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渭南志丹职校大数据

渭南市志丹职业学校是渭南市教育局批准,并经刘志丹将军的女儿,陕西省人大原副主任刘立贞的首肯,用刘志丹将军的名字命名成立的一所全日制中等职业学校。学校占地40余亩,建筑面积8000平方米,总投资100余万元,教职工34人,开设学前教育、护理、中医针灸推拿、机电化一体、铁路客运服务(旅游、酒店管理)、商务秘书、工程司训等六个专业。建成了护理、中医针灸推拿按摩,钢琴、舞蹈、电子装配、微机、钳工、焊工、幼教、工程司训等十五个实训场所,一个多媒体教室,教学手段基本实现了现代化。 
  几年来,我校坚持“以学生就业为向导”的办学思路,坚持职业教育为地方经济建设和社会发展服务的办学方向,进一步完善学校管理体制,不断创新办学模式,精心打造专业教师队伍,不断提高办学质量和效益,稳步扎实推进毕业生安置就业工作,同时,积极配合各级有关部门开展各类短期培训工作,各项工作都名列全市前茅。多年来,学校被市教育局、市劳动局和社会保障局评定为“职业教育先进集体”、“阳光工程培训”基地、“农民工培训”基地、“雨露计划”基地。 
  我校实验实训设备齐全,教师队伍力量雄厚,后勤服务有序,管理制度健全。为了提高学生们的学历层次,我校和西安文理继续教育学院、河南焦作职工医学院、陕西海天人才教育集团、联合办学,实行中大专套读,缩短就读时间,节省开支,为高就业打好基础。学校先后与北京、上海、西安、渭南等各大城市的医院、幼儿园、铁路局、核电企业、中石油、中石化等知名企业建立了良好的实习就业关系。 
  我们欢迎一切有志青年来我校学习、深造,使之成为社会主义建设的新型人才。

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渭南兴华职校大数据

渭南市兴华职业学校成立于一九九二年,是一所全日制、综合性中等职业学校。学校地处渭南市站北路东段4号,校园占地面积20余亩,建筑面积6200平方米,注册学生426余人,拥有固定资产价值近300万元。二十年来,为社会培养输送了各类专业技术人才2万余名,受到了学生、家长、用人单位及社会各界的一致好评。目前已成为专业化、系统化、职业化、多元化的大型培训基地。2004年被陕西省劳动和社会保障厅定为“陕西省就业培训定点机构”。学校现开设学前教育、音乐、风电场机电设备运行与维护、光伏发电、护理、焊接技术、烹饪等专业,其中风电场机电设备运行与维护、音乐、学前教育专业已经成为渭南职业教育知名品牌。学校坚持“以人为本,依法办学,以德治校”的办学思想,以创建全方位、多层次、现代化的职教体系为目标,突出培养宽基础、强技能、善创新、高素质的技能型人才,同时学校为了确保毕业生的就业安置,分别于上海、西安、广州、深圳、珠海、杭州、苏州多家厂、校、园建立了安置就业关系,为毕业生铺平了道路。毕业生就业单位有:中联重科、三一重工、三星电机等世界五百强企业,就业率达100%,并对就业学员进行跟踪服务。 
师资是学校工作的主体,硬件设施是学校实力的体现。学校现有教师45人,学历达标率90%,理论、实践教师资质达标率93%,他们不仅具有丰富的教育教学实践经验,而且具有过硬的教学管理能力。学校拥有标准化多媒体教室,风力发电实训室,电焊机房,琴室、舞蹈室等实习实训设施设备。 
先进的办学理念,优越的教学条件,良好的生活环境,雄厚的师资力量,一流的实习实训设备是兴华职业学校拥有不可比拟的优势和鲜明特色,已成为培养成功人才的摇篮,必将使学生从这里走向自信、走向成功。

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渭南东大职业学校大数据

渭南市东大学校是经市教育局批准成立的一所全日制学校,地理位置优越,学习环境优美,是全市最早开启单招高考模式的学校。十余年来,陆续向高校输送了几千名优秀的专科、本科大学生。

