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海南师大附小大数据

海南师范大学实验小学创办于1989年,学校坐落在海南师范大学大操场的旁边,占地4060㎡。校园环境优美,绿树成荫。目前,学校共有40个教学班,教职员工122人,在校学生2504人。

海师大实小自创办以来,在海南师范大学党委和校领导的关心支持下,实小人艰苦创业,潜心办学,精心育人。学校努力建设一支师德高尚、教艺精湛的研究型教师队伍。全校教师深入落实新课程标准,积极参加新课程改革培训,注重校本研训,鼓励教师走教学科研相结合的路子,并根据教师各自的个性特点和能力特长,创造各种机会,发挥所长,促其成长。

学校坚定不移地贯彻执行党的教育方针,深入实施素质教育,扎实推进课程改革。学校的办学宗旨是:以“三个面向”为指针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,办“规范+特色”学校,育“全面+特长”人才。办学目标是:以人为本,科研兴校,争创一流的教育教学质量,办人民满意的教育,办家长满意的优质学校。学校的“一训三风”是:

校训: 宽容 乐学 踏实 向上

校风: 文明 和谐 求真 务实

教风:严谨 创新  勤奋 奉献

学风: 勤学 好问 自主 合作

学校坚持“以课堂教学为主阵地,以课外活动为主要渠道,以艺术、跆拳道、轮滑、围棋、国际象棋、书画、国学等兴趣教学为特色,面向全体、全面发展”的素质教育办学思路,优化教育场中的诸要素,有针对性地开发学生多元智能,培养孩子的综合素质和独立生活能力,促进学生身心素质的全面发展。坚持把培养“四有”新人作为第一要务,坚持把全面提高教学质量作为第一目标,坚持把师德建设作为第一保障,坚持把教育创新作为第一动力,坚持把课程改革作为第一抓手,坚持把营造良好的校园文化作为第一取向,坚持把安全工作作为第一责任。全校上下团结、务实、求真,学校校风正、教风严、学风浓。多次接收了海南师范大学初等教育学院、琼台师范学院实习生的见习、实习,成为小学教育实践基地。

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牡丹实验小学大数据

 牡丹区实验小学是牡丹区教育局直属学校,位于中和路636号,牡丹体育广场东邻,地理环境优越,交通便利 。现有在校生4435人,教职工237人。学校占地面积51.6亩,总建筑面积29800余平方米,教学用房及教学辅助用房能极大地满足教育教学的需要。新建成的含有300米环形跑道的标准运动场已经投入使用。学校工作得到广泛认可,荣誉颇丰,已连续十几年被评为“牡丹区目标管理先进单位”、“教学工作先进单位”。
学校大力推行信息化建设。2013年底完成的数字化校园建设共投资560余万元,每个班都安装了联想65吋交互式互动教学液晶触摸一体机,新建学生微机教室两个(装机总量160台),建成全自动录播教室一座,建成数字图书馆和校园广播系统,建成了覆盖全校的数据中心和全方位监控系统,建成了校园网络平台和校园管理平台以及室外全彩LED显示系统,成为全市信息技术教学及应用领域的典范。

省级骨干教师3人,市、区级骨干教师62人;省级教学能手3人,市、区级教学能手34人。从学历角度看,一线教师达标率100%。从获奖角度看,110多名同志先后被评为省、市、区级优秀教师(教育工作者),市、区级劳动模范,市、区级五一劳动奖章获得者。多年来,实验小学全体教职工务实团结,爱岗敬业,敢于争先,以非凡的业绩为学校赢得了良好的社会声誉。

学校以育人为本,注重了德育的针对性。学校政教处以宣传栏、黑板报、广播系统为主阵地,以升旗仪式、入队仪式、国歌队歌比赛、演讲比赛、征文比赛、文艺汇演、公益宣传等为主要活动形式,扎扎实实开展了以爱国主义为主线的思想道德品质教育。日常管理中,推行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》等规范公约,逐步实现了德育工作的制度化、科学化、生活化、个性化。

学校以提高教育教学质量为主线,以课堂教学改革、打造高效课堂为突破口,以撰写教育教学反思和高质量教科研论文为着力点,以课堂教学展示为主要呈现方式,大力提倡教为学服务、师为生服务的理念,力争让每一位教师的工作面对每一个学生的发展需求,确保教育教学质量的巩固和攀升。


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鄂州小学大数据

鄂州市实验小学创建于2012年,是市委、市政府为了有效解决广大城南居民子女就近入学难而决定新建的一所市级实验性、示范性学校。

学校占地面积80余亩,建筑校舍面积22869平方米,学校设施齐全,建设有标准塑胶运动场及学术报告厅、图书阅览室、阳光舞蹈厅、梦童电视台、羽毛球馆、科技馆、信息中心等功能室18间,极大的满足了学生学习与生活需要;现有班级32个,学生2000余人,教师61人;其中特级教师、湖北名师1人,省市级骨干教师、学科带头人共18人。

学校自开办伊始,确立“展其才、露其能、人人发展 ”的核心价值观,让师生携手共同成长。学校积极营造优雅的育人氛围,加强文明礼仪、价值体系、遵章守纪、心理健康等教育,广泛开展童趣特色的育人活动,大力构建和谐校园,努力培养具有中国情怀和国际视野的鄂州现代小公民。

开办近两年多来,学校以现代化的基础设施,优雅的学习生活环境,优越的人文地理位置,开拓进取的管理团队,与时俱进的教改精神,鲜明的办学特色,良好的教育质量,得到广大市民的高度评价。展望明天,鄂州市实验小学将以年轻的英姿,青春的活力,坚定信念,不断激励自我,丰富自我,超越自我,在深化教育改革的碧海蓝天搏击长空、展翅翱翔!


