联合办学之路,突出职业教育的“职业性、开放性、实践性”,为我国医疗卫生事业发展输送了大批优秀人才。2011年以优异的成绩通过国家教育部和财政部验收,被确定为“国家示范性高等职业院校”,跻身全国百强之列;2012年学校凭借雄厚的办学实力和社会影响力被中华职教社评为“黄炎培职业教育优秀学校”。 <br /> <br />学校地处城市副中心,毗邻海河职业教育园,位于医疗卫生机构密集区,现有5所附属医院和170余家校外实训基地,具备一支优秀的专兼职教师团队。学校设有护理、临床医学、口腔医学、药学与医学检验技术、医疗技术、公共卫生与卫生事业管理6个系,基础医学和公共课2个教学部。现开设19个专业,面向28个省市招生,在校生达7500余人。 <br /> <br />学校始终把提高人才培养质量作为学校发展的生命线,全面提升学生综合素质。现有国家级教学成果二等奖3项,市级教学成果一等奖5项;2011年牵头国家高等职业教育药物制剂技术专业教学资源库建设项目;国家精品资源共享课9门;市级优秀教学团队4个、政府特贴专家3人、全国职业教育先进个人1人、市级教学名师3人。毕业生就业率持续保持在98%以上,签约率在83%以上,专业对口率在95%以上。 <br /> <br />学校是全国卫生职业教育教学指导委员会秘书长单位、中华医学会医学教育分会高职医学教育组主任单位、教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委会主任单位、中国高等教育学会医学教育专业委员会高职高专教育委员会组长单位。作为国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训基地、全国首个医师资格实践技能考试与考官培训基地、全国执业医师实践技能考核基地、天津市卫生行业职业技能鉴定站。学校始终服务于医疗卫生事业和健康产业,,特别在天津滨海新区建设、产业结构调整和卫生事业发展中,提供着人才支持和智力保障。 学校将传承百年历史文化,创造新的世纪辉煌,培养人才、服务社会,办人民满意的卫生职业教育,努力成为国内领先、世界水准的高等职业教育品牌校、医药卫生职业教育特色校、百年传承与创新发展的文化强校。

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合肥168中学

合肥一六八中学是合肥市教育局于2002年创办的一所现代化寄宿制中学,包含合肥一六八中学南校区(始信路校区)、合肥一六八中学东校区(淮海大道校区)和合肥一六八玫瑰园学校。学校办学理念先进,管理科学,质量优秀,已成为省内前茅、国内一流、国际知名的多元化、集团化优质学校。自2005年首届高考取得杰出成绩后,学校连续七年荣获合肥市“普通高中教学质量综合评价一等奖”;中考平均成绩2010年位居合肥13名、2011年位居合肥市前6;复读年级以绝对优势稳居安徽第一。 <br /> 学校坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,在“立足于升学预备教育,着眼于学生终身可持续发展”办学理念的指导下,大处着眼,小处着手,大力转变教育思想,努力提升办学品位,坚持走内涵发展之路,激活了自主创新欲望,激发了文化创造活力,推进了学校科学和谐发展。学校先后获得“全国依法治校示范校”“北京2008奥林匹克教育示范校”、 “全国和谐校园先进学校”“国家汉办汉语国际推广中小学基地”、“安徽省体育专项特色学校”、“安徽省花园式单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市绿色学校”、“合肥市花园单位”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市维护社会稳定工作先进单位”、“合肥市德育工作先进单位”、“廉政文化建设示范单位”、“五四红旗团委”等多项殊荣。 <br /> 学校以学生健康和谐发展为本,着力培养学生自主学习的意识与能力,培养学生自律的意识与能力。学校通过社团活动,培养学生各类特长;通过开设各类校本课程,拓展学生的知识面;通过开展主题丰富的研究性学习和形式多样的社会实践活动,培养学生的创新意识和实践能力;通过开展德育主题教育,丰富学生德育体验,完善学生人格。系列教育活动的开展,满足了不同兴趣爱好和个性特长学生的发展需求,培养了文理兼长、全面发展、具有国际视野的现代中学生。 <br /> 学校先进的办学理念和前瞻性的教育创新,使大批优秀学生脱颖而出。一六八中学素质教育的舞台上群星灿烂,光彩夺目。近年来,300多名学生以其杰出的创造力和优异的成绩在数、理、化、生奥赛、国际模拟联合国比赛、省航模比赛、科技创新大赛等各类竞赛中取得了令人瞩目的成绩,其获奖级别之高、数量之多、科类之全,均位居安徽省前列。2010年,夺取全国机器人大赛获国家金奖,填补了安徽省此项奖励空白。自2005年首届高考取得杰出成绩后,学校连续七年荣获合肥市“普通高中教学质量综合评价一等奖”, 2009年摘取安徽省理科状元;2011年高考升学率居全市榜首,全省高考文理科前50名中,一六八中学各占据五席。合肥市高考文理科前十名中,一六八中学学生共占八席。今年,学校荣获北京大学“中学校长实名制推荐”资质。 <br /> 学校通过专家引领、同伴互助、行动研究、外出培训、在岗进修、自觉内省、蓝青工程、 “四子工程”、“六个一工程”、名师工程等多种途径与方式促使教师转变教育教学观念,改善教育教学行为,提高教育教学水平。学校逐步建立起一支献身教育事业、具有高尚品德、教育观念先进、治学精神严谨、基础知识宽厚、专业知识精深、教学水平一流、育人艺术精湛、不断创新的教师队伍。 <br /> 一六八中学正以饱满的精神面貌,与时俱进,开拓创新,向着全国一流名校的既定目标奋力前进!

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发布时间:2018-12-12

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