       人生的道路虽然漫长,但关键处只有几步,特别是当人年轻的时候。初中毕业后如何定位是每个人一生最关键的一步。我校师生经过十几年的深入实践,总结出了一条拼搏高考的成功之路,在单招高考方面,积累了丰富的教育教学经验,营造出了一个科学高效的育人氛围。众多高考无望的学生,经过东大学校的德育文化教育,良好学风的熏陶,都步入了理想的大学学堂。许多中考成绩在高中录分线左右与大学无缘的学生,进入东大学校,经受全新的教育,如坐春风,如沐春雨,树立了必胜的信念,勤奋学习,天天进步,最终考入了梦寐以求的大学,改变了人生方向,改变了家庭的命运,成长为对社会有益、对国家有用的新型人才。
十载春秋美,桃李尽芬芳。东大人的辛勤耕耘,使学校的教育教学和高考升学工作硕果累累。十年树木,百年树人。东大学校的育人特色学生认可,家长满意,高校认同,社会效益和人才效益双丰收。
2017年,渭南市高中录分线在300分左右,对众多处于这个分数线以下的学生,家长心急如焚,不知如何是好,东大学校综合高中以严格的管理、严谨的教学和十余年来高考升学的实践经验,完全可以为众多学子提供继续学习,冲刺高考并能金榜题名的扎实稳妥的平台。
        我校对今年入校新生的定位是很高的,即:中考成绩在280分以上的,将充分调动学校优质师资力量,竭尽全力,重点培养,使这部分学生顽强拼搏,成功冲刺大学本科。在280分以下的,配备优秀教师,悉心教导,关心呵护,春风化雨,循循善诱,查漏补缺,夯实基础,毕业后,可以考入理想的大学专科学校。
一路寒窗苦,十年磨一剑。我校注重文化知识学习,专攻高考,十余年高考之路,披荆斩棘,无论教育改革风雨变幻,我们注重学生成长,为国育才的信念始终不渝,为国家培育出了众多优秀学生。多年来,高考本科升学率连续保持在38.6%以上。2016年,在陕西省全面实施分类高考的新形势下,学校再次抢抓机遇,苦练内功,成为陕西省艺术职业学院等多所高校的优秀学生生源校,毕业生全部考入大学。2017年毕业生,除1名学生因健康问题放弃高考外,其他全部考入大学,我们可以自信的讲,对于今年的新生来说,通过师生共同打拼,全部考入大学这个目标是可以达到,而且一定会达到的。因此,希望家长来校考察、了解并能积极配合我校实现对子女的培养目标,为子女将来步入社会奠定一个更好的基础。
        东大全体师生热忱欢迎初、高中毕业生来校学习。

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渭南永红职校大数据

渭南市永红职业学校创办于1991年,座落于渭南师范学院科技创业示范园内,占地面积140余亩,建筑面积17600平米。我校集学历教育、职业技能培训、就业安置为一体,是全市唯一一所在国家级科技创业示范园区内办学的教育机构,现开设航空服务、电子商务、机电产品检测技术应用(工业机器人方向)、物流服务与管理、物业管理等专业,教学实习设备、餐厅及活动场所一应俱全。 
自我校开办以来,始终坚持以“诚信办学、质量立校、教书育人、就业可靠”为宗旨,本着“让每一位学生扬起理想的风帆,让每一位父母享受成功的喜悦”的办学理念,实行准军事化、封闭式管理。注重素质教育,重视学生实践技能训练,实施以专业课程为主体的模块化课程体系,注重工学结合,开展校企合作,订单式培养。学校提出了“倾情打造金蓝领”的教育服务品牌,形成了“允德允能,自强不息”的优良校风,教育学生“掌握专业技能、学会做人、学会学习、学会工作、学会生活”。学校立足社会办学,以市场为导向,专业设置多元化,为全国多个用人单位培养了数以千机的“复合、创新、实用性”人才。2013年我校与陕西学前师范学院、陕西师范大学网络教育学院联合办学,共同提高教学、科研、管理和服务水平,提高人才培养质量。 
我校曾多次受到教育主管部门和项目培训委托单位的表彰奖励,被授予“先进办学单位””安置信得过单位“等荣誉称号。 
我校实行准军事化管理,成效显著:学校引用准军事化管理帮助老师和学生树立军事化思想理念和行为方式,建立了军事化校园文化。把部队管理文化融入到现代教学,用军事化思想指导现代教学的管理,把学生干部打造成“将领式的军官人物”把其他学生锻炼成“优秀士兵”式的有组织有纪律人才。在准军事化管理形式下学校形成了良好的学风校风,进入学校就能听到朗朗的读书声,看到井然有序的课堂秩序,感受到整个校园充满团结、紧张、严肃的氛围。 
准军事化管理提高了学生的综合素质:部队的纪律是铁的纪律,部队的管理能够形成团结、紧张、严肃、活泼的氛围。实行准军事化管理,对所属每一位学生用部队的纪律要求强行做到,经过几年的养成教育,学生都能具备文明守纪的习惯,一切行动听指挥;坚忍不拔、勇往直前的大无畏精神;吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;团结协作的集体主义精神。准军事化管理促进了学生学业进步,就全国的高校来说,部队院校的管理对学生最具约束力,管理的效率高,充分调动了每一个学生的积极性,发挥了每一个学生的主观能动性。 
多媒体教学大大拓展学生视野:我校将新兴的多媒体教育运用到教学当中,利用多媒体课件向学生讲授课程的基本知识和基本理论,而且利用实物展示台或课件制作中的链接功能向学生展示与教学内容相关的国内外新信息、新动态、新观点、新数据等。从而极大的丰富了教学内容,拓展了学生的视野。同时,它使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象,通过计算机形象、生动、直观的显示出来,加深了学生对问题的理解,提高其学习积极性。多媒体教学把原来枯燥抽象的学习内容通过图形、动画等形式而变得通俗、直观、易懂。多媒体教学大大的增加了课堂的信息量,提高教学效率,成为解决学时矛盾的重要途径。多媒体教学不仅把知识更多、更快地传授给学生,还节约了时间,增加了容量,有效的提高了课堂效率,大大提高了学生的学习兴趣。 
礼仪实践提升学生内涵和素养:我校基于传统的礼仪课程之外增设了礼仪实践训练,实行专业的礼仪形体训练,内容包括:仪表、谈吐、举止、服饰、行为、形态等方面,使学生在就业面试中脱颖而出。礼仪实践课程的开设运用礼仪形体训练相结合,进行实用性教学。提高了学生就业的综合竞争能力、身体素质、艺术修养、社会交往能力,为学生进一步提升职场形象打好基础。通过礼仪实践学习,首先让学生拥有了乐观而稳定的情绪,在学习和生活中既充满活力,而且心态平静,言行规范,举止得体。其次让学生既能充分的认识自己正确对待自己的得失,又能客观、公正的评价他人,并使学生树立正确的目标意识、拥有坚强意志,善于自我克制,做到豁达宽容、自尊尊人、言行一致与人保持和谐的人际关系,获得潜移默化的美育效果,使其在素质教育中发挥其他课程不可替代的作用。