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常熟实验小学大数据

常熟市实验小学始建于1914年,位于学前街泮宫旧址,前身是常熟(县)市学前小学,是江苏省首批实验小学,少先队全国红旗大队,江苏省模范学校,江苏省德育工作先进集体,江苏省教育科研先进集体,江苏省教育信息化工作先进集体,江苏省绿色学校,苏州市首批双语实验学校。校园环境优美,师资力量强大,注重学生礼仪。

江苏省常熟市实验小学是一所既有历史底蕴,又具现代气息的百年老校,始建于清光绪33年(1907),校长宗秀松。1981年改称今名,为省级实验学校,曾走出过中国第一代水电专家俞炳元、生物物理学家丁达夫、前财政部副部长金立群等众多杰出校友。学校占地65亩,建筑总面积4万平方米,校舍布局得宜,美轮美奂,拥有一流的教学环境和高科技装备。校内1.2万平方米的活动中心"六艺苑",内设40多个活动项目,是一个启迪智慧、培养能力、发展个性的素质教育基地。现有50个教学班,2170名学生。幼儿园21班,幼儿776人,全校教职工204人,其中省特级教师2名,苏州市名教师学科带头人5名,常熟市学科学术带头人34名,常熟市教学能手52名,100多名教师获全国优秀教师等市级以上荣誉称号。

学校秉承"崇德尚文"的校训,精心实施文化立校、科研兴校、人才强校、特色名校四大战略,以"让孩子用三原色去涂抹世界"为办学理念,努力建设融书香校园、数码校园、生态校园、双语校园、活动乐园、成长家园于一体的新型学校,孩子们在这里尽享最丰盛的教育资源,领略充满人文关怀的教育教学,聆听学者型教师的谆谆教诲,体验生命化课堂的真正含义。学校以"小学发展性课堂教学研究"为主课题,积极探索实践新课程背景下的素质教育,以让孩子"学一生有用的东西"为核心思想,以"少教多学 以学论教"、"以内养外,以质论教"为教育主张,以"为成人而非成事"、"重应世而非应试"、"似农业而非工业"为基本理念,教育教学质量得到了社会各界的广泛赞誉。

通过多年努力,学校先后被评为全国绿色学校、教育部教育信息化标准应用示范学校、少先队全国红旗大队、江苏省模范小学、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省德育工作先进集体、江苏省教育科研先进集体、江苏省信息化工作先进学校、江苏省中小学卫生工作先进集体、江苏省体育工作先进集体、江苏省亿利达发明先进单位苏州市教育现代化小学、苏州市双语教育实验学校等。


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蚌山小学大数据

蚌山小学是一所有着光荣历史和丰厚文化底蕴的老校。学校始建于1917年,原名蚌埠私立勤民小学,后几易其名,1979年定名蚌埠市蚌山小学。

今天的蚌山小学已经是一所教育集团,有两个校区,蚌山校区和南山郦都校区,两个校区现共有63个教学班,在校学生三千多名多名。学校以近百年的文化积淀为依托,确立了“以人文本,立德为先”的办学目标,形成了“浓郁的校园文化,持久的特色实践,扎实的习惯养成”为主要内容的德育工作特色,学校的“少年警校”“手拉手”活动坚持开展了二十多年,在省内外产生了广泛的影响。

学校把教育科研看作是推动课程改革和学校发展的动力,坚持走科研兴校之路。学校先后申请立项了十余个国家、省、市级教育科研课题,研究探索内容涉及德育、语文、数学、科技、英语、音乐、美术等多个学科领域,90%的教师参加了相关的课题研究。在有目的的实践探索中,教师撰写了大量的有价值的论文,在国家、省、市级课堂教学竞赛及论文评比中成绩斐然。在科研兴校理念的引领下,学校目前有30多位老师分别获得全国优秀教师、省优秀教师、省特级教师和市名师、学科带头人、教坛新星称号。

几年来,学校先后在综合管理、文明创建、德育实践、校园文化、特色育人等方面取得了突出成绩。先后获得“蚌埠市示范小学”“蚌埠市德育示范校”“蚌埠市廉政文化进校园示范点”“安徽省特色小学”“安徽省绿色学校”“安徽省文明单位”“安徽省未成年人思想道德建设示范校”“安徽省语言文字规范化示范学校”“安徽省语文校本教研实验基地”“安徽省书法教育特色学校”“安徽省普通体育传统项目学校(羽毛球项目)”“国家级体育传统项目(乒乓球)学校”等多项荣誉。这些成绩,为学校在下阶段的进一步发展打下了较好的基础。

 



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