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渭南职业学院大数据

渭南职业技术学院是陕西省人民政府批准、教育部备案的一所高等职业学校。其前身是原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校,办学历史可追溯到1905年创建的“同州实业中学堂”。百余年来,培养出了大量各类专业人才,广泛分布在教育、卫生、农林、畜牧各个行业,为经济社会发展作出了重要贡献。涌现出了如全国政协原副主席韩启德、陕西省原副省长王双锡、陕西省教育厅原厅长张克俭、西安交通大学原校长陈吾愚等知名校友。学校中药文献研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》开启了近代中药研究的先河,是继《本草纲目》之后我国又一部综合性中药文献巨著,曾获1978年全国科学大会奖。

学校地处陕西东大门—渭南市,东临华山,北抱渭水,西望长安,南依秦岭,风景秀美,交通便利,历史文化底蕴丰厚。学校有高新、朝阳两个校区,占地面积880亩,建筑面积33.1万平方米。现有教职工887人,其中专职教师517人,教授、副教授211,博士、硕士研究生317人、双师型教师401人。聘请兼职教师118人、客座教授73人,陕西省科技新星、省级教学名师等省市级以上优秀人才17人。馆藏图书99.19万本。教学用计算机1600台。校内实验实训室217个,国家级实训基地5个,省级实训基地2个。校外实训基地215个。在校学生14700余人。下设护理学院、医学院、师范学院、经济管理学院、机电工程学院、农学院、3D打印学院、创新创业学院、建筑工程学院、基础课部、继续教育学院、马克思主义学院等12个教学单位。开设三年制高职专业43个,五年制高职专业7个,5个教育部重点专业,7个陕西省一流专业。涵盖了医学、教育学、农学、工学、管理学、经济学等六个学科。

学校秉承“顶天立地、内外兼修”的办学理念,坚持“遵循规律、文化引领、改革创新、开放融合”的办学思想和“面向职业办学、贴近产业办学、瞄准就业办学、政校行企联动办学”的办学思路,建立了“六业贯通”(专业、学业、职业、就业、创业、事业贯通)与“六大融合”(学校与社会、教育与生活、人才与时代、理念与实践、知识与技能、技术与文化融合)的人才培养体系,实施“专业链与产业链对接、课程标准与职业标准对接、教学过程与生产过程的对接”的“三对接”和“校内实验实训资源教学过程生产经营化、校外合作企业生产过程教学化”的“双折叠”人才培养模式以及“五化(现场化教学、情境化教学、案例化教学、项目化教学、工程化教学)一制(现代学徒制)”的人才培养过程,不断践行“服务学生成长、成才、成功,服务行业、企业、产业,服务经济社会发展”的“三服务”办学宗旨,全面推进素质教育和教学创新,提高综合办学实力和人才培养水平,把学校建设成为高技能人才培养和科技应用与开发的重要基地。学校坚持普通全日制教育与成人继续教育并重,培养与培训并举,搭建在校生、社会考生学历提升和职业技能培训立体互通平台,开展职业资格和专业技能“多证书”教育。除独立举办高等继续教育外,还与陕西师范大学、北京中医药大学、中国医科大学联合开展现代远程教育,为广大考生提供丰富的多元选择。

近年来,学校坚持走内涵发展、科学发展、转型发展之路,办学综合实力显著增强,人才培养质量稳步提升。2015年,学校荣获“全国文明单位”称号;被省教育厅确定为省示范高职院校建设单位;2016年被评为国家优质专科高职院校建设单位;2017年被教育部确定为现代学徒制试点单位;2018年,荣获陕西教育改革创新示范学校,被省教育厅确定为我省高职“双一流”建设院校;2019年,学校顺利通过教育厅陕西省示范高职院校验收,获批教育部全国首批“1+X”证书试点院校。2020年,我校高水平院校、高水平专业群即“双高校”建设工作和提质培优行动计划扎实推进,成功申报并获批教育部高水平学校、高水平专业群建设在内的26个提质培优行动计划项目。目前正在积极申报争取高职本科专业,有望在短期内实现成为我省第一批高职本科专业教育的院校。

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